201*級(jí)化工�？瓢鄬�(shí)習(xí)工作總結(jié)

化學(xué)化工系

201*級(jí)精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)1.2班、201*級(jí)油田化學(xué)1.2班化工實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年6月16日

在教務(wù)處的指導(dǎo)下，在帶隊(duì)教師和同學(xué)們的共同努力下，化學(xué)化工系201*年化工見(jiàn)習(xí)圓滿結(jié)束。現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：實(shí)習(xí)班級(jí)及專業(yè)：

201*級(jí)精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)1.2班、201*級(jí)油田化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)1.2班

實(shí)習(xí)內(nèi)容：化工實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年4月21-日-6月13日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

大慶油田煉化公司、化工集團(tuán)輕烴分公司、化工集團(tuán)甲醇廠、化工集團(tuán)東昊分公司、化工集團(tuán)醋酸分公司、創(chuàng)業(yè)集團(tuán)。實(shí)習(xí)人數(shù)：37+37+34+38=146人

帶隊(duì)教師：蘇連江、李衛(wèi)宏、劉海燕、陳成、趙秀麗、鄧進(jìn)軍

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

化工實(shí)習(xí)是化工類及其相近專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁。化工實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)如下：

（1）使學(xué)生對(duì)化工廠的概貌有初步印象，加深對(duì)化工廠的感性認(rèn)識(shí)。（2）使學(xué)生初步掌握化工工藝、石油煉制等過(guò)程，加深對(duì)化工生產(chǎn)工藝過(guò)程的理解，增強(qiáng)工程觀念。

（3）使學(xué)生對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程中常用的設(shè)備，如塔器、反應(yīng)器、換熱器、干燥器、離心泵、壓縮機(jī)、過(guò)濾機(jī)、加熱爐等初步的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的崗位工作奠定基礎(chǔ)。

（4）使學(xué)生對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程中常用的儀表，如溫度計(jì)、壓力計(jì)、流量計(jì)、液位計(jì)等有初步認(rèn)識(shí)，掌握溫度、壓力、流量、液位等參數(shù)的物理意義及測(cè)量方法，為學(xué)生崗前培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。

（5）學(xué)習(xí)工廠技術(shù)人員、操作工人的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，增長(zhǎng)生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，為培養(yǎng)技能型人才奠定基礎(chǔ)。二、化工實(shí)習(xí)要求

化工實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求如下：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)化工、石化等的工藝流程，掌握基本原理與工藝過(guò)程。（2）了解化工、石化過(guò)程中的主要設(shè)備，了解主要設(shè)備的用途與構(gòu)造。（3）了解化工、石化過(guò)程中的主要儀表，了解主要儀表的用途及所測(cè)量參數(shù)的物理意義。

（4）了解如何處理生產(chǎn)中容易出現(xiàn)的故障及解決辦法。（5）了解產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

（6）虛心向工人、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（7）學(xué)生入廠后，應(yīng)服從工廠、車間有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、工人師傅及學(xué)校指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)生實(shí)習(xí)條例及廠方的各種規(guī)章制度

（8）實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生必須按要求交一份書(shū)面實(shí)習(xí)報(bào)告（包括生產(chǎn)工藝設(shè)備圖、流程圖），指導(dǎo)教師根據(jù)考核情況，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)�？己藘�(nèi)容包括：每日實(shí)習(xí)情況、遵守紀(jì)律和規(guī)章制度情況及實(shí)習(xí)報(bào)告水平。三、化工實(shí)習(xí)內(nèi)容1．實(shí)物教學(xué)

為提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果，在下廠實(shí)習(xí)前先進(jìn)行實(shí)物教學(xué)，參觀化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的合成、氨模型；掌握有關(guān)塔器、反應(yīng)器、換熱器、干燥器、離心泵、壓縮機(jī)、過(guò)濾機(jī)、加熱爐等設(shè)備的單元操作。通過(guò)教師講解，使學(xué)生對(duì)化工、石化等工藝過(guò)程及化工中常用的設(shè)備有所了解，為下廠實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2．下廠實(shí)習(xí)

組織學(xué)生分批到大慶油田各單位頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

（1）授課

請(qǐng)工廠有關(guān)技術(shù)人員授課，授課內(nèi)容包括：①安全教育；②工廠概貌；

③化工生產(chǎn)工藝流程。（2）頂崗實(shí)習(xí)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)以頂崗為主，主要在以下生產(chǎn)單位：①大慶油田煉化公司；②精細(xì)化工廠；③甲醇廠；④醋酸廠；⑤東昊公司⑥創(chuàng)業(yè)集團(tuán)。3．實(shí)習(xí)報(bào)告

下廠實(shí)習(xí)后，回校書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：①實(shí)習(xí)的目的及意義；②工廠概況；

③工藝流程概述及工藝流程示意圖；

④生產(chǎn)原理及方法、工藝條件，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；⑤主要裝置介紹；⑥實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)；⑦參考文獻(xiàn)。四、學(xué)時(shí)分配

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間為8周，學(xué)分為6。五、組織安排1、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：蘇連江李衛(wèi)宏

組員：劉海燕、陳成、趙秀麗、鄧進(jìn)軍2、實(shí)習(xí)單位分配及日程、作息時(shí)間安排（1）日程安排

時(shí)間4月21日上午4月21日下午實(shí)習(xí)地點(diǎn)校內(nèi)校內(nèi)實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)動(dòng)員、宣示計(jì)劃實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（發(fā)放服裝、帽子）201*級(jí)精細(xì)化工專業(yè)1班4月22日4月23日4月24日～6月12日大慶油田煉化公司大慶油田煉化公司由工程技術(shù)人員講課參觀實(shí)行車間頂崗實(shí)習(xí)（常減壓車間、分4組，分車間輪換實(shí)習(xí)，崗位催化裂化車間、潤(rùn)滑油車輪換以兩周為時(shí)間單位。間，集中控制系統(tǒng)）現(xiàn)場(chǎng)考核。布置作業(yè)，檢查實(shí)習(xí)日記。6月13日離廠，返校上交相關(guān)材料201*級(jí)精細(xì)化工專業(yè)2班4月22日大慶油田精細(xì)化工廠由工程技術(shù)人員講課4月23日4月24日～6月12日大慶油田精細(xì)化工廠參觀實(shí)行車間頂崗實(shí)習(xí)（輕烴裝置、戊分4組，分車間輪換實(shí)習(xí)，崗位烷精分餾裝置、化驗(yàn)車間、輪換以兩周為時(shí)間單位。動(dòng)力車間）現(xiàn)場(chǎng)考核。布置作業(yè)，檢查實(shí)習(xí)日記。6月23日離廠，返校上交相關(guān)材料201*級(jí)油田化學(xué)專業(yè)1班4月22日4月23日4月24日～6月12日甲醇廠甲醇廠由工程技術(shù)人員講課參觀實(shí)行車間頂崗實(shí)習(xí)（甲醇生產(chǎn)車間、分4組，分車間輪換實(shí)習(xí)，崗位分析檢測(cè)中心、醋酸合成輪換以兩周為時(shí)間單位。車間、造氣車間、東昊表現(xiàn)場(chǎng)考核�；钴囬g）布置作業(yè)，檢查實(shí)習(xí)日記。上交相關(guān)材料6月13日離廠，返校201*級(jí)油田化學(xué)專業(yè)2班4月22日4月23日4月24日～6月12日創(chuàng)業(yè)集團(tuán)創(chuàng)業(yè)集團(tuán)由工程技術(shù)人員講課參觀實(shí)行車間頂崗實(shí)習(xí)（創(chuàng)業(yè)集團(tuán)4個(gè)分4組，分車間輪換實(shí)習(xí)，崗位分廠）輪換以兩周為時(shí)間單位�，F(xiàn)場(chǎng)考核。布置作業(yè)，檢查實(shí)習(xí)日記。6月13日六、實(shí)習(xí)紀(jì)律

離廠，返校上交相關(guān)材料（1）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)不得無(wú)故缺席（有無(wú)故缺席者，不能參加最后的實(shí)習(xí)考試）。如有

疾病等不可抗原因不能參加書(shū)面實(shí)習(xí)，需要書(shū)面請(qǐng)假；有其它特殊原因臨時(shí)不能參加現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)者，須書(shū)面請(qǐng)假，并補(bǔ)足實(shí)習(xí)內(nèi)容。缺現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)達(dá)三分之一者，不能獲得及格成績(jī)。

（2）每日現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)紀(jì)錄本及實(shí)習(xí)參考書(shū)，并進(jìn)行必要的紀(jì)錄。（3）認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)作息時(shí)間，不得遲到，不得提前離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，不得私自提前

離開(kāi)實(shí)習(xí)單位。

（4）在工廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁抽煙；在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁觸摸自控儀表，嚴(yán)禁打鬧、聽(tīng)隨身聽(tīng)、讀雜志等與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)且對(duì)安全有危害，或影響不好種種的行為。

（5）違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者，可能受到批評(píng)、責(zé)令檢查、補(bǔ)充實(shí)習(xí)乃至停止實(shí)習(xí)的處分。七、成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定來(lái)自三個(gè)方面：

1、平時(shí)成績(jī)，由指導(dǎo)教師根據(jù)考核實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的回答情況、實(shí)習(xí)日記的抽查三方面來(lái)評(píng)定。2、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與質(zhì)量；3、實(shí)習(xí)工廠的評(píng)價(jià)。八、實(shí)習(xí)的主要收獲

1.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。大多數(shù)學(xué)生都能按照學(xué)校的要求，

嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)要求，注意安全，不吸煙，統(tǒng)一行動(dòng)。

2.通過(guò)化工實(shí)習(xí)對(duì)工藝技術(shù)特點(diǎn)等方面有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)各車間的工藝及

設(shè)備基本掌握，操作運(yùn)行良好。

3.充分認(rèn)識(shí)到化工安全的重要性，每一條操作規(guī)程都是用生命和鮮血換來(lái)的。4.充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，即使是普通的工人也要有熟練的計(jì)算機(jī)操

作能力。

5.增進(jìn)了師生之間的友誼，學(xué)生認(rèn)識(shí)到工作中的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)會(huì)了如何與

工人師傅和技術(shù)人員的溝通和協(xié)作。

二、

實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題、意見(jiàn)和要求

1.但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和生產(chǎn)自動(dòng)控制程度的提高，廠方接收實(shí)習(xí)越來(lái)越難。

校外實(shí)習(xí)的的費(fèi)用越來(lái)越高，廠家不愿意承擔(dān)實(shí)習(xí)任務(wù)；2.實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，實(shí)習(xí)服裝、帽子需要配備；3.應(yīng)該近早建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。

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頂崗實(shí)習(xí)工作總

我于201*年9月2日至201*年12月3日在撒營(yíng)盤鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)。從腳步邁入這個(gè)學(xué)校大門開(kāi)始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯，

大四的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的三個(gè)月多實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自身責(zé)任重大。因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們?cè)颇蠋煼洞髮W(xué)化學(xué)化工學(xué)院的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽(tīng)八方是很重要的，不能總是問(wèn)別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語(yǔ)中來(lái)了解班級(jí)情況，同時(shí)我也通過(guò)他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào)，我愿意和他們成為朋友。

我的頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括四部分：教學(xué)工作、班主任工作、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作、團(tuán)隊(duì)精神。本人主要做了如下工作：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講”這樣一個(gè)流水線�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

由于數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密，與初中相比知識(shí)要從感性到理性升華，很多問(wèn)題要用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決，因此學(xué)生很難將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的聽(tīng)課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了四位老師的課，一位活潑，兩位嚴(yán)謹(jǐn)，一位嚴(yán)謹(jǐn)中有活潑，從效果來(lái)看，后者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)，也就是導(dǎo)入。

在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力貫徹新課標(biāo)的三維目標(biāo)，以學(xué)生為主題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。新課標(biāo)下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。

（1）個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)卻對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。

教育無(wú)處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，在學(xué)生到來(lái)之前把自己的工作處理好，以免耽誤學(xué)生上課。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

在每次課上我都會(huì)用最直觀的講解去讓學(xué)生明白課的內(nèi)容，并且插入部分課外的知識(shí)讓學(xué)生更加生動(dòng)形象的了解課的內(nèi)容，更加的能明白其中的道理。也使他們對(duì)外界的知識(shí)得到拓展。

每周一節(jié)的主題班會(huì)，都會(huì)采用不同的形式。使班會(huì)主題更加形象生動(dòng)。經(jīng)常和學(xué)生在課下討論班會(huì)的主題內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他們生活中的問(wèn)題。在了解情況后采用適當(dāng)?shù)闹黝}在班中我們一起來(lái)探討。這樣更加的能使班會(huì)貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，更加的能了解學(xué)生。

二、班主任工作

在撒營(yíng)盤鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼體育實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性.

實(shí)習(xí)期間。在協(xié)作和組織能力上及對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的認(rèn)識(shí)上，首先工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。其次能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象

在實(shí)習(xí)期間與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。我的班主任生活是從早上6點(diǎn)30開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐，就要帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和保潔。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開(kāi)學(xué)校幾乎接近6點(diǎn)。頭幾天在強(qiáng)烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅(jiān)持，而過(guò)了幾天之后就會(huì)感覺(jué)到苦和累。而像老教師他們長(zhǎng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。

三、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作

積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己。對(duì)自己的工作能力也是很大的考驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)抓住這機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，畢竟機(jī)會(huì)來(lái)之不易。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的比賽場(chǎng)地是我用了半天的時(shí)間來(lái)畫(huà)出來(lái)的，但是我不感覺(jué)累，而且還有一種成就感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們實(shí)習(xí)生們扮演了主要角色，從開(kāi)始的排練到后來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)都有我們的身影，在運(yùn)動(dòng)會(huì)我身兼記錄員之職，成功的完成自己的職責(zé)，促使了運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功。我感覺(jué)學(xué)校能把任務(wù)交給我們這就是對(duì)我們的信任。自己能有這個(gè)機(jī)會(huì)感到高興。自己應(yīng)該出色的去完成學(xué)校交給我的任務(wù)，這也是對(duì)我的鍛煉。四、團(tuán)隊(duì)精神

我們一行十八名實(shí)習(xí)老師都是來(lái)云南師范大學(xué)，但是在來(lái)之前我是不認(rèn)識(shí)的，都是在來(lái)了以后我們才是互相了解，相互認(rèn)識(shí)，我做為18人的組長(zhǎng)。我們能走到一起這就是緣分，我們?cè)趰徠陂g能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，尊重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作，接受新事物較快，涉獵面較寬，各有自己的思路和設(shè)想。我們身在外邊應(yīng)該互相幫助，不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見(jiàn)我們應(yīng)該提出來(lái)，讓我們大家一起分析。我在這方面做的還是很好的，沒(méi)有和同事之間鬧矛盾也沒(méi)有出現(xiàn)什么重大的錯(cuò)誤。

非常感謝撒營(yíng)盤鎮(zhèn)中學(xué)校給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了很多技術(shù)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn)，但仍存在了諸多不足例如：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的�，F(xiàn)在我就覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。

為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)將要結(jié)束，回顧這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�

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