清華學習心得體會

清華大學-縣域經(jīng)濟發(fā)展

與扶貧開發(fā)高級研修班學習心得體會

在市委組織部的組織下，5月17日至5月22日，有幸參加了清華大學-縣域經(jīng)濟發(fā)展與扶貧開發(fā)高級研修班學習，這次學習對我來說，是一次難得的“充電”機會，通過在清華大學6天學習，受益匪淺，收獲頗多。

一、對清華大學的感受

當我們走進清華這座百年名校，首先看到的是一幅現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，清華校園綠草青青，林木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，使我感悟到了“清華”這兩個字的厚重和“清華精神”的魅力。也使我深深地感到，清華是一個不空談而重實干的地方，是一個人才濟濟、大家薈萃的地方，是一個嚴謹求實、開拓創(chuàng)新的地方，更是一個不懈追求卓越的地方。這里造就了一代偉人、無數(shù)的科學家和世界級名人，好幾位黨和國家領導人同志都畢業(yè)于清華大學。今天，我能有機會到清華學習，感悟厚重的清華文化。使我聯(lián)想萬千，心情非常激動，作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想，多年的夢想終于變成了現(xiàn)實。在清華園里，我深切地感受了融入高科技的文化張力，感受了科學精神與人文精神的有機結合。

清華所傳承的是培養(yǎng)具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念，建校以來，她共培養(yǎng)出近11萬名畢業(yè)生，其

中包括一大批中華民族引以為豪的學術大師，興業(yè)英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統(tǒng)，為清華園營造了一個良好的學習氛圍。老師認真負責，嚴謹細致，學生追求上進，刻苦努力。在這里，人才濟濟，來的都是全國各地的精英，競爭激烈，所以大家都很自覺、很努力。在這里，少了些花前月下，卿卿我我，少了些浪漫和悠然，走進清華園就是清華人，走出清華門，帶走清華魂，這是清華獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的關鍵所在。

二、在清華學習情況

根據(jù)我市縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和扶貧開發(fā)重點任務，市委組織部和清華大學在培訓的內(nèi)容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有案例分析；既強調(diào)理論，又注重實踐；既重視講授，又注重互動；既有縣域經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的理念學習，也有社會穩(wěn)定問題和土地制度改革的研究；既有當前宏觀經(jīng)濟形勢分析，又有領導干部的心理調(diào)適和減壓方面的課程。

為了確保教學質(zhì)量，清華大學對每期培訓班的授課老師都實行嚴格評估制度，由學員無記名填寫表格對老師授課的針對性、生動性等實際效果進行評估。這次安排給我們上課的都是得到學員們普遍認可和歡迎的老師，不僅有清華的知名教授，還有國內(nèi)相關領域的教授、學者、專家。于建嶸和孫立平教授在講解當前社會穩(wěn)定問題和創(chuàng)新社會管理時，以他們淵博的知識、生動的語言和案例分析深刻的剖析了問題的實質(zhì)，針對當前問題提出了很多創(chuàng)新社會管理的辦法，值得思考和試點實踐；李佐軍教授用豐富的知識、大量的信息和實例生動地講述

了產(chǎn)業(yè)鏈整合發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化問題，用李教授的理論指導我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化布局優(yōu)化發(fā)展有很好的指導意義；劉福坦教授，從國際、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的形勢和政策，運用大量的實例生動地講述了當前宏觀經(jīng)濟發(fā)展情況及經(jīng)濟形勢分析；李小云教授以淵博知識、獨特視角，講述了轉(zhuǎn)型性相對貧困的新理念，對當前我市重點開展的扶貧攻堅任務有很好的指導作用；李虹教授講述的壓力管理和心態(tài)調(diào)節(jié)，對調(diào)整陽光心態(tài)對于人的學習、工作、生活、快樂、健康的重大影響。教授們的每次授課都能把大家?guī)�入一個忘我的知識境界，教授們溫文爾雅，治學嚴謹、認真負責，使我們對國際國內(nèi)的發(fā)展方向有了進一步的認識。

三、學習收獲

在清華學習6天，使我受益匪淺，尤其是對于我們領導干部，是一次難得的“充電”機會。來到學校后，認真學習，深入思考，尤其結合本單位的實際，對過去的工作進行一次相對比較系統(tǒng)的對照，對照以往工作中的一些處理工作的理念和辦法還存在著一些偏差和不足。通過學習我深深體會到，如果能夠早些就接受這樣的培訓和教育，那么在工作中就會少走許多彎路，取得的工作成效或許會更好。

通過這次培訓，吸取清華教授們先進的細想理念和成功的經(jīng)驗。作為農(nóng)村工作綜合部門的領導干部，必須要清醒的認識到，隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村與城市的差距越拉越大，涉及農(nóng)村、農(nóng)民的各種問題日益凸顯，嚴重的制約了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，阻礙了我國現(xiàn)代化的進程。如何從根本上解決三農(nóng)問題，實現(xiàn)張家口地區(qū)廣大農(nóng)村脫貧致富，這是一項龐大的系統(tǒng)工

程，必須要把努力的方向找準，發(fā)展的路子選對。通過培訓我了解了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基本要素和產(chǎn)業(yè)扶貧的有效模式，更加深刻理解市委提出的扶貧攻堅戰(zhàn)略的意義，更加堅定了我推進產(chǎn)業(yè)扶貧，帶動農(nóng)民脫貧致富，使農(nóng)民過上幸福生活的信念。

通過培訓學習，回頭看自己，還是有很多需要進一步完善和提高：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；三是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。領導文化是個性化、人性化同時富有創(chuàng)造性的無形文化，給我們以有形化的啟示，教會我們?nèi)绾沃\劃事業(yè)，駕馭全局；如何帶好隊伍，培養(yǎng)人才；如何溝通協(xié)調(diào)，優(yōu)化環(huán)境；如何創(chuàng)新領導方法，完善領導藝術。

通過這次學習，認識到要正確處理好工作、學習、生活、休閑等關系，以積極的、陽光的心態(tài)面對遇到的困難和問題。陽光心態(tài)是對生活的哲學解釋，也是一種積極、樂觀、睿智的生活態(tài)度。

培訓學習已結束，但學無止境，知識需要不斷更新，學習將伴隨人的一生。我將在以后的工作中學以致用，切實把所學的知識運用到本職工作中，扎實推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的新發(fā)展，為張家口的經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出應有的貢獻，詮釋作為一名共產(chǎn)黨員的人生價值。

擴展閱讀：赴清華大學培訓學習心得體會

清華EDP培訓匯報材料

陽春三月，我有幸參加了清華大學第69期工商管理高級課程的培訓，受益匪淺�；仡櫯嘤柸齻�月，大師們精彩的講解使我對電力企業(yè)的管理有了更深刻的理解，開拓了自己的工作思路，增強了溝通管理能力，也使我對電力企業(yè)員工培訓的方式方法有些思考。

對清華EDP培訓的認識

EDP即高級管理培訓中心，是能夠為參與其中的企業(yè)領導者構筑一個新的領導力生態(tài)環(huán)境，能夠在培養(yǎng)過程中通過學習與實踐相結合的方式，將學習內(nèi)容延展到新理念、新知識、新信息三個層次，并且促使企業(yè)領導在實現(xiàn)個人能力與修為提升的同時獲得和諧健康的生活狀態(tài)。

培訓是企業(yè)組織管理和企業(yè)生存發(fā)展的關鍵途徑，離開對人才的培養(yǎng)，企業(yè)將很快退出社會大舞臺。眾所周知，企業(yè)的競爭實際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴于企業(yè)人力資源的造就與開發(fā)。所以，清華培訓及時有效，在國內(nèi)一流學府參加工商管理高級課程班，即開闊視野，豐富知識，又能實實在在查找不足，正確看待公司與“國際一流能源企業(yè)”的差距，為公司實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略做出更大的貢獻。

清華學習培訓的體會心得

一、開闊視野，更新知識構架。

聆聽專家教授們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，感悟大師風采，是一種身心的享受。在國家電力企業(yè)發(fā)展的新形勢下，作為一名電力企業(yè)管理者要不斷開拓視野、轉(zhuǎn)變觀點。我公司現(xiàn)已成為橫跨晉、陜、蒙、渝及新疆等地的國內(nèi)最大煤矸石發(fā)電企業(yè)，原有的知識體系，知識構架已遠遠不能滿足公司發(fā)展的需要。因此，管理理念的及時更新，管理人才的及時培養(yǎng)顯得尤為重要。通過清華學習，使我深刻體會到，視野寬則思路變，思路變則全局活。開闊的視野需要全局的眼光、開放的思想，需要科學發(fā)展的嶄新視角和思維方式。以前在管理工作中宏觀管理考慮較少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠。這次培訓有機會接觸到宏觀經(jīng)濟管理、執(zhí)行力培養(yǎng)和提高、思維的管理與創(chuàng)新等幾方面最新的理論成果，啟發(fā)自己的思維，開闊自己的視野。對如何提升自身工作能力有了全新的認識和理解。

二、拓展思維，提升學習能力。

在日常工作中，我們的辦事方法、思考方式會形成一種固定的模式，即思維定式。是我們頭腦中習慣使用的一系列工具和程序的集合，它具有很大的慣性，一旦定型后就極難改變。它在我們處理日常事務和一般性問題時，能夠駕輕就熟、得心應手，圓滿解決問題，但是當我們面臨新情況新問題而需要開拓創(chuàng)新的時候，這些思維定勢就會成為枷鎖，阻礙我們對新生事物的接收，阻礙新觀念、新點子的構想，導致我們工作停滯不前。在清華培訓中，老師提出learning≥change，即學習的速度必須大于或等于環(huán)境和社會變化的速度。面對變化的世界，我們要及時學習，才能轉(zhuǎn)變思維，才能順應世界的變化。但學習貴在思考，如果在學習別人的知識時，不加以批評性的吸收，則只會被別人的思路所束縛，難以有自身的新觀點、新思路�！皩W而不思則罔、思而不學則怠”。意思是說，一個人的學習，如果只知死記硬背，而不加以思考、消化，那他就毫無收獲。思考是管理工作的前提。要實現(xiàn)工作上的突破，必須在學習中注重思考，深思熟慮之后才能提出問題，解決問題，進而發(fā)現(xiàn)新的觀念，提高工作能力。

三、更新知識，提高自身素質(zhì)。

這次學習培訓感觸和體會最深的就是感到自身知識的貧乏。一是觀念陳舊，沒能及時刷新自己的知識體系，但是如果不學習，是不會意識到自己和別人的差距的。二是不善于在公眾場合展現(xiàn)自己。平常忙于具體的事物，并沒有太注意這些，而且真正靜下心來學習和思考的時間不多。通過這次培訓倍感學習的重要。一位教授給我們講課時指出“學習是人的生命的存在方式”。今后，要進一步重視學習，把學習作為一種樂趣，作為一種生命生活方式，把在清華培養(yǎng)起來的學習興趣和求知熱情進一步地放大，真正把學習融入到工作、生活中，擠出時間，靜下心來，多學多思，尤其是要聯(lián)系工作實際，在不斷的學習中提高能力和素質(zhì)，推動工作的開展。

三．培訓在實際工作中的應用

在清華三個月的培訓中，我們共學習了《管理經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟形勢政策分析》、《管理溝通》、《領導與創(chuàng)新》、《陽光心態(tài)》等近三十門課程。培訓中所學到的知識，在實際工作中的應用主要有三個方面：

一是進一步完善管理知識體系。所學課程大部分都涉及到管理文化，使我對企業(yè)管理的重要性有了進一步的了解，工作中也開始融入書本上所學的知識，比如說：決策樹、鉆石定位地圖、十指營銷法、財務分析等。更大的拓寬了自己的工作方式，也使自己更加自信的開展今后的工作。

二是營造文化氛圍。眼下正值我公司的發(fā)展階段，管理工作尤為重要，管理人員的自身素質(zhì)也要求越來越高，其中語言表達藝術與溝通技巧是衡量一個管理者的重要標準。所以在以后的工作中我要用語言的藝術和溝通的技巧為同事們營造一個和諧的氛圍。工作中開始注意融入文化理念，努力使我廠的人文環(huán)境符合神東電力的企業(yè)文化。

三是以推動培訓工作。提高全員專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。通過參加清華的培訓，是我深刻的意識到學以致用的重要性，學以致用是一套兼顧培訓與反饋的的培訓模式，為了使電力企業(yè)的培訓活動取得良好的效果并長期開展下去，就應為員工們提供運用所學知識的機會，主要是建設各種硬件環(huán)境和軟件平臺，還可以通過自我調(diào)節(jié)，進行更加細化的學習，提高員工的自我適應、自我學習、自我糾錯、和自我提升能力。

這次學習對我本人觸動頗深，感嘆知名學府老師的學識之淵博和治學嚴謹?shù)耐瑫r，自己各方面的差距及缺陷更加顯而易見，此次學習機會之寶貴難以言表。最后，愿用清華校園日晷石碑的碑文作以自勉行勝于言。

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