植樹(shù)環(huán)保大家做主題班會(huì)總結(jié)
植樹(shù)環(huán)保大家做主題班會(huì)總結(jié)時(shí)間:3月8日地點(diǎn):高二旅三
事件:指數(shù)環(huán)保大家做主題班會(huì)
參加的人有:楊雪嬌熊懿馨楊可唐宇婷張超梁家偉汪白露主持人:楊雪嬌
我們大家一起參加了一個(gè)主題班會(huì),班會(huì)內(nèi)容為植樹(shù)環(huán)保大家做,通過(guò)班會(huì),我們大家一起討論了一下關(guān)于全球資源日益減少和保護(hù)水資源的問(wèn)題。
首先我們通過(guò)圖片了解了中國(guó)較為干旱的地方以及當(dāng)?shù)赜盟那闆r,然后同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論,汪白露和熊懿馨同學(xué)積極發(fā)言提出了植物和水的重要性。接著主持人播放了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。
故事的內(nèi)容是:星期一,小明和小紅放學(xué)后,一前一后的走在回家的路上,他們看到
道邊的一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的外面堆著一些垃圾。老遠(yuǎn)就聞到一股難聞的氣味?隙ㄊ怯行┤藞D省力,把垃圾直接丟到桶外邊的。小紅看到這一幕,心想:家長(zhǎng)和老師經(jīng)常教育我們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。于是她不怕臟,不怕累,彎腰把垃圾撿起,放到垃圾桶里?戳诉@個(gè)故事后,同學(xué)們暢所欲言,表達(dá)各自的看法,有的同學(xué)針對(duì)于保護(hù)環(huán)境還提出了一些具有創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ),比如張超同學(xué)擬出的標(biāo)語(yǔ):文明只差一步。雖然只有短短的六個(gè)字,但是卻涵義深刻,不但倡導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境,而且也提醒我們要時(shí)刻注意自己的個(gè)人素養(yǎng),這一步有可能讓地球上的垃圾減少一些,讓世界變的更美好一些。
說(shuō)了這么多我想大家都意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,最后大家一起來(lái)討論一下,在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。(各小組推選代表發(fā)言)
楊可:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中。
梁家偉:避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
聽(tīng)了這兩位同學(xué)的闡述,可以看出環(huán)繞與我們生活周?chē)倪@些方方面面,雖是小事,但是,只要大家動(dòng)手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。那么就讓我們節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。
總結(jié):通過(guò)這次活動(dòng)我們深刻了解到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性!我們會(huì)更加的節(jié)約水資源愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們美麗的地球!!
擴(kuò)展閱讀:植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)1
植樹(shù)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
東勝區(qū)紡織苑小學(xué)六二班周愛(ài)霞二○一二年三月十六日
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)目的:
從“植樹(shù)造林,防止亂砍亂伐,破壞生態(tài)平衡,污染水土資源”引入,讓學(xué)生明白:保護(hù)人類(lèi)共同的家園地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士,以此呼喚明天的綠色。二、活動(dòng)形式:主題班會(huì)(學(xué)生主持)三、活動(dòng)主題:呼喚明天的綠色四、活動(dòng)參加人:六二班全體學(xué)生五、活動(dòng)地點(diǎn):六二班教室六、活動(dòng)時(shí)間:三月十五日七、活動(dòng)過(guò)程:
1.主持人宣布班隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。2.班長(zhǎng)做一個(gè)小講座。
3.欣賞詩(shī)朗誦《春天,我們?cè)韵乱豢脴?shù)》。4.同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺芎拖敕ā?.崔景富同學(xué)講述一個(gè)小故事。
6.其他同學(xué)聽(tīng)完故事后,想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處。7.進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽與征集環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)8.班主任總結(jié)主持人稿
主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!主持人乙:同學(xué)們,你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó),三月十二日是植樹(shù)節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。下面請(qǐng)班長(zhǎng)陶藝給大家做一個(gè)有關(guān)植樹(shù)節(jié)起名的小講座。
主持人甲:地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家,是我們唯一可以生存的星球主持人,現(xiàn)在環(huán)境狀況日益惡化,環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。人們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),通過(guò)對(duì)污染的監(jiān)督與治理,使天長(zhǎng)藍(lán),山長(zhǎng)綠,水長(zhǎng)青,讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天,我們?cè)韵乱豢脴?shù)》。
主持人甲:多么好的詩(shī)句,我們種下一棵小樹(shù),未來(lái)不在荒涼……下面由同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ɑ蛘吒惺馨桑≈挥兄矘?shù)造林,才能保護(hù)好地球,也只有保護(hù)好地球,我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹(shù),用自己的雙手和汗水去培育,讓它和我們一起成長(zhǎng)。
主持人甲:為了全人類(lèi)的生存,請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。接下來(lái)由崔景富同學(xué)給大家講述一個(gè)小故事。
主持人乙:故事聽(tīng)完,留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系?讓各個(gè)小組討論一下。
(全班分成四個(gè)小組進(jìn)行討論,每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言,討論時(shí)間5分鐘,4個(gè)小組代表發(fā)言約5分鐘)
主持人甲:大家發(fā)言很好,讓小博士甲給我們談?wù)。小博士甲:森林被人們稱(chēng)為“綠色的金子”,具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”,具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類(lèi)環(huán)境安全的堡壘”,具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是!1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開(kāi)發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球,維持生態(tài)平衡。
主持人乙:但1950年以來(lái),四、五十年間全球有一半以上的森林消失,實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。
主持人甲:為此,我們必須積極植樹(shù)造林,“呼喚明天的綠色”。主持人甲:植樹(shù)是每個(gè)公民的義務(wù)。
主持人乙:下面我們進(jìn)行植樹(shù)節(jié)知識(shí)競(jìng)賽大比拼,比比誰(shuí)知道的知識(shí)多,看看哪個(gè)組能成為我們今天的冠軍?(全班學(xué)生分成四個(gè)組)
主持人甲:時(shí)間過(guò)得好快!好啦,下邊請(qǐng)老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)吧。學(xué)們,今天我們開(kāi)的這個(gè)主題班會(huì)形式非常好,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
班主任:同
主持人甲、乙:讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木,請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言……(全體起立,我們宣誓:“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木,我們要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境”。講座材料:
樹(shù)木與人類(lèi)生存息息相關(guān),世界上許多國(guó)家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織統(tǒng)計(jì),規(guī)定植樹(shù)節(jié)、造林日、綠化周(月)的已多達(dá)50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。中國(guó)也是開(kāi)展植樹(shù)節(jié)較早的國(guó)家之一。1915年,當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)。1929年又把它改為每年的3月12日為植樹(shù)節(jié),因?yàn)檫@一天正是孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林,定3月12日為植樹(shù)節(jié)表示人民對(duì)他的敬仰和懷念1979年2月17日至23日召開(kāi)的第5屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第6次會(huì)議原則通過(guò)《中華人民共和國(guó)森林法(試行)》,并根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議,決定3月12日為中國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。要求在這一天開(kāi)展全民植樹(shù)活動(dòng),廣泛動(dòng)員全社會(huì)參加林業(yè)建設(shè)。
詩(shī)歌朗誦材料:
《春天,我們?cè)韵乱豢脴?shù)》為了讓四季不再寂寞,春天,我們?cè)韵乱豢脴?shù)。這時(shí),東風(fēng)已吹盡寒氣,萬(wàn)物都在悄悄復(fù)蘇。小樹(shù)的根,
一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。這是一株茁壯的希望啊,什么也不能使它干枯。它挺立著,那樣自信,大地正是它慷慨的母親。這是一個(gè)春的故事,寫(xiě)滿了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。愿它吸取大地的乳汁,早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。滿樹(shù)懸掛快樂(lè)的童話,滿樹(shù)敲響自由的音符。它蒼翠的枝干不斷伸展,夢(mèng)中把歲月的滄桑,向我深情地傾訴。春天,我看見(jiàn)許多小樹(shù),肩并著肩,手挽著手,像我們一樣昂起了頭,未來(lái)不再是荒涼一片,春天永遠(yuǎn)在我們心頭。不久大地會(huì)站起浩蕩的森林,森林里會(huì)走出我們綠色的民族。
故事材料:
在古巴比倫時(shí)期,有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中,過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令:每砍一棵樹(shù),都要栽下新的樹(shù)苗!有一天,王子在樹(shù)林里玩耍,不小心損壞了一株小樹(shù)苗。國(guó)王知道后,狠狠地處罰了王子,王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后,下令砍下所有的樹(shù)木,為他建造高大華麗的宮殿,讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞,國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模,華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的,他陶醉在豪華的生活中?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,由于森林被破壞,引來(lái)了風(fēng)沙,造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,終于被風(fēng)沙吞沒(méi),變成了一片大沙漠,這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題:
1、世界環(huán)境日是__。
A、6月3日B、6月4日C、6月5日2、減少“白色污染”我們應(yīng)該__。
A、自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋B、亂扔塑料垃圾C、盡量使用塑料制品3、旅游中,下面哪種行為是不提倡的__。A、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨意采摘,不驚擾動(dòng)物
B、不隨意食用野生動(dòng)物和采食野果、野菜、野蘑、野菌C、購(gòu)買(mǎi)受保護(hù)和瀕危的動(dòng)植物當(dāng)紀(jì)念品4、中國(guó)“植樹(shù)節(jié)”是每年的__。
A、2月12日B、3月12日C、4月125、下列屬于不可再生能源的是__。
A、石油B、水能C、風(fēng)能6、大氣的臭氧層對(duì)人體是有益的,因?yàn)樗埽撸摺?/p>
A、吸收部分紫外線B、吸收紅外線C、吸收全部可見(jiàn)光
7、國(guó)家對(duì)直接從地下或者江河、湖泊取水的,實(shí)行依法申請(qǐng)領(lǐng)。撸咧贫。A、征收水資源費(fèi)B、取水許可證C、節(jié)約用水8、產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是__。
A、二氧化碳B、氫氣C、二氧化硫
9、買(mǎi)回來(lái)的蔬菜,最好在清水中浸泡(),這樣可除掉大部分殘留農(nóng)藥。A、30-60分鐘B、1-5分鐘C、5-10分鐘10、森林環(huán)境作用說(shuō)法錯(cuò)誤的有:()A.美化環(huán)境B.凈化空氣C.引發(fā)自然災(zāi)害11、看起來(lái)沒(méi)有開(kāi)花,其實(shí)長(zhǎng)花的植物是()。A.蘋(píng)果B.無(wú)花果C.桃子
12、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí),應(yīng)該()。A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B.使用私人車(chē)C.盡量選擇乘坐公共交通工具13、我國(guó)酸雨面積區(qū)占國(guó)土面積的()A.20%B.40%C.30%
14、飲用水的感官性狀應(yīng)該是()和透明度良好。A.無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)異味B.無(wú)色、無(wú)味C、無(wú)味
15、一節(jié)1號(hào)有汞電池爛在地里,能使()土地完全失去農(nóng)業(yè)利用價(jià)值。A.1平方米B.1平方厘米C.1平方毫米
16、我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,人均水資源僅為世界人均量的()A、1/2B、1/3C、1/4
17、任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國(guó)家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí),應(yīng)當(dāng)()。
A.自己帶回家中收養(yǎng)B.置之不理C.及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門(mén)
植樹(shù)節(jié)班會(huì)感想六二班楊靜怡
暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召,在班主任的指導(dǎo)下,我班開(kāi)展了“呼喚明天的綠色”主題班隊(duì)會(huì)。通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展,我們知道了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步知道樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高了保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力,我爭(zhēng)取在“綠化周”期間“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”。
從自己做起,從身邊做起。讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽(yáng)光,綠樹(shù)才會(huì)常青,讓我們一齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)感想六二班崔景富
我班開(kāi)展了以“呼喚明天的綠色”為題的主題班隊(duì)會(huì)。通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展,班長(zhǎng)的植樹(shù)節(jié)知識(shí)講座,我們知道了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義;聽(tīng)了詩(shī)朗誦后,我深深的體會(huì)到了植樹(shù)的重要性,我們要在周末,在自己居住的小區(qū)旁進(jìn)行愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等,獻(xiàn)上我們的一片愛(ài)心;班會(huì)上的知識(shí)競(jìng)賽豐富了我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和了解。
我們要在植樹(shù)周積極參加勞動(dòng),并且鼓勵(lì)全國(guó)人民植樹(shù)造林,綠化祖國(guó),改善環(huán)境,造福子孫后代。
植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)這次班會(huì)的開(kāi)展,讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明白清楚。大大提高了同學(xué)們對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的積極性。同時(shí),也豐富了同學(xué)們對(duì)植樹(shù)環(huán)保的綠色知識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木,關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。
友情提示:本文中關(guān)于《植樹(shù)環(huán)保大家做主題班會(huì)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,植樹(shù)環(huán)保大家做主題班會(huì)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。