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師范生見習(xí)總結(jié)體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-06-21 00:53:27 | 移動(dòng)端:師范生見習(xí)總結(jié)體會(huì)

時(shí)間如光速在指縫間悄悄溜走,我們從九月八號(hào)道十月二十八號(hào),為期兩個(gè)月的見習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,在此期間,我受益匪淺。

懷著激動(dòng)又忐忑的心情被分配到十四中學(xué)見習(xí),歲初中時(shí)代的美好懷念,對(duì)課堂活躍氣氛的回想以及對(duì)自己見習(xí)生活的向往,隨著我來到這所中學(xué),所有的一切似乎都云開霧散。。。

我和其他倆名同學(xué)被廢配到九年二班,帶我們的老師,是為經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)淵博,為人和善并且盡職盡責(zé)的好老師。我覺得自己必須要贊揚(yáng)這位老師,初三的同學(xué)面臨著升高中的考試,他們抓緊時(shí)間的同時(shí),老師這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力量必須在這時(shí)候充分發(fā)揮她的作用,本著本班同學(xué)積極緊張的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師還要帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)生,有多大的困難,著是我們不能想象的,在這一點(diǎn),我非常贊揚(yáng)老師。同時(shí),我們實(shí)習(xí)生還要學(xué)習(xí)寫教案,備課,對(duì)于還未離開校園的我們,這是很困難的,沒有知識(shí)的積累,更沒有經(jīng)驗(yàn),我們?cè)囍鴮懰^人生中第一份教師教案,那份緊張忐忑的心情,忙到很晚,仍在查資料,想思路。。。等等,唯恐我們寫的不好,但是拿給老師的時(shí)候,心里還是害怕的,但是看見自己的成果被人認(rèn)可也是十分欣慰的。我們代課老師還特別用心的分析了我們每個(gè)人教案,真可謂是用心良苦!從教案開頭道教案結(jié)尾,老師每處都用紅筆作了標(biāo)記,之處我們得優(yōu)缺點(diǎn)。。。老師說,備教案,其實(shí)就是備學(xué)生。每個(gè)老師課堂講法不同,思路不同,就要求我們一定要講出自己的風(fēng)格,不能局限于老師講課的固定模板,其實(shí)我也認(rèn)為這是對(duì)的。

這次實(shí)習(xí),我仿佛又回到了初中時(shí)代,回想起自己的老師,同學(xué),課堂上有我們專心致志的神情,下課后又有我們活潑跳躍的身影,在十四中同學(xué)老師身上,我感到了久違的熟悉。。。

這次實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了課本知識(shí),更是收獲了一份責(zé)任。都說人民教師是辛勤的園丁,不僅如此,還是同學(xué)眼中的百科大書。我們聽課的班級(jí)人數(shù)在20多人左右,男生居多,所以課堂比較活躍,而且男女生回答問題的答案各不同,于是我們相信每個(gè)人對(duì)事物的理解都是不同的,或深或淺,或易或難。。。初中生的思維模式還只停留在孩子時(shí)代,和我們這些人相比,肯定有的方面想象不到,但是他們孩子想到的,我們卻未必也會(huì)想到,所以我還是很愿意和他們?cè)谝积R上課的。

以前的認(rèn)知是語文老師之需要將課本的知識(shí)講解給同學(xué)即可,可現(xiàn)在意識(shí)到,這種想法是錯(cuò)誤的,語文教師要求巨白發(fā)散思維,能夠多方面考慮問題,課堂上你不僅要將課文知識(shí)講好,好要求講解一些課外同學(xué)必須知道的知識(shí),你考慮問啊,不僅考慮同學(xué)的接受程度,還有因人而異,因材施教,同時(shí)還要考慮欣賞的接受能力,他們是否能懂你講的知識(shí),并且會(huì)應(yīng)用,這是非常困難的。而且語文教師還要平時(shí)多讀,多看,多說,積累大量豐富的語文知識(shí),要求設(shè)計(jì)方面廣,你不能說,在課堂上同學(xué)提問,你不會(huì)回答的現(xiàn)象,這是一個(gè)優(yōu)秀教師不能容忍的,所以語文教師一定要付出比常人多的多努力。

我覺得現(xiàn)在的自己缺乏鍛煉以及專業(yè)知識(shí)的積累。還不具備一個(gè)教師應(yīng)該具備的品質(zhì),單是既然有了目標(biāo),就一定要為之努力。

感謝學(xué)校提供見習(xí)機(jī)會(huì),使我們能夠接觸到現(xiàn)在的教學(xué)形式以及學(xué)生現(xiàn)狀和現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu),不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,還要擔(dān)心學(xué)生的個(gè)人本身的現(xiàn)狀。非常感謝學(xué)校。也感謝十四中愿意給我們同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái),還要感謝我們的見習(xí)教師對(duì)我們的教誨,照顧。

以上就是我的見習(xí)心得,話語樸實(shí)平淡,卻是發(fā)自我的內(nèi)心,謝謝!

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