大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告?zhèn)�人總結(jié)

周偉林110808507

個人總結(jié)

從這次的調(diào)查情況來看，兼職成了眾多在校大學(xué)生一種課余時間的選擇安排。從兼職經(jīng)歷中他們體會掙錢的不易，從兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系上他們學(xué)會了如何適當安排時間，從兼職感受上他們體會到社會熔爐的競爭激烈，也增加了社會經(jīng)驗。大學(xué)期間，利用課余時間工作有利于縮短大學(xué)生畢業(yè)后步出社會的磨合時間，以盡早適應(yīng)社會，由此可見，在在校大學(xué)生眼里，兼職利大于弊。在校大學(xué)生能找到一份滿意的兼職，對于家庭和個人來講，不僅可以增加經(jīng)濟收入減輕家庭負擔(dān)，而且還可以促進學(xué)生心理的自我完善，提高抵御社會競爭壓力的能力，加強人際交往能力，盡早適應(yīng)現(xiàn)代社會。當今社會，就業(yè)競爭壓力十分巨大，面對這樣的現(xiàn)實，大學(xué)生做兼職可以增加就業(yè)經(jīng)驗，增加社會閱歷，以此增加畢業(yè)后就業(yè)的砝碼。因此，我們鼓勵在適當安排時間的前提下，在自己的能力范圍內(nèi)進行有益的課外兼職。然而，在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，兼職雖有諸多益處，可不能僅僅關(guān)注兼職而荒廢學(xué)業(yè)。在處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系上，我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重，把學(xué)習(xí)放在首位。

吳麗110808515

個人總結(jié)

從這次的調(diào)查情況看，大多數(shù)同學(xué)認為兼職只要能掙錢就好大學(xué)生兼職也不要盲目的以賺錢為目的，要在堅持以學(xué)業(yè)為重，遵守校紀校規(guī)的前提下，慎重選擇與自己專業(yè)相符合的兼職工作，選擇能增強某種專業(yè)技能的兼職。針對兼職方向中，“能掙錢就好“這個選項的選擇比例過高，我們認為樹立正確的兼職觀念尤為重要，我們當代大學(xué)生要明確兼職不只是為了報酬，更重要的是鍛煉能力，實踐所學(xué)知識。“錢”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程。從事層次更高更深的的兼職，這樣從個人來說有利于樹立正確的就業(yè)觀念，為今后步入社會做好準備。這樣，才能更好地鍛煉自己，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。從大學(xué)生自身角度出發(fā)，在尋找兼職時，首先應(yīng)明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗。兼職應(yīng)該量力而行，適可而止。我們應(yīng)該盡快找到學(xué)習(xí)和兼職之間的平衡點，正確處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。當然在兼職時應(yīng)該注意兼職的安全性，必要時要用法律維護自己的合法權(quán)益。

范佳佳110808516

個人總結(jié)

從大學(xué)生自身角度出發(fā)，在尋找兼職時，首先應(yīng)明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗。兼職應(yīng)該量力而行，適可而止。我們應(yīng)該盡快找到學(xué)習(xí)和兼職之間的平衡點，正確處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。當然在兼職時應(yīng)該注意兼職的安全性，必要時要用法律維護自己的合法權(quán)益。兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已。

鐘晶晶110808517

個人總結(jié)

來到大學(xué)，很明顯的感覺就是自身的實踐要比以前的多了很多。不像是以前那樣只是學(xué)到課本上的東西，更多的自己的動手去實踐，更多的大學(xué)生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機會給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進行實踐；而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實習(xí)上才有一個“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高，為實習(xí)工作做一個“質(zhì)”的鋪墊。學(xué)校方面應(yīng)該盡量滿足學(xué)生最基本的兼職需要，城里知道學(xué)生兼職的專門機構(gòu)，積極引導(dǎo)學(xué)生正確兼職。這樣不僅對學(xué)生是一個很大的幫助，從某一方面講，對學(xué)校也是一個很大的幫助，因為學(xué)生能力增強了，一年后或兩年后從學(xué)校的就業(yè)率當然也就上去了，學(xué)校的聲譽也就接踵而至。

胡沛沛110808518

個人總結(jié)

通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴大交際面，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們在社會中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學(xué)校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而在社會中能否經(jīng)的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，空有紙上談兵是沒用的，實踐中認清自己的弱點對以后的學(xué)習(xí)有很大幫助，對及時調(diào)整心態(tài)，改進學(xué)習(xí)方法是大有裨益的。有些大學(xué)生處于職業(yè)定向的階段，在學(xué)習(xí)知識的同時，要認識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學(xué)生在社會實踐中很好地完成這個任務(wù)。從社會、企業(yè)效益來看，公司企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工，他們可以以低廉的價格換來高素質(zhì)的勞動力，降低經(jīng)營成本。現(xiàn)代社會的多個企業(yè)競爭嚴重，導(dǎo)致成本增加，人力資源的解決可以適當?shù)木徑庖恍┗�本問題，因此，企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工，對大學(xué)生和自己都是有利的因素。豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職經(jīng)歷。有一部分同學(xué)具有一定特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。大學(xué)生也要重新審視自己兼職的目的，合理安排時間，做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，真正全面成長。

擴展閱讀：大學(xué)生兼職調(diào)查報告總結(jié)

化工11班霍俊201*-05-06

大學(xué)生兼職調(diào)查報告總結(jié)

一.調(diào)查背景：

隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，確實為我國提供了大量的就業(yè)機會，也在一定程度上緩解了我國的就業(yè)壓力，但我國仍然還有大量的剩余勞動力，許多當代大學(xué)生畢業(yè)就面臨失業(yè)，所以許多大學(xué)生把做兼職當作走向職業(yè)的練兵場。我國大學(xué)擴招后，我國每年有600萬大學(xué)畢業(yè)生，而社會提供的就業(yè)崗位卻遠遠滿足不了大學(xué)生的需要，大學(xué)生就業(yè)率常年偏低，全國每年還有100多萬大學(xué)生就不了業(yè)，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。在大學(xué)里，同學(xué)們不僅要豐富自己的專業(yè)知識，提高個人專業(yè)技能，更多同學(xué)還想增加與社會接觸的機會，兼職，成為大學(xué)生走進社會的重要選擇，是在校大學(xué)生及畢業(yè)生關(guān)注與選擇的就業(yè)渠道之一。兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。同學(xué)們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路.在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進行了廣泛的問卷調(diào)查。

二．調(diào)查研究的問題：

兼職目的、原因；兼職尋找途徑；兼職時間、地點；兼職工作方，兼職理想收入及用途；兼職工作的選擇標準等。三．調(diào)查的目的：

本次調(diào)查的目的，旨在通過大學(xué)生兼職狀況的各項指標的調(diào)查，充分了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，和兼職的總體動向，以便更好地幫助大學(xué)生了解兼職，選擇兼職，適應(yīng)兼職，做好兼職，提升自身的社會實踐經(jīng)驗，進而在激烈的就業(yè)浪潮競爭中取得主動，同時通過此次調(diào)查讓社會更加了解當代大學(xué)生的自我發(fā)展，自我提升的內(nèi)在需求，能夠為大學(xué)生提供更加有利于發(fā)展的社會環(huán)境。四．調(diào)查工作人員：化學(xué)化工學(xué)院11班霍俊五．調(diào)查對象：主要為化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生以及好友六．調(diào)查時間：201*年4月30日到201*年5月6日七．調(diào)查地點：宿舍

八．調(diào)查方法：以問卷調(diào)查形式為主，以及采訪的形式相結(jié)合。九．調(diào)查的前期準備工作：1提出課題2研究課題

3圍繞課題，尋找具有代表性的問題4做出調(diào)查問卷

5寫出具體的活動流程及行動策劃6討論此次活動的具體細節(jié)十．行動的具體過程：1.第一階段

(1)確定調(diào)查主題：大學(xué)生兼職工作方向(2)確定調(diào)查方式：問卷

(3)確定調(diào)查時間：201*年4月至5月(4)確定調(diào)查地點：天津理工大學(xué)

(7)確定調(diào)查對象：化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生化工11班霍俊201*-05-06

(8)確定具體調(diào)查地點和調(diào)查任務(wù)2.第二階段

(1)把調(diào)查問卷有針對性的對大一到大四的大學(xué)生進行調(diào)查(2)調(diào)查完以后，將問卷收集并保留。3.第三階段

將內(nèi)容進行總結(jié)寫出調(diào)查報告。

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生兼職工作方向調(diào)查表

1．您是否做過兼職（）如果沒有是否想做過做兼職（）A.是B.否

2．如果您找兼職，請問您會考慮哪些方面的問題（）多選題A．安全B．工資C．是否能鍛煉自己D．其他3．如果要做兼職，您選擇兼職的地點會在（）A．校內(nèi)B．校內(nèi)C．均可

4．如果要做兼職，您選擇兼職的時間（）A．臨時B．長期C．都可以

5．你通過哪些渠道獲取工作信息（）A．中介單位Ｂ．校園宣傳Ｃ．朋友介紹D．自己尋找Ｅ．網(wǎng)絡(luò)查詢Ｆ．學(xué)校社團

6．您認為較為理想的兼職日收入（）

A．30元以下B．30元50元C．50元80元D．80元120元E．120元160元F．160元以上

7．您認為較為理想的工作方向（）

A．促銷B．禮儀Ｃ．服務(wù)Ｄ．家教E．助理F．發(fā)傳單8．您一般會在什么時候進行兼職的（）

A．課余時間（如“十一”長假）B．平時周C．寒暑假D．都有9．您的兼職收入主要用途何在（）

A．生活費B．額外的零花錢C．學(xué)費Ｄ．談戀愛E.都有10．您有過兼職受騙的經(jīng)歷嗎（）A．有B．沒有C．都說不清楚

11．如果被騙了，您會如何處理（）

A．與當事人或其他領(lǐng)導(dǎo)交涉B．向相關(guān)部門投訴C．自認倒霉D．其他12．面對眾多兼職工作，你選擇的標準是什么？13．你認為自己做兼職的目的是什么？十二.問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計及分析：

1．是否做過兼職：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有80%的同學(xué)做過或正在做兼職，20%未做過兼職的同學(xué)大都想，認為兼職沒必要、不想做的占極少數(shù)。從這可看出大部分學(xué)生看好兼職，兼職在大學(xué)校園里是比較普遍的一種存在現(xiàn)象。

2．在尋兼職中考慮的問題：想鍛煉自己是大學(xué)生尋找兼職的主要原因，占90%以上，工資為次要原因，大部分同學(xué)多方面考慮，認為安全、工資、鍛煉自身均在考慮之列。

3．選擇兼職地點：調(diào)查顯示，校外兼職占60%，校內(nèi)兼職比例占13%，均可占27%。由此可見，在校兼職是大學(xué)生兼職主要地點，想早點不如社會，接受社會洗禮�；�工11班霍俊201*-05-06

4．選擇兼職時間：臨時兼職比例占60%，長期兼職比例占14%，均可占26%。由于大學(xué)生主要以課業(yè)為主，選擇利用課余時間臨時打工居多，以便于學(xué)習(xí)、兼職不沖突。

5．尋找兼職途徑：調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)兼職一般是通過中介單位得到兼職信息進行兼職，或是通過朋友幫忙、學(xué)校宣傳。還有比較多的是自己尋找，極少數(shù)通過網(wǎng)絡(luò)查詢和學(xué)校社團。數(shù)據(jù)表明，較多同學(xué)比較獨立自主，依靠自己的能力尋找兼職。

6．較理想的工作收入(日收入)：調(diào)查表明50~80元/日為底線，最高為160元以上/日。表明當代大學(xué)生不僅考慮的是經(jīng)濟收入，更多的是考慮兼職的價值，以及能否部分解決生活費之余能夠鍛煉到自己。

7．較理想的工作方向：調(diào)查顯示90%同學(xué)將家教作為兼職方向，其次為促銷、服務(wù)、利益。由此可見，家教在學(xué)生中接納頗廣，其收入較高、風(fēng)險、受騙率小。8．在何時進行兼職：其中課余時間（如假期）占60%，周末兼職占26%，選擇寒暑假占26%，都有占26%（多選），由于課業(yè)與兼職時間沖突，大多數(shù)同學(xué)以課業(yè)為主，選擇短期打工，一部分在長假長期兼職。9．兼職收入用途：

從性別來看，54%的男生把兼職收入作為生活費，以減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)；35%的男生把兼職獲得的收入作為額外的零花錢；而2.5%的男生用以交往朋友（包括戀愛）；另外，8.6%的男生把兼職獲得的收入用在旅行和投資等上。相比之下我們可以看到，66%%的女生把兼職收入作為生活費，以減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)；29%的女生把兼職獲得的收入作為額外的零花錢；而比例近乎零的女生用以交往朋友（包括戀愛）；5.1%的女生把兼職獲得的收入用在旅行和投資上。

從文理分科的角度上看，59%的文科女生選擇把兼職收入作為生活費，以減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)；38%的文科女生則把兼職獲得的收入作為額外的零花錢。理科女生的選擇情況也是類似的：分別有73%和20%的理科女生把收入“作為生活費，減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)”，“作為額外的零花錢”。而男生的選擇情況有些許不同，42%的文科男生把兼職收入作為生活費，以減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)；35%的文科男生則把兼職獲得的收入作為額外的零花錢。60%的理科男生選擇把兼職收入作為生活費，以減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)；35%則把兼職獲得的收入作為額外的零花錢。

總的來說，大學(xué)生對兼職的所得還是理性處理的，不會肆意揮霍。他們大多數(shù)會把兼職收入作為生活費，減輕家里經(jīng)濟負擔(dān)。同時大多數(shù)的家長也會贊同孩子在校做一些兼職，因為家長們也知道，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點能力，沒有一點社會經(jīng)驗，他們的孩子是不容易找到一份好工作的。況且社會上的勞動力已經(jīng)相當充足，每年高校卻在不斷擴招，大學(xué)生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報道，家長也擔(dān)心孩子的未來，現(xiàn)在如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障。

但是，家長也會擔(dān)心孩子在外兼職的安全問題，這也就需要大學(xué)生們在兼職的同時，更多地注意自己的安全。同時我們也應(yīng)該看到，大學(xué)生消費也有其不理性的一面，兼職收入的花銷會有其不合理的一些情況。特別在戀愛消費方面，有些同學(xué)有著固定的“愛情投資”�！皭矍樾枰�浪漫，而浪漫需要消費”，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生，都是需要消費的。對于男生，需要給女生買單，送禮物。同時，“士為知己者死，女為悅己者容”，所以，女生的戀愛消費主要是用在化妝品、首飾上�；�工11班霍俊201*-05-06

另外，在戀愛中，雙方都共同有支出的一個方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標志�！爸毁I貴的，不賣對的”，有相當一部分人持有這種觀點。在現(xiàn)在這個社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。對于戀愛中的消費來源，有的是由“家里特別提供”的；有的是“從生活費中支付”的；有的是來自“勤工儉學(xué)”的；有的是來自“獎學(xué)金”的；還有的，就是來自兼職收入。總之，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大學(xué)生的看待社會的角度有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。10.做兼職的目的：

(1)"掙錢"。"金錢不是萬能的，但沒有金錢卻是萬萬不能的"這一觀念可以說是深得大學(xué)生們追求實際的心理，強調(diào)自主自立的，尤其是來自貧困家庭的學(xué)子們不愿把學(xué)習(xí)費用和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承擔(dān)，于是，選擇兼職就成為大學(xué)生們解決龐大開支的一個重要途徑。

(2)"鍛煉自我"。當前，大學(xué)生面臨的一個突出問題便是就業(yè)。這是一個不容回避的選擇。為此，大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)，而日益投身到豐富多彩的社會生活中去。(3)"實現(xiàn)自我價值"。在大學(xué)，并不是每一位大學(xué)生都能擁有中學(xué)尖子生時代的"榮耀"與"輝煌"，自我價值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學(xué)生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份"自我感覺"。

(4)有的同學(xué)只是很好奇，見別的同學(xué)做兼職做得很"紅火"，自己也要試一下。11．從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在被調(diào)查學(xué)生中，在“您一般會在什么時候進行兼職的”這道題上，在有填答的學(xué)生中，25%的學(xué)生選擇十一長假,35%的學(xué)生則選擇了寒暑假.45%選擇樂平時周，可見為了兼職而利用雙休日的情況還是存在，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“利用平時周做兼職”的學(xué)生的大有存在，作為當代大學(xué)生應(yīng)該先要有創(chuàng)新意識，而后要有能力，更要把握機遇。但無論如何，要正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系.機遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識，敢于嘗試.學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點，多嘗試能夠鍛煉能力、實踐知識的兼職。12．兼職期間受騙經(jīng)歷和處理方法：

在所做過兼職的同學(xué)里，有24.2%的同學(xué)有受騙經(jīng)歷，在他們中間有27.2%的人選擇在受騙后與當事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉，更多的人（45.3%）直接向相關(guān)部門投訴，還有小部分人自認倒霉，或選擇其他。更多同學(xué)無受騙經(jīng)歷，還有小部分同學(xué)說不上自己是否有受騙的經(jīng)歷。這說明了現(xiàn)代大學(xué)生已經(jīng)運用法律武器來維護自身的權(quán)益。

13.“兼職”反映出的問題：

(1)兼職與學(xué)習(xí)存在沖突，并且其目的令人擔(dān)憂。通過對學(xué)生會干部以及一些同學(xué)的采訪，我們了解到，學(xué)校鼓勵并支持學(xué)生勤工助學(xué)，因為兼職有利于學(xué)生了解社會、鍛煉能力，把課堂知識用于實踐，有利于學(xué)生成長成才；與此同時學(xué)生可以通過兼職獲取報酬，緩解家庭經(jīng)濟負擔(dān)，但前提是在學(xué)生學(xué)有余力的時候，化工11班霍俊201*-05-06

并且提倡在暑期兼職。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們選擇的工作與專業(yè)并沒有多大關(guān)系，在選擇是時也較多地考慮經(jīng)濟方面的因素。而且因為工作而誤了學(xué)習(xí)的事情常有發(fā)生。

(2)從校園過渡到社會依然存在問題。大學(xué)生長期生活在“象牙塔”之中，涉世不深，閱歷不夠，相對單純，容易上當受騙，而社會上的人際關(guān)系相當復(fù)雜。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)法律意識淡泊，當遇到問題不會用法律保護自己。因此，學(xué)生在兼職中如何更好地融入社會也是一個亟待解決的問題。十三.調(diào)查體會：

90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件，還是自身的價值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當代大學(xué)生來說，應(yīng)當刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間，由于學(xué)習(xí)時間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失．而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來，大學(xué)生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了．

現(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩��?/p>

另外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。作為一名大學(xué)生，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由化工11班霍俊201*-05-06

之路；志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會.

參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。不僅使自己很快容入社會，也為自己明天步入社會做好準備！十四.調(diào)查的意義:

為學(xué)生提供一個現(xiàn)實的實踐平臺，在課堂以為得到更加現(xiàn)實的歷練，充實自身的課余生活，使課余生活更加有意義，同時可以全面提高學(xué)生會成員的實踐意識和實踐能力，為以后的學(xué)習(xí)和生活提供寶貴的經(jīng)驗。通過大學(xué)生兼職狀況的各項指標的調(diào)查，充分了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，和兼職的總體動向，以便更好地幫助大學(xué)生了解兼職，選擇兼職，適應(yīng)兼職，做好兼職，提升自身的社會實踐經(jīng)驗，進而在激烈的就業(yè)浪潮競爭中取得主動，同時通過此次調(diào)查讓社會更加了解當代大學(xué)生的自我發(fā)展，自我提升的內(nèi)在需求，能夠為大學(xué)生提供更加有利于發(fā)展的社會環(huán)境。

十五.調(diào)查的建議：

(1)修正兼職的目的,兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實踐所學(xué)知識。我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對提高智力素質(zhì)與非智力素質(zhì)的意義。

(2)兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，兼職也不例外。在調(diào)查和采訪中我們了解到，兼職做得過多，還可能成為以后就業(yè)的障礙，一些用人單位認為兼職經(jīng)歷過多的同學(xué)可能專業(yè)知識不精，而不予錄用。

(3)找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。學(xué)習(xí)知識和實踐知識是兼職的過程和目的。我們首先要有創(chuàng)新意識，而后要有能力，更要把握機遇。但無論如何，要正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。蘇老師特別強調(diào)在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重要性。不僅僅是學(xué)好專業(yè)知識，更要拓展專業(yè)以外的知識。學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點，多嘗試能夠鍛煉能力、實踐知識的兼職。

(4)加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會。很多同學(xué)喜歡到校外找兼職，是沒有利益保障的。從上文的數(shù)據(jù)可知同學(xué)們的自我保護意識還比較薄弱。

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