幼兒節(jié)能減排培訓(xùn)記錄

愛(ài)多幼兒園節(jié)能減排管理制度

(一)用電管理

1．提倡每天少開(kāi)1小時(shí)空調(diào)，節(jié)假日或少數(shù)人加班時(shí)不開(kāi)空調(diào)；嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)運(yùn)行規(guī)定，夏季環(huán)境溫度低于28℃、冬季環(huán)境溫度高于16℃時(shí)停止使用空調(diào)。辦公場(chǎng)所夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度，無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)關(guān)閉門(mén)窗。

2．減少照明設(shè)備電耗，辦公場(chǎng)所內(nèi)自然光度足夠時(shí)不再開(kāi)燈，按需求開(kāi)啟照明燈，做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所的照明，降低瓦數(shù)。

3．計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，以減少待機(jī)消耗。下班前關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)(包括飲水機(jī))。

4．優(yōu)先采用環(huán)保型、節(jié)能型電器和設(shè)備，逐步淘汰高能耗、低能效設(shè)備。積極推廣使用高效節(jié)能型新產(chǎn)品、新技術(shù)。

5．禁止使用移動(dòng)式采暖設(shè)備。(二)辦公用品管理

1．加強(qiáng)辦公經(jīng)費(fèi)和辦公用品的使用管理，嚴(yán)格依據(jù)需要配備辦公用品，嚴(yán)格配備標(biāo)準(zhǔn)，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公設(shè)備，不購(gòu)買(mǎi)高檔辦公用品。

2．文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率，加快推進(jìn)無(wú)紙化辦公。

3．發(fā)放文件要嚴(yán)格核定印發(fā)的份數(shù)，盡量避免多印。提倡雙面印刷。4．提倡使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數(shù)量；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。

5．盡量減少電話的通話時(shí)間，盡量長(zhǎng)話短說(shuō)，禁止電話聊天，以節(jié)約電話費(fèi)。

6．筆記本要雙面記錄，禁止單面記錄，用完后才能領(lǐng)取第二本。愛(ài)多幼兒園201*、愛(ài)多幼兒園節(jié)能減排工作計(jì)劃

副園長(zhǎng)：張運(yùn)頻

為認(rèn)真貫徹落實(shí)冀政節(jié)能減排文件的通知精神，結(jié)合我單位提出的“四創(chuàng)一�！保�即：以創(chuàng)建和諧校園、人文校園、節(jié)約型校園、平安校園和綠色校園）工作目標(biāo)，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，提高全體教職工節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材和加強(qiáng)資源的綜合利用，確保我單位的節(jié)能減排降耗活動(dòng)全面開(kāi)展，特制定201*年度我園節(jié)能減排工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想

開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)全面做好我單位節(jié)能減排工作，堅(jiān)持從身邊做起、從當(dāng)下做起、從我做起、從抓孩子的節(jié)能教育做起，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。以創(chuàng)建節(jié)約型校園為目標(biāo)，增強(qiáng)我園全體教職工的整體節(jié)能意識(shí)，提高管理水平，努力降低能源消耗，為我園的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、總體思路

爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，二個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)突出、四個(gè)措施。一個(gè)目標(biāo)：根據(jù)我省“十一五”節(jié)能工作目標(biāo)要求和教育廳有關(guān)文件通知精神，并努力實(shí)現(xiàn)能耗降低15%的目標(biāo)。

二個(gè)重點(diǎn)：一是成立幼兒園節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組；二是積極抓好各項(xiàng)節(jié)能項(xiàng)目工作的落實(shí)。

三個(gè)突出：一是抓好水電改革方案，完善節(jié)水、節(jié)電管理制度及廢水再利用的改造工程；二是抓好辦公用品和用費(fèi)的節(jié)能管理，堅(jiān)持施行統(tǒng)一采購(gòu)，優(yōu)先買(mǎi)國(guó)家認(rèn)證的節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品；三是繼續(xù)抓好節(jié)能知識(shí)的普及，從身邊工作抓起，從職工的行動(dòng)抓起，從孩子的教育抓起，讓節(jié)能知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)日常生活和工作。四個(gè)措施

1、成立幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神。根據(jù)實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)會(huì)議傳達(dá)，中層以傳閱等形勢(shì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排”文件、通知精神，下達(dá)本單位具體“管理制度”、“節(jié)能工作計(jì)劃”和“要求”。

3、通過(guò)校園網(wǎng)和園內(nèi)屏幕墻向全體教職工和孩子家長(zhǎng)宣傳“節(jié)能減排”的重大意義，使師生孩子家長(zhǎng)社會(huì)營(yíng)造出一個(gè)連動(dòng)反映，做到人人重視、身體力行，爭(zhēng)做節(jié)能減排的主人，為節(jié)能減排獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為節(jié)能減排做出貢獻(xiàn)。4、積極探索節(jié)能減排工作方式和方法，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，做好節(jié)能減排工作，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”先進(jìn)單位。三、主要工作安排

（一）首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，成立以園主要領(lǐng)導(dǎo)為主的幼兒園節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)傾斜，保障有力。

（二）完善和修改節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、采購(gòu)、辦公用品的使用等管理辦法和管理制度，督促、培養(yǎng)全體教職工節(jié)能意識(shí)和自覺(jué)性。

（三）開(kāi)展廢水再利用活動(dòng)。如師幼利用生活廢水澆灌草坪等。（四）對(duì)夜間亮化工程進(jìn)行改造和維修。使用節(jié)能裝制、配制和燈具。

（五）通過(guò)各種宣傳工具、手段等（會(huì)議、傳閱文件、宣傳欄、電子屏幕墻、校內(nèi)網(wǎng)等）對(duì)教職工、孩子、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。

愛(ài)多幼兒園節(jié)能減排工作實(shí)施方案

201*.9

為積極創(chuàng)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，加快推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，發(fā)揮市教育系統(tǒng)在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的示范作用，《關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)進(jìn)一步加大力度確保實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排目標(biāo)工作要求的緊急通知》要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂臨安市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

為做好統(tǒng)籌規(guī)化和部署，保證節(jié)能減排責(zé)任目標(biāo)各項(xiàng)任務(wù)順利完成，提高師生和家長(zhǎng)節(jié)能減排意識(shí)，增強(qiáng)師生和家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)，教育和引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，構(gòu)建節(jié)約型校園。特制定本方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組暨“節(jié)能型校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)：馬潔

副組長(zhǎng)：張運(yùn)頻曹小瓊

組員：劉海燕曾梅王增偉楊芳王鳳玲高波劉怡

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，具體負(fù)責(zé)節(jié)能減排工作的組織實(shí)施。園長(zhǎng)親自抓、主管副園長(zhǎng)具體抓，建立健全工作責(zé)任制，做到層層有責(zé)任，逐級(jí)抓落實(shí)。三、工作重點(diǎn)

（一）建章立制獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

1、為較好的完成臨安市教育系統(tǒng)各學(xué)校（單位）實(shí)現(xiàn)201*年水電消耗指標(biāo)同比下降5%以上，單位公務(wù)用車(chē)百公里油耗下降1.5%以上，綜合能耗下降5%以上的節(jié)能目標(biāo)。節(jié)能燈覆蓋率爭(zhēng)取達(dá)到100%的目標(biāo)。園總務(wù)處已把201*年上半年的水、電、油、煤、辦公耗材等資源的消耗情況作初步統(tǒng)計(jì)，并據(jù)此核算出201*年下半年的節(jié)能降耗目標(biāo)。

2、建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。結(jié)合幼兒園年終考核方案以及平時(shí)的各類檢查，建立本園節(jié)能減排目標(biāo)考核檔案和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)認(rèn)真做好節(jié)能減排工作的辦公室和班級(jí)年終進(jìn)行表彰；對(duì)出現(xiàn)重大浪費(fèi)資源能源的辦公室和班級(jí)除除進(jìn)行批評(píng)外。

（二）嚴(yán)格管理狠抓落實(shí)

1.節(jié)約用電

(1)合理設(shè)置空調(diào)溫度。夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季如需開(kāi)熱水器，熱水器溫度設(shè)置不高于25℃，做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，非工作時(shí)間、節(jié)假日不開(kāi)熱水器。夏季提倡每天少開(kāi)1小時(shí)熱水器。(2)節(jié)約辦公用電。辦公室、教室等盡量采用自然光，盡可能少開(kāi)燈或不開(kāi)燈，室內(nèi)亮度足夠時(shí)不再開(kāi)燈。離開(kāi)辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“白晝燈”。飲水機(jī)、開(kāi)水機(jī)等要隨用隨開(kāi)，下班后自覺(jué)關(guān)閉各類用電器電源（防盜報(bào)警監(jiān)控設(shè)施除外）。

(3)加強(qiáng)用電管理。做到“班班有制度，人人懂節(jié)能”。同時(shí)總務(wù)處人員將隨時(shí)巡查園區(qū)各處節(jié)約用電的情況記錄備案。

2.節(jié)約用水

(1)強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)用水設(shè)備的維護(hù),定期對(duì)供水設(shè)施進(jìn)行檢查和維修，杜絕跑冒滴漏，做到節(jié)約每一滴水。

(2)強(qiáng)化用水管理。控制各個(gè)閥門(mén)、龍頭的出水流量，杜絕長(zhǎng)流水，在滿足基本需求的基礎(chǔ)上，切實(shí)減少耗水量。

3.節(jié)約辦公耗材

(1)加強(qiáng)辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的采購(gòu)、配備和領(lǐng)取，實(shí)行發(fā)單主管負(fù)責(zé)人及用料人雙向簽字、日清月結(jié)制度。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，盡量在電子媒介上修改文稿，積極推行無(wú)紙化辦公。

(2)強(qiáng)化文印耗材的管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用。逐步淘汰高耗能的計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備，不使用時(shí)即行關(guān)閉辦公設(shè)備，減少待機(jī)能耗。大力提倡修舊利廢，延長(zhǎng)文印設(shè)備的使用壽命。

4.節(jié)約經(jīng)費(fèi)

(1)嚴(yán)格控制公務(wù)接待經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，降低經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)格審批制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)監(jiān)督。

(2)壓縮辦公電話費(fèi)開(kāi)支。充分發(fā)揮內(nèi)部專網(wǎng)通話免費(fèi)的優(yōu)勢(shì)，提倡使用IP長(zhǎng)途功能，降低長(zhǎng)途電話費(fèi)開(kāi)支。

(3)減少辦公經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)支出審批程序，從嚴(yán)控制辦公經(jīng)費(fèi)支出，嚴(yán)禁以辦公用品名義列支其他費(fèi)用。

5.認(rèn)真執(zhí)行政府節(jié)能產(chǎn)品采購(gòu)制度

嚴(yán)格遵守《政府采購(gòu)法》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于建立政府強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品制度的通知》（國(guó)辦發(fā)51號(hào)），政府采購(gòu)部門(mén)要嚴(yán)格按照《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)清單》中的產(chǎn)品目錄進(jìn)行采購(gòu)，優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)經(jīng)國(guó)家認(rèn)證的節(jié)能型設(shè)備和產(chǎn)品。涉及到基本建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、大宗辦公用品等方面的采購(gòu)，要進(jìn)行調(diào)查現(xiàn)有設(shè)備、物品利用情況，避免重復(fù)購(gòu)建。

6.積極推廣建筑節(jié)能

加強(qiáng)新建建筑節(jié)能設(shè)計(jì)綜合評(píng)審和節(jié)能全過(guò)程監(jiān)管工作。積極推廣和應(yīng)用節(jié)能降耗新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料，倡導(dǎo)使用新能源和可再生能源。新建、擴(kuò)建、維修、改造建筑物時(shí)，要進(jìn)行資源節(jié)約可行性研究，注重引進(jìn)新技術(shù)、新材料，廣泛采用外墻保溫、多層玻璃等節(jié)能技術(shù)和新型墻體材料，在安全可靠的情況下，設(shè)計(jì)上盡可能精打細(xì)算，降低單方材料的用量。加強(qiáng)校舍修善、改擴(kuò)建施工過(guò)程中的材料消耗核算。推廣使用太陽(yáng)能，減少供熱鍋爐、空調(diào)系統(tǒng)的能耗。（三）、宣傳教育廣泛動(dòng)員

做好節(jié)能降耗工作，需要全體師生高度重視，廣泛參與，形成合力。各園區(qū)加大宣傳教育力度，以思想教育為切入點(diǎn)，緊密結(jié)合實(shí)際，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，教育廣大師生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆、一分錢(qián)，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習(xí)慣。努力使節(jié)約意識(shí)深入人心，使節(jié)約成為自覺(jué)行動(dòng)。四、工作措施

積極開(kāi)展節(jié)能降耗行動(dòng)，抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。幼兒園要大力推廣和采用高效節(jié)能教學(xué)設(shè)備、器材；充分利用安康網(wǎng)和市教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推廣“無(wú)紙化”辦公和教學(xué)，節(jié)約紙張；提高幼兒園重復(fù)用水率，節(jié)約用水；改造園內(nèi)照明設(shè)施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實(shí)施“綠色照明工程”；加強(qiáng)對(duì)水、電的管理，教育幼兒節(jié)約用水用電；抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實(shí)工作，變廢物為資源。教育、引導(dǎo)廣大師生和家長(zhǎng)積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

擴(kuò)展閱讀：節(jié)能減排工作方案

昆明市第九幼兒園節(jié)能減排工作方案

為認(rèn)真落實(shí)《節(jié)能法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，我園提出“四創(chuàng)一保”（即：以創(chuàng)建和諧校園、校園文化、節(jié)約型校園、平安校園和綠色校園）的工作目標(biāo)，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，提高全體教職工節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材和加強(qiáng)資源的綜合利用，確保幼兒園的節(jié)能減排降耗活動(dòng)全面開(kāi)展，特制定節(jié)能減排工作方案如下：一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)全面做好昆明市第九幼兒園節(jié)能減排工作，堅(jiān)持從身邊做起、從當(dāng)下做起、從我做起、從抓孩子的節(jié)能教育做起，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。以創(chuàng)建節(jié)約型校園為目標(biāo)，增強(qiáng)九幼全體教職工的整體節(jié)能意識(shí)，提高管理水平，努力降低能源消耗，為幼兒園的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、昆明市第九幼兒園節(jié)能減排總體思路

力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)，二個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)突出、四個(gè)措施”。

一個(gè)目標(biāo)：根據(jù)我省“十一五”節(jié)能工作目標(biāo)要求和西山區(qū)有關(guān)文件通知精神，節(jié)能燈具率要達(dá)到87%以上，單位人均能耗下降3%，建筑面積能耗下降2.5%。二個(gè)重點(diǎn)：一是成立幼兒園節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組；二是積極抓好各項(xiàng)節(jié)能項(xiàng)目工作的落實(shí)。

三個(gè)突出：一是抓好水電改革方案，完善節(jié)水、節(jié)電管理制度；二是抓好辦公用品和費(fèi)用的節(jié)能管理，堅(jiān)持施行統(tǒng)一采購(gòu)；三是繼續(xù)抓好節(jié)能知識(shí)的普及，從身邊工作抓起，從職工的行動(dòng)抓起，從孩子的教育抓起，讓節(jié)能知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)日常生活和工作。四個(gè)措施

1、成立幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神。成員如下：

組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)節(jié)能減排工作；副組長(zhǎng)根據(jù)幼兒園實(shí)際，制定節(jié)能減排活動(dòng)方案。抓好幼兒園的節(jié)能減排策劃、監(jiān)督檢查、宣傳等工作；組員具體實(shí)施貫徹落實(shí)節(jié)能減排工作，并督促班級(jí)成員和幼兒、家長(zhǎng)做好節(jié)能減排教育工作。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)會(huì)議等形式，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排”文件、通知精神，以及相關(guān)的“管理制度”、“節(jié)能工作計(jì)劃”和“要求”，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)節(jié)能減排工作的重要性。

3、通過(guò)國(guó)旗下的講話和教學(xué)談話活動(dòng)向全體教職工和孩子家長(zhǎng)宣傳“節(jié)能減排”的重大意義，使師生孩子家長(zhǎng)社會(huì)營(yíng)造出一個(gè)聯(lián)動(dòng)反映，做到人人重視、身體力行，爭(zhēng)做節(jié)能減排的主人，為節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為節(jié)能減排做出貢獻(xiàn)。4、積極探索節(jié)能減排的工作方式和方法，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，做好節(jié)能減排工作，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”先進(jìn)單位。三、主要工作安排

（一）首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，成立以園領(lǐng)導(dǎo)為主的幼兒園節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)傾斜，保障有力。

（二）完善和修改節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、采購(gòu)、辦公用品的使用等管理辦法和管理制度，督促、培養(yǎng)全體教職工節(jié)能意識(shí)和自覺(jué)性。

（三）開(kāi)展廢水再利用活動(dòng)，如：師幼利用生活廢水澆灌草坪等。（四）對(duì)教室、走廊等地方的燈進(jìn)行改造和維修，使用節(jié)能燈具。

（五）通過(guò)各種宣傳工具、手段等（會(huì)議、傳閱文件、宣傳欄等）對(duì)教職工、孩子、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。

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