汪清一小學(xué)校電教總結(jié)201*-201*年度第一學(xué)期

學(xué)校電教工作總結(jié)

201*201*年度第一學(xué)期

隨著新的一年的即將到來(lái)，一學(xué)期的電教工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)�？偟墓ぷ饔�(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就學(xué)校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：

一、細(xì)化管理工作，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

學(xué)校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開(kāi)展，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。本學(xué)期的電教組由原來(lái)的兩位電教員兼信息課教師，又增設(shè)了兩名支教大學(xué)生擔(dān)任信息課的教學(xué)。由此可見(jiàn)，學(xué)校把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、采取宏觀調(diào)控的管理形式，切實(shí)發(fā)揮了電教員的自主工作意識(shí)，調(diào)動(dòng)了工作積極性，確保此項(xiàng)工作井然有序的開(kāi)展。

1．管理好器材，做好保障工作。

學(xué)校電教設(shè)備管理，一直堅(jiān)持帳帳相符、帳物相符，學(xué)校和電教員實(shí)施分頭管理，由張曉云老師負(fù)責(zé)管理電教室的儀器帳目。兩位專職教師能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神匯同校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃，正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。各功能教室和班級(jí)設(shè)備設(shè)立責(zé)任人負(fù)責(zé)制，分工明確、責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項(xiàng)工作的合理運(yùn)轉(zhuǎn)。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對(duì)全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗，我們的張曉云、趙冬梅兩位女教師更是經(jīng)常將修理與搬運(yùn)的工作集與一身，為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，但因各班級(jí)的設(shè)施程度不同，所以，不間斷地維修成了兩位教師重要的工作內(nèi)容，但兩位教師任勞任怨，總是以積極的態(tài)度及時(shí)地為各班及和辦公室排除障礙。學(xué)校后勤堅(jiān)持檢查各功能教室的使用情況，并隨時(shí)做好記錄，每學(xué)期初和學(xué)期末，全校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)對(duì)各班包括電教設(shè)施在內(nèi)的備品作一次全面的檢查和登記。本學(xué)期我們接受了縣委宣傳部的捐贈(zèng)，為學(xué)校新增了10臺(tái)“聯(lián)想”計(jì)算機(jī)。更替了使

用不暢的計(jì)算機(jī)，并為幼兒班、綜合科任辦公室、三四學(xué)年辦公室、心理咨詢室安裝了計(jì)算機(jī)。今年的9月末學(xué)校通過(guò)政府采購(gòu)形式，新購(gòu)置了近8萬(wàn)元的照像、錄像及相關(guān)的配套設(shè)施，為學(xué)�；顒�(dòng)資料的質(zhì)量提供了最優(yōu)的保障。在今年年底在縣教育局裝備科的幫助下，為教導(dǎo)處新?lián)Q了一臺(tái)打印機(jī)，又為實(shí)驗(yàn)室新裝了一套多媒體設(shè)施，使學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高了一個(gè)檔次。

2、積累好資料，做好服務(wù)工作。

電教組內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。兩位電教員隨著校內(nèi)外活動(dòng)的情況，在及時(shí)采錄資料的基礎(chǔ)上，利用課余時(shí)間及時(shí)做好聲像資料的整理和歸檔工作，并將所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊(cè)，為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。兩位電教員能認(rèn)真主動(dòng)地學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢(shì)和理論，及時(shí)更新觀念，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，他們也在認(rèn)識(shí)和技術(shù)上都得到進(jìn)一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育技術(shù)管理和駕馭水平居州縣同行的前列。另外，電教員還積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作：為校內(nèi)外和種活動(dòng)提供最優(yōu)服務(wù)，為全校教師提供課件及說(shuō)課大賽的信息并剪輯整理，為需要的教師作課件并調(diào)試課件，協(xié)助教導(dǎo)處歸類整理�？�《文草青青》的內(nèi)容；上傳學(xué)校的各類新聞與報(bào)道；做好電腦小報(bào)和電腦繪畫(huà)小組輔導(dǎo)等，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了作用，本學(xué)期被教育信息網(wǎng)及省州媒體采用的信息共條，位居全縣各學(xué)校幼兒園之首。本學(xué)期我校的網(wǎng)站被評(píng)為吉林省優(yōu)秀網(wǎng)站，在網(wǎng)站中，我們又新建了“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”和“教師博客社區(qū)”，這是對(duì)我們學(xué)校教育信息化管理水平不斷提高的最好印證。

3、上好信息技術(shù)課，發(fā)揮工具性。雖然我校只有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室，面臨人多機(jī)少的問(wèn)題，但我們還是充分發(fā)揮其更大的作用，在保證36年級(jí)24個(gè)教學(xué)班正常上課的同時(shí)，還保證了學(xué)校電腦繪畫(huà)和網(wǎng)頁(yè)制作兩個(gè)特長(zhǎng)小組的活動(dòng)。

在課堂教學(xué)中，四位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上好每一節(jié)學(xué)生兩周才有一節(jié)的微機(jī)課，大多數(shù)學(xué)生喜歡上課，教師們精心備課，細(xì)心組織學(xué)生，不僅上課有序，而且學(xué)生的水平和教師組織教學(xué)的水平也在不斷的提高，本學(xué)期張曉云老師的課獲州級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

二、提供最優(yōu)保障，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，我們注重信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在電教室教師的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)

用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。因此，在每位教師的公開(kāi)課上，我們都會(huì)看到多媒體課件在課堂教學(xué)中的輔助效果，同時(shí)我們也會(huì)看到老師們?cè)谠O(shè)計(jì)課及課件時(shí)有效創(chuàng)意的展示。

2、加大培訓(xùn)力度，提高教師的綜合素養(yǎng)。

隨著學(xué)校多功能教室的啟用，我們將對(duì)教師的培訓(xùn)由文本化向網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)變，我們不僅按時(shí)參加上級(jí)培訓(xùn)部門布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且利用高清晰地設(shè)備讓視頻培訓(xùn)和課例培訓(xùn)走進(jìn)了我們校本研修的講堂。同時(shí)，我們電教老師針對(duì)教師在實(shí)際操作中存在的問(wèn)題，也設(shè)置成專門的內(nèi)容，或通過(guò)學(xué)校“公用文件夾”，或進(jìn)行實(shí)踐操作培訓(xùn)，為老師們教育教學(xué)的工作和學(xué)習(xí)提供了更有寬泛的空間。

三、查找不足，明確今后努力方向

不足：1、目前，學(xué)校電教師資不足，致使學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、資料編輯整理、保證信息技術(shù)課質(zhì)量等諸多工作極大地占用了兩位電教員的課余時(shí)間。

2、信息技術(shù)課的有效性有待于提高。

3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)線路及設(shè)施、設(shè)備維修投資過(guò)大。

努力方向：1、加強(qiáng)電教器材帳目與實(shí)物的管理，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。2、明確各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，讓教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)最大化。3、更新部分電腦等設(shè)施，減少維修性投資。

一學(xué)期的工作結(jié)束了，因?yàn)槲覀儍晌浑娊虇T高度責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，以及新增的兩位支教大學(xué)生，讓我們本學(xué)期的電教工作成績(jī)顯著。我們會(huì)在今后的工作中，再接再厲，讓現(xiàn)代教育信息技術(shù)成為我校向更高目標(biāo)邁進(jìn)的最有力的保障。

201*、12、20

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汪清三小學(xué)校工作總結(jié)

201*-201*年度第一學(xué)期

本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持貫徹落實(shí)教育局提出的“全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出德育首要地位，全面提高教育質(zhì)量”的工作目標(biāo)，立足實(shí)際，以人為本，德育為首，全面提高教師整體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理和特色化發(fā)展，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，努力辦好人民滿意教育。一年來(lái)，全體教職工齊心協(xié)力、同心同德，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

一、堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。

（一）扎實(shí)穩(wěn)固的開(kāi)展黨支部、工會(huì)工作，增強(qiáng)了凝聚力。1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師風(fēng)水平。

本學(xué)期我校黨支部組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；在開(kāi)學(xué)初，每位教師與學(xué)校簽訂了師德承諾書(shū)，在制度上規(guī)范了教師的行為，學(xué)期末，學(xué)校還開(kāi)展了“師德評(píng)價(jià)活動(dòng)”。通過(guò)教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等形式，評(píng)選出秦書(shū)艷、劉玲、金春梅、王玉芝、趙延偉、周玉霞6位師德先進(jìn)。

2、積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展黨員承諾、集中學(xué)習(xí)、寫(xiě)心得體會(huì)、召開(kāi)民主生活會(huì)等活動(dòng)，發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨員更能發(fā)揮先鋒模范作用，努力促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展；認(rèn)真執(zhí)行了支部的各項(xiàng)制度，召開(kāi)“三會(huì)一課”。較好的完成了學(xué)校各項(xiàng)信息的采寫(xiě)、上報(bào)工作。

3、工會(huì)工作不斷規(guī)范。

（1）、慶祝27個(gè)教師節(jié)，學(xué)校工會(huì)組織開(kāi)展了集趣味性、娛樂(lè)性于一體的游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)，以小組賽的形式，大大激發(fā)了教職工的參與熱情，提高了教師的職業(yè)幸福感。。

（2）、我校工會(huì)能夠與學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)共同慶賀婚嫁、探望病患、慰問(wèn)喪事等，全力幫助教職工解決善后事宜。

（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。為提高我校班子成員的綜合素質(zhì)和管理能力，本學(xué)期，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)，實(shí)行“月輪流導(dǎo)讀”和月工作計(jì)劃、總結(jié)制，班子成員不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)和管理能力。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)班子還堅(jiān)持參加了“數(shù)學(xué)廣角與解決問(wèn)題“專題研討活動(dòng)”和青年教師“有效教學(xué)高效課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)及“閱讀指導(dǎo)課”的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，平時(shí)能堅(jiān)持深入課堂上課、聽(tīng)推門課，隨機(jī)了解和掌握教師的課堂教學(xué)信息，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)的能力和水平。

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持組織教師參加繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，組織教師開(kāi)展“三字一畫(huà)”競(jìng)賽活動(dòng)，著力落實(shí)好“名師工程”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，培訓(xùn)教師；充分利用各種賽課活動(dòng)、反思交流、教學(xué)評(píng)析、專題研討等活動(dòng)，推動(dòng)了校本教研的健康發(fā)展；除此之外，學(xué)校還積極組織教師參加培訓(xùn)，先后派教師到長(zhǎng)春、延吉、龍井、安圖和縣直學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升了我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（2）切實(shí)抓好“教師讀書(shū)工程”，加強(qiáng)師能潛力挖掘。以學(xué)校“讀書(shū)工程”為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教師每學(xué)期讀兩本好書(shū)的同時(shí)，成功舉辦了第二屆了校內(nèi)的“教師讀書(shū)講壇活動(dòng)”，除此之外，我校還選送了謝娟和倪麗萍兩位老師朗誦的《黨的頌歌》和《沁園春.雪》音像材料參加延邊州教育局、州語(yǔ)委辦開(kāi)展的“中華頌.延邊州201*經(jīng)典誦讀大賽和學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”活動(dòng)，以上活動(dòng)的開(kāi)展使我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了更進(jìn)一步的提高。。

二、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造德育新環(huán)境

1、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)教育活動(dòng)，形成全方位育人氛圍。學(xué)校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)。每周一儀式規(guī)范、主題鮮明的國(guó)旗下講話，洗滌著師生心靈；教師節(jié)召開(kāi)“老師、我愛(ài)您”為主題的班會(huì)，讓校園中尊師行為隨處可見(jiàn)；本學(xué)

期，大隊(duì)部的新一屆大隊(duì)委競(jìng)選、文明禮儀小衛(wèi)士、新組建學(xué)生廣播站等活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的自主教育，提高了學(xué)生自我教育、自我管理的能力。五年級(jí)學(xué)生的“地震科普體驗(yàn)”巡回展活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了地震的危害，掌握了簡(jiǎn)易的地震時(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)和震后自救互救方法，增強(qiáng)了對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)對(duì)能力和心理承受能力：9月30日的“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”體現(xiàn)了我校健康快樂(lè)的體育精神，建隊(duì)日的新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步了解了少先隊(duì)知識(shí)和隊(duì)史；11月初大隊(duì)部組織四.一中隊(duì)和五.二中隊(duì)分別以《感恩與我同行》《我愛(ài)您，了不起的中國(guó)》為主題的中隊(duì)會(huì)觀摩，孩子們受到了傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育；11月中旬開(kāi)展的“校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”，更是給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)。12月份結(jié)合法制宣傳日開(kāi)展了系列法制教育活動(dòng)，學(xué)校班干部輪換制、《向日葵》報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、各班手抄報(bào)的開(kāi)辦、學(xué)校足球隊(duì)、排球隊(duì)、每月的書(shū)法作品展示、讀書(shū)、講故事、演講和誦讀經(jīng)典比賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造了個(gè)人發(fā)展的廣闊空間，促使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮。

2以“校園之星”評(píng)比活動(dòng)為載體，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大隊(duì)部將養(yǎng)成教育融入到每月一次的“校園之星”評(píng)比活動(dòng)和每周一次的“流動(dòng)紅旗評(píng)比”制度中。本學(xué)期，大隊(duì)部繼續(xù)實(shí)行“文明禮儀小衛(wèi)士”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”制度，小衛(wèi)士和監(jiān)督崗成員有大隊(duì)委組成，他們每天檢查監(jiān)督全體學(xué)生的紀(jì)律以及全校的衛(wèi)生情況，嚴(yán)格管理學(xué)生的走廊紀(jì)律，及時(shí)公布各項(xiàng)檢查結(jié)果，期末，全校大隊(duì)委參加了大隊(duì)部組織的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期由于全校師生齊抓共管，基本做到了，窗臺(tái)有花草，水房保暢通，地面無(wú)紙屑、出入有秩序。

3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境我校積極鼓勵(lì)和支持教師同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，每學(xué)期學(xué)校都要召開(kāi)1--2次家長(zhǎng)會(huì)，班主任與家長(zhǎng)互相溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)

下，加快常規(guī)養(yǎng)成，平時(shí)還通過(guò)家訪和致家長(zhǎng)的一封信等形式與家長(zhǎng)溝通和交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展及教育情況。為進(jìn)一步發(fā)掘教育潛能，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，學(xué)校組織學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行三天兩宿的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，節(jié)假日和紀(jì)念日，學(xué)校還組織孩子們到社區(qū)撿拾白色垃圾，參加社區(qū)文化藝術(shù)活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)的培養(yǎng)教育下，鍛煉了綜合能力，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的社會(huì)責(zé)任感三、以課堂教學(xué)為中心，打造三小質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)品牌1、加強(qiáng)自身建設(shè)，深化校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，我校的校本培訓(xùn)工作堅(jiān)持遵循“高質(zhì)量、抓重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則，積極安排教師參加培訓(xùn)，引領(lǐng)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)。采取的途徑是：走出去---借助外力拓寬教研渠道，認(rèn)真組織教師參加聽(tīng)課、培訓(xùn)。讀進(jìn)去---引導(dǎo)教師多讀書(shū)，多摘錄，內(nèi)化認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。寫(xiě)出來(lái)---摘抄理論學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、反思、評(píng)析活動(dòng)、專題研討，理論學(xué)習(xí)方面入手，靈活變化，通過(guò)多種形式鞏固所學(xué)，融會(huì)貫通，促專業(yè)成長(zhǎng)。

2、加大名師、骨干教師的輻射力度，充分發(fā)揮示范帶頭作用。為促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)健康、均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我校積極響應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校的號(hào)召，充分發(fā)揮名師、骨干教師資源，扎實(shí)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，李慧、王桂敏、趙洪菲、劉麗娜幾位老師分別到羅子溝中心小學(xué)和新興學(xué)校送課，給農(nóng)村課堂教學(xué)起到了很好的輻射、引領(lǐng)和示范作用，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我校教師反復(fù)專研、敢于實(shí)踐、充分展示和錘煉自己，教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了提高。

3、豐富校本教研形式，提升科研能力，突出科研的時(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展了“青年教師評(píng)優(yōu)課”“數(shù)學(xué)廣角與解決問(wèn)題”“課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)課”教學(xué)研討活動(dòng)，每一節(jié)課的質(zhì)量都是比較高的。教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展讓更多的教師脫穎而出，王麗紅老師執(zhí)教的《老人與海鷗》獲全州小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)；王莉

莉老師的英語(yǔ)課獲全州英語(yǔ)年會(huì)優(yōu)秀示范課；任國(guó)英老師執(zhí)教的《細(xì)節(jié)描寫(xiě)》獲全州作文教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；榮健麗老師執(zhí)教的《無(wú)青鳥(niǎo)》獲全縣校本課首屆年會(huì)最佳示范課；劉麗娜、王桂敏兩位老師獲全縣骨干教師送課下鄉(xiāng)最佳示范課。

上學(xué)期，我校申報(bào)了兩個(gè)省十二五實(shí)驗(yàn)課題分別是：《學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化培養(yǎng)人文精神》和《小學(xué)生生命與安全教育》，本學(xué)期分別舉行了開(kāi)題儀式并正式研究。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)課題的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及達(dá)成的目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，分別制定了兩個(gè)課題的實(shí)施方案及本學(xué)期的課題階段計(jì)劃，課題承擔(dān)教師依據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)方案制定了個(gè)人課題實(shí)驗(yàn)方案及計(jì)劃，同時(shí)對(duì)課題承擔(dān)人加大了培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，各位承擔(dān)人能很好的將課題研究融入到日常教育教學(xué)工作中，如：青年教師有效教學(xué)高效課堂競(jìng)賽、課外閱讀指導(dǎo)課、組內(nèi)教研課、集體備課、生命安全漫畫(huà)展、讀書(shū)講故事演講比賽、本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中一些教師也將課題融入到節(jié)目中，另外我校與延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)院合作開(kāi)展研究，該校的研究生為我校四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了10課時(shí)生命與安全知識(shí)系列講座，學(xué)期末，學(xué)校還對(duì)課題承擔(dān)人進(jìn)行了校本知識(shí)測(cè)試，教師們撰寫(xiě)的教科研論文紛紛獲獎(jiǎng)，可以說(shuō)，我校的教科研活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范集體備課管理，拓展科研內(nèi)涵，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我校嚴(yán)格落實(shí)課時(shí)課程管理，加大檢查力度。本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不準(zhǔn)隨意串課、調(diào)課。學(xué)校加大了查課和對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。此外，還認(rèn)真抓好課堂常規(guī)工作，特別注重抓好教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，本學(xué)期，定期組織檢查4次教師的教案和2次學(xué)生作業(yè)，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了展示，以此來(lái)監(jiān)督和促進(jìn)教師在備

課和批改等方面的工作。平時(shí)還通過(guò)推門課，檢查了教師的課堂常規(guī)工作，同時(shí)也提高了教師的業(yè)務(wù)水平。此外，教導(dǎo)處還進(jìn)一步完善了集體備課制度，要求各組組長(zhǎng)組織教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，集體集中進(jìn)行備課，起到了很好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)不足的作用，并能在較短時(shí)間內(nèi)提高青年教師教學(xué)能力。本學(xué)期，三年組展示了本組的集體備課活動(dòng)，為全校教師做了示范。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。一方面，在執(zhí)行課程計(jì)劃的同時(shí)，根據(jù)質(zhì)量檢測(cè)后的卷面情況開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，并做好交流，另一方面，重視學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)書(shū)評(píng)的提高，本學(xué)期開(kāi)展了學(xué)生讀書(shū)講故事將比賽和漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)活動(dòng)，通過(guò)比賽和考核，學(xué)生的朗讀和書(shū)寫(xiě)能力得到了提高。

6、發(fā)掘校本課程資源、積極搭建平臺(tái)，提升學(xué)生素養(yǎng)。本學(xué)期，教導(dǎo)處編輯了具有我校特色的校本課程《國(guó)學(xué)啟蒙小課堂》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，拓展閱讀，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，讓學(xué)生感悟了國(guó)學(xué)魅力，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有裨益7、發(fā)展特色，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三個(gè)工程（即名師工程、讀書(shū)工程、寫(xiě)字工程）是我校的辦學(xué)特色。為了每一個(gè)孩子的終身發(fā)展，學(xué)校開(kāi)發(fā)了“寫(xiě)字”教學(xué)這一校本課程即我校的“寫(xiě)字工程”。學(xué)校要求教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好每一個(gè)字，持之以恒地抓好對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，規(guī)范到位，做好每月一次的學(xué)生作品展示活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)組織評(píng)委檢查評(píng)比并總結(jié)，切實(shí)提高了學(xué)生的寫(xiě)字技巧和水平。“讀書(shū)工程”以建設(shè)“書(shū)香校園”活動(dòng)為載體，根據(jù)課標(biāo)要求，本學(xué)期繼續(xù)組織好1-6年級(jí)開(kāi)展開(kāi)展了“誦讀三個(gè)一”活動(dòng)，要求每周背誦一首古詩(shī)，一句格言，1-3年級(jí)每周背誦5個(gè)成語(yǔ)，4-6年級(jí)積累一個(gè)成語(yǔ)故事。期末，學(xué)校都要組織全

校學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)擂臺(tái)賽，檢查、評(píng)比各班的古詩(shī)、成語(yǔ)和格言的背誦、積累情況。這次的期末評(píng)比摒棄了抽考背誦的形式，在3～6年級(jí)開(kāi)展了試卷性的全員考試。更能全面地考核各班背誦和掌握的情況。本學(xué)期的“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，10月末，我們舉行了“全校讀書(shū)活動(dòng)展示”1、2年級(jí)的讀書(shū)講故事比賽，3、4年級(jí)的讀教材大賽，5、6年級(jí)的讀書(shū)演講比賽，以及5、6學(xué)年級(jí)的“好書(shū)交換站”等活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，都為學(xué)生的交流、成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。得到了廣大教師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

“三個(gè)工程”實(shí)施，突出了我校教學(xué)工作的特色，對(duì)于教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。這種“發(fā)展”必將使我們的老師和學(xué)生受益終生

9、加強(qiáng)了體衛(wèi)藝術(shù)工作，提高學(xué)生身心素質(zhì)。

（1）、我校認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例精神和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立學(xué)生健康檔案，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。認(rèn)真組織學(xué)校體育教師參加培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真組織上好體育課和“兩操”，確保了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生身心健康水平。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展體育藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，每天大課間，學(xué)校認(rèn)真組織全體學(xué)生上好中間操，并認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，各班在班主任老師的精心策劃下，開(kāi)展了內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，有球類、跳繩、踢鍵子等，有效地鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)；另外每周一和周四下午，學(xué)校組織全校各班利用20分鐘的時(shí)間開(kāi)展學(xué)生歌唱和寫(xiě)字活動(dòng)，每周三下午，學(xué)校又組織了體育藝術(shù)特長(zhǎng)活動(dòng)，使學(xué)生不但受到藝術(shù)的熏陶，而且促進(jìn)了學(xué)生的體育藝術(shù)能力的發(fā)展；學(xué)校還十分重視衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)狀況的檢測(cè)、監(jiān)控，密切掌握學(xué)生的身體發(fā)展?fàn)顩r，嚴(yán)格控制學(xué)生近視率和流行性疾病的發(fā)生，本學(xué)期，由于水痘在我校

蔓延，為了控制病情的縵延，積極向師生宣傳疾病的預(yù)防知識(shí)，學(xué)校還購(gòu)進(jìn)了大量的84消毒液，分發(fā)給各班級(jí)和辦公室以及食堂、宿舍、幼兒園等，全體班主任堅(jiān)持每天按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，開(kāi)窗通風(fēng)和消毒，少先大隊(duì)和校醫(yī)每天檢查各班的晨檢情況并匯總到校醫(yī)室，由校醫(yī)及時(shí)上報(bào)各級(jí)主管部門。期間校醫(yī)堅(jiān)持到發(fā)病班級(jí)進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)有疑似病例要求該生盡快到醫(yī)院就診，確診后學(xué)校能堅(jiān)持做到對(duì)病人進(jìn)行隔離21天，通過(guò)采取以上各項(xiàng)措施，有效的防止了該病的蔓延。

（2）、重視藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美能力。學(xué)校十分重視藝術(shù)教育，本學(xué)期，除了開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)外，藝術(shù)學(xué)科教師也能利用學(xué)校藝術(shù)教育的軟硬件設(shè)施，上好藝術(shù)學(xué)科，并成功舉行了第四屆校園藝術(shù)節(jié)，11月上旬首先展示了繪畫(huà)展各班的繪畫(huà)作品，接著11月中旬又召開(kāi)了全校文藝匯演活動(dòng)，我校各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)等基本技能，激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，提高了學(xué)生的審美能力。四、強(qiáng)化管理，構(gòu)建和諧新校園

1、創(chuàng)平安校園，保師生平安。為了創(chuàng)建平安校園，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)管理制度，明確了各崗位職。學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識(shí)，重點(diǎn)抓好校園安全保衛(wèi)工作，男教師輪流值班，與公安一道，堅(jiān)持對(duì)學(xué)校校門和幼兒園的監(jiān)護(hù)與巡視，為全體學(xué)生營(yíng)造了安全的心理環(huán)境與校園環(huán)境。大隊(duì)部定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)師生進(jìn)行安全法制教育指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防護(hù)的實(shí)際技能。學(xué)校定期開(kāi)展全校性的防震減災(zāi)安全疏散演練，定期組織各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩�隱患和潛在的危險(xiǎn)，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。在校園文化建設(shè)工作中，我校本著“內(nèi)外兼修”的原則，工作重點(diǎn)由外部建設(shè)轉(zhuǎn)向內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，裝修了學(xué)校大隊(duì)部、畫(huà)室、書(shū)法教室，

制作了走廊展示板，為班級(jí)制作了班風(fēng)標(biāo)語(yǔ)，添置了條幅，營(yíng)造了環(huán)境育人的校園文化，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，最大限度地發(fā)揮著校園文化建設(shè)的德育效能。

3、本學(xué)期，我校接受了州教育局“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”檢查驗(yàn)收考核，在檢查中，驗(yàn)收組同志通過(guò)查閱各項(xiàng)創(chuàng)建臺(tái)帳資料、實(shí)地查看等方式，并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)的詢問(wèn)。最后，驗(yàn)收組充分肯定了我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中所取得的成績(jī)。

4、嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)友關(guān)，嚴(yán)格采購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。

5、積極改善學(xué)校辦學(xué)條件。添設(shè)備（卷柜、籃球架）、植花木，把學(xué)校建成最牢固，最安全，最美麗的地方。

6、繼續(xù)做好學(xué)校宣傳工作，進(jìn)一步規(guī)范了宣傳工作崗位責(zé)任制，各部門能積極做各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)道工作，正確把握輿論導(dǎo)向，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象7、加強(qiáng)檔案和學(xué)籍管理。我校安排專人進(jìn)行檔案和管理。管理人員抱著“努力、細(xì)致、認(rèn)真”的工作態(tài)度，抓好材料和數(shù)據(jù)的審核、收集、鑒別、整理、上報(bào)等每個(gè)環(huán)節(jié)，。

8、辦好了學(xué)校食堂和小賣店。我校不斷加大對(duì)師生食堂、小賣店管理水平，同時(shí)要求大家認(rèn)真把好食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關(guān)；努力使學(xué)校食堂、小賣店工作真正做到讓師生滿意，讓家長(zhǎng)放心。

五、保教并重，呈現(xiàn)幼教發(fā)展新局面

學(xué)校幼兒園能夠強(qiáng)抓管理，苦練內(nèi)功，現(xiàn)已呈現(xiàn)發(fā)展喜人局面。主要做法如下：

1、落實(shí)“安全第一”的方針，抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、聚焦教師，強(qiáng)化師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。3、挖掘各種資源，發(fā)揮教育合力，開(kāi)展了“疊被子比賽、穿衣服比賽、消防安全疏散演練、我是生活小能手”系列活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒健康成長(zhǎng)。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日暨迎新年才藝展示活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。

五、下學(xué)期打算：

1、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌。2、進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

友情提示：本文中關(guān)于《汪清一小學(xué)校電教總結(jié)201*-201*年度第一學(xué)期》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，汪清一小學(xué)校電教總結(jié)201*-201*年度第一學(xué)期：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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