學習經(jīng)驗交流總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)工程071141班學習委員

學習經(jīng)驗交流會總結(jié)

我班于xx年xx月xx日上午九點整，在教學樓三棟520教室成功舉辦了學習經(jīng)驗交流會。此次交流會主要針對我們xx班的全體學生；本次活動目的是想通過此次經(jīng)驗交流會來幫助大家在這大學生活的關(guān)鍵時刻，根據(jù)自身實際情況，建立一個屬于自己的全新的學習體制、學習計劃，擁有一個更加明確的人生目標，為自己今后是考研還是工作提前做好準備，同時也想借此舉辦學習經(jīng)驗交流會加強我班同學之間的團隊合作及協(xié)調(diào)精神，增進同學之間以及師生之間的友誼溝通；此次交流會的主持人為我班團支書魯琳同學。

會議中，我們邀請到了我班輔導員毛紅華老師的蒞臨，首先毛老師給大家做了簡短的演講，她語重心長的告訴大家：你們都已經(jīng)大三了，一定要懂得學習的重要性，應(yīng)該把學習放在第一位，告戒我們不能在像大一那樣，時間都花在娛樂上；她還要求大家應(yīng)該做到以下幾點：（1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。（2）由于大三專業(yè)科目多，難度大，所以學習更要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節(jié)省時間。（5）與同學交流，溝通學習，提高更快。最后送x老師送給大家一句話：Nothingisimpossible！x老師的精彩演講，贏得了大家的陣陣熱烈掌聲。

緊接著班級學習委員和大家分享了自己的學習心得體會，他以一種輕松、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何

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適應(yīng)大學的課堂教學，并獲得最好的聽課效率，鑒于我班的成語科目一直是弱勢科目，他提倡在外語方面實行狠抓狠打的學習方法，在最后的兩年學習生活的，大家應(yīng)該對自己狠一點，抽出一定的時間努力將英語提高。除此之外，他和根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗，總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)工程畢業(yè)生的主要二種去向：（1）走進IT企業(yè)：應(yīng)該掌握好專業(yè)課；（2）考研：數(shù)學、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率，如果決定考研，從現(xiàn)在就應(yīng)該著手準備了，不能在浪費時間了，他實際樸實的講話使大家受益匪淺，贏得了陣陣掌聲。會議最后為大家自由交流時間，同學們踴躍發(fā)言，有的說處自己好的學習心得，供大家借鑒；有的說出自己目前的困惑，同學們都很熱情的給予幫助；有的道出自己的弱勢科目，該科目成績優(yōu)秀的同學主動提出愿為其提供幫助

總體來說，這次交流會為我們指明了學習、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學習復習高數(shù)”，“如何學習英語”，“大三應(yīng)該怎么安排時間”等問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，提出“當別人不重視你的時候，你一定要重視自己；當別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。自此，xx系xxxx班舉辦的的學習經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束。xx班

xx年xx月xx日

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學習經(jīng)驗交流會總結(jié)

①活動創(chuàng)意：從幼兒園到高中，我們大多生活在家長的關(guān)懷下。一步

一步的指引，耐心的教導，傾囊相授他們的人生經(jīng)驗，在這全面的關(guān)懷下我們很順利的走完了高中以前的路。在大學，離開了父母，來到了陌生的環(huán)境，陌生的面孔，多么希望能夠像以前那樣被給予指導，讓自己少走些彎路。何不讓讓那些同專業(yè)的優(yōu)秀的學長學姐來充當一次家長的角色呢？他們經(jīng)歷過，有過刻骨銘心的體驗，在一定程度上完全可以勝任家長這么角色！

②活動背景：大學是每一個學生學業(yè)生涯中最重要一段時光。新生剛

剛進入大學，對周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng)，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉(zhuǎn)變。在學習、生活、人際交往、就業(yè)等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發(fā)展，影響著他們今后的人生。因此我院擬舉辦一場學習經(jīng)驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。

③活動主題：幫助大一新生解決他們在學習、生活、工作等方面遇到

的問題，盡快讓他們適應(yīng)大學生活，少走些彎路。

④活動流程：

I主持人念開場白，介紹到場嘉賓II到場嘉賓依次進行

5分鐘左右的演講，內(nèi)容包括大學中的學習和工

作經(jīng)驗，活動經(jīng)歷，如何平衡活動與學習以及分享一些心得和經(jīng)驗等等。

III自由提問環(huán)節(jié)，到場新生就嘉賓演講所提及的自己未理解的部分進

行提問或是提問其他的一些困惑。

IV主持人念結(jié)束語，嘉賓、新生有秩序離場。V活動場地的打掃

⑤思想教育意義：智者言“不聽老人言，吃虧在眼前”！對于一些正確

的建議引導，我們應(yīng)該聽取，汲取經(jīng)驗教訓，并通過自己的實踐把它轉(zhuǎn)化為自己身體里的東西。另一方面，作為當代一名合格的大學生，我們應(yīng)避免人云亦云，盲目的去相信，不去實踐，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準！

⑥活動效果：面對面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對著

大學生活。學院學習部促學會為了讓新生更好的適應(yīng)大學生活，于10月10日10月14日開展了學習經(jīng)驗交流會。在眾人的積極籌備與準備下，我們學院的學習經(jīng)驗交流會終于圓滿地落下了帷幕。大學是新生活的新起點。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學的生活方式學習方式不習慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學習單方面發(fā)展專項了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學對大家是一個全新的事物，就在大家還沒準備好的時候走進了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學習上豐富的“真經(jīng)”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽，虛心請教，從中得到了自己大學的目標。

大一新生踴躍提問，師哥師姐們坦誠的回答，陣陣掌聲時起時落，一條大學之路頓時變的光明豁然。

通過這次交流會新生們捕捉到學習要扎實才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學習思路方法，課上要認真聽講并且要做好筆記，課下要反復咀嚼不懂就問，知道如何讓學習和工作和諧統(tǒng)一，其中有位學姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時不忘學習，學習有坎坷，仍要堅持工作，笑對挫折，相信風雨后仍能見彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的能力�！�

在交流的過程中大家的積極打動了學姐學長，學姐學長的耐心解答也讓大家都活躍起來，大家共同度過了一段愉快而又有意義的時光。

⑦活動反思：本次活動達到預(yù)期目的，很好地解決了一直疑惑

新生的學習與生活上的各種問題，各級同學反映良好，取得較好效果。但在本次活動中也出現(xiàn)了一些失誤，在此，由我部做出此次活動總結(jié)，以便吸取教訓，以利于今后工作的順利開展。

1、活動分工不太明確，影響了本次活動的預(yù)期進程。2、部分組織人員到位較晚，今后要加強人員自身的組織性和

紀律性的學習和建設(shè)。

3、部分同學提早離場，擾亂了會場秩序，今后，要加強同學們的集體意識，以集體利益為重，各班要加強組織管理。

4、活動中忘記向輔導員發(fā)出邀請，這是一個很大的過失，以后一定要注意這個方面。以上是在活動中出現(xiàn)的問題及以后在活動中相應(yīng)的改進措施�？偟膩碚f本次活動意義極大，通過本次活動新生獲得了許多經(jīng)驗教訓，為其盡快適應(yīng)大學生活提供了條件，加強了各級同學之間的交流，增強了整個學院內(nèi)部團結(jié)。

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