l陸在美 后期階段小結(jié)

視力殘疾人定向行走訓(xùn)練服務(wù)

后期階段小結(jié)

定向行走是盲人一生中最重要的技能之一，是盲人走出家門融入社會的重要途徑。為切實做好盲人定向行走訓(xùn)練服務(wù)工作，使更多的盲人朋友能夠安全、獨立地走出家門，更好地融入社會，根據(jù)盲人的行為習慣、心理特點、思維方式、感情特點等進行深入細致的研究，探索出一套適合我社區(qū)盲人特點的訓(xùn)練服務(wù)模式。訓(xùn)練過程：

1、指導(dǎo)員為陸在美制定了后期訓(xùn)練計劃,主要是到達目的地的訓(xùn)練，根據(jù)她的情況，主要是以室內(nèi)訓(xùn)練為主。如從臥室到廚房等，每月3-4次,每次一小時,對他進行一對一指導(dǎo)訓(xùn)練。指導(dǎo)員采取分解訓(xùn)練法，然后逐步將整段路線連接。在家人和陸在美的共同努力下，她能正確掌握盲杖技巧，利用路標正確的定向，并有效行走.經(jīng)過評估合格。

2、指導(dǎo)員定期到陸在美家對其進行生活技能訓(xùn)練，鞏固已有的定向行走技能，加強日常生活和勞動技能訓(xùn)練，現(xiàn)在她已能安全獨立的在家中行走，做自己想做的事。

3、訓(xùn)練結(jié)束后指導(dǎo)員對陸在美每個月進行隨訪1次，了解她的需求,解決其生活中的困難。訓(xùn)練效果:

1、陸在美現(xiàn)在能做一部分家務(wù)活。灌暖水瓶、外出買菜等，這些在明眼人看來不過是小菜一碟、輕而易舉的事，但對于她一個雙目殘疾的人來說談何容易，而她卻做到了。陸在美的獨立行走和自理能力的提高，減輕了家庭的負擔，她的生活也發(fā)生了改變，融入了社會，也有了更多的樂趣。排憂解難，和他們聊天談心，精神面貌今非昔比。

2、陸在美通過視力殘疾人定向行走訓(xùn)練，學(xué)用行結(jié)合，走出家門，擴大了接觸面，使自己在熟悉的環(huán)境里能安全、有效、獨立、自然的行走，點亮了心中重獲光明的美夢。指導(dǎo)師小結(jié):

由于視力障礙，嚴重影響陸在美獲得周圍環(huán)境的信息的能力，從而造成她定向障礙，使她喪失了行走的最基本條件。通過訓(xùn)練我們教會她怎樣利用身體的其他感覺,如聽覺、觸覺、嗅覺等來感受周圍物體的空間位置及自身所處的位置關(guān)系，通過“路標”和“線索”準確定位、定向，使他們無論在熟習的環(huán)境還是在陌生的環(huán)境中都能安全、獨立、有效地行走。

擴展閱讀：任職后工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來的教學(xué)工作總結(jié)

平永鎮(zhèn)龍?zhí)列�學(xué)龍凱

幾年來，我自始至終以認真，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，以勤懇堅持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺協(xié)助學(xué)校工作。以高尚的育人思想來要求自己的言行。多年來我任的語、數(shù)兩個學(xué)科，每學(xué)年期末統(tǒng)一考試成績，都超出縣人均分以上。15年來都兼班主任工作，所帶的班都得到學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評�，F(xiàn)特作以下幾方面的工作總結(jié)。

在師德方。擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。不做損害國家利益的事，不說不利于團結(jié)的話。認真學(xué)習《新時期教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容融入到實際教育教學(xué)中來，努力不斷提升自身的職業(yè)道德水準。任職以來，我不論在工作崗位上，還是在社會活動中，都始終堅持以為人師表的教師形像出現(xiàn)在人們的眼前。特別是在教育教學(xué)的課堂活動中，更是尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，不體罰學(xué)生，不歧視差生，正確對待學(xué)生的不足，堅持以德育人為核心的教育理念。比如要求學(xué)生養(yǎng)成作風正派，品行端正的優(yōu)良作風，我自己必須先做到，以教師特有的身分和光輝的形象來育人，使學(xué)生懂得學(xué)會在社會生活中“恭、謙、禮、讓”，的情感態(tài)度和價植觀。

在教學(xué)能力方面。十幾年如一日，我努力提升教學(xué)水平和業(yè)務(wù)知識。積極向先進教師學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法，抓住有利機會參加各項教研活動，多渠道吸收先進的教育理念和教育方式方法，以陶行知、魏書生等教育家的教育精神、教學(xué)模試為我的奮斗目標，努力挖掘教育潛能，讓學(xué)生在有限的時間里，能學(xué)到更多的知識。在教育教學(xué)中，近年我主要從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和班級管理工作。在教學(xué)工作中，我認認真真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)按時按量完成教學(xué)任務(wù)。在班級管理中，認真組織學(xué)生開展班隊活動，辦好學(xué)習園地，引導(dǎo)班干管理好班集體，每學(xué)期都要作10次以上的家訪，并

做好各方面的工作記錄。我所帶的班級學(xué)生感到光容，家長感到放心，同事感到先進的一個好班集體。

在履行職責方面。我以教育事業(yè)為重，不從事第二職業(yè)，廉潔從教，按時上下班，不怕犧牲個人時間，值好自己的每一班，爭為學(xué)校多做貢獻的責任感和使命感。

在安全法制教育方面。認真學(xué)習安全教育知識，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要的工作日程，經(jīng)常利用有利時機對學(xué)生進行安全知識教育。做好與家長保持溝通，做到家校合一的長效安全教育機制。另外，在法制教育方面，認真學(xué)習法律知識，提高自身的法律意識，把學(xué)到的知識深入開展到教學(xué)中去，以提高全民法律素質(zhì)為工作基礎(chǔ)，巧妙接合教材宣傳法制教育，使學(xué)生自覺形成學(xué)法、守法、用法的氛圍，為社會營造良好的法治環(huán)境。

總之，一分耕耘，一分收獲。在各方面做得比較出色，成績比較突出，但也有不足的方面，相信只要不斷的努力學(xué)習，改變教學(xué)方式，向先進教師靠攏，教學(xué)成績一定會更上一層樓。

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