【論文報(bào)告感想心得】暑假假期 課后班 家教實(shí)習(xí)報(bào)告 心得體會(huì)

育蕾課后班家教實(shí)習(xí)報(bào)告

即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。而作為大學(xué)生的我也將在11月份參與實(shí)習(xí)，試著找工作。為此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。

整個(gè)家教持續(xù)了十幾天，其中有收獲也有挫折�？赡苓@過(guò)程自己體會(huì)最大的就是現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距吧。

無(wú)可厚非，大學(xué)生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢(shì)即是可以上門教學(xué)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生與其說(shuō)是輔導(dǎo)老師不如說(shuō)是孩子的臨時(shí)陪伴。家長(zhǎng)可能對(duì)于學(xué)習(xí)的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜歡這個(gè)老師。

話雖如此，但是作為一名家教輔導(dǎo)者，一天家教結(jié)束，總結(jié)是必不可少的。一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才五年級(jí)，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

在與孩子的接觸過(guò)程中，忽然有種錯(cuò)覺(jué)，可能就是代溝吧。這些90后的孩子生活在最富足的時(shí)代，他們張揚(yáng)、自我。而這種特點(diǎn)與其說(shuō)是個(gè)性，我倒覺(jué)得是任性吧。這些小孩其實(shí)是很聰明的，然而成績(jī)卻不是很好；據(jù)家長(zhǎng)說(shuō)是因?yàn)樯险n不專心。經(jīng)過(guò)那么多天的相處，我卻認(rèn)為是懶惰。小孩聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無(wú)他法。每當(dāng)他們當(dāng)中有的走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去。她做題時(shí)，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開(kāi)的。于是，我三番五次地告誡他們，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績(jī)提高。其實(shí)受挫最大的是他們的不懂裝懂。明明講過(guò)的內(nèi)容，過(guò)了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái)，讓他們?nèi)プ觥＝Y(jié)果，幾乎是全軍覆沒(méi)。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒(méi)聽(tīng)懂。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問(wèn)，因?yàn)樗龖械勉@研。面對(duì)這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處，也第一次捫心自問(wèn)我適合做老師么？會(huì)做一個(gè)好老師么？

其次，這次家教也讓我從英語(yǔ)的角度，從事教學(xué)工作一定要備課。雖說(shuō)以我目前的知識(shí)水平，教教小學(xué)生是綽綽有余；但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤。除此以外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準(zhǔn)備�，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來(lái)的，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)很難。

另外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)雖然比我們那時(shí)的要完善，但教師的水平還是很有局限性。音標(biāo)，我們那時(shí)的老師并沒(méi)有教，只是教我們讀讀單詞。幸而我有個(gè)好舅舅，他是英語(yǔ)老師。是他反復(fù)著教著我音標(biāo)，當(dāng)同齡的孩童都已學(xué)會(huì)單詞時(shí)，我的啟蒙老師還在反復(fù)著教著我這英語(yǔ)的第一步。至今，我都深深感謝著我的這位老師�，F(xiàn)在的教育雖然已吸取我們那時(shí)的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，但是教師本身的素質(zhì)并沒(méi)有想象中的那么高。有幾個(gè)音標(biāo)是錯(cuò)的，這孩子孩子反復(fù)著，當(dāng)我試圖改正的時(shí)候，顯然她和她的母親并不相信我。是啊，我畢竟只是個(gè)學(xué)生，她們憑什么相信我呢。此時(shí)的我真的發(fā)現(xiàn)自己技窮了；我更害怕這樣的老師會(huì)誤導(dǎo)多少學(xué)生。

與學(xué)生的相處過(guò)程中，在學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程那個(gè)也幫了我不少。這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì)，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。鼓勵(lì)對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)真的好似“萬(wàn)精油”。

一日為師，終身為父。雖然我不敢以師傅自居，但真的希望能幫助這個(gè)小女孩做些什么。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)！

擴(kuò)展閱讀：暑假社會(huì)實(shí)踐之小組形式的星光魚(yú)家教心得體會(huì)

集美大學(xué)

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文

負(fù)責(zé)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)所在學(xué)院班級(jí)手機(jī)號(hào)碼E-mail地址

序號(hào)4成員姓名學(xué)號(hào)手機(jī)號(hào)碼承擔(dān)任務(wù)與貢獻(xiàn)成績(jī)

集美大學(xué)思想政治理論課教研部

201*年9月11日

本人（小組成員）鄭重承諾：所呈交的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文《星光魚(yú)家教心得體會(huì)》，為自己親自參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的研究成果，盡我（們）所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果（論文、論著、新聞報(bào)道、調(diào)研報(bào)告和調(diào)研數(shù)據(jù)等），并無(wú)篡改、偽造調(diào)研數(shù)據(jù)等行為。愿意接受批閱老師的審查，如若查處存在抄襲、剽竊他人成果（抄襲、剽竊他人成果超過(guò)全文30%）、偽造數(shù)據(jù)等情況，調(diào)研論文成績(jī)同意記為零分，并按“考試作弊”處理。

作者（調(diào)研組全體成員）簽名：

日期：201*年9月11日

星光魚(yú)家教心得體會(huì)

【摘要】：今年暑假我們?nèi)�人在一位同學(xué)的介紹下進(jìn)入了廈門星光魚(yú)教育機(jī)構(gòu)工作。做家教無(wú)疑是一次新的挑戰(zhàn)。工作將近一個(gè)月的時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了很多，比如：我們認(rèn)知到了人與人之間溝通需要方法，做好一位教師先要做好充分的準(zhǔn)備。課前備課，課中注重方法，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)，而且作為老師不能一直端著，更重要的是能與學(xué)生以朋友相稱，心與心之間的交流最重要，這次家教不僅鍛煉了我們的交際能力，還使我們深刻得體會(huì)到身為人師的不容易。關(guān)鍵詞：家教溝通方法知識(shí)講解幽默

7月1號(hào)之前機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人差不多已經(jīng)完成了招生工作，所以一到這個(gè)教育機(jī)構(gòu)不久我們就被分好了組，我們被分為三組，組下學(xué)生不多，總共有3人，屬于一對(duì)三的，不算多，有時(shí)也會(huì)被安排一對(duì)十二，12人的開(kāi)班壓力會(huì)比較大，但是會(huì)更有挑戰(zhàn)性，而且更有意思，更加有趣，上課的時(shí)候總是充滿激情，大家都是這樣的感覺(jué)。我們?nèi)�人分別教的是數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。學(xué)生正在讀高三面臨著人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們講課絕對(duì)不能馬虎。雖然對(duì)于教人而言，我們還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我們的信心，在假期實(shí)踐的過(guò)程中，我們深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我們的不足。作為一名家教,就如同老師一樣，要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，方可教育他人；其次,要有一些對(duì)人性格的識(shí)別的能力,不同性格的人接受方式不一樣，要因材施教；再次要有一定的與人溝通能力,家教的過(guò)程就是與人溝通的過(guò)程，只有把握好這個(gè)溝通，才會(huì)將自己所學(xué)有效的傳授于他人；在思想上要有一個(gè)開(kāi)闊的思維，“所謂師者,傳道授業(yè)解惑也”，在教授別人文化知識(shí)的時(shí)候更重要的是對(duì)他有個(gè)思想上的教育，培養(yǎng)堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣。下面我們將從以下幾個(gè)方面談一下我們的體會(huì)。

一、在講課方面，我們認(rèn)知到怎樣去分辨重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍�，成�?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮

了。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我們每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)。在查閱資料的過(guò)程中，我們更深一層地了解了高中的數(shù)理化教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我們，是有幫助的。如果我們沒(méi)有參加這次家教，也許我們沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。

二、在講的過(guò)程中，我們認(rèn)知到應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，可能有些我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，這樣只能適得其反。

三、在習(xí)題布置與講解上，我們認(rèn)知到要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我們當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我們不僅了解了他們所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他們的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我們覺(jué)得作為一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他們學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他們的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟他們溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円�扮演的不只是老師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。其中最重要的是學(xué)會(huì)幽默。因此講話要注意表達(dá)，注意聽(tīng)者的知識(shí)限度，讓聽(tīng)者有個(gè)舒服的接受方式。這就需要一個(gè)良好的表達(dá)能力，其中一口漂亮的普通話是離不開(kāi)的。在授課的過(guò)程中，不光僅僅講到涉及課本知識(shí)的內(nèi)容，還要穿插一些當(dāng)今世界科學(xué)的進(jìn)展，可以融入自己在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)，這樣可以提高聽(tīng)者興趣度。同時(shí)講授一些人生上的哲學(xué)和經(jīng)歷來(lái)培養(yǎng)彼此的親切感,來(lái)達(dá)到一個(gè)更好的授課效果。在教授知識(shí)的時(shí)候最重要的還是對(duì)他的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的傳授和培養(yǎng)。俗話講，授人以魚(yú)，可供一飯之需；授人以漁，可解一世之食。

經(jīng)過(guò)這次家教我們深刻感受到在以后的生活中要做些什么，在為人處事方面怎樣做才是正確的：

一、要善于與別人溝通，用心溝通是人與人之間交流的重要的橋梁，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。只有主動(dòng)出擊才能更快更好的認(rèn)識(shí)一個(gè)人，才能更好的與別人建立友誼。

二、要真誠(chéng)的對(duì)待別人，當(dāng)你工作時(shí)肯定會(huì)遇到許許多多不怎么認(rèn)識(shí)的人，但是不管怎樣也要微笑著和他們打招呼。一下微不足道的關(guān)心對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能不怎么重要但是對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能就是一次心與心之間的交流。這樣你就用你的真誠(chéng)，換取了朋友的信任。他們把你當(dāng)朋友，也愿意把工作經(jīng)驗(yàn)，工作體會(huì)同你分享。

三、要主動(dòng)出擊，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。當(dāng)你初來(lái)乍到，別人認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。要決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

四、要講究條理，如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成做事有條有理的好習(xí)慣。無(wú)論什么工作都一樣，做事有條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。我們每一次做的事，每一次的選擇都是我們?nèi)松�的一步，甚至這每一步在我們的生命中都是舉足輕重的，就像《蝴蝶效應(yīng)》里面展示的那樣，改變了你人生的任何一小步都會(huì)引起后續(xù)的諸多變遷。而這次的社會(huì)實(shí)踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲，至于唱得好與壞，當(dāng)由我們以后的千萬(wàn)步來(lái)共同做決定了。所以走好人生每一步都是至關(guān)重要的，而要想走好關(guān)鍵在于有條理的做好每一件事。

五、做事要腳踏實(shí)地。對(duì)于一些剛一畢業(yè)或還沒(méi)畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而言更要腳踏實(shí)地，不能急于求成。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到挫折，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助各方面的人際關(guān)系。所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)，等到時(shí)機(jī)成熟，再創(chuàng)業(yè)。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十

足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì)，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇，讓他們知道，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開(kāi)始學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生事業(yè)。

我們從本次的實(shí)踐中得到了很多的東西，但最多的不是在物質(zhì)上，而是精神上的，我們之所以把實(shí)踐對(duì)象選在中學(xué)生上，是因?yàn)�，我們完全能夠了解到現(xiàn)在的中學(xué)生是在想什么，他們最需要的是什么樣的教學(xué)方式，更或者是他們需要什么樣的知識(shí)理解方式，說(shuō)明白點(diǎn)，我們是這方面的過(guò)來(lái)人，我們完全能夠體會(huì)到高三學(xué)生在這一年是在想什么。在我們和他們相處的過(guò)程中，我們真切地體會(huì)到了老師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候的那種恨鐵不成鋼的急切心情，也體會(huì)到了老師的用心是良苦的，我們突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)在上高中的時(shí)候最不喜歡的那位老師其實(shí)是對(duì)我們最好的人。經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，我們心目中的好老師有了更為具體的形象，不再是以往的霧里看花。作為一位稱職的教師，首先我們得有水準(zhǔn)，學(xué)生會(huì)聽(tīng)課必須得課很精彩，讓他們聽(tīng)得津津有味。所以我們得會(huì)備課，內(nèi)容充實(shí)，然后我們得有水平，講課是需要技巧的，我們的表情得生動(dòng)，我們得比學(xué)生更投入，正如一位老師講的：把每一次課都當(dāng)成一個(gè)演講。經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何快速的記住人名，名字是非常重要的，記住他們就等于重視他們。還需要提前了解，詢問(wèn)班主任或任課老師，重點(diǎn)關(guān)注哪些學(xué)生，了解他們的性格。要當(dāng)個(gè)好老師，在我們有愛(ài)時(shí)愛(ài)他們，當(dāng)我們無(wú)法愛(ài)時(shí)就時(shí)刻牢記老師的責(zé)任。總之，要當(dāng)個(gè)好老師，我們要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)!從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我們的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我們最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。21世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，這是作為21世紀(jì)接班人的我們不得不承認(rèn)，也是不得不正眼看待的，不進(jìn)步就會(huì)后退，而后退的結(jié)果就是望背興嘆，直至湮沉于這個(gè)強(qiáng)手如云的世界中，顯然的是，沒(méi)有一個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)人”能讓自己就這樣陷落，社會(huì)給我們多少期望，我們是看得到的，社會(huì)給我們多少挑戰(zhàn)，我們也是需要勇氣的。我們看到了，每一個(gè)在校大學(xué)生都在摩拳擦掌，我們要成為最后能把能量用在好處的人，每一天我們都是在進(jìn)步著的，成

功在向我們走來(lái)（相對(duì)的），我們當(dāng)滿懷擁抱！同時(shí)，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我們覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我們懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我們今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。這些收獲和體會(huì)我們想會(huì)將影響我們以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

集美大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文評(píng)語(yǔ)表

評(píng)語(yǔ)：（評(píng)閱參考要點(diǎn)：調(diào)研選題的價(jià)值或意義；簡(jiǎn)要概括調(diào)研論文的主要內(nèi)容；調(diào)研論文是否符合《“思想政治理論課”課外實(shí)踐調(diào)研論文說(shuō)明》中的要求；調(diào)研論文格式是否規(guī)范；對(duì)評(píng)為不及格的調(diào)研論文，請(qǐng)說(shuō)明其理由。）成績(jī)：評(píng)閱人：評(píng)閱時(shí)間：年月日

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