優(yōu)秀黨小組長(zhǎng)推薦表

優(yōu)秀黨小組長(zhǎng)推薦表

黨支部姓名性別燃運(yùn)五班男工作崗位入黨時(shí)間201*年12月所在班組本年度主要工作事跡在本年度，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛所從事的事業(yè)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，關(guān)心、幫助、團(tuán)結(jié)班組的每一位同志，積極參加廠內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在平時(shí)，更是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)水平，盡心盡責(zé)地做好本職工作。工作上，我立足崗位、扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去愛崗敬業(yè)。每周堅(jiān)持組織政治安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)廠內(nèi)、…….等文件精神，提高大家的思想認(rèn)識(shí)和安全意識(shí)。在今年的5月參加廠內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，……。6月份，有幸成為QC小組的一員代表我廠參加長(zhǎng)沙…會(huì)議，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。7月份，我演講的“”獲得第二名的成績(jī)。8月份，在公司斗輪機(jī)比武等比賽中，我也獲得較好的成績(jī)。11月，由廠內(nèi)的組織的比賽我也積極報(bào)名參加，最終，為掙得頭冠。我深知，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹，在平時(shí)，我就有看書、看報(bào)，寫字、投稿的習(xí)慣，所以在一邊工作的同時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并結(jié)合工作，常常向廠內(nèi)網(wǎng)站投稿。在擔(dān)任后，在新的工作崗位上，我更是積極探索，認(rèn)真總結(jié)，出色得完成了一項(xiàng)項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)班組的實(shí)際情況，我制定了各崗位工作責(zé)任制，建立起職責(zé)清晰、分工明確、操作性強(qiáng)的工作流程，使大家有章可循、有據(jù)可查，平時(shí)各司其職，忙時(shí)齊心協(xié)力，從而提高了大家的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的健康、和諧、有序的發(fā)展。民主評(píng)議格次黨支部意見推薦類別黨支部書記簽名：年月日

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201*年教育工委擬表彰優(yōu)秀黨員匯總表

所在學(xué)校姓名性別年齡入黨時(shí)間學(xué)歷本科教齡25年向陽(yáng)小學(xué)江中會(huì)女44歲1987年1月1、重慶市家庭教育工作“先進(jìn)個(gè)人”。2、江津市“優(yōu)秀教師。3、沙埂鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。主要受4、江津區(qū)“骨干教師”表彰情況（不超過(guò)5、重慶師范大學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”100字）6、江津師范“全優(yōu)生”7、江津市教育系統(tǒng)保險(xiǎn)工作“先進(jìn)個(gè)人”8、江津市教育系統(tǒng)勤工儉學(xué)“先進(jìn)個(gè)人”

重慶市江津區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”推薦和審批表

填報(bào)單位：江津區(qū)向陽(yáng)小學(xué)姓名江中會(huì)1966年11月19日1987.01性別女民族漢出生年月參加工作時(shí)間1987年7月入黨時(shí)間文化程度本科工作單位、職務(wù)副校長(zhǎng)黨小組長(zhǎng)單位地址江津向陽(yáng)小學(xué)單位電話475219811987年9月1989年7月在金泉中心校任教。1989年9月1994年7月在沙埂中學(xué)任教。個(gè)1994年9月1995年8月在沙埂中學(xué)任校長(zhǎng)。人1995年9月201*年8月在沙埂教辦任教辦主任，并兼任中小學(xué)黨支部書記。簡(jiǎn)201*年9月201*年8月在瑯山中學(xué)任教。歷201*年9月201*年8月在瑯山中學(xué)任副校長(zhǎng)。201*年9月201*年8月幾江辦事處組織辦工作。201*年8月現(xiàn)在任向陽(yáng)小學(xué)副校長(zhǎng)。

201*年3月”被重慶市教育委、重慶市婦聯(lián)評(píng)為家庭教育工作“先進(jìn)個(gè)人”。1997年9月被江津市人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師。鎮(zhèn)鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。201*.06獲得江津區(qū)第四屆骨干教師光榮稱號(hào)（江津區(qū)教育委員會(huì)）1997.07被評(píng)為中文系94級(jí)本科函授優(yōu)秀畢業(yè)生（重慶師范學(xué)院）201*.04《引導(dǎo)小學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力》重慶市第五屆中小學(xué)優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選“三等獎(jiǎng)”201*.09《利用信息技術(shù)，開發(fā)課程資源研究》重慶市電教科研成果“優(yōu)秀獎(jiǎng)”201*.05“引導(dǎo)小學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”江津區(qū)第四曾受表彰情況屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果“一等獎(jiǎng)”201*.09“激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)研究”江津區(qū)優(yōu)秀教育成果“一等獎(jiǎng)”201*.06《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)201*.12《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)體會(huì)》中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)二等獎(jiǎng)201*.08《談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在世紀(jì)講壇”全國(guó)教育學(xué)論文活動(dòng)中三等獎(jiǎng)201*.03論文《沒(méi)有教不好的學(xué)生》榮獲“重慶市中小幼教育案例”“優(yōu)秀獎(jiǎng)”201*.04《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心一等獎(jiǎng)201*.02論文《平行線教學(xué)案例》重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)201*.03論文《抓常規(guī)管理、促教研教改、出教學(xué)質(zhì)量》江津區(qū)一等獎(jiǎng)201*.03論文《教師在科學(xué)課中的角色思考》在江津區(qū)論文評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng)201*.03論文《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后班務(wù)工作的一點(diǎn)體會(huì)》獲江津區(qū)二等獎(jiǎng)201*.01指導(dǎo)唐敏執(zhí)教的多邊形面積計(jì)算復(fù)習(xí)》在重慶市一等獎(jiǎng)201*.02指導(dǎo)《猜猜我是誰(shuí)》在第三屆重慶市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課二等獎(jiǎng)201*.03指導(dǎo)唐敏執(zhí)教《兩位數(shù)的退位減法》獲江津區(qū)一等獎(jiǎng)201*.04指導(dǎo)金劍執(zhí)教的《小數(shù)的計(jì)算》獲江津區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)

201*.04指導(dǎo)白靜執(zhí)教的《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》江津區(qū)一等獎(jiǎng)201*.03指導(dǎo)唐敏執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》在重慶市質(zhì)課一等獎(jiǎng)201*.02論文《淺談“五心”工作法》在幾江教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)201*.12論文《天生我才必有用》德育論文評(píng)選中榮獲幾江一等獎(jiǎng)201*.11論文第六屆德育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)（江津區(qū)教育委員會(huì)）201*.03在江津區(qū)幾江片區(qū)“水保杯”演講賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)201*.01論文《重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位》江津區(qū)一等獎(jiǎng)201*.11論文《淺析主題閱讀學(xué)習(xí)的策略及教學(xué)模式》，全國(guó)論文大賽二等獎(jiǎng)201*.12指導(dǎo)學(xué)生“重慶市說(shuō)普通話，寫規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽”中榮獲二等獎(jiǎng)201*.02指導(dǎo)張潤(rùn)峰，在“重慶市首屆今日杯小學(xué)生新課程科學(xué)論文二等獎(jiǎng)201*.04指導(dǎo)學(xué)生“慶六一，迎奧運(yùn)”系列讀書活動(dòng)中獲“優(yōu)秀指導(dǎo)”獎(jiǎng)201*.05小籃球比賽江津區(qū)一等獎(jiǎng)201*.12《月月花》的教學(xué)設(shè)計(jì)在《小學(xué)拼音報(bào)》第23期上發(fā)表201*.03《爛漫的點(diǎn)地梅》的設(shè)計(jì)+反思，在《語(yǔ)文教研》上發(fā)表201*.04《讓綠色走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》在《語(yǔ)文教研》上發(fā)表201*年5月獲重慶市中學(xué)生創(chuàng)新作文賽指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。201*至201*年所寫的論文《沒(méi)有教不好的孩子》、《家庭教育之我見》、《班主任“五心”工作法》、《淺談以心換心》等分獲重慶市的一、二、三等獎(jiǎng)。1987年7月在江津師范畢業(yè)時(shí)，被評(píng)為“全優(yōu)生”。1997年7月被重慶師范學(xué)院授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。201*年2月獲第三屆重慶市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課（錄像）指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。201*年4月《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)201*年8月論文《談?wù)剬?duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》被《21世紀(jì)大論壇》收編，并獲二等獎(jiǎng)。

該同志作為一名中共黨員，切實(shí)起到了黨員的先鋒模范帶頭作用，深得廣大群眾的贊揚(yáng)。具體表現(xiàn)為：首先，她能模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，認(rèn)真參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“一講二評(píng)三公示”活動(dòng)并多次獲得優(yōu)秀等次，具有堅(jiān)定的理想信念，追求文明、健康、積極、向上的生主活方式，積極同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。其次，是帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，帶頭戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，立足教育教的的本職崗位，真正做到了愛崗敬業(yè)，勤奮工作，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，了解新課程理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力尋求新的實(shí)效性的教育教學(xué)模式，并付諸實(shí)施，充分地發(fā)揮了一要個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，工作成績(jī)顯著。第三，她踏上肯干，她個(gè)人一貫信奉的原則是“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”。的確如此，她在平時(shí)工作中總是埋頭苦干，甘于奉獻(xiàn)，積極服務(wù)群眾，從不計(jì)較個(gè)人得失，在關(guān)鍵時(shí)刻能正確處理國(guó)事家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，在危急時(shí)刻敢于挺身而出維護(hù)國(guó)家和人民的利益，譬如：5.12汶川大地震時(shí)，她表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)，對(duì)學(xué)校工作的積極配合等等，都完全體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。總之，該同志在工作中從講條件、不敗架子（曾經(jīng)是學(xué)校、教跡辦的一把手），常常帶病堅(jiān)持工作，并對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)總是按時(shí)地保質(zhì)保量地完成，她的優(yōu)秀事跡非常突出，在全校及全江津區(qū)教育本系統(tǒng)都有較大的影響，深受領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛，受到廣大黨員和群眾的高度贊揚(yáng)。填報(bào)單位黨支部（黨委、黨總支）意年月日（蓋章）見上級(jí)黨（工）委意見年月日（蓋章）年月日年月日區(qū)委審批意見

甘為人梯譜新章

向陽(yáng)小學(xué)江中會(huì)

多年以來(lái)，她在工作中不畏困苦，不怕挫折，吃苦在前，享受在后，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，圍繞教育教學(xué)和黨務(wù)工作，恪盡職守，發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范帶頭作用，出色完成了上級(jí)黨組織交予的各項(xiàng)任務(wù)。在她努力的協(xié)助書記校長(zhǎng)的工作，讓學(xué)校黨支部及教育教學(xué)工作一直走在江津區(qū)乃至重慶市的前列，多次被評(píng)為江津區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”、“江津區(qū)示范學(xué)�！�、重慶市“模范職工之家”、重慶市“科技示范校”、以及重慶市“領(lǐng)雁工程示范學(xué)�！�。學(xué)校老師多次在重慶市的各種優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽及基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)；學(xué)生在演講、征文、航模、船模和橋模等，也在重慶市頻頻獲獎(jiǎng)。她堅(jiān)持原則，不謀私利，團(tuán)結(jié)同志，積極工作，全心全意為廣大教職工和學(xué)生服務(wù)，在教職工心目中是一個(gè)廉潔自律、和藹可親的好校長(zhǎng)、好老師和好朋友。她個(gè)人也被評(píng)為江津市市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”、重慶市家庭教育“先進(jìn)個(gè)人”、江津區(qū)語(yǔ)言文字“先進(jìn)個(gè)人”、沙埂鄉(xiāng)“優(yōu)秀黨員”等。

首先，她能模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)。她始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，認(rèn)真參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“一講二評(píng)三公示”活動(dòng)，讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、黨小組的民主評(píng)議等工作都是保質(zhì)保量地按時(shí)完成，并多次獲得

優(yōu)秀等次，具有堅(jiān)定的理想信念，追求文明、健康、積極、向上的生活方式，積極同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

其次，率先垂范，增強(qiáng)黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力作為一名共產(chǎn)黨員，江中會(huì)同志非常重視政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。她認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論以及黨的教育方針、政策，使她具有較強(qiáng)的黨性觀念和工作責(zé)任感，從不追求個(gè)人名利得失，有著良好的品行修養(yǎng)。她辦事公道，與人為善，能時(shí)刻用自己的言行影響和帶動(dòng)身邊的同志�？偸菐ь^執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，帶頭戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，立足教育教的的本職崗位，真正做到了愛崗敬業(yè)，勤奮工作，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，了解新課程理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力尋求新的實(shí)效性的教育教學(xué)模式，并付諸實(shí)施，充分地發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，工作成績(jī)顯著。

第三、甘于奉獻(xiàn)，積極服務(wù)群眾

她踏上肯干，她個(gè)人一貫信奉的原則是“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”，她不喜歡張揚(yáng)自我，總是默默無(wú)聞地完成自己該做的事，注重集體的榮譽(yù)，看重集體的力量，講究團(tuán)集與協(xié)作，與學(xué)校行政一班人以及全體老師一道，齊心協(xié)力完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。的確如此，她在平時(shí)工作中總是埋頭苦干，甘于奉獻(xiàn)，積極服務(wù)群眾，從不計(jì)較個(gè)人得失，在關(guān)鍵時(shí)刻能正確處理國(guó)家、集體、

個(gè)人三者利益關(guān)系，在危急時(shí)刻敢于挺身而出維護(hù)國(guó)家和人民的利益，譬如：5.12汶川大地震時(shí)，她表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)，對(duì)學(xué)校工作的積極配合等等，都完全體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

第四、她為人正派，以身作則

思想作風(fēng)正派、為人謙虛，處事正直、廉潔自律。真心實(shí)意服務(wù)教工群眾她關(guān)心群眾，待人熱忱，工作細(xì)致，傾聽民聲，想教工所想、急教工所急，熱心幫助群眾排憂解難，努力為教工辦實(shí)事、辦好事，深得黨員和群眾的信任好評(píng)。作為黨小組長(zhǎng)，她努力引導(dǎo)黨員從我做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起。在落實(shí)整改事項(xiàng)中，她組織落實(shí)黨員各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使支部凝聚力工作富有成效和實(shí)效。她作風(fēng)上平易近人，真誠(chéng)待人、一視同仁，教工們都喜歡和她交往，有了大事、喜事總要邀上她，而她也總是克服各種困難，熱情參與，事事處處與群眾打成一片。

隨著副校長(zhǎng)蒲侖的退居二線，上級(jí)主管部門未及時(shí)補(bǔ)充人員，學(xué)校兩個(gè)校區(qū)的教育教學(xué)工作由她一人分管，并要負(fù)責(zé)分擔(dān)A區(qū)的安全工作及其它日常事務(wù)，工作量增加了一倍，但她從不抱怨，竭盡所能地超負(fù)荷地認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

第五、以德立身愛崗敬業(yè)

她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己的思想更加解放，思維更加開放，政治理論水平不斷提高；能較好地用新課程改革理論武裝自己，注重提高自身教育理論素養(yǎng)，努力以先進(jìn)的思想和先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦。堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，愛校如家、愛生如子，誨人不倦，對(duì)教育教學(xué)工作倍加熱愛，在教育這片沃土上辛勤地耕耘，潛心鉆研，銳意進(jìn)取，在平凡的崗位上完成不平凡的事業(yè)，積極上進(jìn)，向著更高的目標(biāo)和境界邁進(jìn)。

六、模范遵守勞動(dòng)紀(jì)律，深入教育教學(xué)一線。她始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，吸收最新教育信息，樹立新理念，提高現(xiàn)代信息教育技術(shù)水平，讓自己具有厚實(shí)的教育教學(xué)理論，扎實(shí)的教學(xué)基本功，我在教學(xué)上做到潛心鉆研，大膽探索、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，形成自己的“親切、活潑、善導(dǎo)、活學(xué)”樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，遵循全面育人的教育觀和教學(xué)密切聯(lián)系生活的教學(xué)觀。深鉆課標(biāo)和教材，認(rèn)真分析學(xué)生情況，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，盡量讓課堂教學(xué)富有感染力。真誠(chéng)地關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生主體，尊重學(xué)生情感，注重激發(fā)學(xué)生的非智力因素，以賞識(shí)教育為主要手段，巧妙地組織課堂教學(xué)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方式，生動(dòng)有趣的教學(xué)語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生

樂(lè)于參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究知識(shí)，從而感受數(shù)學(xué)的魅力與樂(lè)趣。

在教學(xué)工作中與孩子們建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系。真心賞識(shí)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，從不歧視有差生，關(guān)愛學(xué)生無(wú)微不至，善于采用各種激勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，抓典型，樹榜樣，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，在我所任班級(jí)中班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)，諸多方面都能走在前列。

總之，該同志在工作中從講條件、不敗架子（曾經(jīng)是學(xué)校、教辦的一把手），常常帶病堅(jiān)持工作，并對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)總是按時(shí)地保質(zhì)保量地完成，她的優(yōu)秀事跡非常突出，在全校及全江津區(qū)教育本系統(tǒng)都有較大的影響，深受領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛，受到廣大黨員和群眾的高度贊揚(yáng)�？芍^捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，用自已勤勞的雙手與質(zhì)樸的情懷去譜寫向陽(yáng)小學(xué)教育發(fā)展的新篇章。

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