讀《老人與�！酚懈� 本文簡介：

這個故事講述的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚，其它漁夫的嘲笑或者玩笑，他都不生氣。頭四十天里，有個男孩子跟他在一起，可是，過了四十天還沒捉到一條魚，男孩的父母要小男孩去了其它船上。這種情況下，他堅持不懈在第85天的時候獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海面上拖了三天才筋疲力

讀《老人與�！酚懈� 本文內(nèi)容：

這個故事講述的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚，其它漁夫的嘲笑或者玩笑，他都不生氣。頭四十天里，有個男孩子跟他在一起，可是，過了四十天還沒捉到一條魚，男孩的父母要小男孩去了其它船上。這種情況下，他堅持不懈在第85天的時候獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海面上拖了三天才筋疲力盡的把它綁在船的一邊，這需要非常大的勇氣和意志，但在歸程中又遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。震驚了小男孩，在他眼里，老人是最用該最有能耐的。

“一個人生來不是被打敗的，人可以毀滅，但不能被打敗�！边@句話在文中深深的打動了我，遇到人生中的困難，既然發(fā)生了就要積極去面對問題，去解決，勇敢去處理，不能被打敗也不怕被打敗，要能永不放棄，越挫越勇。不管結(jié)果如何，至少我們經(jīng)歷過，我們積極面對過，我們認(rèn)真思考過，都是值得我們尊重的結(jié)果。

路有千萬條，問題的處理也有千萬條，合理與不合理先放著不說，至少我們思考過面對過，值得慶幸的是首先我們沒有被問題打敗。這篇海明威的小說，在當(dāng)今這個時代很具有教育意義，現(xiàn)在的大學(xué)生，高中生等在上一輩人的細(xì)心呵護下，遇到各種不順都有大人買單，經(jīng)受不了挫折的打擊，動不動就用結(jié)束生命的方式來解決問題，生命白白的被問題打敗了。

讀《老人與�！酚懈� 本文關(guān)鍵詞：有感，老人與海

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