IE 工程師

以下的東東希望對你有點用:

1,請寫出IE七大手法?2,簡述什么叫生產(chǎn)線平衡?

3,通常在解決現(xiàn)場問題時,會使用到‘5W2H’管理方法,試問其所指的是什么4,一般在什么情況下必須進行現(xiàn)場改善?5,請說說作為一名IE工程師應(yīng)具備哪些條件?

1,簡述你過去服務(wù)的公司擔任的職務(wù)及其取得的成績?2,當生產(chǎn)效率達到目標效率時,你會做哪方面的工作?

3,假如你對生產(chǎn)線某一工位進行作業(yè)改善時,你是如何去執(zhí)行完成的?4,作為一名IE工程師,你認為應(yīng)該做哪些工作?

5,如果本公司給你機會做位工程師,你將如何展示你的工作能力?

ANSER:1,1)工程分析法;2)搬運\\工程分析法;3)稼動分析法(工作抽查法);4)生產(chǎn)線平衡法;5)動作分析法;6)動作經(jīng)濟原則;7)工場布置改善;

2,答:依照流動生產(chǎn)線的工程順序,從生產(chǎn)目標算出作業(yè)周期時間,將作業(yè)分割或結(jié)合,使各個工位的工作負荷達到均勻,提高生產(chǎn)效率的技法叫生產(chǎn)線平衡;3,答:分別是:WHO----------何人WHAT---------何事WHEN--------何時WHERE-------何處HOW----------如何WHY----------為何HOWMUCH多少錢

4,答,1),生產(chǎn)系統(tǒng)\\\\發(fā)生變更時;2),因技術(shù)的進步變化時;3),設(shè)計變更時;

4),現(xiàn)狀的工場布置效率低時;5),生產(chǎn)量常有增減時;6),現(xiàn)場必須移動時;7),新產(chǎn)品投入時;

5,答:問題的創(chuàng)造能力,問題的解決能力,抽象化能力,綜合能力,創(chuàng)造能力,經(jīng)濟性價值判斷能力,理解人際關(guān)系能力,表現(xiàn)能力,推銷自己的能力等;

回答者：裴里文-試用期一級10-2316:40

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好

不好

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相關(guān)內(nèi)容

蘇州和艦科技制程工程師面試主要內(nèi)容是什么？我要面試制造部IE課了,這是什么類型的工作啊?面試他...我想請問富士康群創(chuàng)光電的IE工程師主要做什么？待遇...IE工程師和IT工程師的區(qū)別我就要去面試華碩的IE了，請問他們面試筆試考什么查看同主題問題：工程師面試對最佳答案的評論共2條

頂!

評論者：lixinfu0777-試用期一級

PDCA的解釋是不是也有問題：P（Plan）--計劃，確定方針和目標，確定活動計劃；2、D（Do）--執(zhí)行，實地去做，實現(xiàn)計劃中的內(nèi)容；3、C（Check）--檢查，總結(jié)執(zhí)行計劃的結(jié)果，注意效果，找出問題；4、A（Action）--行動，對總結(jié)檢查的結(jié)果進行處理，成功的經(jīng)驗加以肯定并適當推廣、標準化；失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，以免重現(xiàn)，未解決的問題放到下一個PDCA循環(huán)。你上看看

評論者：goodspeedtian-助理二級

其他回答共1條

IE工程師/助理工程師考核試題(摘自工業(yè)工程論壇)

(試題答問時間為100分鐘,滿分為100分答題時間為90分鐘)一,填空題(43分,每空一分)

1,最早提出科學管理的人是______國的______;

2,工業(yè)工程-‘IE’是__________________兩英文單詞的縮寫;3,標準時間由__________和__________組成;

4,生產(chǎn)的四要素指的是______________,______________,______________,______________;

5,生產(chǎn)效率指的是在單位時間內(nèi)實際生產(chǎn)的合格品數(shù)量與_________的比值;6,作業(yè)周期指的是_______________________________________________;7,寫出以下工程記號分別代表的內(nèi)容:

○-----------___________;◇----------____________;□-----------___________;----------____________;

8,通常作業(yè)的基本動作有:（1）___________（2）__________（3）__________（4）___________（5）____________（6）_____________等等;9,通常產(chǎn)品投放流水線時主要依據(jù)____________文件進行排拉作業(yè);10,影響生產(chǎn)質(zhì)量的因素有:___________,______________,____________和____________,______________等等;

11,質(zhì)量改善循環(huán)‘PDCA’指的是_____________,_____________,和_____________,_____________;12,ISO是_____________組織,英文是:________________________;13,‘5S’管理中,5S指的是:_________,_________,__________,_________;

14,質(zhì)量管理七大手法中的特性要因圖又稱之_________,通過先提出問題,然后分析問題造成的原因;15,ISO-201*版體系文件包括:____________,____________,____________,__________四階文件;二,選擇題;(每題2分)

1,以下哪些是組成標準時間的寬放時間____:A,現(xiàn)場寬放;B,作業(yè)寬放;C,方便寬放;D,疲勞寬放;2,以下哪些屬于工廠布置改善的手法_____;

A,P-Q分析法;B,物品流程分析法;C,改善對象物品的分析法D,PST分析法3,‘不必要的動作要減少’是動作經(jīng)濟原則的____之一點;A,著眼點;B,基本思想;C,基本方法;D,基本動作;4,‘PTS’指的是_____;

A,動作經(jīng)濟分析法;B,標準動作標準法;C,基本動作時間分析法;D,預(yù)定動作時間標準法;5,以下哪些不屬于201*版ISO9000的標準族:_____A,ISO9001;B,ISO9002;C,ISO9003;D,ISO9004;6,生產(chǎn)作業(yè)時,________決定流水線的下線速度;A,流水節(jié)拍;B,標準時間;C,作業(yè)周期;D,作業(yè)周期;7,以下哪些現(xiàn)象可以判斷流水線不平衡?____;A,連續(xù)堆機;B,工位等待;C,不良品增加;D,工具損壞;8,工位作業(yè)員的操作依據(jù)是_____

A,檢驗規(guī)范;B,作業(yè)指導(dǎo)書;C,作業(yè)流程圖;D,檢查表;9,以下關(guān)于質(zhì)量方針和質(zhì)量目標的關(guān)系哪項是錯誤的______;

A,質(zhì)量方針和質(zhì)量目標是毫無關(guān)系;B,質(zhì)量方針可以提供制定質(zhì)量目標;C,質(zhì)量目標是建立在質(zhì)量方針的基礎(chǔ)上;D,質(zhì)量目標是定量的;10,下列哪句話是對的:_____;

A,不良品肯定是不合格品;B,不合格品肯定是不良品;C,合格品絕對是良品;D,良品絕對是合格品;三,判斷題每體1分)

()1,作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)包含的內(nèi)容有作業(yè)名稱,作業(yè)方法,使用工具和使用物料等;()2,流水線的人員配給是根據(jù)生產(chǎn)訂單量的數(shù)量配給的;()3,產(chǎn)品既有硬件產(chǎn)品,也有軟件產(chǎn)品;()4,ISO是國際化的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗標準;

()5,配合制程的需要,減少物料的搬運,充分利用空間都是工場布置的關(guān)等;()6,一天內(nèi)時針和分針相交的次數(shù)是23次;()7,一天內(nèi)超出8小時外的工作叫加班;

()8,使用工裝治具的目的就是提高作業(yè)的效率和質(zhì)量;()9,焊接使用的6／4錫，指的是錫線含60％錫，含40％鉛;()10,應(yīng)用CADR14軟件時，一次只能開啟一個窗口;四,綜合問答題17分)1,請寫出IE七大手法?(3分)2,簡述什么叫生產(chǎn)線平衡?(3分)

3,通常在解決現(xiàn)場問題時,會使用到‘5W2H’管理方法,試問其所指的是什么(3分)?4,一般在什么情況下必須進行現(xiàn)場改善?(5分)5,請說說作為一名IE工程師應(yīng)具備哪些條件?(3分)五,計算機知識題每題2分)

1,當你用CAD軟件繪制的某一圖檔丟失時,請問恢復(fù)檔案最簡單辦法是什么?2,CAD繪圖軟件中的‘TRIM’是什么命令?

3,在EXCEL軟件應(yīng)用中,如何在同一單元格內(nèi)打?qū)懚嘈形淖?

4,請問CAD軟件繪制的圖案可以用在WORD軟件的文檔上嗎?如何操作?5,小胡在201*/8/21月制作了一份WORD文件,可是他不清楚存放在計算機的哪個位置,可現(xiàn)在他上司又急需要此份文件,假如你是小胡,你用什么方法找到這份文件?六,附加題(每一題4分)

1,簡述你過去服務(wù)的公司擔任的職務(wù)及其取得的成績?2,當生產(chǎn)效率達到目標效率時,你會做哪方面的工作?

3,假如你對生產(chǎn)線某一工位進行作業(yè)改善時,你是如何去執(zhí)行完成的?4,作為一名IE工程師,你認為應(yīng)該做哪些工作?

5,如果本公司給你機會做位工程師,你將如何展示你的工作能力?

IE工程師/助理工程師考核試題答案一,填空題:1,(美國,泰勒)

2,(INDUSTRIALENGINEERING)3,(作業(yè)時間,寬放時間)

4,(人員,機械設(shè)備,原材料和方法)5,(標準產(chǎn)能)

6,(加工對象從投入至產(chǎn)出所需要的總時間)7,○---(加工)◇----(質(zhì)量檢查)□---(數(shù)量檢查)-----(儲存)

8,(伸手,搬運\\,抓取,放手,拆卸,安置,旋轉(zhuǎn),加壓等)9,(工程作業(yè)流程圖)

10,(人員,機器,設(shè)備,方法,環(huán)境及材料等)11,(計劃,執(zhí)行,檢查,矯正)

12,(國際化標準INTERNATIONALORGANIZATIONFORSTANDARDIZATIONINTERNATIONALORGANIZATIONSTANDARDIZATION)13,(整理,整頓,清掃,清潔,素養(yǎng))14,(魚骨圖/因果圖)

15,(質(zhì)量手冊/QM,程序文件/QP,作業(yè)指導(dǎo)書/OP,窗體/WI)

二,選擇題;1,(A,B,C,D)2,(A,B,C)3,(B)4,(D)5,(B,C)6,(A)7,(A,B)8,(B)9,(A)10,(A)

三,判斷題:1,(對)2,(錯)3,(對)4,(錯)5,(對)6，（錯）7，（錯）8，（對）9，（對）10，（對）四,綜合問答題:1,1)工程分析法;2)搬運\\工程分析法;3)稼動分析法(工作抽查法);4)生產(chǎn)線平衡法;5)動作分析法;6)動作經(jīng)濟原則;7)工場布置改善;

2,答:依照流動生產(chǎn)線的工程順序,從生產(chǎn)目標算出作業(yè)周期時間,將作業(yè)分割或結(jié)合,使各個工位的工作負荷達到均勻,提高生產(chǎn)效率的技法叫生產(chǎn)線平衡;3,答:分別是:WHO----------何人WHAT---------何事WHEN--------何時WHERE-------何處HOW----------如何WHY----------為何HOWMUCH多少錢

4,答,1),生產(chǎn)系統(tǒng)\\\\發(fā)生變更時;2),因技術(shù)的進步變化時;3),設(shè)計變更時;

4),現(xiàn)狀的工場布置效率低時;5),生產(chǎn)量常有增減時;6),現(xiàn)場必須移動時;7),新產(chǎn)品投入時;

5,答:問題的創(chuàng)造能力,問題的解決能力,抽象化能力,綜合能力,創(chuàng)造能力,經(jīng)濟性價值判斷能力,理解人際關(guān)系能力,表現(xiàn)能力,推銷自己的能力等;

五,1,答,最簡單的辦法就是利用備份文件轉(zhuǎn)換為DWG檔案;2,答:是剪除命令;

3,答:可以在儲存格格式中的對齊項的文字控制選取‘自動換列’項;

4,答:可以的,打開以上兩軟件畫面,首先在CAD圖文件上選取所需圖案進行復(fù)制,然后粘貼于WORD檔案上即可;

5,答:可以使用計算機的‘開始欄’的‘尋找檔案或數(shù)據(jù)夾’功能,把已知的文件類型和日期輸入條件格式內(nèi),然后進行查詢,這樣就很容易找出小胡所需的文件;

擴展閱讀：什么是IE工程師

IE的工作職責1/3

1、評估及優(yōu)化負責區(qū)域的資源2、規(guī)劃負責區(qū)域的布局及物流3、評估及提升負責區(qū)域的生產(chǎn)效率4、評估及降低負責區(qū)域的加班率5、評估及降低負責區(qū)域的生產(chǎn)成本6、評估及提升負責區(qū)域的交期達成率7、評估及提升負責區(qū)域的產(chǎn)品品質(zhì)8、評估及降低負責區(qū)域的人員流失率9、評估及提升負責區(qū)域的員工技能

10、評估及提升各款式產(chǎn)品的產(chǎn)能11、評估及改善負責區(qū)域的機器維護與保養(yǎng)情況

12、執(zhí)行5S管理巡查，改善生產(chǎn)環(huán)境13、監(jiān)督中查工作，保證品質(zhì)問題及時發(fā)現(xiàn)與解決

14、確保產(chǎn)前準備充分，保證生產(chǎn)順暢，均衡產(chǎn)出15、研究資源共享在生產(chǎn)中的運用，提升整體生產(chǎn)力

《IE工作職責》

一.目的:為明確IE人員之工作職掌,規(guī)范工業(yè)改善事務(wù)流程及權(quán)責特定之.二.適用范圍:信隆實業(yè)車手事業(yè)部

三.權(quán)責:IE屬服務(wù)于生產(chǎn)現(xiàn)場及各間接單位,主要從事3.1產(chǎn)品標準工時建立與管理.3.2產(chǎn)品工藝流程合理化改善.

3.3車間平面規(guī)劃布置.3.4經(jīng)濟效益分析評估及事務(wù)流程合理化研討.3.5新生產(chǎn)技術(shù)進行全方面評估并導(dǎo)入.四.工作內(nèi)容:

4.1運用IE手法提高工作效率,使所有生產(chǎn)要素之效率都能發(fā)揮到最佳狀態(tài).

4.2標準工時的測定,提供公司人力成本及生產(chǎn)效率的評估數(shù)據(jù),并依此平衡線別工序間產(chǎn)能,充份利用人力資源,發(fā)揮團體效率,落實流線化生產(chǎn).

4.3匯總作業(yè)中問題點并進行分析、檢討,提出建設(shè)性改善方案并督導(dǎo)現(xiàn)場改善活動的推動,提供技術(shù)援助.

4.4培養(yǎng)優(yōu)秀管理人員進行工作研究及作業(yè)要素分析及周邊環(huán)境(模治具工具,設(shè)備,用工條件,工藝流程)的改善,以達提升生產(chǎn)能力之目的.

4.5新生產(chǎn)技術(shù)重大工程項目變更進行全方面評估,并對導(dǎo)入后成果進行經(jīng)濟效益分析與評估.對產(chǎn)品工藝流程,車間平面規(guī)劃合理布置,以達到各種資源充分利用.

4.6對公司事務(wù)流程繁索現(xiàn)象予以評估,并提出合理化改善建議,加快公司事務(wù)辦理效率.

4.7輔導(dǎo)生產(chǎn)單位落實流線化生產(chǎn),解決面臨的疑難問題.嚴禁生產(chǎn)單位組、課長對IE人員工作研究之改善事項敷衍了事.

4.8IE人員負責追蹤查核改善后之作業(yè)方法、工藝流程、作業(yè)標準化等執(zhí)行落實狀況,并制訂相應(yīng)的獎懲措施.

五.本規(guī)定呈總經(jīng)理核準后分發(fā)實施,修改時亦同

據(jù)我所知，他們的總經(jīng)理辦公室還另有IE人員，屬于項目管理及流程優(yōu)化管理人員，同時負責較大案子的督導(dǎo)，策劃和評估.其工作職掌彈性很強。以上只是現(xiàn)場IE人員的基本職掌，在工作上屬于工程部門，同時參考總經(jīng)理辦公室IE的建議工作。Wherethereisawill,thereisaway.

請問IE工程師主要負責什么工作？

IE:IndustryEngineer工業(yè)工程師

IE:有兩種,一種是系統(tǒng)方面的,對全廠的物流設(shè)計,依據(jù)產(chǎn)量作人力估算,機臺,設(shè)備,手工具的估算等,一種是配合產(chǎn)能的提升,作制程的改善,以及SOP(StandardOperationProcedure:作業(yè)指導(dǎo)書,有的公司亦稱其為MOI:ManufacturingOperationInstuction),以及PMP(ProcessManagementPlan:制程管制計劃),等制造文件方面的制作與修訂.IE的工作職責2/3

工業(yè)工程在國內(nèi)真正應(yīng)用的企業(yè)相對比較少，因此，這個專業(yè)的學生畢業(yè)找工作時會產(chǎn)生無所

適從的感覺：招聘廣告上好象很少有明確提出招聘IE工程師的。其實，結(jié)合我們所學的知識，以及工業(yè)工程在中國的現(xiàn)狀來說，除了IE工程師以外，我們還能應(yīng)聘制造工程師、品管工程師、生管工程師、系統(tǒng)分析師、生產(chǎn)系統(tǒng)規(guī)劃師、企業(yè)資源規(guī)劃/供應(yīng)鏈管理師、服務(wù)管理師等職位，當然此前我們得有針對得具備與上述某一職位相關(guān)的能力。IE的現(xiàn)狀

如果說管理和技術(shù)是兩個車輪，那工業(yè)工程（IE）就是他們之間的那根軸。目前國內(nèi)對工業(yè)工程認識和需求最多的還限于外資企業(yè)、港臺企業(yè)和沿海一些發(fā)展迅速的民營企業(yè)，這是因為他們已經(jīng)經(jīng)歷了所在地工業(yè)發(fā)展的幾個必然階段并對工業(yè)工程的作用有深刻的體會。但在人才市場上，他們卻招聘不到能真正實踐IE計劃的人才。

目前絕大多數(shù)企業(yè)，對IE的定位不是很高，但在這個位置依然可以作出很大的貢獻，比如ST（標準工時），通過它起碼可以進行準確的以下工作：1.產(chǎn)能預(yù)算，合理計劃調(diào)配人手.有效控制人工成本；2.提高生產(chǎn)效率，是生產(chǎn)線的linebalance的基礎(chǔ)，并通過動作分析,刪除無效動作,使操作簡化，降低制造成本；3.確定產(chǎn)品的制造成本,給產(chǎn)品的保價提供參考；4.評估作業(yè)者的工作表現(xiàn)；5.評估設(shè)備的使用效率。再說SOP或者叫WI的制作，我一直以為制作SOP/WI的工作應(yīng)該由技術(shù)背景比較豐富在IE的協(xié)作下進行。但很多公司卻單一的交給IE來承擔，而使IE的最重要的改善屬性丟失。

人才供應(yīng)方面。到201*年，工業(yè)工程本科畢業(yè)生（含名為機械工程等而實為工業(yè)工程的本科畢業(yè)生）將近10萬人；在管理科學與工程學科下的工業(yè)工程專業(yè)碩士研究生每年達201*人，工業(yè)工程相關(guān)專業(yè)碩士每年將近10000人。

培訓(xùn)：選擇符合自己職業(yè)定位的

具體、系統(tǒng)的IE工程師在國內(nèi)好象還沒有出現(xiàn)，但有些企業(yè)舉辦的關(guān)于IE某方面的培訓(xùn)也做的挺不錯，缺點是價格過于昂貴，不太適合學生。

不過，我們還有選擇關(guān)于ISO系列內(nèi)審員、6西格瑪應(yīng)用、項目管理、機械模具、制圖、ERP實施、物流管理甚至土木方面的工程預(yù)算資格等等培訓(xùn)。在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候，最好能注意一下他們的師資是否為有實踐經(jīng)驗的老師。他們懂得各項管理手段在實踐中的應(yīng)用流程和效果。如果都和學校老師一樣只懂得理論，那還花錢去參加培訓(xùn)做什么？自己在圖書館看書也一樣。千萬別忽視了表格制作（例如EXCEL）。用一個漂亮的表格把現(xiàn)狀描述出來和以后的改善進行比較是體現(xiàn)你的工作成績的好方法，并且通過它你可以對現(xiàn)場非常了解，比如人力分布情況、面積使用情況、產(chǎn)能情況、良品率等等。實習：有機會一定要爭取

我有個同事曾經(jīng)告訴我，他在學校學10年也比不上畢業(yè)后去工廠做2年學的東西多。這話有些夸張，卻也能反映學校教育的缺陷：缺少與實踐結(jié)合的機會，所學的理論無法被印證是否可行，如何付諸實踐。實習中，你能得到關(guān)于流程規(guī)劃和成本控制分析以及如何提高效率的最初印象。這是一個IE工程師貫穿職業(yè)生命的基因。到一個實習崗位，我們能謙虛的學習，了解新環(huán)境，它的組織結(jié)構(gòu)，人員組成，它的流程運作（當然你會發(fā)現(xiàn)有時候根本就沒有流程，雜貨鋪式的一團糟）。在這樣的基礎(chǔ)上，我們就可以尋找到改善的視角。

假期實習經(jīng)歷是增加找到理想職位機會的砝碼。試想，如果在面試時，你能將你曾參與實施的項目從頭到尾介紹給考官聽，他對你的能力的了解是否會更全面，更直觀？

尋找實習機會有三條途徑：第一，通過尋找企業(yè)發(fā)布在各種媒體上的信息。第二，通過社會關(guān)系（主要是家長、老師和老鄉(xiāng)，還有一條很重要的信息，就是千萬別錯過和已經(jīng)畢業(yè)的師兄姐聯(lián)系的機會，他們能提供實習機會的可能是最大的。）第三，主動上門推薦自己，這需要勇氣和耐心，但成功的可能也很大，退一步說，即使不成，也鍛煉了自己的交際能力啊。IE的合理知識結(jié)構(gòu)

IE本身就是管理、技術(shù)、質(zhì)量三門學科的交叉點，掌握IE就意味著這三門學科都得了解，不說你會多少，最起碼的條件是：你最少懂得整個企業(yè)各個環(huán)節(jié)的運行模式，相關(guān)環(huán)節(jié)的互動影響，能看懂設(shè)計部門的零部件、裝配等工藝用圖，能體會到工藝部門在各道工藝上規(guī)定操作內(nèi)容的用意，懂得整個質(zhì)量控制的相關(guān)內(nèi)容等。另外，由于涉及到管理，因此我們還得具備相當?shù)臏贤�能力。工程知識：別試圖去做通才IE的工作職責3/3

在學校里本來只能讓你去認識IE，機械方面也是很重要，因為IE不僅僅是一門管理學科又是一門技術(shù)科學，在工廠如果你不了解機械，電子做IE會很費力，比例說，工廠內(nèi)有機器設(shè)備，例如自動機、治具、模具等。當存在問題時，如果不會機械，你就看不懂，更不能發(fā)現(xiàn)問題，從何處下手解決。因此學IE不僅要視野開闊，還要懂一些基本技術(shù)。只有兩方面結(jié)合，你才能在公司企業(yè)內(nèi)將IE做好。

在學校研習求學期間，應(yīng)把握每一個機會，加強充實自己的學識，無論在傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)，如時間研究、動作研究、工作分析、工廠布置等。另外，對現(xiàn)代工業(yè)工程技術(shù)如作業(yè)研究、線性規(guī)劃、數(shù)里統(tǒng)計分析等更要努力鉆研。更由于將來的工作可能涉及電機、化工、機械、土木、計算機等范圍，所以對這些知識也要有相當?shù)牧私狻?/p>

在這里會涉及到一個問題，我們在工程知識學習方面會覺得要學的東西太多而無所適從，看得太多可能導(dǎo)致“不�！保�看得太少則會“不廣”，兩種情況都會讓人擔心在以后的工作中尋找對策、解決問題時感到不順遂。

所謂“術(shù)業(yè)有專攻”。我認為我們在大學里應(yīng)該盡早確立主攻方向，然后據(jù)此將相關(guān)專業(yè)課程讀通，讀精，其他的工程知識就只要做到“了解”，如果以后職業(yè)需要再深入鉆研。確立方向的依據(jù)是人才市場的需求狀況，例如當下在IE實施比較普遍的多為港臺和外資企業(yè)，而這些企業(yè)又多分布在制造行業(yè)，特別是紡織、機械、電子等企業(yè)。因此，根據(jù)上述判斷，我們可以選擇機械，包括制圖、工藝和流程作為“專攻”方向。當然，物流、IT等行業(yè)也是不錯的選擇。管理知識：質(zhì)量管理和項目管理是重頭

初期的IE，制定標準化，做做現(xiàn)場方面的準標和改善，須深入了解機電，塑膠，五金方面的知識，這時的IE工作者局限在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)，表現(xiàn)多是一些戰(zhàn)術(shù)方面的思想。最明顯的特征是靠標準和改善來達到一定的產(chǎn)出率和良品率。另一種是規(guī)劃型的，它的本身不能創(chuàng)造價值，不像前一種可以看到效益，它是規(guī)劃整個系統(tǒng)，如ERP，溝通，品質(zhì)異常處理系統(tǒng)等，相當于在ISO9000中的二階文件，它明顯的特殊在于優(yōu)化各個部門的溝通和物流，信息等方面。最后一種是戰(zhàn)略IE，表現(xiàn)在公司的系統(tǒng)與外面的聯(lián)系上，為公司運營出謀劃策，如現(xiàn)在的一些高級顧問公司等。

所以，僅僅掌握技術(shù)很難成為一名優(yōu)秀IE工程師。從方針目標管理到現(xiàn)場管理；從質(zhì)量到成本、生產(chǎn)組織、物流管理；從設(shè)計到量產(chǎn)、市場品質(zhì)情報處置等等，使用了大量的工具，導(dǎo)入了許多的標準。每一個項目都是從策劃開始，都有目標的分解，都有評價的指標和評價的標準，都有具體的手法和技巧，每一個步驟都是細致入微的去做。這些都屬于管理學的范疇。

老實說，僅僅依靠書本，很難獲得工作必需的知識和技能。但我們可以在這里打下堅實的理論基礎(chǔ)。目標管理、項目管理、質(zhì)量管理甚至人力資源管理、財務(wù)管理都是我們要廣泛接觸的知識，其中以質(zhì)量和項目管理、財務(wù)（成本）管理尤為重要。另外，還可以有選擇的去了解物流管理以及市場銷方面的一些理論。

溝通能力：IE工程師的必修課

工業(yè)工程師想要達成任務(wù)目標，除了專精廣博，需要創(chuàng)新力以外，對于人際關(guān)系要注意培養(yǎng)，非要具有高超的說服力不可。良好的人際關(guān)系是積極向上的，而不是鄉(xiāng)愿討好。工業(yè)工程師是為達到整體最高利益來替大家服務(wù)，并不是訛傳的“當惡人，得罪員工”或“剝削勞力”，乃是為了健全企業(yè)體質(zhì)，為了長遠利益，以“菩薩心、霹靂手”，求得真正之整體性效果。依我個人的經(jīng)驗，不論從事公民營企業(yè)、政府行政工作或個人事業(yè)，一定要得民心，才能成功。因為今天你不能爭取、獲得你的上司、老板的信賴，縱然具有天大的本領(lǐng)，也只落得懷才不遇罷了。所以心理學、行為科學也是必要專心研習的課目。人際交往能力是值得花工夫去培養(yǎng)。因為不管以后你從事什么職業(yè)，這項能力都將使你受益。說起來簡單，做起來復(fù)雜，很多同學明白自己不善與人溝通卻難以克服這個問題。我覺得關(guān)鍵還是是否能勇敢走出第一步，例如在學校第一次演講，第一次去組織完成一項活動……有了這些第一次以后，你將在害羞、做錯事說錯話、緊張中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)自己原來還是滿善于溝通的。評論(2)┆引用┆閱讀(218)┆圈子┆打印┆有獎舉報文章評論以下網(wǎng)友留言只代表其個人觀點，不代表新浪網(wǎng)的觀點或立場[匿名]李佛201*-03-1020:36:14好文章！201*speaker201*-04-2121:24:55我發(fā)現(xiàn)你一直在工作上掙扎.

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