近期以來，xx縣紀(jì)委監(jiān)察局圍繞“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動方案，以“學(xué)習(xí)到位、建章立制、形成合力、強(qiáng)化督導(dǎo)”為舉措抓好落實(shí)，為取得明顯成效夯實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)到位。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以原原本本學(xué)、逐條逐句學(xué)為思路，做到反復(fù)學(xué)、經(jīng)常學(xué)，全面領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要義，并在抓好學(xué)習(xí)筆記、心得體會撰寫和應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織紀(jì)檢監(jiān)察干部談感受、談差距和不足，在思想碰撞中相互交流，在認(rèn)識深化中明確方向，在相互討論中深入闡釋、深入解讀，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和主動性，切實(shí)提高其拒腐防變能力。

建章立制。建立了一套激勵制約機(jī)制，如“目標(biāo)激勵機(jī)制”、“經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制”、“效果驗(yàn)證機(jī)制”等等，通過系統(tǒng)的規(guī)章制度，要求、約束紀(jì)檢監(jiān)察干部把學(xué)習(xí)《一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則》作為一項(xiàng)重要工作來做，使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，重在解決實(shí)際問題，提高執(zhí)政能力與水平，真正使學(xué)習(xí)《一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則》達(dá)到教育、促進(jìn)、提高紀(jì)檢監(jiān)察干部工作水平和能力的目的。

形成合力。按照“工作主題化、主題載體化、載體具體化”的要求，緊密結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新載體形式，充分調(diào)動廣大紀(jì)檢監(jiān)察參與學(xué)習(xí)積極性，形成創(chuàng)建合力，把《一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則》作為紀(jì)檢監(jiān)察干部的“新標(biāo)桿”、“防火墻”和“高壓線，按照其主要內(nèi)容，把相關(guān)規(guī)定延伸到“八小時”之外，力爭使其黨性觀念明顯提高、紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)、思想作風(fēng)明顯改進(jìn)、履職能力明顯提升。

強(qiáng)化督導(dǎo)。組織專門人員成立了6個學(xué)習(xí)督導(dǎo)組，實(shí)行督導(dǎo)組長負(fù)責(zé)制，深入基層開展督導(dǎo)檢查工作，對學(xué)習(xí)效果不明顯、安排部署不到位、學(xué)習(xí)結(jié)合不夠好、人員到位率不高的機(jī)關(guān)單位或個人進(jìn)行點(diǎn)名通報，同時結(jié)合目前紀(jì)檢監(jiān)察工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，尋找差距，開展自我剖析，自查自糾，切實(shí)把《一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則》的要求轉(zhuǎn)化為紀(jì)檢監(jiān)察干部的自覺行動。

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