文廣局雙高雙普工作總結

縣文廣局“雙高雙普”工作總結

201*年10月15日

按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排，縣文廣局自聯(lián)建xx鎮(zhèn)xx中心小學以來，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合三問三解活動，圍繞加強學校教育質量、硬件建設、校園文化、校園周邊環(huán)境治理等方面扎實開展聯(lián)建活動。

一、精心組織，迅速啟動聯(lián)建工作

全縣“雙高雙普”動員會召開后，我們及時召開機關干部會，對會議內(nèi)容和相關文件進行了全面?zhèn)鬟_學習，成立了以局長為組長、各副局長和股長為成員的“雙高雙普”工作領導小組，下設辦公室并明確2名干部專門負責此項活動。后期又相繼組織干部學習縣“雙高雙普”辦公室下發(fā)的系列文件資料，配合開展相關文體活動，通過各種學習活動在機關干部中迅速形成了真情幫扶辦實事、齊心共建新學校的思想共識。

二、深入調研，認真開展聯(lián)建工作

為了扎實有效開展“雙高雙普”工作，我們結合三問三解活動，先后3次深入到xx中心小學，采取與學校領導班子、教師、鎮(zhèn)村干部座談、實地察看、發(fā)放調查登記表等方式，全面了解學校建設及工作情況，充分聽取學校和鎮(zhèn)村兩級的意見建議。我們在調研的基礎上，指導學校確立了“按照全縣工作部署和縣教體局工作安排，從教育質量、硬件建設、校園文化、校園周邊環(huán)境整治等方面加強工作”的聯(lián)建發(fā)展思路，對學校發(fā)展中存在的問題和困難實行隨時協(xié)調、隨時幫扶，齊心協(xié)力推行雙高雙普工作，確保取得實效。目前，給予了學校3萬元建設資金，改善辦公條件，對校園周邊文化娛樂場所進行了整治規(guī)范，對學校校園文化建設進行了指導，增強了校園文化氛圍，促進了平梁小學“雙高雙普”工作推進。

三、發(fā)揮職能，促進教育工作健康發(fā)展

我局充分發(fā)揮自身職能，從校園文化、輿論營造和校園周邊環(huán)境整治三個方面全力促進教育工作健康發(fā)展。在校園文化上，發(fā)揮縣圖書館的陣地作用，及時免費開放，及時更新書籍，及時改善環(huán)境，為廣大兒童和青少年提供學習知識的樂園；發(fā)揮縣藝術中心的職能作用，積極參加指導漢陰中學新校區(qū)慶典等重大文藝演出活動，到部分鎮(zhèn)、單位開展文藝演出活動，同時縣電影公司免費為村、社區(qū)放映電影，為部分學校贈送影視資料，為教育工作貢獻了精神食糧。在輿論營造上，充分發(fā)揮縣電視臺的職能作用，對重大教育事項活動派記者采訪報道，對教育類先進事跡和人才納入“xx”進行宣傳，對教育類新聞稿件及時審核、播放，利用廣場電視屏先后播放“雙高雙普”工作資料、高考喜報等內(nèi)容，今年以來播放教育類新聞余條，大力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。在校園周邊環(huán)境整治上，充分發(fā)揮縣文化執(zhí)法大隊的職能作用，嚴格執(zhí)行國家有關文化旅游管制規(guī)定，積極配合縣教體局、公安局、工商局等部門開展網(wǎng)吧、KTV等娛樂場所清理工作，主動利用節(jié)假日等重要節(jié)點和時間段對縣城內(nèi)和各鎮(zhèn)網(wǎng)吧、書店、影像場所、旅游場所、娛樂場所進行清查規(guī)范，對校園周邊300米以內(nèi)的網(wǎng)吧堅決取締，凈化校園周邊娛樂場所，今年以來共開展娛樂場所清理整治活動次，為廣大學生提供一個良好的學習生活環(huán)境。

今后，我們將進一步加大聯(lián)建力度，充分發(fā)揮職能作用，繼續(xù)從教育質量、硬件建設、校園文化、校園周邊環(huán)境治理等方面全力幫建，促進

xx中心小學及教育工作快速發(fā)展。

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XXX“雙高雙普”工作匯報

中共XXX委XXX人民政府

（201*年5月）

XXX縣總面積1450平方公里，轄12鎮(zhèn)127個村（社區(qū)），總人口21萬。境內(nèi)山大溝深，土薄地陡，立地條件較差，屬國家扶貧開發(fā)重點縣。全縣現(xiàn)有公辦學校83所，其中：省級標準化高中1所，省級重點職業(yè)中學1所，市級標準化高中2所，初中8所、縣直屬小學1所、縣幼兒園1所、鎮(zhèn)幼兒園4所，鎮(zhèn)中心小學12所、完初小36所、教學點17個，在校中小學生3.5萬人，在崗教職工2482人。民辦職業(yè)學校1所、民辦幼兒園30所。

近年來，我們堅持以科學發(fā)展、富民強縣為主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作為抓手，以主導產(chǎn)業(yè)為支撐，以重大項目建設為帶動，開山改河建城鎮(zhèn)，移山平地辦工業(yè)，全民創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展，推動經(jīng)濟社會協(xié)調快速發(fā)展。特別是我縣教育事業(yè)在省市和上級主管部門的關心支持下，以“窮縣勇辦強教育、小縣敢辦大教育”的氣魄，搶抓機遇，克難奮進，走過了一條從“一無兩有”到“普六”、“普九”、“雙高普九”，再到“雙高雙普”的跨越發(fā)展之路。1998年完成基本掃除青壯年文盲歷史任務并榮獲教育部“中華掃盲獎”，201*年通過省政府“兩基”驗收，201*年被省政府命名表彰為全省“兩基”攻堅先進縣，201*年農(nóng)村教育綜合改革示范縣和普及實驗教學合格縣通過省上驗收，201*年啟動了“雙高普九”創(chuàng)建活動，201*年實

施“雙高雙普”攻堅。先后創(chuàng)建省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個、市級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個。目前“雙高雙普”各項指標基本達到省定標準要求。二、“雙高雙普”達標情況

1、教育管理。將教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和縣上年度重點工作計劃，制定出臺一系列推動教育優(yōu)先快速發(fā)展的配套制度，依法健全各項教育監(jiān)督管理體制機制，規(guī)范完善現(xiàn)代學校和校長、教師管理體系，教育發(fā)展思路更加清晰，依法科學管理日趨規(guī)范。夯實全縣各級各部門職責，深入開展校園周邊環(huán)境綜合整治，大力開展控輟保學工作，近三年來未發(fā)生重大校園安全責任事故，義務教育普及水平不斷提高。加快教育管理科研機構建設，縣政府教育督導室達到規(guī)范標準要求，縣教研室屬市級標準化教研室，縣電教中心為省級標準化電教中心，青少年校外活動中心被省上評為二級校外活動場所。

2、教育經(jīng)費。建立教育經(jīng)費穩(wěn)定投入保障和教育投入的優(yōu)先增長機制，堅持做到財政資金優(yōu)先保障教育投入，盡力壓縮財政支出解決教育資金不足問題�？h上設立教育發(fā)展專項資金，將每年新增財力的50%用于教育事業(yè)發(fā)展。義務教育各項經(jīng)費全部納入縣財政預算，201*至201*年，教育經(jīng)費撥款“三個增長”比例分別高于財政經(jīng)常性收入增長比例10.77、8.83、37.69個百分點。近3年累計教育撥款（）億元，足額征收農(nóng)村和城市教育費附加（）萬元并全部用于教育。生均預算內(nèi)教育經(jīng)費、中小學生均預算內(nèi)公用經(jīng)費逐年增長，教育費附加、中央農(nóng)村稅費政策轉移支付補

助、農(nóng)村義務教育保障機制改革政策和配套資金等全面落實、達到規(guī)定要求。教師工資縣級統(tǒng)一發(fā)放，國標工資執(zhí)行到位，績效工資足額落實，醫(yī)療保險、失業(yè)保險和住房公積金政策全面覆蓋。執(zhí)行“收支兩條線”，加強收費票據(jù)管理，學校和幼兒園無亂收費現(xiàn)象。規(guī)范中、省、市、縣撥付的教育專項資金管理，設置教育經(jīng)費專戶，實現(xiàn)經(jīng)費撥付直接到校。

3、布局調整。按照“方便入學、先建后撤、穩(wěn)步推進”的原則，對中小學布點進行了兩次大規(guī)模調整，將1996年以前的295所中小學校調整到現(xiàn)在的83所，201*年在3個鄉(xiāng)（機構改革前）進行試點，成功實施了“一鄉(xiāng)一�！蹦Ｊ�。全縣幼兒園和學校數(shù)量、規(guī)�；�本滿足生源變化需求，辦學條件達到規(guī)定標準，中小學沒有大班額和超大班額現(xiàn)象。切實加強薄弱學校和寄宿制學校建設，全縣中小學校際之間、城鄉(xiāng)之間辦學差距逐步縮小。

4、義務教育。中小學適齡兒童、少年入學率均達到100%，小學無輟學，初中輟學率控制在1.6%以下。中小學學生操行合格率達95%；實驗操作合格率達95%以上，其中優(yōu)秀率達30%；計算機操作合格率達95%以上；音樂合格率達90%，其中優(yōu)秀率達30%；美術合格率達90%，其中優(yōu)秀率達30%；體質測試合格率達85%；視力不良年度新發(fā)病率低于4%；小學畢業(yè)學生合格率達99%；初中學生畢業(yè)合格率達98%。加快推進學校基礎設施建設，生均用地、建筑、綠化面積逐步提高，宿舍、食堂等生活用房及設施基本達到省頒標準，各類部室建設基本達標，各種教學裝備達到省頒一

類標準。

5、學前教育。制定出臺加快發(fā)展學前教育實施意見和三年行動計劃（201*-201*）等配套文件，將公辦幼兒園建設納入城鄉(xiāng)建設總體規(guī)劃，激勵扶持民辦幼兒園發(fā)展，力爭“十二五”期間鎮(zhèn)村、社區(qū)幼兒園實現(xiàn)全覆蓋。目前，全縣學前一年入園率達91.7%，學前兩年入園率達83%，學前三年入園率達73.4%。保教隊伍結構合理，合格率達100%，公辦幼兒園每班達到兩教一保，配置了專職安保人員和安防設施設備。201*年，縣幼兒園創(chuàng)建為省級示范幼兒園。

6、高中教育。縣內(nèi)三所高中生均用地面積和建筑面積達到規(guī)定標準，體育場地布局合理、設備齊全，部室建設和設施配備符合要求。教師隊伍結構基本合理，本科學歷合格率為100%，研究生比例為11%，具有中級以上職稱的教師占68%，其中高級職稱教師占26%。每班配備教職工4人，其中專任教師每班3.5人，按標準編制配備有體育、音樂、美術、通用技術、計算機等專業(yè)教師。學生畢業(yè)率達98%以上，高考�？埔陨仙暇�率連年保持在92%以上，上二本線以上人數(shù)連續(xù)14年位居全市第三，直升率和萬人比連續(xù)9年穩(wěn)居全市第一。

7、職業(yè)教育。制定職業(yè)教育發(fā)展五年規(guī)劃和年度計劃，出臺系列優(yōu)惠政策和激勵措施，完善以縣職教中心為龍頭，縣內(nèi)民辦職業(yè)學校為補充，縣外職業(yè)學校為輻射，鎮(zhèn)、村成人文化技術學校為基礎的職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡，基本實現(xiàn)了未升學的“兩后”畢業(yè)

生技能培訓全覆蓋的目標�？h職教中心教學設施配備基本達到標準要求，培育了機械加工、建筑工程、汽車運用、醫(yī)療護理、電子電工等5個骨干專業(yè)和酒店管理、航空服務等2個特色專業(yè)，中職畢業(yè)生當年就業(yè)率達98%以上，先后被省教育廳、農(nóng)業(yè)廳評為“陜西省農(nóng)村青年科技培訓示范基地”和“陜西省職業(yè)教育先進單位”。我縣黨政線負責招生、教育線負責培訓，為就讀職業(yè)學校學生政府補貼學費和開放式辦學的做法已在全市推廣。

8、繼續(xù)教育。成立跨部門繼續(xù)教育協(xié)調機構，落實專項經(jīng)費，將繼續(xù)教育納入縣域、行業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，建成覆蓋縣、鎮(zhèn)、村三級繼續(xù)教育網(wǎng)絡和成人文化技術培訓機構，有效保障了繼續(xù)教育活動正常開展。整合培訓中心、社區(qū)教育、技術教育、遠程教育、老年教育等各類成人教育資源，基本構建了滿足全縣成人個性化需求的終身教育體系。全縣具有高等教育的人口達5.6%，新增勞動力平均受教育年限達14.6年。三、主要做法

堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，緊緊圍繞“雙高雙普”目標，以辦人民滿意教育為宗旨，大力弘揚“三苦”精神，開拓進取，以干克難，推動全縣教育事業(yè)協(xié)調健康發(fā)展。

1、加強領導，提供有力組織保證。堅持從強化組織領導入手，凝聚全縣各方力量，強力推進“雙高雙普”工作。一是健全組織機構。201*年啟動“雙高普九”工作以來，縣上成立了以縣政府主要領導為組長、“四大班子”分管聯(lián)系領導任副組長，相關部門主要

負責人為成員的領導小組，有力有序推進各項工作。去年按照省政府“雙高雙普”要求，縣上及時調整充實領導小組成員單位，全力實施創(chuàng)建攻堅。各鎮(zhèn)、相關部門和各學校成立了相應的工作班子，明確包抓領導和工作人員，圍繞縣上總體部署積極落實各項工作。二是夯實工作責任。深入調查研究，科學制定“雙高雙普”工作實施方案等一系列配套文件，明確了具體的“時間表”和“路線圖”，先后多次召開動員會、攻堅推進會、觀摩交流會和迎驗籌備會等大型會議，精心安排部署“雙高雙普”工作�？h上建立“聯(lián)鎮(zhèn)包校”長效工作機制，落實一名縣級領導包抓一個鎮(zhèn)，一個部門包建一所學校，明確具體包建任務和完成時限�？h委常委會、縣政府常務會定期聽取工作匯報，及時研究解決工作中的具體困難和問題；縣人大、縣政協(xié)定期組織人大代表、政協(xié)委員視察“雙高雙普”工作，積極諫言獻策；領導小組辦公室根據(jù)工作需要，及時總結和部署階段性工作；各鎮(zhèn)、各相關部門和各學校結合實際，分解落實任務，夯實工作責任，加強協(xié)作配合，合力推進“雙高雙普”工作。三是廣泛宣傳動員。通過電視、廣播、網(wǎng)站、標語、宣傳欄等多種形式，全方位、多層次進行宣傳，動員全縣干部群眾積極參入，營造全社會共同推動的良好氛圍�？h電視臺、縣政府網(wǎng)站、白河教育網(wǎng)站開設專欄，宣傳“雙高雙普”知識和工作進展情況，縣教體局、縣政府教育督導室創(chuàng)辦“雙高雙普”簡報，促進各項工作平衡推進。201*年以來，縣、鎮(zhèn)、校共制作永久性宣傳牌30個，懸掛條幅、橫幅100余條，書寫宣傳標語千余條，創(chuàng)辦各

種專欄500余期。四是強化督查考核�？h委、縣政府將“雙高雙普”工作列入各鎮(zhèn)和相關部門年度重點目標考核，嚴格實行責任追究�？h委“三問三解”活動辦公室將“雙高雙普”工作納入重點督查范圍�？h政府教育督導室聘任22名兼職督學，分片負責，駐校開展督導檢查�？h委、政府督查室實行跟蹤督查，定期逐鎮(zhèn)、逐校督促工作落實，強力推進“雙高雙普”工作。

2、加大投入，不斷改善辦學條件。我們在縣財政非常困難的情況下，堅持用明天的錢辦今天的教育，用社會的錢辦人民的教育，想方設法破解資金難題，為教育發(fā)展提供了有力保障。一是全力推進校舍建設。緊抓中小學校舍安全工程、生活設施改造、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工程等項目機遇，積極吸納民間資金、利用社會捐贈、協(xié)調信貸支持、落實部門幫扶，加大財政投入，整合教育板塊資金，用于改善學校辦學條件。各部門堅持教育“用地優(yōu)先調，建設優(yōu)先批，規(guī)費優(yōu)先免”的原則，盡可能為學校建設提供更多的便利。近3年累計籌資近2億元，實施了一批規(guī)模較大的學校遷建、擴建和抗災恢復重建工程，累計對42所中小學、幼兒園校舍進行了維修改造，新建、改擴建校舍12.8萬平方米，消除安全不達標校舍5.8萬平方米，整體遷建學校4所，學校已成為全縣最漂亮、最牢固的建筑。去年，我們本著統(tǒng)籌兼顧、著眼長遠的原則，決定整合全縣3所高中教育資源，概算投資2億元，新建白河高級中學，目前項目已全面開工，完成投資5000萬元。二是努力完善配套設施。按照“雙高雙普”標準，有計劃地推進儀器

室、實驗室、圖書館等各類功能部室和配套設施建設。去年以來，縣財政投入201*余萬元，包建部門籌資300余萬元，各學校想方設法自籌500余萬元，配套教學設施設備，實施校園綠化、美化和文化建設。全縣各級各類學校總計裝配各類功能部室（）個，添置各類實驗儀器和體音美衛(wèi)器材、教具（）萬臺（件）、課桌凳（）套，圖書（）萬冊，建設、改造標準化操場（）個，學校辦學條件得到極大改善。三是著力提升現(xiàn)代化水平。加快實施中小學現(xiàn)代遠程教育工程，改善教育信息基礎設施，累計建成校園網(wǎng)（）個、計算機教室（）個、多媒體教室（）個、遠程教育教室（）個、衛(wèi)星收視點（）個、配備光盤播放系統(tǒng)（）套，中小學計算機總量達到（）臺，全縣中小學遠程教育覆蓋率達到100%。四是傾力優(yōu)化育人環(huán)境。挖掘地域文化特色，著力建設了一批“書香校園”、“漢水文化校園”、“國學經(jīng)典校園”、“雷鋒小學”、“園林校園”、“文明校園”、“綠色校園”等特色文化校園。通過建設綠化小品、種植花草、修建美化文化墻、設置校訓校風字牌、張貼懸掛名人畫像、創(chuàng)辦校園廣播、編印校園小報、制作校徽、校歌等方式方法，不斷豐富拓展校園文化內(nèi)涵，營造了濃厚的校園文化氛圍。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，堅持“人防、物防、技防”三防合一，大力開展校園周邊環(huán)境綜合整治，切實抓好食品衛(wèi)生、道路交通、傳染病防治、群體踩踏、校園暴力等重點安全工作，學校和幼兒園育人環(huán)境不斷優(yōu)化。

3、著眼根本，破解隊伍建設難題。把建設一支數(shù)量足、業(yè)務

精、作風硬的教師隊伍作為提升質量的突破口，一手抓優(yōu)質師資的引進錄用，一手抓現(xiàn)有教師的培訓培養(yǎng)。一是充實隊伍力量。201*年以來，在財政供養(yǎng)人員總體超編的情況下，盡可能的調增教師編制，按“凡進必考，擇優(yōu)錄用”的原則招錄教師500余名，其中縣內(nèi)三所高中和縣職教中心通過自主招聘師范類本科畢業(yè)生200余名。近三年，通過“特崗計劃”補充教師、“碩師計劃”和招錄免費師范生等途徑，補充教師（）人。二是加大培訓力度。積極爭取省市培訓項目，通過“陽光師訓”、“國培計劃”、骨干教師、薄弱學科和繼續(xù)教育等培訓項目的實施，形成了全方位、多層次的培訓體系。近三年累計培訓校長和教師4500人次。鼓勵支持教師參加自考、函授，全縣小學教師學歷合格率達100%，中學教師學歷合格率達90%以上。三是加強隊伍管理。建立教師動態(tài)管理、良性流動機制，通過政策激勵、輪崗交流、結對幫扶、交流支教等多種措施和途徑，促進教師資源合理配置。實行校長任期目標考核、定期交流、末位淘汰等管理制度，增強了校長崗位的責任感和壓力感。大力實施“名師”、“名校長”工程，培養(yǎng)了一批具有示范帶動作用的教師、校長梯隊。將教職工的績效工資與崗位職責、業(yè)績、貢獻等掛鉤，向優(yōu)秀人才、骨干教師和關鍵崗位傾斜，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬。四是重視教師待遇�？h政府出臺有突出貢獻高中骨干教師獎勵辦法，解決他們家屬就業(yè)、調動等困難。每年教師節(jié)縣上都隆重舉行慶�；顒樱�表彰獎勵各類先進教師，每逢重大節(jié)日縣上領導都親臨學校慰問基層教師。多名教師

被推選為各級黨代表、人大代表和政協(xié)委員。對教師生活中的存在實際困難和問題，傾力幫助解決，使他們樂業(yè)、敬業(yè)。

4、規(guī)范管理，促進教育均衡發(fā)展。全面加強教育管理，不斷規(guī)范辦學行為，深化教育改革，提升教育質量，努力促進全縣各類教育均衡協(xié)調發(fā)展。一是統(tǒng)籌“四教”協(xié)調發(fā)展。延伸學前教育抓普及，加大學前教育的資源傾斜，加快推進縣、鎮(zhèn)公辦幼兒園建設，鼓勵支持民辦幼兒園發(fā)展，適齡兒童入園率迅速增長，全縣學前教育水平顯著提高。鞏固義務教育抓均衡，不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)義務教育資源配置，堅持把控輟保學工作納入對各鎮(zhèn)、教育行政部門和學校的年度考核，嚴格按照“雙線”責任和“雙高雙普”各項指標要求，采取依法控輟、扶貧控輟、質量控輟、情感控輟等有效措施，不斷提高義務教育普及水平。做強高中教育抓質量，堅持抓管理、嚴考核、重激勵，高中教育質量持續(xù)保持全市領先，社會影響不斷提升。突破職業(yè)教育抓特色，按照“政府主導、社會參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元化職業(yè)教育辦學思路，推行“政府負責招生、教育部門負責培訓、人勞部門及中介機構負責就業(yè)及維權”的工作機制，探索聯(lián)合辦學、委托培訓等培養(yǎng)方式，有力推動職業(yè)教育健康快速發(fā)展。二是努力提高教育質量。全面實施素質教育，嚴格執(zhí)行學生在校作息時間，嚴格執(zhí)行課程計劃，強化音、體、美等薄弱學科的教育教學，促進學生全面發(fā)展。嚴格規(guī)范各種社會補習機構和教輔市場，嚴禁教師利用各種形式進行有償補課，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。積極開展一切有利于學

生健康成長的各種德育活動，營造青少年健康成長的良好氛圍。深入開展以校本教研為基礎、以實施新課程為載體、以校際合作為策略的“聯(lián)片教研”工作，積極參與中省市新課改課題研究，在“構建高效課堂”、“研究性學習”、“多媒體在教學中的運用”等課題研究方面取得了一定成效，有效提升了教學質量。三是全面落實助學政策。堅持把落實上級各項助學措施和優(yōu)惠政策作為重要的惠民工程、民生項目來抓。近三年，僅用于“兩免一補”、“蛋奶工程”、職教補貼等方面的配套投入就占全縣可用財力的50％以上。加大貧困學生資助，僅去年發(fā)放助學貸款1170萬元，學生接收社會各類捐助105萬元�？h上設立了50萬元的高考勵志獎，去年一次性拿出近30萬元，獎勵高考成績突出的學校和學生。在持續(xù)抓好“蛋奶工程”的基礎上，在12個基本具備供餐條件的學校，先行啟動農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。關注進城務工農(nóng)民子女入學和農(nóng)村留守兒童接受教育的問題，加快特殊學校建設，切實保障女童和殘疾兒童受教育權利，確保每一個學生不因家庭貧困而上不起學。

通過“雙高雙普”工作的深入推進，我縣辦學條件持續(xù)改善，校園面貌煥然一新，教育管理日趨規(guī)范，教育質量全面提升，教育發(fā)展的總體水平和綜合實力顯著增強�；仡櫲�年來的工作實踐，我們深切體會到：領導重視是關鍵。事業(yè)發(fā)展核心在人，關鍵在領導。我們堅持把強化領導作為根本措施貫穿始終，將“雙高雙普”工作提升到與經(jīng)濟工作同等地位來抓，四大家主要領導親自上手，

12名縣級領導聯(lián)鎮(zhèn)包抓，27個部門單位聯(lián)校包抓，為實施“雙高雙普”工作提供了有力的組織保證。經(jīng)費投入是保障。我縣教育基礎差，底子薄，“雙高雙普”創(chuàng)建工作起步較晚，我們在地方財政十分困難的情況下，想方設法籌措資金，千方百計爭取項目，為實施“雙高雙普”提供了強大的經(jīng)費支持，保障了創(chuàng)建工作的順利推進。xxxx精神是動力。在xxxx精神的感召和推動下，我們開啟了科學發(fā)展、富民強縣的新征程。啟動“雙高雙普”工作以來，我們在時間緊、任務重的情況下，矢志不渝地高舉xxxx精神大旗，譜寫了一首“雙高雙普”工作奮斗曲。xxxx精神在“雙高雙普”實踐中得到升華，為推進教育各項工作提供了強大的精神動力。齊抓共管是保證。“雙高雙普”工作涉及面廣、工作量大、任務艱巨，需要各級各部門的通力合作才能實現(xiàn)預期目標。在工作中，全縣上下一盤棋，縣上四大家相互支持配合，各鎮(zhèn)、各職能部門分工不分家，做到補位不缺位，配合不越位，形成了上下聯(lián)動、左右互動、齊抓共管的創(chuàng)建合力。健全機制是根本。通過積極探索，逐步形成了縣級領導聯(lián)鎮(zhèn)、部門包校、鎮(zhèn)政府負責、教育部門主抓的目標責任、督導評估、督辦督查、考核問責等工作機制，促進了工作的科學化、規(guī)范化和精細化，為推進雙高雙普”工作持續(xù)開展提供了根本保證。

各位領導、各位專家，我縣“雙高雙普”工作盡管付出了艱辛努力，做了大量富有成效的工作，但由于起點低、基礎差、欠賬大、時間緊，目前還存在諸多不足和薄弱環(huán)節(jié)，工作成效與上級

要求和群眾期望還有一定差距。下一步，我們將以這次評估驗收為契機，根據(jù)市評估驗收團提出的意見和建議，對照標準進一步明細整改任務，落實整改措施，夯實整改責任，不斷提高工作水平，力爭如期通過省級評估驗收，向省市領導和全縣人民交一份滿意的答卷。

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