第一篇:組教科工作總結

201*年，我們組教科按照年度培訓計劃要求，主要完成了以下幾項工作：

1、超額完成全年主體班培訓任務。全年舉辦主體班4期，共培訓結業(yè)163人，超額完成年度培訓計劃。其中，上半年完成科級干部班培訓任務，并組織科干班學員赴開展了一周的異地培訓，共培訓結業(yè)學員39人；與遠安黨校再次聯(lián)合舉辦遠當聯(lián)合青干班培訓班，實行封閉式管理，配合遠安黨校組織聯(lián)合青干班學員赴開展了一周的異地培訓，培訓結業(yè)學員46人。下半年，舉辦科級干部培訓班和中層骨干培訓班各一期，并組織全體學員赴開展了為期一周的異地培訓，共結業(yè)學員78人。

2、積極參與、精心組織各項短期培訓。全年共與其他單位聯(lián)合舉辦短期4期培訓班，結業(yè)學員269人。其中，與組織部聯(lián)合舉辦政工人事業(yè)務培訓班，結業(yè)80 人；與機關工委聯(lián)合舉辦入黨積極分子培訓班，結業(yè)60人；與招商局聯(lián)合舉辦招商引資“增高工程”培訓班，結業(yè) 80人；特別是按辦精品班、示范班的要求，在10月下旬，舉辦了為期八天的年輕科級干部領導能力專題研修班，結業(yè)49人，市委書記和市委副書記、市長等六名市委常委親自調研備課，為學員們授課，市委領導針對這期專題研修班年輕干部的特點與需求，一律采用“1加3加2”的形式進行，即：每一位市領導授課前，先聽取學員專題自由討論發(fā)言1個小時；在聽取學員自由討論發(fā)言的基礎上，市領導集中授課3小時；晚上，全體學員再結合市領導的授課和自己的工作思想實際，集中討論交流2小時。通過“討論－授課－再討論”這一形式，很好地實現(xiàn)市領導與學員的交流互動，引導學員對每一個專題盡量答疑解惑、學懂弄通、學有所獲，受到社會各界的高度評價。

3、加強黨校老師業(yè)務培訓。全年堅持每周一次的教員集體學習制度，學習專題30多個；利用外請專家教授來授課，安排本校教師參與觀慕聽課40多人次；安排輸送赴省、赴黨校參加了骨干教師培訓、專題培訓9人次。全面完成了上級課題調研任務，科室人員執(zhí)筆起草調研文章4篇并上報。

4、認真參與完成階段性任務。制定印發(fā)了迎接全省教學質量評估任務分解方案，把任務明確到人、到卷宗。認真準備并參與了市委黨校教學研討會活動，報送會議交流材料1篇。全科室成員認真參與了群眾路線教育活動各階段學習活動。積極參與了全市文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市等創(chuàng)建活動。結合群眾路線教育和黨員春訓，為基層送教下鄉(xiāng)16場次。

201*年，我們全科室同仁要精誠協(xié)作，共同完成以下工作：一是全年至少4個主體班培訓任務。二是做好全省縣級黨�？荚u的資料收集整理工作。三是上級科研課題調研任務。四是配合相關單位辦好各項短期培訓班。

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