在家休養(yǎng)的這段時間里,綜合一個父親、老師、教育行業(yè)從業(yè)者的多重身份,我思考最多的還是孩子的教育。后面的文字,主要想聊聊我總結(jié)出的給孩子選班報課的幾個要點,或者說是家長在選擇時需要思考的邏輯。
XX小朋友從三歲半開始加入自己的第一個培訓班——勵步英語,從那時算起,這五年來我們體驗了很多培訓項目,也有很多沒堅持下來而放棄了。到了目前,她在課外班上所投入的時間,以及正在堅持的品類較為固定了,這也算是一種成熟吧。
在我心里,除了還沒有讓XX小朋友學習一門樂器有些遺憾之外,她這幾年在課外班上所投入的時間(尤其在是圍棋、英語、游泳這幾個項目上)還是有了一些小小的回報,這也讓我比較欣慰。(XX小朋友最近幾次強烈的和我說想學習一門樂器,我想,也許到了讓她去嘗試一下的時候了)。
在陪伴XX小朋友的經(jīng)歷中,在與身邊家長交流的過程中,我總結(jié)出了為孩子挑選課外班的幾個關(guān)鍵詞,按照優(yōu)先級的順序排列,我想可以是興趣、價值、困難、資源。今天首先聊聊我對興趣這個關(guān)鍵詞的認知。
關(guān)于興趣的重要性,相信很多家長都能理解,但實際上大多數(shù)家長卻沒有真正的重視起來,故而導(dǎo)致了很多時間精力的浪費,實在可惜。
在我看來,家長們從孩子三歲開始,就往往有了要為TA選擇課外班的意識,我這幾年總結(jié)出一個情況是,孩子上小學之前這段時間因為沒有課業(yè)的壓力,在選擇興趣班這件事上,一般的家長給孩子都是做“加法”的狀態(tài)。
在這個加法時期,要想提高孩子的學習效率,就一定要避免撒胡椒面式的報班方法,以免浪費時間。
盡可能快的找到孩子最感興趣的課程非常重要,畢竟只有孩子真正感興趣的才藝,才最容易堅持下去,進而結(jié)出美妙的果實,為TA的人生起到加分的作用,而從另一個現(xiàn)實的角度來看,這也最能對得起家長的錢財和精力。
我見過不少家長(我自己在早期也犯過類似的錯誤)給孩子見班就報,最多的甚至同時給孩子報了十幾門課,我問這位家長為什么給孩子報這么多課,學的過來嗎?
這位家長為了證明自己的決斷是有道理的,和我侃侃而談,說實話,她在每一個課程的選擇上,都能把理由說得頭頭是道,甚至讓我難以辯駁。
但是以北宋大家張載的話來說,給孩子選班報課這件事,也是符合“不謀全局者,不足謀一隅”的道理呀。
我以為,家長在給孩子選班的時候,于上學前這段時間需要注意的是不要貪多,也千萬不要因為培訓方所提供的長期繳費有折扣(估計很多是不容易退費的)而一時沖動繳納過長時間的學費,如果沒有遵從這樣的原則,一旦孩子不喜歡這門課程了,就會讓家長處于被動,甚至會陷入到和孩子的爭吵、和商家的糾紛之中。
我有一個朋友告訴我,他在給自己兩個學齡前孩子選課的一個心得是,每門新課在報名之初,無論孩子在試聽課的時候展現(xiàn)出了多大的興趣,也無論商家說長期繳費有多少優(yōu)惠,他也最多只繳納三個月的學費(疫情期間網(wǎng)課較多,但是大原則也是一樣的)。
在這段時間里,他會堅持陪伴孩子上每一節(jié)課,絕不隨意缺課,同時督促并陪伴孩子認真完成所有的課后作業(yè)。
如果孩子過了三個月還能保持當初的興趣,甚至興趣更大,他才會繳納下期學費(一般也不超過半年)而如果孩子在三個月之內(nèi)就已經(jīng)展現(xiàn)出某種厭倦,那么無論商家如果用怎樣的價格杠桿來吸引家長報名,他都會果斷的終止學習。
我以為,這是一種很成熟的思路,畢竟每個孩子都會有自己最擅長、最喜歡的才藝,而做家長的責任,就是要竭盡全力的、盡快的幫助孩子找到這項才藝,在這個尋找的過程中,家長是不應(yīng)該、也不能有所懈怠的。
那種孩子喜歡就報名繳費,報名后就變成甩手掌柜,大撒手交給培訓班老師的做法,在未來只能收獲對孩子的失望和與培訓機構(gòu)的爭吵。而等到迫不得已要放棄的時候,不僅家長已經(jīng)浪費了錢財和接送的精力,也浪費了孩子最寶貴的、一去不回頭的時間。
總結(jié)一下,自孩子3歲至上學前的這段“做加法”的時間里,家長給孩子選班報課的幾個要點如下。
1、 報的班不可貪多,報班時不可沖動。
2、 面對商家有定力,課程首次繳費時間不宜過長。
3、 堅持陪伴,以幫助孩子找到他真正喜歡的興趣班為第一要務(wù)。
在尋找孩子興趣的過程中,家長不僅在時間上要有充分的付出,也需要有一定的思想定力,不能完全聽孩子的主張,這就是下面要提到的另一個關(guān)鍵詞“價值”。由于眼睛不方便,碼字時間不宜過長,這個話題我們下個月接著聊。
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