電視節(jié)目編導實驗報告

佛山科學技術學院實驗報告課程名稱《電視節(jié)目編導與制作》實驗項目電視節(jié)目制作一、實驗目的1、掌握專題電視節(jié)目制作的特點與基本流程，熟悉各階段各人員的職責和任務分工；2、熟練掌握電視節(jié)目文字稿本、分鏡頭稿本的編寫；3、熟練利用專業(yè)設備，根據(jù)分鏡頭稿本拍攝、編輯完成一部完整的電視專題；4、提高學生的藝術鑒賞力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學生的動手操作的能力和與他人合作的能力。為今后電視節(jié)目的編導制作和科研工作打下良好的基礎。二、實驗原理1.電視節(jié)目編制的基本原理、流程和方法；2.蒙太奇藝術手法；3.鏡頭組接的原理；4.編輯與配音技巧；5.新奧特神器800專業(yè)網(wǎng)絡非線性編輯系統(tǒng)、通用非線性編輯系統(tǒng)工作原理等。三、實驗環(huán)境和主要設備（一）實驗環(huán)境：教育科學實驗中心數(shù)字媒體實驗室。（二）硬件設備：松下AG-DVC180數(shù)字攝錄一體機10臺；SONY數(shù)字錄像機2臺；監(jiān)視器，三腳架、采訪話筒等。（三）軟件環(huán)境：PremierePro非編軟件，Cooleditpro音頻軟件等。四、實驗步驟（內容）（一）稿本階段1.確定電視專題節(jié)目創(chuàng)作選題；2.按照選材原則，選擇素材；3.按文字稿本格式要求，編寫10分鐘左右的專題電視片的文字稿本；4.編寫分鏡頭稿本。（二）拍攝準備階段5.以實驗小組為單位，確定人員分工；6.導演組織小組成員討論分鏡頭稿本，擬定拍攝工作計劃；7.外景地采訪、聯(lián)系與調查；8.如需演員，做好演員選擇、排練工作；9.攝像機、錄音設備、三腳架等拍攝器材的準備。（三）錄制階段10.以實驗小組為單位進行拍攝。（1）在室內拍攝時注意用光；室外拍攝應注意調好白平衡及光圈的使用。（2）拍攝專題片外場景多，還要跑很遠的路，因此拍素材帶時要細心，難度較大的鏡頭要拍2～3遍，避免重拍，同時還應注意主題的深化。（四）后期加工階段11.運用非線性編輯系統(tǒng)進行視音頻素材的采集；12.解說詞的配音錄制；13.以分鏡頭稿本或拍攝提綱為依據(jù)，按照鏡頭組接原理，完成畫面編輯與特技效果制作。14.后期配音合成；15.片頭、片尾制作；16.電視字幕制作。17.合成輸出完整的電視作品。18.制作完成后，把節(jié)目刻錄成DVD（AVI、或MPEG格式）。（光盤上應注明創(chuàng)作作品的片名、時長、創(chuàng)作小組成員分工、姓名、學號等信息）。五、實驗結果1.提交選題報告或文字稿本。2.提交制作的電視節(jié)目的分鏡頭稿本。3.提交制作的電視片有關的視頻文件、DV磁帶、DVD光盤等。4.分析交流所制作的專題電視節(jié)目的效果，寫出實驗總結，完成實驗報告。六、思考題1.電視節(jié)目選材要根據(jù)哪些原則？(1)直觀形象性;(2)動作性;(3)典型性;(4)真實性與科學性;(5)廣度與深度,根據(jù)教學大綱的要求選取的素材，應該有一定的廣度與深度。(6)選材的來源,a、現(xiàn)有的視聽資料，b、外景現(xiàn)場拍攝的材料。2.什么是蒙太奇?它的作用有哪些？有哪些表現(xiàn)形式？蒙太奇，是電影構成形式和構成方法的總稱。蒙太奇的作用有（一）敘事（二）表意（三）運用聲畫蒙太奇產(chǎn)生特殊的藝術效果（四）創(chuàng)造特殊的銀幕時間和空間(五）創(chuàng)造蒙太奇節(jié)奏基于蒙太奇具有敘事和表意兩大功能，人們把蒙太奇劃分為三種最基本的類型：敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇、理性蒙太奇。前一種是敘事手段,后兩類主要用以表意。在此基礎上還可以進行第二級劃分,具體如下：敘事蒙太奇（.平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重復蒙太奇、.連續(xù)蒙太奇）、表現(xiàn)蒙太奇（抒情蒙太奇、心理蒙太奇、.隱喻蒙太奇、對比蒙太奇）、理性蒙太奇（雜耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇）3.鏡頭組接要依據(jù)哪些原則？-1.鏡頭組接要合乎邏輯。-2.遵循鏡頭調度的軸線規(guī)律。-3.景別的過度要自然，合理。-4.動接動，靜接靜。-5.光線，色調的過度要自然。4.如何構思分鏡頭？構思分鏡頭要抓住以下幾個關鍵：(1)從整體到鏡頭逐一構思1.構思整體結構，調整段落。2.構思段落中的鏡頭組。3.在腦海中分鏡頭。在重點、難點處下功夫：寫分鏡頭稿本應在教材內容的重點、難點處多下功夫，并充分運用典型題材、電視動畫、特技等手段去突破這些教學重點、難點問題。1.運用典型題材。2.運用電視動畫。3.運用電視特技。在藝術處理上做文章5.從哪些方面處理好電視節(jié)目的表現(xiàn)形式節(jié)奏？1．畫面主體物的運動節(jié)奏2．攝像機鏡頭的運動節(jié)奏3．景別變化的節(jié)奏4．鏡頭長度的節(jié)奏5．鏡頭組接節(jié)奏6．聲音節(jié)奏6.電視字幕的設計從那幾方面考慮？要用字準確。要布局合理、構圖美觀。字體要得當。色彩要和諧。結構要勻稱。字幕出入自如，善用特技。字幕停留時間適中。7.電視作品形成高潮的幾種方法？一是選擇有氣氛的場面和環(huán)境。二是選擇情緒最飽滿的時刻。三是發(fā)揮主體動感強烈的時候。四是利用組接形式的強烈節(jié)奏促成高潮。七、實驗體會和改進實驗的建議。（要求500字左右，簡述自己在小組內的分工以及實驗體會等）

答：這一次的拍攝任務是教學視頻的拍攝，我們小組的選題是“足球基礎教程”，我在這次的小組作業(yè)中主要負責視頻拍攝還有后期的剪輯加工工作。這個教學視頻大概占了五分鐘左右。雖然視頻的時間不長，但是我們所花費的時間卻不少！首先是在選題的時候，由于小組成員意見不一，我們很難定下一個具體的課題，在一開始的時候，我們小組這一次的教學視頻是以“電腦拆機教程”為題的，可是老師在看了我們的文字稿本之后給予我們的建議就是讓我們另選課題，在反復討論之后我們終于達成統(tǒng)一意見，把選題定為：足球基礎教程。由于需要進行室外拍攝，這就增加了我們的拍攝難度和工作。在開始拍攝之前發(fā)生了一段小插曲，就是在我們想要去借用學校的拍攝器材時，竟然發(fā)現(xiàn)其它小組也和我們一樣準備拍攝，于是就出現(xiàn)了拍攝器材不夠用的情況，我們小組為了能夠在第一時間借到所需要的器材，早早地守候在老師的辦公室門外，當時我們有一種發(fā)生了饑荒的感覺，所以在每天的拍攝過程中我都會有一種難民對于救濟糧虎視眈眈的感覺！拍攝的時候正值炎熱時分，小組成員們都必須扛著笨重的拍攝器械，頂著烈日，站在被太陽烤得熱辣辣的足球場上進行工作，當時我們每個人的心中除了感覺苦之外剩下的還是辛酸，不過現(xiàn)在回想起來那些一起奮斗一起付出的日子，腦海里滿滿的都是感動和美好。拍攝完成之后的剪輯工作經(jīng)過大家的共同努力，完成得還是比較順利的！經(jīng)過這一次的小組作業(yè)，我又鍛煉了自己的專業(yè)知識，例如：拍攝技巧的運用，影視剪輯技術的使用等。因為自己對于攝影本身就有很大的興趣，希望通過一個個這樣的實踐機會能夠使自己有更大的進步，也希望在畢業(yè)后能夠把我所學的這些專業(yè)知識運用到實際中去！

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實驗報告

201*至201*學年第二學期

課程名稱：電視節(jié)目制作與編導院（系）:傳媒學院

專業(yè)：播音與主持藝術班級：學號：學生姓名：

201*年3月1日

蘭州城市學院實驗報告

院、系：傳媒學院姓名課程名稱實驗名稱日期、時間主講教師一、實驗目的1、了解攝像機的基本結構。2、掌握攝像機的調整。3、學會攝像機的基本操作。二、實驗設備與器材1、數(shù)字攝像機PanasonicNV-MD9000EN一臺；2、DV錄像帶一盤。三、實驗原理1、攝像機的基本原理與結構攝像機是將光信號轉變?yōu)殡娦盘�，并用磁信號的方式記錄在磁帶上。其結構圖如下：為了實現(xiàn)攝像機的上述功能，攝像機上設置了許多按鈕，常用的按鈕如下圖所示：學號電視節(jié)目制作與編導專業(yè)、班級實驗室名稱實驗一攝像機的基本使用及初步拍攝年月日時分—時分指導教師組別同組者

2、實訓準備開始前首先熟悉MD9000攝像的主要部件。（1）辦理借機手續(xù)，根據(jù)分鏡頭稿本確定拍攝地點。（2）安裝攝像機電池。（3）插入錄像帶。1)向上滑動[EJECT]柄，打開艙蓋。2)插入錄像帶。3)關閉艙蓋，按[PUSHLOCK]鍵，將艙蓋鎖定。3、掌握手持攝像機姿勢。1）將攝像機擱在右肩上，然后用雙手牢固地將其握住。

2）握住機子時，應盡可能地使取景器的眼罩靠近你的右眼。3）身體要站穩(wěn)，雙腳稍微分開。4）當邊走邊拍時，請始終睜開雙眼，以便能夠看清行走路線和周圍環(huán)境。4、松下NV-MD9000攝像機操作方法。1）將[AUTO/MANUAL/PROG.AE]開關打到[AUTO]時，攝像機將自動調節(jié)錄影時的聚焦和白平衡。開關打到[MANUAL]時，也可對攝像機進行手動調焦和手動調白平衡。（2）把[OFF/ON]開關打到[ON]，[CAMERA]指示燈點亮。（3）開始拍攝。按錄影開始/停止鍵④，錄影開始，顯示屏上顯示[REC]。（4）變焦拍攝。把[W/T]變焦柄⑤推向[W]，推近被拍攝對像；把[W/T]變焦柄⑤推向[T]，拉開場

景，遠離被拍攝對象。（5）停止拍攝。再按一下開始／停止鍵，屏幕出現(xiàn)[PAUSE]指示。5、掌握操作要領（1）平：指拍攝者通過尋像器看到的被拍攝對象應該是橫平豎直，也就是從尋像器中看到的被拍攝對象的水平線條應該與尋像器的橫邊框相平行，其豎直線條應該與尋像器的豎邊框相平行，這樣拍攝出來的畫面才不會傾斜。（2）準：指拍攝畫面的構圖以及運動攝像時的起幅和落幅要符合電視作品所表現(xiàn)的內容。（3）穩(wěn)：指攝像機所攝的畫面應排除不必要的抖動和晃動，保證畫面的質量。手持攝像機最容易產(chǎn)生晃動，要使畫面相對穩(wěn)定，除可以打開防抖裝置外，還要注意掌握好鏡頭的焦距。由于畫面的穩(wěn)定程度和鏡頭焦距的長短有相當密切的關系，所以盡可能地靠近被拍攝對象使用廣角拍攝。（4）勻：指攝像機在運動拍攝時其運行的速度要均勻，節(jié)奏要統(tǒng)一，不能忽快忽慢，以免破壞節(jié)奏的連續(xù)性。無論是推、拉、搖、移、跟還是運用其它的特技，拍攝都應當勻速進行。6、預習遠景、全景、中景、近景、特寫的含義與作用。四、實驗內容1、攝像機各個主要按鈕的功能；（依據(jù)實踐寫出常用的最主要的9個）序號名稱功能實驗記錄效果分析12345678

92、能夠進行簡單的攝像構圖并進行不同景別鏡頭的拍攝與分析。序號12345內容遠景全景中景近景特寫實驗記錄效果分析五、思考題1、攝像機拍攝前的調整步驟有哪些？2、拍攝各種景別鏡頭時應注意哪些問題？教師意見成績

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教師姓名

蘭州城市學院實驗報告

院、系：傳媒學院姓名課程名稱實驗名稱日期、時間主講教師一、實驗目的：1、掌握各種不同景別鏡頭的拍攝技巧。2、熟悉拍攝運動鏡頭的操作方法。3、初步進行攝像機運動的拍攝與構圖。4、學會被攝物體運動的拍攝與構圖。5、掌握利用變焦鏡頭拍攝。二、實驗內容：1、遠景、全景、中景、近景、特寫的拍攝。2、攝像機運動鏡頭操作。練習拍攝推、拉、搖、移、跟、甩、升、降鏡頭，進行變長焦、變短焦操作，利用變焦鏡頭構圖。3、被攝物體運動構圖。分別拍攝人物原地不動，動作姿態(tài)發(fā)生變化；同一環(huán)境中，人物產(chǎn)生空間位置變化；群體運動的構圖。4、綜合運動構圖。進行攝像機拍攝點不動，但隨著被攝物體運動做相應的鏡頭運動；攝像機跟隨被攝物體一起運動。5、能夠進行簡單的攝像構圖。三、實驗要求:1、實踐前，復習相應理論講授的內容。可以選擇在演播室或室外進行動態(tài)構圖實驗。2、理解不同景別鏡頭的含義和作用，分別拍攝遠景、全景、中景、近景、特寫鏡頭。3、每個學生按照實驗內容，對各種運動鏡頭分別拍攝23個最佳的畫面，以便評價使用。4、實驗時，要求學生嚴禁攝像機對著太陽和燈光拍攝；光圈和變焦在自動或電動位置時，嚴禁手動調節(jié)；每個學生做完實驗交接設備時，注意設備安全，以防損壞設備5、攝像時，按要領做到畫面的穩(wěn)、準、平、勻、清使得構圖完美；每個鏡頭開始要預錄5秒鐘，為后期編輯做好準備。

學號電視節(jié)目制作與編導專業(yè)、班級實驗室名稱實驗二：各種電視鏡頭的拍攝年月日時分—時分指導教師組別同組者

6、攝像機運動構圖時，要體會拍攝的畫面從內容、成份到構圖都發(fā)生變化；注意講究起幅和落幅的構圖；特別注意變焦鏡頭的構圖特點與作用。運動鏡頭的拍攝方法。鏡頭的運動形式多種多樣,拍攝中常用的方式有五種：推、拉、搖、移、跟。(1)推鏡頭的拍攝方法推鏡頭其實就是變焦距的拍攝。就是從較短的焦距到較長的焦距，從構圖上來看，就是在一個鏡頭內從全景變到中近景甚至特寫。也就是攝像員將觀眾的注意力從全體景物引到某一局部，因此，它有突出景物主體的作用。(2)拉鏡頭的拍攝方法拉鏡頭就是在一個鏡頭內正好與推成相反的拍攝方式。從特寫拉到中全景，能有力地表現(xiàn)主體景物所處的環(huán)境。(3)搖鏡頭的拍攝方法在拍攝主體景物時，機位不變，邊拍攝邊改變拍攝的角度。搖鏡頭拍出的畫面，更好地突出了主題，給觀眾身臨其境的感覺，引導觀眾的注意力從甲處到乙處。搖鏡頭可以左右搖，也可以上下?lián)u，還可以從一個景物搖到另一個景物。(4)移鏡頭的拍攝方法攝像員扛著攝像機進行步行拍攝景物，景物是不動的，它的角度完全由人的移動而改變。移動拍攝的鏡頭有生動活潑的優(yōu)點。(5)跟鏡頭的拍攝方法跟鏡頭是推、拉鏡頭和搖鏡頭的不固定的組合，也可以是攝像機改變位置跟著被拍攝的主體一起運動。跟拍，主體都是在運動之中。7、綜合運動構圖時，攝像機要隨著擺設物的運動，做復雜場面調度與焦點虛實變換。8、拍攝5分鐘的錄像并做好記錄，以用來進行分析評價。9、寫出實踐報告。四、實驗建議：35人一組完成，體現(xiàn)電視節(jié)目制作的協(xié)作精神。進行小組評價。五、實踐紀錄：1、能夠進行簡單的攝像構圖并進行不同景別鏡頭的拍攝與分析。序號1內容遠景實驗記錄效果分析

2全景3中景4近景5特寫2、能夠進行簡單的攝像構圖并進行不同方向、不同高度鏡頭的拍攝與分析。序號1內容正面鏡頭實驗記錄效果分析2側面鏡頭3背面鏡頭4平攝鏡頭5仰攝鏡頭6俯攝鏡頭3、能夠進行簡單的攝像構圖并進行各種運動鏡頭的拍攝與分析。序號1內容推鏡頭實驗記錄效果分析2拉鏡頭3搖鏡頭

4移鏡頭5跟鏡頭六、思考題1、拍攝不同景別的鏡頭的體會是什么？2、拍攝運動鏡頭時應注意哪些問題？教師意見成績

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院、系：傳媒學院姓名課程名稱實驗名稱日期、時間主講教師一、實驗目的：通過拍攝，了解掌握畫面構圖的一般要求和規(guī)律。了解掌握固定畫面的拍攝要求和規(guī)律。二、實驗內容：1、不同方式的構圖；2、主體、陪體、前景、背景的不同處理；3、頂角位置拍攝；4、內外反拍角度的拍攝；5、處理越軸。6、用固定畫面表現(xiàn)環(huán)境；7、用固定畫面表現(xiàn)運動事物；三、實驗要求:1、事先預習有關章節(jié)內容和有關注意事項。2、認真書寫實驗報告。四、實驗建議：1、按照分組情況，每組輪換選出一名同學進行拍攝。2、拍攝內容可以自主決定。拍攝過程中要注意畫面主體的位置安排，陪體的處理方式，前景和背景的作用等在表現(xiàn)上的不同特點。主要是了解掌握固定畫面在表現(xiàn)上的特點，對靜止景物和運動對象的不同表現(xiàn)作用。3、具體拍攝過程中，可以打亂作業(yè)布置時的順序。五、實驗設備及材料：JVC攝像機、電池、外接話筒及專用磁帶。六、注意事項1、必須愛護實驗設備，開關和按鈕的使用切忌用力過猛，以免損壞設備。不懂的地方要向老師問清楚以后再操作。

學號電視節(jié)目制作與編導專業(yè)、班級實驗室名稱實驗三：電視畫面構圖年月日時分—時分指導教師組別同組者

2、聽從實驗老師安排，按時領取和歸還設備。發(fā)生故障要立即報告，不得隱瞞。3、拍攝鏡頭時要特別注意安全，走路、下樓也要注意腳下，避免人身和設備出現(xiàn)意外。七、實踐紀錄與反思：(記錄表格自己設計)教師意見成績

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院、系：傳媒學院姓名課程名稱實驗名稱日期、時間主講教師一、實驗目的：熟悉磁帶電子編輯系統(tǒng)的組成及設備連接，掌握各種電子編輯手法，熟練使用編輯遙控器，能夠應用編輯工作流程進行電視節(jié)目的編輯。二、實驗內容：復習相關理論知識，熟悉實驗內容，了解實驗步驟。（1）磁帶電子編輯系統(tǒng)電子編輯是由一些技術措施來保證的。除具備一般錄像機都應有的性能外，還需增加旋轉消磁頭、消隱切換開關等。為提高編輯質量，錄像機還要進行其它輔助設計，這種錄像機我們稱之為具有編輯功能的錄像機。一對一編輯系統(tǒng)是最普遍、最常用的一種簡單的編輯系統(tǒng)，由一臺編輯放像機、一臺編輯錄像機、二臺監(jiān)視器和一個編輯控制器所構成。放機是重放素材內容，錄機內放空白帶，作為編輯母帶。一臺監(jiān)視器為素材的內容的監(jiān)看，另一臺為編輯母帶的監(jiān)看。編輯控制器所具備的功能為控制兩臺錄像機的全部操作功能并進行邏輯編輯。（2）電子編輯方式組合編輯與插入編輯組合編輯是將節(jié)目素材磁帶上的畫面及其聲音，按照事先編排好的順序，一個接一個地記錄在母帶上，串編成為一個完整的錄像節(jié)目帶。在組合編輯時，素材帶上的視頻信號、音頻信號和控制信號都同時被記錄在新編節(jié)目帶上，它們全都是全新記錄的。組合編輯法只需確定編輯入點，一旦確定好入點就開始編輯。等記錄完所需要的部分后，選擇適當?shù)奈恢猛Ｖ咕庉�。然后將母帶倒回到所需要部分的尾端，即不需要部分的開頭處，再把它為接下去編輯的入點，編輯第2個畫面。這種不斷消去不需要的部分，一個接一個地進行編輯的方法是使用最多的編輯法，是圖像和聲音同時編輯的方法。因為控制磁跡信號也同時記錄，所以，用空白磁帶按順序連接記錄畫面時，較為方便，但是如果從一個新磁帶的起始點或在磁帶空白段之后進行組合編輯，在最初的編輯入點前不得不錄制一個至少10秒的控制信號，可以簡單地錄制方法復制一段磁帶以此代替錄制控制信號。

學號電視節(jié)目制作與編導專業(yè)、班級實驗室名稱實驗四：電子編輯系統(tǒng)操作年月日時分—時分指導教師組別同組者

插入編輯是在一個有節(jié)目磁帶上的某一部分換入新節(jié)目，即將母帶止不需要用有用的素材替換下來。在插入編輯時，不記錄新的控制磁跡，仍保留原有磁帶上的控制磁跡。從錄機的工作情況看，插入編輯只是利用旋轉消磁頭消去視頻磁跡，而固定（總）消磁頭不工作，插入編輯能單獨插入圖像或聲音，也能同時插入圖像和聲音。即利用事先記錄在磁帶上的信號進行編輯，插入視頻信號和音頻信號，保證在編輯入點和編輯也點處，磁帶上的視頻和音頻磁跡準確地連接。三、實驗材料及設備：松下編輯控制器、編輯錄像機、彩色監(jiān)視器、連接線纜、空白錄像帶、素材錄像帶四、實驗步驟：1、準備：停電檢查所有設備的開關是否在正確位置：（1）所有設備的電源開關（Power）都置于關閉（OFF）的位置。（2）錄像帶誤消磁孔蓋上紅色記錄帽。2、系統(tǒng)接線與調整（1）按編輯系統(tǒng)接線圖連接設備。（2）打開穩(wěn)壓電源，待電源穩(wěn)定在220伏時，將所有設備的電源開關置于接通位置。（3）將素材帶與編輯帶分別放入放像機與錄像機帶倉中。（4）將監(jiān)視器的亮度、對比度、色飽和度、音量調到適當?shù)奈恢谩?、組合編輯（1）編輯方式選擇按下自動編輯控制器上的組合編輯鍵（ASSEMBLE），使其燈亮。（2）放像機找入點利用放像功能鍵中的快進鍵（FF）、倒帶鍵（REW）、放像鍵（PLAY）找出所要編輯的鏡頭，調整刺激跟蹤旋鈕（TRACKING）使圖像電平最大，再利用搜索盤慢速搜索指導找到該鏡頭的編輯輸入點部分，使其處于暫停狀態(tài)。用復位鍵進行清零。（3）放像機入點儲存同時按下放像機編輯輸入鍵（ENTRY）和入點鍵（IN），使左邊數(shù)字時間計數(shù)顯示器上的入點指示燈（IN）亮起。（4）錄像機找入點按錄像機部分的放像鍵（PLAY），再用搜索盤進行搜索找到需要編輯的入點部分，使其處于暫停狀態(tài)。用復位鍵進行清零。（5）錄像機入點儲存同時按下錄像機編輯輸入鍵（ENTRY）和入點鍵（IN），使右邊數(shù)字時間計數(shù)顯示器上的入點

指示燈（IN）也亮起。（6）編輯預演為了檢查所選的編輯點是否理想，可不按編輯執(zhí)行鍵（AUTOEDIT），而先按編輯預演鍵（PREVIEW），此時編輯機將模擬編輯方式進行動作，監(jiān)視器上顯示的圖像按編輯執(zhí)行方式進行，但放像機的信號并沒有記錄在編輯帶上。（7）編輯點幀間修正經(jīng)編輯預演，若認為編輯點不夠準確，可通過細調鍵（TRIM）進行修正。方法是先按住放像機或錄像機的入點鍵（IN），不要松手，再按細調按鈕中的“+”鍵（推后入點）或“”鍵（提前入點）。每按一次，編輯點可推后或提前一幀�？筛鶕�(jù)需要進行調整。（8）執(zhí)行編輯編輯點確定無誤后，按自動編輯鍵（AUTOEDIT），這時除監(jiān)視器上顯示的圖像按編輯方式進行，放像機的信號被記錄在編輯帶上。（9）終止編輯按自動編輯鍵后，一個鏡頭結束，需終止兩機的編輯時，按下終止編輯鍵（ALLSTOP），編輯結束，兩機將處于暫停狀態(tài)。（10）編輯點檢查為了確保編輯點的質量，每個鏡頭編輯結束后應進行編輯點的檢查，可按下重演檢查（RVW）鍵或通過搜索盤慢速搜索，認真檢查編輯點是否完好，如編輯點出現(xiàn)跳動、閃動、扭動或存在黑場等，則應重新進行編輯，直至完好為止。（11）按以上步驟進行下一鏡頭編輯，熟練組合編輯的操作。4、插入編輯（1）編輯方式的選擇按下自動編輯控制器中插入編輯（INSERT）上的視頻鍵（V），如果需要插入聲音信號可以同時或分別按下音頻一聲道（CH1）和二聲道（CH2）鍵。檢查視頻鍵和音頻鍵的指示燈是否點亮。（2）放像機找入點利用放像功能鍵中的快進鍵（FF）、倒帶鍵（REW）、放像鍵（PLAY）找出所要編輯的鏡頭，調整刺激跟蹤旋鈕（TRACKING）使圖像電平最大，再利用搜索盤慢速搜索指導找到該鏡頭的編輯輸入點部分，使其處于暫停狀態(tài)。用復位鍵進行清零。（3）放像機入點存儲同時按下放像機編輯輸入鍵（ENTRY）和入點鍵（IN），使左邊數(shù)字時間計數(shù)顯示器上的入點指示燈（IN）亮起。（4）錄像機找入點

按錄像機部分的放像鍵（PLAY），再用搜索盤進行搜索找到需要編輯的入點部分，使其處于暫停狀態(tài)。用復位鍵進行清零。（5）錄像機入點儲存同時按下錄像機編輯輸入鍵（ENTRY）和入點鍵（IN），使右邊數(shù)字時間計數(shù)顯示器上的入點指示燈（IN）也亮起。（6）錄像機找出點按錄像機放像鍵（PLAY）并用搜索盤進行搜索，找到需要插入鏡頭的結束點作為編輯出點，使錄像機處于暫停狀態(tài)（7）錄像機出點儲存同時按下錄像機編輯輸入鍵（ENTRY）和出點鍵（OUT），使右邊數(shù)字時間計數(shù)顯示器上出點指示燈（OUT）亮起。（8）編輯預演為了檢查所選的編輯點是否理想，可不按編輯執(zhí)行鍵（AUTOEDIT），而先按編輯預演鍵（PREVIEW），此時編輯機將模擬編輯方式進行動作，監(jiān)視器上顯示的圖像按編輯執(zhí)行方式進行，但放像機的信號并沒有記錄在編輯帶上。（9）編輯點幀間修正入點修正同組合編輯。出點修正必須按住錄像機的出點鍵（OUT）再按細調鍵中的“+”（推后出點）或“”（提前出點）鍵。每按一次編輯出點可推后或提前一幀，根據(jù)具體情況進行修正。（10）執(zhí)行編輯同組合編輯。當編輯結束時，兩機將在出點的位置上暫停下來，而不必按終止編輯鍵。（11）編輯點檢查按組合編輯的方法檢查編輯入點和出點，如果其中有一個接點不好，應重新進行編輯，直到完好為止。（12）按以上步驟進行下一鏡頭的編輯。5、結束（1）按編輯控制器上放像機和錄像機對應的彈出鍵（EJECT），錄像機和放像機會彈出素材帶和編輯帶，將彈出的兩盤錄像帶裝入磁帶盒中。（2）將所有設備的電源開關（POWER）置于關閉位置（OFF）。五、實驗建議：35人一組完成，體現(xiàn)電視節(jié)目制作的協(xié)作精神。進行小組評價。六、實驗記錄1、編輯內容

鏡頭序號鏡頭內容編輯方式組合編輯插入編輯編輯效果分析2、編輯控制器主要按鈕的作用按鈕名稱ASSEMINSERTVA作用按鈕名稱ENTRYINOUTALLSTOP作用按鈕名稱AUTOEDITPREVIEWRVW作用七、實驗思考題：（1）組合編輯及插入編輯的區(qū)別是什么？（2）電子編輯的流程是什么？教師意見成績

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教師姓名

蘭州城市學院實驗報告

院、系：傳媒學院姓名課程名稱實驗名稱日期、時間主講教師學號電視節(jié)目制作與編導專業(yè)、班級實驗室名稱實驗五電視節(jié)目制作與編導綜合實驗年月日時分—時分指導教師組別同組者一、實驗目的：通過《電視節(jié)目制作與編導綜合實驗》，讓學生具備制作電視節(jié)目的基本能力。把課堂上學到的理論知識和電視節(jié)目制作實踐結合起來。教育技術專業(yè)學生全面掌握電視教材制作的整個流程和方法。新聞學、播音與主持藝術學生全面掌握電視新聞采編與制作過程。二、實驗內容：在教師的指導下，獨立完成電視教材的節(jié)目制作。從而加深對課堂內容和實驗環(huán)節(jié)的理解與掌握。從藝術和技術兩方面提高學生的綜合素質。最后對電視節(jié)目進行評定。1、教育技術專業(yè)按要求制作完成一部510分鐘的教學專題片。2、新聞學、播音與主持藝術專業(yè)完成一部35分鐘的專題新聞。制作的步驟：(1)確定選題(2)編寫稿本。(3)完成分鏡頭稿本。(4)拍攝素材。(5)完成影視節(jié)目的編輯、配音。(6)修改作品。(7)觀摩與評價。三、實驗步驟第一步：分鏡頭稿本創(chuàng)作了解概念：分鏡頭稿本的概念和作用一部電視作品是由許多單一的鏡頭組成的，這些單一的鏡頭又稱分鏡頭。分鏡頭稿本，就是依據(jù)文字稿本去分出一個個可供拍攝的鏡頭，然后將分鏡頭的內容寫在專用的表格上，成為可供拍攝錄制的稿本。它的內容包括有：（1）將文字稿本的畫面內容加工成一個個具體形象的可供拍攝的畫面鏡頭；（2）排列組成鏡頭組，并說明組接技巧；（3）相應鏡頭的解說詞；

（4）相應鏡頭組或段落的音樂與音響效果。分鏡頭稿本雖然是用文字書寫的，但它是可以在腦海里“放映”出來的電視，已獲得某種程度可見的效果。分鏡頭稿本的作用，就好比建筑大廈的藍圖，是為電視教材的攝制提供依據(jù)，全體攝制人員根據(jù)分鏡頭稿本，分工合作，協(xié)調進行攝錄制的各項工作。第二步：實驗準備開始前首先熟悉攝像的主要部件。1.辦理借機手續(xù)，根據(jù)分鏡頭稿本確定拍攝地點。2．安裝攝像機電池。3．插入錄像帶。4．合理運用手持攝像機姿勢。5．正確進行攝像機的操作。第三步：拍攝技巧訓練1．掌握各種鏡頭的拍攝要領2．掌握攝像機操作要領第四步：根據(jù)分鏡頭稿本拍攝素材1．應用前面所掌握的各種技能進行拍攝。2．畫面構圖要均衡，注意光源合理用光。光線用得好，就能獲得清晰度高，色彩艷麗的畫面。3．拍攝時不要現(xiàn)場播放音樂，等到后期編輯時再配樂。4．演員在表演中對白的聲音要響亮清晰，攝像機與演員的距離不能太遠，否則錄制下來的現(xiàn)場聲音非常微弱，無法聽清。5．拍攝時要注意采集所有素材，不要遺漏。三、實驗要求:1、事先預習有關章節(jié)內容和有關注意事項。2、認真書寫實驗報告。四、實驗建議：1、按照分組情況，每組全體同學寫作進行。2、內容可以自主決定。五、實驗設備及材料：攝像機、電池、外接話筒及專用磁帶、編輯系統(tǒng)。六、注意事項1、必須愛護實驗設備，開關和按鈕的使用切忌用力過猛，以免損壞設備。不懂的地方要向老師問清楚以后再操作。2、聽從實驗老師安排，按時領取和歸還設備。發(fā)生故障要立即報告，不得隱瞞。

附錄一電視專題片文字稿本格式一、片名：二、目的任務：三、內容結構：四、長度：畫面解說詞

附錄二電視教材分鏡頭稿本格式鏡號景別技巧長度S畫面解說詞音樂效果

說明：（1）鏡號：即鏡頭順序號，按組或電視教材的鏡頭先后順序，用數(shù)字標出。拍攝時，不必按順序拍攝，而編輯時必須按這一順序號進行編輯。

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