精準(zhǔn)扶貧是新時期農(nóng)村工作的重點(diǎn),黨和國家十分關(guān)心和重視扶貧工作。推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧,是緩解貧困、實現(xiàn)共同富裕的內(nèi)在要求,也是實現(xiàn)全面小康和現(xiàn)代化建設(shè)的一場攻堅戰(zhàn)。改革開放以來,我國貧困人口逐步減少,農(nóng)村地區(qū)面貌得到明顯改善,但也意味著農(nóng)村工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期,面對如此艱巨而繁重的任務(wù),黨和國家對扶貧工作提出了新的要求。作為市檔案局下派的駐村工作隊員,要以習(xí)近平總書記的指示為指引,積極推進(jìn)鄉(xiāng)村脫貧攻堅工作。
作為本單位“一幫一聯(lián)”的干部,我積極參加脫貧攻堅專題培訓(xùn),在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述,中央、自治區(qū)和xx市委市政府脫貧攻堅的決策部署,精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧的工作方法,扶貧領(lǐng)域廉潔和作風(fēng)教育,“重精準(zhǔn)·強(qiáng)基礎(chǔ)”專項行動和脫貧攻堅考核評估方式等內(nèi)容。通過培訓(xùn),我對扶貧工作有了新的認(rèn)識,掌握了更多的幫扶政策,理清了自己的工作思路,明確了工作方向,掌握了一些工作方法。在培訓(xùn)之余,我還對自己在工作中遇到的問題拿出來與第一書記和其他工作隊員來交流,汲取他們的有效經(jīng)驗,幫助自己從容面對困難,克服困難。
當(dāng)前,扶貧工作已進(jìn)入攻堅克難的重要階段,不能再以走過場等應(yīng)付的心態(tài)來開展扶貧工作,必須保質(zhì)保量如期脫貧、杜絕返貧。因此我們需要精細(xì)化的扶貧思想,促使各地區(qū)整體脫貧、全面脫貧。精準(zhǔn)是我國扶貧進(jìn)行到新階段的新舉措,符合中國國情。習(xí)近平總書記指出,扶貧要實事求是,因地制宜;要精準(zhǔn)扶貧,切忌喊口號。所以對于我所幫扶的xx村,要實現(xiàn)真脫貧,就要深挖致貧的原因,深入基層了解農(nóng)戶的所需所求,積極利用本地區(qū)的生態(tài)優(yōu)勢,大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),打造品牌優(yōu)勢,全面建成小康社會。
如何幫,就是我在駐村時遇到的一大問題。送上一袋米、一桶油,或者給幾百元錢都可能在某種程度上減輕貧困戶的生活負(fù)擔(dān)和緩解暫時的經(jīng)濟(jì)困難,而這種輸血式扶貧永遠(yuǎn)都不會是長久之策。要想幫助貧困戶徹底走出困境,就必須幫助他們做些根本的事情,出主意,找對策,從源頭上解決問題。只有真心實意,帶著感情,制定對策,精準(zhǔn)幫扶才是保障。例如對于因天災(zāi)人禍造成家庭貧困的困難戶,一是要落實各項社會保障政策和民政相關(guān)救助,幫助其先渡過難關(guān),再為其量體裁衣,摸清打算,針對性地找出一條適合其自身發(fā)展的路子;二是對于沒有勞動能力的困難戶,除了幫助他們落實低保政策以外,還要幫助他們的子女解決就業(yè)問題,實現(xiàn)以小養(yǎng)老解決家庭貧困。閉門造車并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件,有時必須要借助外力,才能更好更快地實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè),要進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧,支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等,優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平,成為帶動幫助貧困人口提高收入水平的重要來源。積極組織農(nóng)民參加技能培訓(xùn),鼓勵農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè),組織勞務(wù)輸出,拓寬增收渠道,增加經(jīng)濟(jì)收入。
新階段的扶貧不再是以金錢、食物等方式開展扶貧,而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變。要從思想上、行動上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng),從而才能真正脫貧。
扶貧幫扶,是一項愛心工程,如果只做表面文章,做好了資料檔案的健全、入戶改善戶容戶貌、過年過節(jié)慰問,那都只是解一饑,但不能解百飽。因此,作為駐村工作隊員,我們不能流于形式,必須真心實意地幫助貧困戶干點(diǎn)實事,并以此為契機(jī),深入群眾,深入基層,真正做到權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系,這既是開展扶貧幫困活動的初衷,也是解決問題的關(guān)鍵。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。