十八大以來(lái)，黨中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，針對(duì)目前黨員中存在的問(wèn)題，在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)之后，又一次開(kāi)展了“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。通過(guò)深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識(shí)，在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，才能保證學(xué)習(xí)富有成效。通過(guò)學(xué)、做、思、改等環(huán)節(jié)，提升素質(zhì)，塑造形象。

一、“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)。

黨章和黨規(guī)是黨員必須遵守的基本行為準(zhǔn)則，習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話是黨員改造主觀和客觀世界的有力思想武器。作為一名有20年黨齡的老黨員，我認(rèn)為只有常態(tài)化進(jìn)行黨性學(xué)習(xí)，開(kāi)展“富腦”行動(dòng)，用黨的知識(shí)武裝自己頭腦，做好內(nèi)化于心外化于形，自覺(jué)用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己言行，用習(xí)近平總書(shū)記系列講話武裝自己頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，才能保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。我將拿出時(shí)間，定期組織全校黨員教師，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做好讀書(shū)筆記，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。

二、“兩學(xué)一做”，做是根本。

學(xué)習(xí)效果如何、教育成果怎樣，最終還需在實(shí)踐中檢驗(yàn)。只有把全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為個(gè)人的畢生價(jià)值追求，才會(huì)真正做到親師愛(ài)生，才會(huì)真正做到甘當(dāng)公仆、無(wú)私奉獻(xiàn)。在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作走在xxxx兄弟學(xué)校的前列，取得了一定的成績(jī)。但是，在成績(jī)面前，不能驕傲自滿，駐足不前，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到還有很多不足。所以，在以后的工作中，我將切實(shí)發(fā)揮好一名老黨員的模范帶頭作用，立足崗位講奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)求作為，嚴(yán)抓實(shí)干見(jiàn)真章，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，探索學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的方向，謀求學(xué)校長(zhǎng)足進(jìn)步的推力，探究解決問(wèn)題的方法，提高教師隊(duì)伍的集體認(rèn)同感、向心力，架起家庭、學(xué)校、社會(huì)溝通橋梁，聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，做到時(shí)時(shí)有激情、處處有動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)校工作良性發(fā)展。

三、“兩學(xué)一做”，思是動(dòng)因。

我認(rèn)為黨員干部要有創(chuàng)新意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、規(guī)范辦學(xué)的過(guò)程中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻反思自己以往工作中的不足與缺失，挖掘思想根源，從形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等四個(gè)方面查找存在問(wèn)題，深刻剖析，觸及靈魂。在進(jìn)行充分論證的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群眾力量，汲取群眾智慧。在他們的幫助下，采取切實(shí)有效的措施，努力解決認(rèn)識(shí)上的偏頗、情緒上的抵觸、形式上的困局，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，及時(shí)思考學(xué)校教育教學(xué)、德育工作、安全工作、總務(wù)后勤等各項(xiàng)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足，探究出現(xiàn)問(wèn)題的根本原因，查找解決問(wèn)題的頒發(fā)，思索具有學(xué)校特色的辦學(xué)模式，及時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展方向，為學(xué)校的下一步發(fā)展保駕護(hù)航。

四、“兩學(xué)一做”，改是關(guān)鍵。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，我認(rèn)為“改”是關(guān)鍵。在“學(xué)”與“做”的過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)和排查出來(lái)的問(wèn)題，不論是什么表現(xiàn)、不論在什么層面，都要認(rèn)真整改。對(duì)發(fā)現(xiàn)和排查出來(lái)的問(wèn)題，將采取方法認(rèn)真整改：建立整改臺(tái)賬，分析問(wèn)題原因，提出整改措施，規(guī)定整改時(shí)間，在群眾的監(jiān)督下及時(shí)完成整改事項(xiàng)，不拖不欠，并將這一做法貫穿學(xué)校教育全過(guò)程。個(gè)人問(wèn)題要自查自糾，班子問(wèn)題勇于帶頭承擔(dān)錯(cuò)誤，按照上級(jí)要求和部署，勤照鏡、常自省，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“武器”，邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改；對(duì)存在問(wèn)題的黨員教師，也要他們認(rèn)真對(duì)照文件、深入自查、徹底整改。解決問(wèn)題要前后呼應(yīng)、持續(xù)推進(jìn)，并將這一學(xué)習(xí)活動(dòng)與“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“解放思想大討論”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，注重從源頭上找原因、建制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行，保證制度執(zhí)行力度，做到標(biāo)本兼治，實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)改”，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，辦好陽(yáng)光教育。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是改造思想、提高覺(jué)悟、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要契機(jī)，在以后的日子里，我將以黨章黨規(guī)為準(zhǔn)繩，以習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神為指引，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新辦學(xué)方法，堅(jiān)持辦學(xué)理念，完善辦學(xué)目標(biāo)，將xxxx中學(xué)打造成一所充滿魅力的陽(yáng)光學(xué)校。

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