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關(guān)于暑假學(xué)習(xí)3DSMAX軟件的實(shí)踐報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 19:20:12 | 移動(dòng)端:關(guān)于暑假學(xué)習(xí)3DSMAX軟件的實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于暑假學(xué)習(xí)3DSMAX軟件的實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于暑假學(xué)習(xí)3DSMAX軟件的實(shí)踐報(bào)告

利用暑假之際,我參加了3DMAX效果圖培訓(xùn)班,此行收獲良多,對(duì)我的感觸也很深,F(xiàn)將此次實(shí)踐感想報(bào)告于下:

首先從了解3DSMAX開(kāi)始,3DSMAX是個(gè)龐大的軟件,廣泛應(yīng)用于影視動(dòng)畫(huà)、建筑設(shè)計(jì)、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域。初學(xué)者自學(xué)的時(shí)候往往不知到從哪里入手,眉毛胡子一把抓,不但學(xué)不到具體的東西,也增加了學(xué)習(xí)的難度,打擊自己的信心。學(xué)習(xí)3D:

1、首先要有一本好書(shū)。所謂的好書(shū)并不是里面貼出來(lái)的圖片好看,場(chǎng)景大就好了,也不是越厚越好,F(xiàn)在市面上的書(shū)多如牛毛,有些也很垃圾。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),應(yīng)該選擇一些介紹簡(jiǎn)單實(shí)例制作的書(shū),在實(shí)例制作中消化和掌握命令,不但可以加深記憶,也提高了我們的興趣。但這樣的書(shū)必須每個(gè)步驟操作都要很詳細(xì),不能跳步,否則增加了初學(xué)者的學(xué)習(xí)難度,有些命令甚至在哪里都找不到。初學(xué)者我不建議看一些字典式的書(shū),有了一定基礎(chǔ)后這樣的書(shū)才適合。。。。。。

2、多媒體教學(xué)光盤(pán)也是一個(gè)好的輔助學(xué)習(xí)工具,它相對(duì)于書(shū)本比較生動(dòng)有趣,也很直接。一般基礎(chǔ)的應(yīng)用都差不多,到了實(shí)際的應(yīng)用,也需要有針對(duì)PPP地選擇,也不是所有3DSMAX的教學(xué)光盤(pán)都看一遍,除非你有很多剩余的精力。還有教學(xué)光盤(pán)不要只是一味地看了一次又一次,這樣的作用不大。應(yīng)該一邊看一邊跟著練,幾乎可以跟著做出同樣的效果。也樣才是有效的學(xué)習(xí)!

3、加強(qiáng)交流,相互學(xué)習(xí)。多向同行朋友請(qǐng)教。這是個(gè)很重要的環(huán)節(jié)!這當(dāng)然我們應(yīng)該具備了一定基礎(chǔ)后,交流和請(qǐng)教才有成效。如果連個(gè)命令的找不到的朋友,我建議還是找本書(shū)好好練練,有了點(diǎn)基礎(chǔ)再向別人請(qǐng)教,要不這樣就變成了別人在培訓(xùn)你了,我想這樣沒(méi)有幾個(gè)個(gè)人可以做到的,也沒(méi)幾個(gè)人有這樣的工夫。要問(wèn)就要問(wèn)些實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,不要問(wèn)這個(gè)命令是干嘛的?是怎么用的?這個(gè)東西是怎么畫(huà)出來(lái)的?這樣的問(wèn)題讓人難以用幾句話跟你表達(dá),而且說(shuō)了你也未必清楚怎么回事。所以有點(diǎn)基礎(chǔ)是交流請(qǐng)教的必須的條件。還有現(xiàn)在是個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)站、論壇、郵件、QQ等交流工具,也提高很多和更寬廣的交流空間,特別是些針對(duì)PPP的論壇,是我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),應(yīng)該好好利用。

接受培訓(xùn):

選擇一個(gè)好的培訓(xùn)地方參加培訓(xùn),這是個(gè)非常直接也見(jiàn)效最快的方法。有人直接教授,比自己摸索、看書(shū)要來(lái)得快,也輕松多了。我想這是大家都知道的。但如何選擇是一個(gè)好的培訓(xùn)地方,這是我們最關(guān)心也是最重要的問(wèn)題。∠旅鎻膸讉(gè)方面來(lái)分析:目前的電腦培訓(xùn)中心多如牛毛,如何才能選擇一間好的培訓(xùn)中心,可以從以下幾個(gè)方面入手:

1、不要只看表面,一個(gè)大的培訓(xùn)中心,廣告響,范圍大,并不代表它就是好的,很多都是用錢(qián)堆出來(lái)的;還有門(mén)面、氣派也不是重點(diǎn)。有多少臺(tái)電腦,規(guī)模有多大都不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是老師,一個(gè)好的老師是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,就算只有一臺(tái)電腦,一個(gè)好的老師也可以把你教得很好。

2、現(xiàn)在很多培訓(xùn)老師都是兼職的,大的培訓(xùn)中心情況更為突出!當(dāng)然我不是說(shuō)兼職老師不好,所以一個(gè)培訓(xùn)中心并不是說(shuō)現(xiàn)在反應(yīng)好,但下次就不一定好了,看你是否遇到一個(gè)好的老師。我這兩年在很多大型培訓(xùn)中心兼職過(guò),很清楚里面的情況。有些培訓(xùn)中心為了節(jié)省開(kāi)支,我設(shè)計(jì)的一些必要的課程也裁減掉了,請(qǐng)的些老師有些根本沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的,有很多也不是設(shè)計(jì)行業(yè)的,所以教的東西只能是很機(jī)械的命令操作

3、如何判斷一個(gè)老師是否是個(gè)好老師,這對(duì)于我們一些門(mén)外漢還是有一定的難度。但是也可以從幾個(gè)方便入手:這個(gè)老師的專(zhuān)業(yè)最好是相關(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的;言談舉止,一個(gè)好的老師,語(yǔ)言表達(dá)能力和相關(guān)涵養(yǎng)肯定是可以感覺(jué)出來(lái)的,也就是說(shuō)話應(yīng)該很在理;一個(gè)好的老師他做的圖不一定要很漂亮,最重要就是他的教學(xué)方法、耐心和責(zé)任心,還有他的相關(guān)工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!做的圖漂亮并不一定就是個(gè)好老師。

4、除了上面提到的授課老師的把關(guān),要選擇一個(gè)好的培訓(xùn)地方,還要注意幾點(diǎn):最好可以選擇同時(shí)有設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)這方面的培訓(xùn)地方,如設(shè)計(jì)公司的培訓(xùn)部等,而一般的專(zhuān)門(mén)電腦培訓(xùn)中心培訓(xùn)業(yè)務(wù)繁雜,很多都是點(diǎn)到為止,不夠?qū)I(yè)。不要被一些吹捧出來(lái)的頭銜和證書(shū)所迷惑,其實(shí)學(xué)設(shè)計(jì)制圖等方面的課程,關(guān)鍵是要學(xué)到東西,獨(dú)立制作能力是最重要的,現(xiàn)在那些證書(shū)我想大家都知道交錢(qián)考試就可以通過(guò)拿到的,含金量能有多少呢?而且現(xiàn)在一般去面試求職,拿出來(lái)的應(yīng)該是你的實(shí)際操作技能和作品,那些證書(shū)沒(méi)幾個(gè)人會(huì)看你的。如果稍微內(nèi)行點(diǎn)的朋友還可以留意下課程內(nèi)容的設(shè)置與安排,一個(gè)合理課程安排對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的影響也是很重要的。有些兼職老師還是不錯(cuò)的,但是由于局限于培訓(xùn)中心的課程安排和課時(shí)量,也只能勉為其難!

學(xué)習(xí)3DSMAX必須掌握的內(nèi)容:

1、三維空間能力的鍛煉,熟練掌握視圖、坐標(biāo)與物體的位置關(guān)系。應(yīng)該要做到放眼過(guò)去就可以判斷物體的空間位置關(guān)系,可以隨心所欲地控制物體的位置。這是最基本的要掌握的內(nèi)容,如果掌握不好,下面的所有內(nèi)容都會(huì)受到影響。有了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和空間能力的朋友,掌握起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單;沒(méi)有基礎(chǔ)的朋友,只要有科學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉方法,也可以很快地掌握。這是我們課程培訓(xùn)里的第一步,一般人第一天就可以掌握了。

2、基本的幾個(gè)操作命令:選擇、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、鏡像、對(duì)齊、陣列、視圖工具,這些命令是最常用也是最基本的,幾乎所有制作都用到。幾個(gè)常用的三維和二維幾何體的創(chuàng)建及參數(shù),熟悉了之后,就掌握了3DSAMX的基本操作習(xí)慣。

3、二維圖案的編輯,這是非常重要的一部分內(nèi)容,很多三維物體的生成和效果都是取決于二維圖案。主要是用“EditSpline”來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于曲線圖案的點(diǎn)、段、線編輯主要涉及到幾個(gè)常用的命令:AttachRefineOutlineBoonleanTrimWedFilletChemfer等,熟練掌握這些子命令,才可以自如地編輯各類(lèi)圖案。

4、幾個(gè)常用必備的編輯命令:等,掌握了這些命令,制作效果的模型一般都可以應(yīng)付了,此外還有些命令:等,也在效果圖制作中時(shí)有用到。掌握了幾個(gè)這樣的命令,其他的都可以完全自行學(xué)習(xí)了,但是也不必要每個(gè)都了解,畢竟有一部分我們極少用到的。這也是我們之前提到的學(xué)習(xí)要分清楚方向和應(yīng)用。不是眉毛胡子一把抓。材質(zhì)、燈光方面:材質(zhì)、燈光是不可分割的,材質(zhì)效果是*燈光來(lái)體現(xiàn)的,材質(zhì)也應(yīng)該影響燈光效果表現(xiàn)。沒(méi)有燈光的世界都是黑的。材質(zhì)、燈光效果是效果圖的靈魂,也時(shí)效果圖制作一個(gè)難點(diǎn)。

如何掌握好材質(zhì)燈光效果,大概也有以下幾個(gè)途徑和方法:1、掌握常用的材質(zhì)參數(shù)、貼圖的原理和應(yīng)用。2、熟悉燈光的參數(shù)及與材質(zhì)效果的關(guān)系。

3、燈光、材質(zhì)效果地表現(xiàn)主要是物理方面的體現(xiàn),應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)際常識(shí)的認(rèn)識(shí)和物理知識(shí)。4、想掌握好材質(zhì)、燈光效果的控制,除了以上的幾方面,感覺(jué)也是很重要的,也是突破境界的一個(gè)瓶頸。所謂的感覺(jué),就是藝術(shù)方面的修養(yǎng),這就需要我們不斷加強(qiáng)美術(shù)方面的修養(yǎng),多注意觀察實(shí)際生活中的效果,加強(qiáng)色彩方面的知識(shí)等!

我相信,只要我們對(duì)3DSMAX技術(shù)有了正確的認(rèn)識(shí),加上我們的正確使用,3DSMAX技術(shù)必將在我們的學(xué)習(xí)工作甚至生活中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

擴(kuò)展閱讀:實(shí)習(xí)報(bào)告3

實(shí)習(xí)報(bào)告

這個(gè)暑假我是先后在張家口的兩個(gè)不同的地方實(shí)習(xí)的,先是經(jīng)一位長(zhǎng)輩推薦在張家口市一建公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門(mén)工作,然后是朋友介紹我到張家口市宏昊廣告策劃傳媒實(shí)習(xí)的,由于這也是一家房地產(chǎn)公司所以能夠聯(lián)系到室內(nèi)和平面兩方面的知識(shí)。不過(guò)由于假期內(nèi)還忙于考研,所以這次實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短,主要是為了能夠體驗(yàn)一下實(shí)習(xí)的氛圍,希望能夠?qū)W習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。

實(shí)習(xí)是一個(gè)理論實(shí)踐相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程,不再是單單的學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要能夠處理各方面的能力,是一個(gè)將所有知識(shí)匯總的過(guò)程。能夠使人學(xué)到很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,也能使人體驗(yàn)到很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。

第一次的實(shí)習(xí)一進(jìn)設(shè)計(jì)部門(mén)就開(kāi)始了作圖生涯,主要是接觸了許多的CAD圖,大量的使用了3D建模和photoshop后期處理。曾經(jīng)在學(xué)校也大量學(xué)習(xí)過(guò)各種軟件,還在課外報(bào)了班來(lái)加強(qiáng),甚至學(xué)習(xí)了一些建筑漫游,現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。由于我是學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)的所以,之前在學(xué)校接觸的幾乎都是各種室內(nèi)設(shè)計(jì)或者一些品牌店的內(nèi)外觀設(shè)計(jì)或者一些展廳內(nèi)外設(shè)計(jì)之類(lèi)的,但是這次則不太相同,讓我學(xué)習(xí)到了如何做建筑大樓外觀圖,以及周?chē)h(huán)境的處理。這對(duì)于從未有過(guò)建筑經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這里大多數(shù)接觸的都是建筑施工圖,需要認(rèn)識(shí)各種的CAD圖紙,還能有技巧的是CAD圖服務(wù)于3D,成功的在3D中建造出高大的建筑物外觀,并且將其貼圖,進(jìn)一步真實(shí)化。剛一開(kāi)始看著密密麻麻的建筑圖真的是不知道從何下手,心理也有些許的失落,開(kāi)始覺(jué)得自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)還是有很大欠缺,這算是是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的方法了?粗赃叺脑O(shè)計(jì)人員熟練的使用著軟件,我也謙虛的開(kāi)始請(qǐng)教實(shí)踐中的方法,這樣遇到不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教,也是我受益匪淺。在休息之余他還和我談及到了許多關(guān)于設(shè)計(jì)方面的現(xiàn)實(shí)情況和需要注意的東西。

就我國(guó)而言,裝修行業(yè)的設(shè)計(jì)還沒(méi)有規(guī)范化,設(shè)計(jì)隊(duì)伍還處在形成階段。即使是專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)單位,雖有較多的專(zhuān)業(yè)人員,但由于多方面的原因,對(duì)國(guó)際先進(jìn)的裝修業(yè),尚缺乏真正的了解,對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)也缺乏客觀的把握,因而制約了設(shè)計(jì)水平的提高。對(duì)材料、工藝、加工技術(shù),施工設(shè)備等的綜合性了解,是一個(gè)設(shè)計(jì)人員必備的常識(shí)。然而,目前我國(guó)許多設(shè)計(jì)人員對(duì)這些方面還不夠熟悉,許多設(shè)計(jì)只是紙面上的東西,實(shí)施起來(lái)還會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。就以設(shè)計(jì)圖紙而論,問(wèn)題就很多,主要表現(xiàn)在:尺寸標(biāo)注不統(tǒng)一;許多機(jī)械加工的金屬件,無(wú)加工符號(hào)和加工要求;制圖標(biāo)準(zhǔn)不一致,部標(biāo)、國(guó)標(biāo)混合使用,更有的是什么標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有;圖面安排不整齊,圖紙大小不規(guī)范;缺少各級(jí)審查過(guò)程,圖紙錯(cuò)誤得不到及時(shí)發(fā)現(xiàn),因而造成許多工程隱患,等等。至于在許多裝修工程中,無(wú)圖紙可依的情況,也不少見(jiàn),致使許多工程出了問(wèn)題,無(wú)法查找出處,給檢修帶來(lái)嚴(yán)重困難。有的裝飾公司,沒(méi)有自己的設(shè)計(jì)力量,經(jīng)常是有了工程,臨時(shí)請(qǐng)人畫(huà)幾張圖,多數(shù)情況是施工人員現(xiàn)場(chǎng)決定,改變?cè)O(shè)計(jì),不作任何記錄,隨心所欲,工程毫無(wú)嚴(yán)肅性可言。另外,有的施工人員憑經(jīng)驗(yàn)干活,不管設(shè)計(jì)的整體性和個(gè)性表現(xiàn),致使裝修后的效果背離設(shè)計(jì)意圖。至于東搬西抄,拼拼湊湊的情況,那就更為普遍,這些都嚴(yán)重的阻礙著裝修水平的提高。

當(dāng)然想要做好建筑設(shè)計(jì)重要的還有要了解設(shè)計(jì)的歷史,才能夠使其繼續(xù)發(fā)展。在遙遠(yuǎn)的原始社會(huì),人們已經(jīng)懂得尋找適當(dāng)形狀的石頭來(lái)制作石器,或作為工具和武器。他們知道利用樹(shù)枝骨架、用樹(shù)葉作瓦片來(lái)設(shè)計(jì)建造房屋。這時(shí),已經(jīng)有了設(shè)計(jì)意識(shí)的萌芽。不過(guò),這是完全憑直覺(jué)進(jìn)行的設(shè)計(jì)活動(dòng),是在沒(méi)有前人經(jīng)驗(yàn)和理論可循的情況下,通過(guò)嘗試的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。這個(gè)暑期屬設(shè)計(jì)的低級(jí)階段,又稱為原始直覺(jué)設(shè)計(jì)階段。長(zhǎng)期的勞動(dòng),使人們積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),生產(chǎn)得到極大地提高。對(duì)以往反復(fù)使用的、并在實(shí)踐中證實(shí)了的定式,被歸納總結(jié)為口訣和公式。后來(lái),隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用,設(shè)計(jì)進(jìn)入了經(jīng)驗(yàn)階段。古代希臘和羅馬正是運(yùn)用了數(shù)學(xué)、幾何學(xué),才能營(yíng)造出比例和尺度如此精確的建筑。古羅馬人維特魯威所著《建筑十書(shū)》,對(duì)這些成就作了詳細(xì)描述,成為以后營(yíng)造設(shè)計(jì)的指南。古代中國(guó)人在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,總結(jié)了一整套完整的營(yíng)造作法,致函春秋至秦漢時(shí)期,中國(guó)古典建筑已基本成熟。古代西方和中國(guó)這一暑期屬初級(jí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)階段。在經(jīng)歷了初級(jí)經(jīng)驗(yàn)階段后,設(shè)計(jì)進(jìn)入了經(jīng)驗(yàn)發(fā)展時(shí)期,在中國(guó)約為秦漢至明清時(shí)代。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不斷發(fā)展與完善,中國(guó)古典建筑到隋唐時(shí)已達(dá)到輝煌的高峰。建筑形式已趨完美,特別注重裝修。被亞洲各國(guó)稱為“唐風(fēng)”建筑,并開(kāi)始紛紛仿效。宋代李誡所著《營(yíng)造法式》一書(shū),總結(jié)了以往建筑營(yíng)造經(jīng)驗(yàn),形成一套完整、科學(xué)、固定的營(yíng)造模式,宋代建筑更加注重色彩和裝修。此后,明清兩代大規(guī)模興建宮殿、廟,使中國(guó)古典建筑進(jìn)入鼎盛時(shí)期。經(jīng)驗(yàn)發(fā)展階段,在西方一直延續(xù)到文藝復(fù)興末期。5~10世紀(jì)的拜占庭建筑,仍以磚石拱券為基礎(chǔ),大量保留吸收了古希臘的柱式和古羅馬的穹窿。到了10~12世紀(jì),歐洲人已經(jīng)懂得在建筑中采用框架結(jié)構(gòu),這一點(diǎn),可以從哥特式建筑的結(jié)構(gòu)上看得出來(lái)。哥特式建筑采用骨架券,束柱和十字拱,與飛扶壁等搭結(jié),將主體組成框架式,而圍護(hù)墻均采取填充法,其建筑高度有的竟達(dá)100余米。這些成就,在今天看來(lái),也是十分了不起的。文藝復(fù)興使歐洲出現(xiàn)了高漲的復(fù)興古希臘、羅馬的熱潮。同時(shí),自然科學(xué)也有較大發(fā)展,特別是與建筑設(shè)計(jì)直接相關(guān)的透視學(xué)、數(shù)學(xué)和力學(xué),都有新的成就。許多設(shè)計(jì)人集繪畫(huà)、建筑、數(shù)學(xué)、力學(xué)和工程學(xué)于一身,對(duì)建筑設(shè)計(jì)和工程一手包攬。這時(shí)的設(shè)計(jì)師已開(kāi)始注重建筑群體的完整性,建筑已趨向城市化,并已開(kāi)始建造城市廣場(chǎng)。文藝復(fù)興末期,特別是17世紀(jì)以來(lái),由于物理、數(shù)學(xué)、制力學(xué)、材料學(xué)等自然科學(xué)的飛速發(fā)展,各學(xué)科相繼建立起自己的完整科學(xué)理論。設(shè)計(jì)也逐漸開(kāi)始由經(jīng)驗(yàn)式的假定、估算,發(fā)展到了科學(xué)計(jì)算。設(shè)計(jì)方式由以往實(shí)體試驗(yàn)設(shè)計(jì),發(fā)展到更加規(guī)范的室內(nèi)圖畫(huà)比較設(shè)計(jì)。這一時(shí)期的設(shè)計(jì)雖已基本科學(xué)化,但設(shè)計(jì)大部分所依**的仍然是經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)的手段仍**人腦和手工操作,這一時(shí)期,我們稱為高級(jí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)階段。本世紀(jì)60年代,世界設(shè)計(jì)進(jìn)入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段,特別是70年代以來(lái),隨著各種現(xiàn)代數(shù)學(xué)的高速發(fā)展、高速計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),以及信息論、控制論、突變理論、系統(tǒng)理論、有限元法、優(yōu)化方法、模糊數(shù)學(xué)等創(chuàng)立,使設(shè)計(jì)出現(xiàn)了歷史性的變革,進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。人們已完全可以將設(shè)計(jì)的全過(guò)程模型化,并用計(jì)算機(jī)來(lái)分析大量設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和圖型,最后選擇最佳設(shè)計(jì)方案。從構(gòu)思草圖到繪制出圖,全部由計(jì)算機(jī)來(lái)完成。把設(shè)計(jì)師從復(fù)雜繁重的手工繪圖勞動(dòng)中解放出來(lái),將精力投入到設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案優(yōu)化上來(lái)。現(xiàn)代設(shè)計(jì)是廣義設(shè)計(jì)與分析的現(xiàn)代科學(xué)方法論,它所依據(jù)的是現(xiàn)代化的理論和工具。使設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品更完整、更合理、更細(xì)致、更可**。這就對(duì)設(shè)計(jì)師提出了更高的要求,不但具有深厚的設(shè)計(jì)功底和文化藝術(shù)修養(yǎng),還應(yīng)掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理論和方法,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)發(fā)展的需要。

第二次的實(shí)習(xí)則是將一些我所學(xué)過(guò)的平面方面的知識(shí)運(yùn)用上了,畫(huà)冊(cè)、LOGO、VI、簡(jiǎn)介封面,還有寶貴的機(jī)會(huì)接觸到一些室內(nèi)的設(shè)計(jì),這也與我考研時(shí)的專(zhuān)業(yè)選擇有一定的掛鉤。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)或研究生選擇專(zhuān)業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。

我一直都希望能夠多學(xué)習(xí)中國(guó)的元素了解中國(guó)淵源流長(zhǎng)的歷史,將所學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到各種設(shè)計(jì)當(dāng)中,發(fā)揚(yáng)一些中國(guó)的傳統(tǒng)的文化,在現(xiàn)代的社會(huì),隨著國(guó)際內(nèi)外文化交往,一些洋式建筑風(fēng)格開(kāi)始傳入中國(guó),許多建筑的裝修不論室內(nèi)還是外觀都有西方化的趨勢(shì),很少有人看到中國(guó)元素的美和內(nèi)涵,也很少有人認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化正在流失這一嚴(yán)重的現(xiàn)象。在此期間我也通過(guò)詢問(wèn)和上網(wǎng)查找,對(duì)一些設(shè)計(jì)的風(fēng)格有了別的了解,也看到了其他的設(shè)計(jì)師和客戶眼中的不同。那就是在現(xiàn)代裝修設(shè)計(jì)中,還一個(gè)現(xiàn)象,就是所謂民族風(fēng)絡(luò)的繼承和發(fā)揚(yáng)的問(wèn)題。由于不適宜的擴(kuò)大了民族風(fēng)格的作用,對(duì)繼承之意作了嚴(yán)重的歪曲,因而,復(fù)古之風(fēng)大盛。在一些較為有規(guī)模的建筑裝修的工程設(shè)計(jì)中,常見(jiàn)被模仿和歪曲的所謂傳統(tǒng)裝飾。更有甚者,在一些現(xiàn)代交通、電器等建筑及商業(yè)設(shè)施中,硬在建筑物上加大屋頂、玻璃瓦等“民族風(fēng)格”。應(yīng)該明確指出,現(xiàn)在所強(qiáng)調(diào)的民族化,并不是復(fù)古化。我們必須使裝修工程設(shè)計(jì)及施工真正具有現(xiàn)代感,真正是為現(xiàn)代中國(guó)人的生活、工作、休息,娛樂(lè)等需要而存在,努力創(chuàng)建真正現(xiàn)代的中國(guó)裝修風(fēng)格。在提倡現(xiàn)代裝修風(fēng)格的同時(shí),還應(yīng)該避免和克服的是“西方化”、“西方古典化”的裝飾風(fēng)。在一些設(shè)計(jì)師的觀念中,由于多種原因,誤以為現(xiàn)代化的裝修就是“西方化”、“西方古典化”。其實(shí),這又是一個(gè)誤解。裝修的現(xiàn)代化應(yīng)有自己的風(fēng)格,包括對(duì)空間組織的個(gè)別表現(xiàn),以現(xiàn)代裝修材料的有機(jī)配備和使用,對(duì)照明、家具、陳設(shè)、裝飾等的配套方式的創(chuàng)新,另外還有與環(huán)境密切配合與協(xié)調(diào)。這一切都是創(chuàng)造裝修個(gè)性的重要條件。不要抄襲別人的東西,更不要照搬古人洋人的東西。設(shè)計(jì)是一種構(gòu)想與計(jì)劃。人類(lèi)在變革自身、變革社會(huì)以及改變生存環(huán)境的一切行為,都離不開(kāi)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)又是一種創(chuàng)造。我們看到的現(xiàn)實(shí)世界的一切(園林、建筑、廣、道路、車(chē)船、飛行器等),都是通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)造出來(lái)的。因而,可以肯定地說(shuō),設(shè)計(jì)=創(chuàng)造。設(shè)計(jì)是一個(gè)過(guò)程,是從量變到質(zhì)變、實(shí)現(xiàn)突變的過(guò)程。它是在邏輯思維的基礎(chǔ)上,對(duì)已有觀念和傳統(tǒng),進(jìn)行突破性創(chuàng)造的過(guò)程。設(shè)計(jì)更是一種哲學(xué),但它不同于一般的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。設(shè)計(jì)是營(yíng)造一個(gè)世界上還不曾存在、而人類(lèi)又必需的“客體”。

我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。

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