暑假社會實踐表彰大會講話稿
老師們、同學們:大家好!
今天是具有特別紀念意義的日子,我們濟濟一堂,全面總結我校201*年寒假的學生社會實踐工作,隆重表彰在本次社會實踐過程中涌現出的先進集體和個人,在此,我代表學校向為假期社會實踐活動的順利開展付出辛勤勞動的指導老師表示衷心地感謝!向圓滿完成社會實踐并取得突出成績的同學們表示熱烈地祝賀和誠摯地慰問!
社會實踐活動是學生接觸社會、了解國情、增長才干、磨煉意志的有效方式,是進一步加強和改進學生思想政治教育工作的重要途徑。社會實踐活動歷來是我校工作的重點,也是亮點。多年來,一批又一批本校學子在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、磨煉意志,取得了可喜的成績。社會實踐的組織體制日益成熟,工作水平逐年提高,參與規(guī)模穩(wěn)步擴大,社會影響不斷提升,社會實踐已成為獲得全校師生高度認可并擁有良好社會效應的品牌活動,也成為我校人才培養(yǎng)體系的重要環(huán)節(jié)。
去年寒假,在活動過程中,廣大同學積極響應學校號召,廣泛開展志愿服務,深入最艱苦的地方進行調研和幫扶,圓滿完成志愿服務工作,這些都充分展現了我校學生心系祖國、服務人民、腳踏實地、注重實踐的良好精神風貌,踐行了“受教育、長才干、作貢獻”的活動指導方針,彰顯了我校青年學生將愛國之志轉化為報國之舉的偉大抱負,贏得了社會各屆廣泛的好評。我校各級團學組織在社會實踐組織過程中,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,著眼于高素質拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標,努力挖掘實踐育人內涵,優(yōu)化實踐組織形式,完善育人長效機制,在團隊安全教育、實踐過程指導、實踐成果深化等方面都取得了新的成績,進一步增強了社會實踐的育人效果。
同學們,學生社會實踐活動是一件社會、學校、個人“三贏”的好事。為了把我校的這一活動繼續(xù)引向深入,我給大家提三點希望:
一、提高認識,齊抓共管我校暑期學生社會實踐活動已經成為校園文化活動的重要組成部分,在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮了不可替代的作用,同時也為學校贏得了贊譽。基于社會實踐對培養(yǎng)學生綜合素質重要意義的認識,希望學校各方面進一步提高認識,加強重視程度,加大支持力度,形成齊抓共管的社會實踐工作格局;尤其是政教處和年級組更要高度重視,大力支持,從經費上支持,從人力、物力上支持;學校要建立切實有效的領導機構,加強對活動的領導和具體指導。
二、創(chuàng)新機制,開拓新領域社會實踐要在時代發(fā)展的背景下不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求生存,在創(chuàng)新中求發(fā)展,這樣才會具有蓬勃的生命力,才能實現可持續(xù)發(fā)展。希望學校各級團學組織進一步探索社會實踐工作規(guī)律,積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新領域、新途徑,全面提高組織水平,構建實踐育人的長效機制。要積極拓寬實踐渠道,豐富實踐內涵,推行“雙向實踐”模式,實現農村和城市生源地優(yōu)勢互補,逐步實現大學生暑假社會實踐、雙休日社會實踐,使得社會活動經;;要加強宣傳和引導,進一步營造良好的社會實踐活動氛圍,動員和吸引更多的學生參與其中,不斷擴大社會實踐活動的覆蓋面和參與面。要通過實踐內容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、陣地創(chuàng)新,積極探索和建立與專業(yè)實踐相結合、與服務社會相結合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合的長效機制,形成“人人知實踐,人人想實踐,人人去實踐”的良好氛圍。
三、積極參與提升素質人生的很多體會和智慧是在課堂上和圖書館里學不到的,它需要我們長期的積累和磨練。古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,而社會實踐恰恰能讓我們學到很多書本以外的智慧。同學們,作為當代的青年大學生,我們要革新觀念,虛懷若谷,腳踏實地,自覺投身于改革開放和社會主義現代化建設的實踐之中,把愛國主義精神和時代精神融入頭腦,將個人的成長與祖國和人民的需要緊密聯(lián)系起來,我們的人生境界才會提高,我們的理想才有堅實地基礎,才能站在一個更高地位置來看待學習,看待人生,面向未來,才能成為社會發(fā)展所需要的高素質拔尖創(chuàng)新型人才。
同學們,你們在本次假期社會實踐活動中表現出的高度的參與熱情、忘我的服務精神,良好的精神風貌,不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽,還收獲了高質量的社會實踐成果,讓老師欣慰,讓領導放心,讓學校滿意。
希望你們再接再厲,認真總結經驗,不斷探索創(chuàng)新,一如既往的將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去,使我校學生假期社會實踐活動保持旺盛的生機和活力,也希望有更多的同學加入到社會實踐活動中來,抓住機遇,鍛煉自我,服務社會,在社會實踐中實現自身價值!
謝謝大家!
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老師們、同學們:大家好!
今天是具有特別紀念意義的日子,我們濟濟一堂,全面總結我校201*年暑假的大學生社會實踐工作,隆重表彰在本次社會實踐過程中涌現出的先進集體和個人,在此,我代表學校黨委向為假期社會實踐活動的順利開展付出辛勤勞動的團學干部和指導老師表示衷心地感謝!向圓滿完成社會實踐并取得突出成績的同學們表示熱烈地祝賀和誠摯地慰問!!
社會實踐活動是大學生接觸社會、了解國情、增長才干、磨煉意志的有效方式,是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要途徑。社會實踐活動歷來是我校團學工作的重點,也是亮點。多年來,一批又一批本校學子在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、磨煉意志,取得了可喜的成績。社會實踐的組織體制日益成熟,工作水平逐年提高,參與規(guī)模穩(wěn)步擴大,社會影響不斷提升,社會實踐已成為獲得全校師生高度認可并擁有良好社會效應的品牌活動,也成為我校人才培養(yǎng)體系的重要環(huán)節(jié)。
今年暑假,校團委緊密圍繞“”這一主題,集中組建了支社會實踐團隊,開展了以、、、等為主要內容的實踐活動,實踐活動的足跡遍及全國個省、直轄市和自治區(qū)。在活動過程中,廣大同學積極響應學校號召,廣泛開展志愿服務,深入最艱苦的地方進行調研和幫扶,圓滿完成志愿服務工作,這些都充分展現了我校大學生心系祖國、服務人民、腳踏實地、注重實踐的良好精神風貌,踐行了“受教育、長才干、作貢獻”的活動指導方針,彰顯了我校青年學生將愛國之志轉化為報國之舉的偉大抱負,贏得了社會各屆廣泛的好評。我校各級團學組織在社會實踐組織過程中,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,著眼于高素質拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標,努力挖掘實踐育人內涵,優(yōu)化實踐組織形式,完善育人長效機制,在團隊安全教育、實踐過程指導、實踐成果深化等方面都取得了新的成績,進一步增強了社會實踐的育人效果。
同學們,大學生社會實踐活動是一件社會、學校、個人“三贏”的好事。為了把我校的這一活動繼續(xù)引向深入,我給大家提三點希望:
一、提高認識,齊抓共管我校暑期大學生社會實踐活動已經成為校園文化活動的重要組成部分,在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮了不可替代的作用,同時也為學校贏得了贊譽;谏鐣䦟嵺`對培養(yǎng)學生綜合素質重要意義的認識,希望學校各方面進一步提高認識,加強重視程度,加大支持力度,形成齊抓共管的社會實踐工作格局;尤其是教務處和各院領導更要高度重視,大力支持,從經費上支持,從人力、物力上支持;各學院黨委要建立切實有效的領導機構,加強對活動的領導和具體指導。
二、創(chuàng)新機制,開拓新領域社會實踐要在時代發(fā)展的背景下不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求生存,在創(chuàng)新中求發(fā)展,這樣才會具有蓬勃的生命力,才能實現可持續(xù)發(fā)展。希望學校各級團學組織進一步探索社會實踐工作規(guī)律,積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新領域、新途徑,全面提高組織水平,構建實踐育人的長效機制。要積極拓寬實踐渠道,豐富實踐內涵,推行“雙向實踐”模式,實現農村和城市生源地優(yōu)勢互補,逐步實現大學生暑假社會實踐、雙休日社會實踐,使得社會活動經;灰訌娦麄骱鸵龑,進一步營造良好的社會實踐活動氛圍,動員和吸引更多的學生參與其中,不斷擴大社會實踐活動的覆蓋面和參與面。要通過實踐內容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、陣地創(chuàng)新,積極探索和建立與專業(yè)實踐相結合、與服務社會相結合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合的長效機制,形成“人人知實踐,人人想實踐,人人去實踐”的良好氛圍。
三、積極參與提升素質人生的很多體會和智慧是在課堂上和圖書館里學不到的,它需要我們長期的積累和磨練。古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,而社會實踐恰恰能讓我們學到很多書本以外的智慧。同學們,作為當代的青年大學生,我們要革新觀念,虛懷若谷,腳踏實地,自覺投身于改革開放和社會主義現代化建設的實踐之中,把愛國主義精神和時代精神融入頭腦,將個人的成長與祖國和人民的需要緊密聯(lián)系起來,我們的人生境界才會提高,我們的理想才有堅實地基礎,才能站在一個更高地位置來看待學習,看待人生,面向未來,才能成為社會發(fā)展所需要的高素質拔尖創(chuàng)新型人才。
同學們,你們在本次假期社會實踐活動中表現出的高度的參與熱情、忘我的服務精神,良好的精神風貌,不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽,還收獲了高質量的社會實踐成果,讓老師欣慰,讓領導放心,讓學校滿意。希望你們再接再厲,認真總結經驗,不斷探索創(chuàng)新,一如既往的將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去,使我校大學生假期社會實踐活動保持旺盛的生機和活力,也希望有更多的同學加入到社會實踐活動中來,抓住機遇,鍛煉自我,服務社會,在社會實踐中實現自身價值!
謝謝大家!
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