硬件類技術(shù)儲(chǔ)干賀昌松實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

硬件類技術(shù)儲(chǔ)干賀昌松實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

儲(chǔ)干類別：硬件類實(shí)習(xí)人：賀昌松

實(shí)習(xí)時(shí)間段：201*-2-27201*-3-24報(bào)告日期：201*/3/23

TO：部門主管、培訓(xùn)主管

報(bào)告內(nèi)容

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段實(shí)習(xí)過(guò)程中，我得到了很多的鍛煉，實(shí)習(xí)的過(guò)程也使我完成了一個(gè)大學(xué)生將邁入社會(huì)時(shí)歷經(jīng)的過(guò)渡。

一、整個(gè)實(shí)習(xí)工作描述：

本次實(shí)習(xí)主要分為了兩個(gè)階段。

第一階段是為期三天的入職培訓(xùn)，主要由胡老師、鄭老師和徐老師給我們講解公司文化、公司發(fā)展歷程、公司產(chǎn)品介紹以及如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)職業(yè)人。

在這一階段中我們了解了企業(yè)文化和核心價(jià)值觀，同時(shí)對(duì)自己的心態(tài)也有了很大的改變，逐漸適應(yīng)了自己由一個(gè)學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。

第二階段是為期二十四天的部門培訓(xùn)，主要由劉侃主管、李榮江老師、武星老師給我們講解返修部門注意事項(xiàng)、返修流程、公共基礎(chǔ)知識(shí)和維修技術(shù)知識(shí)等。

在這一階段中我們學(xué)習(xí)了5S、靜電防護(hù)、電子元器件等公共基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了幾款簡(jiǎn)單產(chǎn)品的故障判定和維修，并且掌握了電烙鐵、熱風(fēng)槍的使用。

二、實(shí)習(xí)的收獲和不足

實(shí)習(xí)收獲：1、2、3、4、5、

提前完成了從一個(gè)學(xué)生進(jìn)入職業(yè)人的心態(tài)的轉(zhuǎn)變。（比畢業(yè)后再實(shí)習(xí)提前了很長(zhǎng)時(shí)間）能夠獨(dú)立有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和工作。（知道了自己一天究竟要做什么，不在那么沒(méi)有目的性的混日子）

通過(guò)和劉主管的談話，自己的思想發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，意識(shí)到了自己在今后日子里的任務(wù)，要設(shè)定好人生目標(biāo)、人生規(guī)劃，多看書，多學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功人士。能夠較熟練的使用電烙鐵和熱風(fēng)槍。

對(duì)TEI402、D820B、D8、W316R幾款簡(jiǎn)單產(chǎn)品的故障有了基本的解決能力，以及對(duì)路由器、交換機(jī)、無(wú)線產(chǎn)品的測(cè)試有了一定的了解。實(shí)習(xí)不足：

1、缺乏時(shí)間安排能力，對(duì)時(shí)間的安排不合理，感覺(jué)時(shí)間不夠用。

第1頁(yè)共2頁(yè)2、沒(méi)有全面的對(duì)公司產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)流程及制作工藝做詳細(xì)的學(xué)習(xí)與了解。

還沒(méi)有一個(gè)較清晰的思路和解決方法。

4、對(duì)公司產(chǎn)品的內(nèi)部原理還沒(méi)有深入的了解，只大概懂得一些基本原理，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

還有待加強(qiáng)。

3、遇到清尾難修的故障產(chǎn)品沒(méi)有獨(dú)立查出故障點(diǎn)的能力，并且對(duì)清尾板故障的維修自己

三、對(duì)于工作的建議或意見(jiàn)

1、缺乏組與組之間的交流。建議在每天晚自習(xí)的時(shí)間中抽出一部分時(shí)間進(jìn)行組與組之間的交流，有利于大家學(xué)到更多。

2、建議在返修部門盡量能夠?yàn)閷?shí)習(xí)生設(shè)立兩至三個(gè)崗位，避免頻繁的與維修員用一個(gè)崗位上的工具而影響其工作。

3、對(duì)維修員進(jìn)行技術(shù)考核，并對(duì)其工作輸出設(shè)定一個(gè)合理的下限。同時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)工作輸出高的人有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、增加維修員之間的交流，相互討論維修方法，列出對(duì)故障產(chǎn)品最好的解決方案，提高工作效率。

四、實(shí)習(xí)的心得及體會(huì)

在這里首先感謝胡老師、鄭老師、徐老師、劉主管、李工對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)與照顧。通過(guò)實(shí)習(xí)，感覺(jué)自己終于變得成熟了，真的從一個(gè)男孩變成了一個(gè)男人。知道了自己究竟該做什么，不該做什么，怎樣做才是正確的，怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，對(duì)今后的路有了一個(gè)很好的人生規(guī)劃。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)感覺(jué)充實(shí)、有意義，讓我清醒的意識(shí)到了作為一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該具備的工作能力，應(yīng)對(duì)公司承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。我應(yīng)該努力提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，盡快的融入工作崗位，為騰達(dá)貢獻(xiàn)一份自己的熱血與激情。

五、正式入職后的工作規(guī)劃

七月份回來(lái)時(shí)，我就正式成為一個(gè)職業(yè)人了，對(duì)自己有以下短期規(guī)劃：1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，盡最大的努力進(jìn)入研發(fā)部。

2、進(jìn)入研發(fā)部門以后努力工作，提升自己的綜合能力，爭(zhēng)取用一年的時(shí)間成為一名工程師。3、在兩到三年的時(shí)間里向高級(jí)工程師和主管方向前進(jìn)，爭(zhēng)取達(dá)到一定的高度，為騰達(dá)奉獻(xiàn)上自己的力量。

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