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高級企業(yè)培訓(xùn)師的學習總結(jié)及學習總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-05 21:28:56 | 移動端:高級企業(yè)培訓(xùn)師的學習總結(jié)及學習總結(jié)

  高級企業(yè)培訓(xùn)師的學習總結(jié)及學習總結(jié)

  首先說明應(yīng)該是自身的一些情況,以方便讀者對經(jīng)驗做出取舍。針對此次考試來說,本人優(yōu)勢如下:年輕,記性好,還能找到大學時代那種“考一門,看一門,看一門,過一門”的感覺(個人覺得做變率很大的事情,感覺很重要);時間充裕,每天七八點以后就沒什么事情了。下面掰扯一下劣勢,就算考過,依然有點耿耿于懷的感覺:工作經(jīng)驗不多,培訓(xùn)經(jīng)驗更少,以至于后來研究案例分析,方案方案設(shè)計等題目,那是相當?shù)馁M力,首戰(zhàn)失利,也是折戟于此;另外一點很多人都或多或少有表現(xiàn),那就是對于外力誘惑的抵抗力薄弱,學習不能連續(xù)。

  好了下面給大家我個人的建議和心得。

  學習第一件事:搭建知識體系

  零零散散的知識總是容易忘記,形成體系連貫記憶,就算有一部分忘記了,還能通過其他的部分進行聯(lián)想,從而使得記憶更清晰更持久。在此我給出的方法是:把目錄背下來。不知道大家,我個人讀書的習慣是,先看一看目錄,對全書的結(jié)構(gòu)有一個大概的了解。對于這種需要我們看爛的教材,就很有必要研究一下章節(jié)分布的邏輯關(guān)系,然后就算不背下來,也能隨口說個大概。個人感覺,我們考高企使用的教材其實邏輯很強也很好找,不過還是需要有心人?赡軙腥擞X得這是個沒多大意義的事情,考試又不考目錄。需要說明的是,我們需要把教材都學會才能保證考過,這是種理想的情況,實際上每個人都不可能一點不忘記。那么就有了很大的變數(shù),只能祈禱考的都是自己沒忘記的知識,大家忘得不一樣,該照顧誰呢?此處考神表示很為難。另外,押題心理也不可取,押題是一種減少知識記憶壓力的投機行為,大部分時候沒有科學的依據(jù),總之,押題有風險,上手需謹慎。言歸正傳,沒有知識框架的約束,知識記憶就像是我們最討厭的那種給你十個字,讓寫一千字的題目。有框架的知識記憶就像是做橫線較長的填空題。哪種比較容易就不言而喻了。其實在研究目錄的過程中,我們已經(jīng)理解并記憶了大部分概念。

  背目錄還有一個好處是在心理上的,隨著考試臨近,很多人會越發(fā)急躁。沒事的時候就會想,我上次學到哪了?哎呀,題目都記不住了,記得知識點都不知道該安放到哪里。就會越發(fā)急躁,失去信心,最后自己都放棄了,通過考試渺渺無期。如果有記住目錄的基礎(chǔ),就會先看題目,再看知識點,每天學習之前看一下目錄,天長日久,目錄熟記,知識框架形成,每天想起的只是哪章哪節(jié)的知識點不會,要看的是這部分,也會自然而然的形成一種學習進度。另外我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,就是題目往往都是目錄的小分支。考試中最大的悲哀莫過于記住知識點,忘記了題目。以此法避免之。

  學習第二件事:通讀全書,抄之

  如果我們已經(jīng)把第一件事情踏踏實的干完了,心里應(yīng)該就有種吃蜂窩的感覺,甜甜的很有滿足感,而且有很多小洞洞需要迫不及待的填充。好的,基礎(chǔ)已經(jīng)打完,開始砌墻。在研究目錄的過成中我們已經(jīng)研究過好些概念了,肯定有好些的疑惑和理解不全面。那么,接下來我們要做的就是通讀全書,自問自答,用自己閱讀思考的方式答疑解惑。在此我根據(jù)自己的經(jīng)驗給出建議,準備一沓白紙或者一個大本子,一根筆。開始閱讀教材,速度最好是閱讀小說的一半左右,不動筆墨不看書,一邊閱讀,一邊劃下章節(jié)題目小標題、概括性段首句、概念以及覺得該標注的東西。理解的東西做出記號,不理解的也作出記號,方便日后學習交流。在劃下的同時最好抄錄下來,好處有三:集中精神、筆頭記憶、方便瀏覽。也不是劃下的內(nèi)容就一定抄錄,這可根據(jù)個人習慣。我個人只是抄錄較目錄更細致的框架以及重要概念。

  學習第三件事:復(fù)習計劃

  做完上面兩件事情,再加上上課時老師的講解等等。應(yīng)該說已經(jīng)完成第一遍學習的任務(wù),個人總結(jié)成年人學習的規(guī)律是:記性差,理解能力強。往往是學了后面的,忘了前面的,但是能徹底想明白的,就能記得比較久。如果大家同意這一觀點,我們就要將復(fù)習的比重增大了。復(fù)習的過程,我覺得更多的是一個溫故而知新的過程,既要重復(fù)記憶,又要查漏補缺。在此我的建議是:制定計劃,啃一口,是一口。第一次復(fù)習很重要,除影響學習效果外,也嚴重影響后期的心態(tài)。建議復(fù)習三輪,時間分布的比例建議是3:2:1或者3:1:1。第一輪復(fù)習做的扎實,后面兩輪會事半功倍。

  每天的學習時間上,我個人比較喜歡晚上學,8點到12點之間掐一段就很好,周末可以抽個半天作總結(jié)。在剛開始的時候總會各種學不進去,每天至少抱著書本坐上三四個小時,不碰電子產(chǎn)品,慢慢習慣也就能學進去了。說到電子產(chǎn)品了,就多說一句,這些東西不是洪水猛獸,是能夠讓我們的工作學習生活變得更便捷的,只是由于我們使用的時候過度依賴,使用泛濫。在復(fù)習的時候是可以將各種電子文本的復(fù)習資料導(dǎo)入電子設(shè)備,在路途等很零散的時間學習,效率同樣不錯。另外結(jié)成學習小組, 應(yīng)用微信,qq等方便的溝通平臺,互通消息,進行討論式學習等,交流心得、相互監(jiān)督、增進感情,一舉三得,何樂而不為,那是真心的好啊

  學習第四件事:各個擊破

  此處各個擊破指的是幾種常見題型,單選、多選、判斷、簡答、方案設(shè)計、案例分析等。下面逐個分析。

  單選、多選都要當成多選做,多選扣分很厲害,可以抽時間研究下判卷規(guī)則。仔細閱讀,不合理的答案很容易挑出來。千萬不要只看大概,往往只是個別詞或字的差別。

  判斷,我只能說概念記清楚就好。

  簡答,典型的按點給分題目,一般多少分要答多少點,只能多,不能少!或者點數(shù)要是分數(shù)的一倍。記性不好的就得會編,多寫一句是一句。

  方案設(shè)計和案例分析,在研究過教材后就明確地感覺到哪里可以出大題目,在此不作贅述。對于常年接觸培訓(xùn)工作的人來說,這類題目會比較輕松。相反,接觸培訓(xùn)工作少,或者沒怎么接觸過的人,就顯得有些無從下手了。不過沒關(guān)系,考試不是實戰(zhàn)。我們要做的就是把教材中給出的案例簡化再簡化,簡化到半頁a4紙能夠?qū)懙南,一頁a4紙也能寫得滿。注意,是默寫!問題就不大了。

  還有一個善意的提醒,不要指望做題能夠幫助記憶知識點。知識點沒記住多少,就強行做題,只會把思路攪得很亂。

  學習第五件事:處理好心態(tài)。

  首先要說的就是考試的決心。古人云:求其上著,得其中;求其中者,得其下;求其下者,必敗。也就是說本著60分萬歲想法考試的同志很危險。要本著考80分的魄力才能有一個好的通過保證。毫不避諱的說,65分以下通過的同志,都或多或少的踩了狗屎運!考生常有,狗屎運不常有。不能把控的部分沒辦法,我們只能盡可能多的去把控能夠把控的部分。

  其次就是最后一個階段的復(fù)習,要保持如山靜,似水平的心態(tài)。一切按照計劃走,不被別人帶跑了。這回拼的是定力。

  最后臨考,要有一種論成敗,人生豪邁,大不了從頭再來的開闊。能如此,勝局已定。

  到這里,說的差不多了,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭,也希望大家多多賜教。

  延伸閱讀:

  企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)感言

  你無法選擇你的出生,但你可以選擇改變你的人生!你無法選擇你的智商,但你可以選擇努力學習!常言道,成功=99%的汗水+1%的聰明,也許努力學習工作,并不一定有收獲,但不努力學習工作一定沒有收獲。分享在智通參加企業(yè)師學習的同學的培訓(xùn)感言 http:

  智通企業(yè)培訓(xùn)師讓我從銷售員轉(zhuǎn)變?yōu)殇N售培訓(xùn)師

  學員姓名:孫波勇

  學習課程:企業(yè)培訓(xùn)師(國家二級)

  就業(yè)單位:開創(chuàng)金屬制品有限公司

  就業(yè)職位:銷售培訓(xùn)師

  目前薪資:10萬/年

  培訓(xùn)感言:

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。智通培訓(xùn)讓我的職場道路越走越寬。參加智通的培訓(xùn)師培訓(xùn)之后,我從一個普通的銷售員成功轉(zhuǎn)變?yōu)殇N售培訓(xùn)師。感謝智通的老師們!現(xiàn)在,我作為專業(yè)的銷售培訓(xùn)師,我也明白到學習的重要,如果你的毅力不能讓你學到更多的對于職場有用的知識,那么參加培訓(xùn)是你一個不錯的選擇,培訓(xùn)會培養(yǎng)你的學習能力,學習的自覺性,培訓(xùn)會培養(yǎng)你好的心態(tài),讓你能更為主動的去學習,所有參加培訓(xùn)是提升個人能力,提升職場競爭的一個有效的方式。

  斯棟-培訓(xùn)能使人進步更快

  學員姓名:斯棟

  職位:營銷部主管、內(nèi)部講師

  培訓(xùn)課程:企業(yè)培訓(xùn)師(二級、三級)

  在智通的培訓(xùn)感言:企業(yè)的發(fā)展在于創(chuàng)新,創(chuàng)新的希望在于人才,人才的關(guān)鍵在于培訓(xùn),培訓(xùn)的核心在于學習。所以通過在智通系統(tǒng)性、專業(yè)性、科學性的學習,可以使我快速成長為國家的人才,培訓(xùn)界的精英。培訓(xùn)是企業(yè)回報率最高的投資,所以培訓(xùn)師在企業(yè)占據(jù)越來越重要的位置。心在哪里,成功就在哪里,我熱衷于培訓(xùn)工作,通過堅持不懈的學習、孜孜不倦的努力、全心全力的投入,能夠為更多的企業(yè)創(chuàng)造更多的價值!我在智通學習了企業(yè)培訓(xùn)師二級和三級的課程,在學習的道路上,我會一直持續(xù)下去,我希望提升了自己的能力之后,能去幫助更多的激發(fā)他們的潛在能力,提高職業(yè)的競爭力。

  張秋儀-企業(yè)培訓(xùn)師感言

  學員姓名:張秋儀

  學習課程:企業(yè)培訓(xùn)師(國家二級)

  就業(yè)單位:項目合伙人

  企業(yè)培訓(xùn)師感言:在智通參加過企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)之后,我轉(zhuǎn)型做了企業(yè)培訓(xùn)師,現(xiàn)在是一些項目的合伙人,目前為多元化綜合型集團企業(yè)(尤其是綜合地產(chǎn)類、金融類、終端銷售類企業(yè))專業(yè)進行服務(wù)提升類指導(dǎo)服務(wù),在工作和學習的過程中,我擁有多年的世界500強及國內(nèi)大型集團企業(yè)服務(wù)管理經(jīng)驗。這些都會我的培訓(xùn)師的道路提供的堅強的后盾。XX年報名參加了智通企業(yè)培訓(xùn)師的師資認證課程之后,讓我對開展培訓(xùn)有了更系統(tǒng)更深刻的認識,更加堅定了我的“授人與漁”的決心。智通是一個不錯的培訓(xùn)學校,有專業(yè)的團隊給于專業(yè)的指導(dǎo),同時能接觸到不少同行的同學們,這些都是我后期開展工作的好的幫助。

  閱讀拓展:

  企業(yè)培訓(xùn)師工作總結(jié)

  作為一名企業(yè)培訓(xùn)師,從事管理培訓(xùn)工作時至近日已有5個年頭。這些年來關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論一直沒有斷過,主流觀點是培訓(xùn)效果提升的重點不在于課堂,而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負責人終于將關(guān)注點轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè),培訓(xùn)效果提升的重點其實是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后相對培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已

  在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的配合下,20xx年我部門有針對性的開展各項培訓(xùn),順利完成年度培訓(xùn)目標。 20xx年共組織實施一級培訓(xùn)24次,參與員工合計1097人次,人均學時23小時,整體培訓(xùn)基本覆蓋公司所有員工。

  一、主要實施培訓(xùn)內(nèi)容

  20xx年培訓(xùn)工作主要集中在基礎(chǔ)員工的基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)培訓(xùn)方面,主要培訓(xùn)內(nèi)容有:質(zhì)量體系培訓(xùn)、特殊藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等: (培訓(xùn)匯總表)

  二、 培訓(xùn)效果:

  通過認真組織培訓(xùn)、培訓(xùn)效果考核、完善培訓(xùn)檔案工作,一方面提高了員工職(《巡視利劍》觀后感及心得)業(yè)素質(zhì)、工作能力,另一方面順利通過gsP審核中的培訓(xùn)方面檢查,并通過賽諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查。

  三、培訓(xùn)工作中存在的問題

  1、一級、二級培訓(xùn)的溝通需要加強:

  在gsP和賽諾菲檢查中,發(fā)現(xiàn)一級和二級培訓(xùn)的溝通存在問題,一些員工必備的培訓(xùn)項目沒有列入一級培訓(xùn)計劃,而是列在二級培訓(xùn)當中,二級培訓(xùn)之后沒有歸檔到一級檔案。另外,對于二級培訓(xùn)指導(dǎo)不夠,使二級培訓(xùn)檔案不規(guī)范。 2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力量匱乏,技巧不足:

  20xx年組織的培訓(xùn)中,培訓(xùn)師隊伍比較單一,培訓(xùn)技巧不足,很難調(diào)動參訓(xùn)員工參與的興趣。

  3、部門領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)中是不夠:

  很多培訓(xùn)中,應(yīng)該參加的部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遲到、早退、缺席、培訓(xùn)中處理業(yè)務(wù),對于整體培訓(xùn)效果產(chǎn)生不良影響。

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