寒假兼職實(shí)踐報(bào)告

姓名：專業(yè)：學(xué)號(hào)：班級(jí)：寒假兼職勤工儉學(xué)實(shí)踐報(bào)告李旺勝電子商務(wù)1062040508510級(jí)電子商務(wù)（3）班

實(shí)踐活動(dòng)：餐飲服務(wù)行業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；

第三，鍛煉自己與人交往的能力；第四，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。

實(shí)踐經(jīng)歷：

時(shí)光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺在大學(xué)已

度過一年半的時(shí)光。迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)寒假。實(shí)習(xí)的腳步已悄悄臨近。我意識(shí)到自己應(yīng)該去充分利用假期，來(lái)鍛煉自己的能力。

作為一名即將跨出校門，走向社會(huì)的大學(xué)生。把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力，在重視素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

同時(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義、愛國(guó)主義、社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要途徑。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。我想只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年的寒假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，于是決定今年要真正的去接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。其實(shí)找工作真的不是那么簡(jiǎn)單，在我找第一份工作的時(shí)候就碰壁了。在去年寒假的時(shí)候，因?yàn)槭浅跎�牛犢不怕虎，憑著膽子和自信我找到了當(dāng)服務(wù)員的工作。原本以為這次可以輕而易舉的找到自己滿意的工作，在1月7號(hào)整整一天的滿大街跑卻沒一家中，不是我覺得不滿意，就是對(duì)方不要寒假工……

在我回家總結(jié)教訓(xùn)后，終于皇天不負(fù)有心人，1月9號(hào)，一份市區(qū)餐館兼職好不容易的達(dá)成協(xié)議，終于開始了我的寒假兼職之旅。

走進(jìn)“有滋有味”

今天是我正式開工的第一天，先來(lái)介紹下我的工作安排吧：

上班時(shí)間早：9~14中：16~21晚：打掃衛(wèi)點(diǎn)點(diǎn)生職務(wù)服務(wù)員，配菜員，傳菜員（一天40元，包吃�。�為期30天的兼職；另外每天學(xué)習(xí)一道菜肴，熟練菜譜。

“紙上得來(lái)終覺淺，覺知此事要恭行”工作并非我們想的如此簡(jiǎn)單和容易，與人交際是一門學(xué)問，更是一種本領(lǐng)。雖然去年寒暑假我也做過服務(wù)員、傳菜員，但是依然不能避免在與客戶交流時(shí)出現(xiàn)的口誤。

今天是我第一天來(lái)上班，一大早我便來(lái)到餐館開始今天的任

務(wù)，菜刀是我的助手，我先要把今天必備的配菜全部切好，做好準(zhǔn)備工作之后就開始要熟悉菜譜了。第一天的工作主要是熟悉環(huán)境和菜譜，以前工作從來(lái)沒有說是自己去配菜，這一次可真是破天荒的大開眼界了，原來(lái)配好一個(gè)菜也是要花好多心思的，比如切菜的大小、葉子的挑選……呵呵，看似簡(jiǎn)單的工作也是需要你去用心的做，雖然有時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為小事無(wú)足掛齒，那試問又哪有“鐵杵磨成針”的真實(shí)故事？

每天的工作雖然比較單調(diào)，但是卻是很磨練和鍛煉人。一晃在這里工作已有一個(gè)星期了，讓我記憶猶新的是有一個(gè)客人為了不付錢盡然說菜里有頭發(fā)，我看到他們都已經(jīng)吃完了怎么突然冒出一根長(zhǎng)發(fā)？我心里琢磨著定是做了手腳，但礙于沒有證據(jù)只有自認(rèn)倒霉百送人家了，老板還客客氣氣的跟她和他解釋陪笑……我看著氣不打一處。等到了晚上下班了以后，我氣憤的問老板為什么還以禮待之？他告訴我說，做生意重要的要顧全大局，如果為了一盤幾十塊的菜就和客人鬧矛盾只會(huì)得不償失，失去更多的客人，再者以此宣傳我們我們店子的服務(wù)，一定要記得不該斤斤計(jì)較的時(shí)候切勿鉆牛角尖，該斤斤計(jì)較的是盡量省我們的成本才是。呵呵，那一晚人生中生動(dòng)的一課。

冬天里最難做的是早起，但是有一個(gè)行業(yè)卻把它當(dāng)做是掙錢的機(jī)會(huì)，那便是服務(wù)行業(yè)，早起成了他們一種習(xí)慣。你看看我已經(jīng)整裝待發(fā)了哦。清晨6點(diǎn)鐘的時(shí)候我便要起來(lái)，因?yàn)樽约阂蚕雽W(xué)會(huì)買菜的方法和省錢的技巧，每天早上6點(diǎn)多鐘的時(shí)候我便會(huì)來(lái)店里過早，然后和老板一起去菜市場(chǎng)挑選今天所需的菜。在漸漸的熟悉了買菜的過程后，我也可以算是個(gè)小小的商販了哦，會(huì)買菜也是可以節(jié)約不少成本的，所謂不當(dāng)家哪知柴米油鹽貴啊，呵呵，每天與清晨的第一

縷陽(yáng)光并行，沒有了寒意，反倒多了幾份溫暖。

其實(shí)干餐飲最讓人覺得心涼的是為了多做幾筆生意連過年回家團(tuán)聚的時(shí)間都是擠出來(lái)的。今年年三十我還是比較幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊曜有。�過年的時(shí)候別人幾乎都是進(jìn)得大酒店，所以我回家和父母吃上了團(tuán)圓飯，還在家里呆到了年初三。呵呵，我們老板真的很不錯(cuò)哦，初四上班的時(shí)候給我包了一個(gè)紅包，嘻嘻，多少錢就不公布了，反正今年過了一個(gè)大紅年。

大年初四，我們老板開張的還是很早得，你看看他滿臉祥和的模樣很是有老板的風(fēng)范，一大早的就拿出了他的招牌菜。呵呵，在他身上有一種力量叫做無(wú)謂艱難，有一種氣質(zhì)叫海闊天空。面對(duì)每一個(gè)進(jìn)店就餐的顧客，他很祥和的一視同仁，不論你是農(nóng)民工還是老板。記得年初八有一個(gè)民工早早得來(lái)他店子里等他給幾個(gè)牛骨頭帶回家給孩子吃的，剛巧有一個(gè)經(jīng)常

來(lái)店子里吃飯的一個(gè)老板也想買牛骨頭（制作牛骨頭需要一定的時(shí)間），老板把做好的牛骨頭賣給了農(nóng)民工，對(duì)那個(gè)老板卻說，感謝他的捧場(chǎng)，但是別人更需要趕著回家，先來(lái)后到是他的原則。呵呵，你知道怎么著？結(jié)果那個(gè)農(nóng)民工第二天又來(lái)買了雙倍的牛骨頭。其實(shí)做打開門來(lái)做生意也是打開了心門來(lái)做人，在人來(lái)人往的街道，如果你不能很好的懂得做生意的原則，一味的追求利潤(rùn)，那么你是不可能把生意做好做大的。還有一點(diǎn)就是對(duì)待員工要能把他當(dāng)做你的朋友，雖然是在給你打工，但私下里你們的差距真的有很大嗎？會(huì)當(dāng)老板會(huì)做生意的人相信你們一定會(huì)深有體會(huì)的，我很慶幸自己在工作的時(shí)候沒有被老板吼罵，他每次都會(huì)給我一次機(jī)會(huì)去改過的，你看看我們今天下班之后坐在一起吃的有多瀟灑和開心啊，嘿嘿，還有啤酒喝哦。其實(shí)每一個(gè)出來(lái)兼職的大學(xué)生都會(huì)有和我一樣的想法：學(xué)到生存的和做一個(gè)社會(huì)人的技巧和方法。父母現(xiàn)在是不會(huì)在乎我們出去兼職能掙到多少錢，而是真心的希望我們能得到很好的磨練，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，等我們將來(lái)畢業(yè)了，走上社會(huì)工作崗位后能踏實(shí)的工作或是自己創(chuàng)業(yè)時(shí)能很好的掌握生意的技巧。

伴隨著過年的節(jié)奏，時(shí)光飛逝，這次兼職也算圓滿成功了，歷時(shí)30天的艱辛沒有白費(fèi)，讓我體會(huì)很深刻啊。實(shí)踐體會(huì)：

這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生，這時(shí)我才知道，不能留有任何的死角或者沒有清理的湯、菜。這讓我學(xué)會(huì)不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

作為一個(gè)21世紀(jì)的學(xué)生，社會(huì)服務(wù)是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；是促使學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；是提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也加深了我們與社會(huì)各階層人民的感情，拉近我們與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們身上的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。

快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一次的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。在短短幾十天的實(shí)踐活動(dòng)中，在大雨寒風(fēng)里有苦更有累，但是我們選擇了堅(jiān)持�！扒Ю镏�行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，讓我們對(duì)未來(lái)充滿著信心。

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寒假實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐人：哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）船舶與海洋工程學(xué)院12級(jí)船舶四班王雷實(shí)踐時(shí)間：201*年1月10日2月19日實(shí)踐活動(dòng)：滕州市育一輔導(dǎo)中心任教實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)；

第二，鍛煉人際交往能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

為了充實(shí)我的寒假生活，我找了一份臨時(shí)工作。就是在滕州市育一輔導(dǎo)中心進(jìn)行了為期五周的文職工作。在此期間與學(xué)生們同吃同住、教學(xué)相長(zhǎng)，讓我收獲頗豐。下面是我的幾點(diǎn)感想。

一、運(yùn)營(yíng)一個(gè)企業(yè)（指輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)）的幾點(diǎn)看法1、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要?jiǎng)幽X子

暑假我也在育一輔導(dǎo)中心工作，又經(jīng)過一個(gè)寒假的體驗(yàn)，我對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)有了些許了解。由于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)林立要想辦好輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。首先在宣傳方面要搶得先機(jī)，要做的與眾不同。我參與了前期的宣傳工作，開始的時(shí)候攜帶著傳單到各中學(xué)、高中門口去發(fā)放。放傳單的特別多親身感受到了競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力。讓我感嘆輔導(dǎo)業(yè)市場(chǎng)火熱的同時(shí)，不禁為學(xué)生學(xué)習(xí)壓力默哀。所以如何在宣傳中脫穎而出使更多的學(xué)生、家長(zhǎng)了解自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)顯得尤為重要。一些宣傳做法鄰人瞠目結(jié)舌，其中不乏有送宣傳布袋的、宣傳掛歷的、宣傳便利貼的。我覺著能在參加工作之前親身感受一下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我很有幫助。讓我明白，要想讓自己閃光，就要做得與眾不同。有些事情，只有你想不到?jīng)]有你做不到。山外有人天外有天，只要你松懈，那么你就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰�，F(xiàn)在我經(jīng)常為自己感到慶幸。慶幸我自己現(xiàn)在還是大一的學(xué)生，在正式參加工作之前，我還有時(shí)間為自己準(zhǔn)備。

2、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)以品質(zhì)樹形象，以口碑做宣傳。

如果說前期的瘋狂宣傳是迫于競(jìng)爭(zhēng)壓力，不得以而為之的話。那么輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量就是實(shí)實(shí)在在的了，不容半點(diǎn)含糊。而且不論是學(xué)生本身還是學(xué)生家長(zhǎng)，他們?cè)谶x擇輔導(dǎo)學(xué)校時(shí)，關(guān)注最多的也是教育質(zhì)量。據(jù)育一輔導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)介紹：育一輔導(dǎo)中心開辦十五年來(lái)，一直注重教學(xué)質(zhì)量在業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中一路走來(lái)。它見證了一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的興衰。還說凡是保留下來(lái)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量都是較好的。

我覺著大學(xué)生在平時(shí)也應(yīng)注重個(gè)人“質(zhì)量”，那就是對(duì)自己做人做事方面嚴(yán)格要求，多做實(shí)事不弄虛作假。要有實(shí)干精神。3、對(duì)學(xué)生管理制度的新認(rèn)識(shí)

在輔導(dǎo)中心有不少學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，吃住都在輔導(dǎo)中心里。他們的飲食、人身安全中心都要負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)中心為此制定了嚴(yán)格的管理制度。

我以前對(duì)學(xué)校的管理制度很反感，認(rèn)為限制了我們的自由。然而在育一輔導(dǎo)中心體驗(yàn)了一次管理員后，發(fā)現(xiàn)站在管理者的角度來(lái)看，管理制度存在還是很必要的。雖然在一定程度上限制了學(xué)生自由，但不得不說這都是從學(xué)生安全角度所做的要求。二、教學(xué)過程中的感受

通過一個(gè)多月做“老師”的體驗(yàn)，我感受到一個(gè)老師應(yīng)與學(xué)生建立親切和諧的的師生關(guān)系。和學(xué)生相處不僅僅是教授知識(shí)，也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理，進(jìn)行心與心的交流。了解學(xué)生的性格，努力和學(xué)生打成一片。我教的初三班級(jí)就不錯(cuò)，我和一群初三能學(xué)到一塊去，玩到一塊去。起初，學(xué)生們都叫我“王老師”，對(duì)我顯得比較敬畏，舉手回答問題的學(xué)生也比較少。過了一段時(shí)間，他們漸漸和我熟悉了，表現(xiàn)的也比較自在了，慢慢地便不再叫我王老師，都叫我“王雷同學(xué)”這樣問問題的開始多了起來(lái)。遇到問題的，我也盡我所能去幫助開導(dǎo)他們。在這個(gè)過程中使我改變或產(chǎn)生了一些看法。其一，之前認(rèn)為我能想到的，學(xué)生也能想到。然而事實(shí)卻不是這樣，由于學(xué)生年齡比自己小，他們的理解能力還有待提高。因此在授課過程中要考慮學(xué)生接受能力。教學(xué)入手點(diǎn)要低，要簡(jiǎn)單，要能讓學(xué)生理解。于此同時(shí)，也深感自己對(duì)學(xué)生心理方面知識(shí)的欠缺，由于時(shí)間倉(cāng)促《教育心理學(xué)》也就只看了一點(diǎn)點(diǎn)，自己還有很多很多要去學(xué)習(xí)。其二，之前認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間是一樣的，然而事實(shí)卻是，他們之間是有差別的。這里的差別不是指智力或智商方面的差異。這種差別是學(xué)生在以往基本知識(shí)積累學(xué)習(xí)中逐漸拉開形成的。我在授課過程中，明顯感受到學(xué)生參差不齊，理解能力有高有低。這種差別也造成了優(yōu)生越優(yōu)、差生越差的情況。優(yōu)等生心里有自豪感，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，然而后進(jìn)生極易產(chǎn)生自卑感，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。從而影響以后的學(xué)習(xí)。其三，就是學(xué)生面對(duì)的是同一個(gè)老師，老師面對(duì)的卻是眾多學(xué)生。這種“多對(duì)一，一對(duì)多”的關(guān)系，讓我對(duì)老師的辛苦略有感受，對(duì)以前老師的“冷落”有了了解。實(shí)實(shí)在在地感受到，一個(gè)老師面對(duì)這么多的學(xué)生，有時(shí)很難做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。要做到一個(gè)都不漏，其實(shí)老師壓力挺大的。其四，輸入知識(shí)和輸出知識(shí)是兩種能力。學(xué)的過程是自我理解自我吸收納入的過程。而教學(xué)則是在自我理解的基礎(chǔ)上的一個(gè)輸出過程。聽輔導(dǎo)班老師講，他們接觸過許多大學(xué)生，但能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的東西清晰的表達(dá)出來(lái)，表達(dá)出來(lái)后學(xué)生又能理解的不是很多。教別人是對(duì)是對(duì)自己能力的另一種提高。三、了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活

寒假打工讓我感受到，大學(xué)和社會(huì)是不一樣的。大學(xué)允許你你犯錯(cuò)。大學(xué)給你提供犯錯(cuò)的平臺(tái)。然而社會(huì)去不是這樣的，社會(huì)很殘酷，機(jī)會(huì)是有限的，錯(cuò)過了就不在擁有。

1、鍛煉人際交流能力

在輔導(dǎo)班工作面對(duì)的是學(xué)生，老師，學(xué)生家長(zhǎng)等不同的人群。給我和大學(xué)不同的感覺，首先就是沒人再把我當(dāng)作小孩子來(lái)看待，在別人眼里現(xiàn)在他們面前的是一個(gè)大人。有時(shí)還要聽到別人叫你一聲叔叔。無(wú)論怎樣，對(duì)我來(lái)說，開口與這些形形色色的人交流是有壓力的。我自認(rèn)為我臉皮還是蠻厚的，但是開始的時(shí)候，我也是滿臉通紅不好意思說話，吞吞吐吐的。但時(shí)間長(zhǎng)了也就逐漸放開了。有意識(shí)的主動(dòng)和他們交流。此外，我更喜歡和比我年長(zhǎng)的高層次的人聊天。從那里我能通過他們的人生經(jīng)歷了解積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，作為指導(dǎo)我走好人生旅途的精神財(cái)富。其次，我發(fā)現(xiàn)說話很講究技巧，在與人講話中應(yīng)避免什么，應(yīng)如何轉(zhuǎn)移話題，如何婉言拒絕別人等2、打工要不怕苦不怕累

在外打工，是為自己掙錢而給別人工作。工作中不僅要會(huì)說話，更重要的是有真才實(shí)學(xué)，有實(shí)干精神。首先，對(duì)工作要高度負(fù)責(zé)，不能也不允許以自我為中心考慮問題。不像大學(xué)里面那么自由，工作時(shí)間里你只能在崗位上，要兢兢業(yè)業(yè)，刻于職守。

其次，對(duì)待工作，要不怕苦不怕累，即使別人不愿意去做的活我也愿意去做我也愿意去干。雖然有人覺得這樣很傻，這樣是出力不討好，但是，要知道你做了什么，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)永遠(yuǎn)不知道的，終有一天你會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的許可。3、做事要負(fù)責(zé)，“答應(yīng)”兩字有分量

走入社會(huì)感到“責(zé)任”的含義就是做事就要做好，不能搪塞敷衍別人。做錯(cuò)了事沒有人聽你解釋什么，“自己年齡小沒經(jīng)驗(yàn)”再也不是萬(wàn)能的理由。另外就是做事量力而行，不能輕易答應(yīng)別人。因?yàn)椤按饝?yīng)”兩字是有分量的。你覺著能幫到人做到的那你就答應(yīng)別人。千萬(wàn)不能自己沒把握就答應(yīng)別人，到最后不僅耽誤而了別人的事情，而且還要遭別人的埋冤，降低別人對(duì)你的認(rèn)可。4、做事要考慮周全，不要太單純

有人給我講了他的一次經(jīng)驗(yàn)，讓我感觸頗深：一次他騎電動(dòng)車和一同時(shí)騎電動(dòng)車的女士撞了，他沒事，那女的卻趴在地上不起來(lái)（有點(diǎn)耍賴皮的味道），他便問她去哪個(gè)醫(yī)院，那女的隨口說出一家醫(yī)院，他啥也沒想就帶著那女的去了，去了那本想給那女的檢查的可到了那，事情卻變了，那醫(yī)院里有那女的熟人，弄得他很是被動(dòng)，吃了大虧，他后來(lái)一想就不應(yīng)該去那家醫(yī)院。應(yīng)該去別的醫(yī)院，同樣是給那女的做檢查去別的醫(yī)院也不至于這樣被人坑。社會(huì)是個(gè)大染缸，就算你再純潔也會(huì)被染色。社會(huì)太復(fù)雜了，一些事情根本就不能按常理推理。有些人會(huì)借你的善良而對(duì)你欺騙。有時(shí)分明不是你的錯(cuò)，你卻還要給別人道歉。有時(shí)，不是不愿意幫助別人而是出于自我保護(hù)的一種考慮。社會(huì)上人這么多，你讀不懂別人。有時(shí)很容易因?yàn)槟愕膯渭兌�栽跟頭，所以要小心做事

本次實(shí)踐活動(dòng)，讓我在社會(huì)上體驗(yàn)了一把，有苦有甜，不論是好是壞多少有些收獲。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活彌足珍貴。我想在上大學(xué)的有限時(shí)間里，我要多闖，多體驗(yàn)，感受社會(huì)，為以后真正步入社會(huì)打基礎(chǔ)。

201*年2月20日

（后附實(shí)踐證明）

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