201*年秋數(shù)學二課堂總結(jié)

第二課堂活動總結(jié)

為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣及思維能力，展示數(shù)學的魅力，激發(fā)學生的探索求知欲望，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學生進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)，本學期舉行了一系列的數(shù)學第二課堂活動,現(xiàn)將活動總結(jié)工作如下：

一、第二課堂活動的思路：1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。2、精心準備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識的現(xiàn)實性和數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3、與學生建立良好的朋友關(guān)系，切實培養(yǎng)學生探究數(shù)學知識的興趣。4、通過興趣班的活動，切實調(diào)動學生與數(shù)學的感情。

二、教材選用與設(shè)計：我通過對各種數(shù)學教材的閱讀，并且與學生日常的數(shù)學學習內(nèi)容進行比對，選擇不同的內(nèi)容進行教學，做到成為課本學習內(nèi)容的延伸和延續(xù)。教學內(nèi)容：1、加減速算；2、數(shù)字謎（包括填算式中的方框、文字算式、字母算式）；3、找規(guī)律（根據(jù)數(shù)列規(guī)律填空、找圖形變化規(guī)律）；4、數(shù)圖形（主要是數(shù)線段、數(shù)角、數(shù)三角形）；5、巧求周長；6、巧算（兩位數(shù)乘11的速算方法、較特殊的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的速算方法“首位相同）

三、教學形式：老師講解和學生獨立思考合作學習相結(jié)合，著力培養(yǎng)學生的思維能力。

四、取得的成績：在教師精心輔導下，學生的數(shù)學成績有了很大的提高，培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了學生的探索求知欲望，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學生進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

擴展閱讀：201*年秋季期二年級數(shù)學教學工作總結(jié)

201*年秋季期二年級數(shù)學教學工作總結(jié)

番壁村小學馮春蓮

萬事開頭難！做為一名新教師，從事二年級的數(shù)學教學一切都要從頭開始，這對我是一個全新的挑戰(zhàn)。為了拉近學生的距離，我只能多向有經(jīng)驗的老師請教，多和數(shù)學組的老師商量教學策略，虛心向他們請教和學習。經(jīng)過一段時間以后，學生慢慢接受我的教學。

數(shù)學的教學方法是靈活多樣，但真的要教好可不容易，教學的改革在不斷創(chuàng)新，沒有一勞永逸的。借鑒是最好的老師，只有在不斷學習中才能提高自己。現(xiàn)在學生的知識是多渠道，這就要求我們要與時俱進。我將本學期的數(shù)學教學總結(jié)如下：

一、認真學習新課標

開學初，我反復研究新課標，了解二年級數(shù)學學生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識點，認真看新課標的基本理念，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，采用多種教學方法，調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣。

二、培養(yǎng)學生計算能力和思維能力

我覺得二年級的小孩子，應(yīng)重點培養(yǎng)計算能力，為高年級的計算和以后打基礎(chǔ)。我堅持在每節(jié)上課前五分鐘進行口算或計算練習，由簡單到較難，以提高學生的計算能力。在口決方面也要求人人過關(guān)。在思維上我培養(yǎng)學生從多角度多方面考慮問題，開發(fā)學生的思維。

三、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學的每一個環(huán)節(jié)

在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，做好信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂

提問面向全體學生，引發(fā)學生們的學習興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，要注重課后的輔導工作。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，根據(jù)后進生的各自情況，給學生們制定學習計劃和目標。

四、多和同事交流，多聽取寶貴意見

對于我的教案，老師們都提出了寶貴的意見，使我收茯不小。學校也組織我們聽了優(yōu)秀公開課，讓我受益匪淺。

雖然如此，但我的數(shù)學教學有很多不可避免的缺憾和疏漏之處，比如孩子們喜歡犯的一個通病粗心，有時我還不能熟練駕馭數(shù)學教學等等，這些都需要在以后的教學中不斷地探索和完善。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用，在不斷學習中提高自己的業(yè)務(wù)水平，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下和老師們的幫助下，我會一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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