為認真履行紀檢監(jiān)察職能，深化紀律監(jiān)察，促進受處分人員的思想轉化，保護處分人員的正當權益，近年來，鄉(xiāng)紀委扎實開展對受處分人員及其他人員的回訪教育工作，取得明顯成效�，F(xiàn)簡要匯報如下：
一、主要做法
在具體工作中我們堅持做到“五個明確”：
(一)明確回訪教育工作的目的。回訪教育工作目的是加強對受處分人員和后進黨員干部的教育管理，促進其思想作風轉化，化消極因素為積極因素，達到挽救和教育的目的，為促進全鄉(xiāng)工作上臺階提供人力保證。推動全鄉(xiāng)黨員干部整體素質同步提升，工作效果同步提高，為全鄉(xiāng)工作整體上臺階奠定堅實的政治基礎。
(二)明確回訪教育工作的原則和方法�；卦L教育工作實行分級管理和屬地回訪的原則。上級機關可以委托下級機關代為回訪，對受處分黨員干部處分期內的回訪教育實行季度回訪。具體方法為：1、對普通無職黨員的回訪教育由其黨支部(總支)負責，確定支委幫扶，并由聯(lián)系該支部的黨委領導指導。對有職黨員的回訪教育由鄉(xiāng)紀委確定專人進行回訪幫扶(一般情況下所確定的人員須經鄉(xiāng)黨委同意);2、負責回訪教育的人員要及時熟悉并掌握被回訪者的基本情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，確�；卦L教育的質量和效果;3、及時將回訪教育的內容、要求和時間通知被回訪者和其所在單位。做好充分準備，保證回訪教育順利開展;4、被回訪者所在單位介紹其整改情況、同時被回訪者書面或口頭匯報，做好同被回訪者談話等內容的收集、記錄、整理工作，形成檔案資料，以便總結經驗、開拓創(chuàng)新;⑤及時向被回訪教育者所在單位反饋情況，并提出幫扶意見。
(三)明確回訪教育工作的內容。一是檢查對受處分人員的處分決定的執(zhí)行情況;二是從側面聽取所在單位、黨組織及群眾對被回訪者回訪前現(xiàn)實表現(xiàn)的反映和評價;三是以談心的方式了解被回訪者的思想、認識、學習和工作情況，幫助分析所犯錯誤或思想認識偏差的根源，讓其吸取教訓，輕裝上陣，以良好的精神面貌和健康向上的積極心態(tài)投入到工作和生活中去;四是宣傳黨的紀律條例等有關政策
(四)明確回訪教育工作的對象�；卦L教育基本對象是受黨、政紀處分的黨員干部。回訪教育的拓寬對象是因工作不力等原因受組織處理的黨員干部或因年度工作目標未完成，考核中后二名的、階段性工作落后、思想消極、工作懈怠而被戒免談話的對象。
(五)明確回訪教育工作的期限和次數(shù)
回訪教育的期限：受黨內警告人員、行政警告人員或其他情況人員為半年;受黨內嚴重警告或行政記過、記大過的處分人員為一年;受黨內撤職或行政撤職處分以上的人員為二年。
回訪次數(shù)為：在回訪期內每季度一次。
二、工作成效
在近2年的回訪教育工作實踐中，共回訪教育人數(shù)8人，其中：無職黨員2人，有職黨員6人;誡免(勤政廉政談話對象)對象16人，其中鄉(xiāng)干部5人，村干部11人。回訪教育工作的開展，取得的成效是明顯的：一是被回訪對象的思想認識得到進一步提高。任何工作開展的好壞，認識是先導，認識到位，工作就好。原村黨支部書記因計劃生育工作被免去村支書職務后，思想波動大，工作不主動，通過2次回訪教育后，思想有很大轉變，不僅想通了，而且計生國策意識和責任意識進一步增強，開展計生工作的主動性和責任心也有了明顯提高，從而一舉扭轉了該村計生工作的被動局面。二是工作拖拉，被動應付現(xiàn)象有所好轉。在回訪教育對象中，多數(shù)是因為工作責任心不強，工作應付拖拉而被列入教育對象。在回訪教育過程中，我們著重強化其紀律觀念和崗位責任意識，力促其工作主動性、積極性進一步提高。如孔堰村黨總支部書記，因多種原因，導致在土地治理流轉工作中消極，被動應付，工作進展緩慢，影響了全鄉(xiāng)大局，在回訪教育中，我們通過平等、耐心、深入細致的思想交流，使其認清了作為黨組織負責人貫徹鄉(xiāng)黨委重大決策部署，自覺執(zhí)行決策部署是原則，認清了領頭雁的一言一行的重要性。談話后該同志立即向鄉(xiāng)黨委立下“軍令狀”，全身心地投入工作中，并一舉高質量地完成了土地治理流轉任務。三是回訪教育工作鞭后進、促先進成效顯著。人在任何時候都是有左中右的，要想扎實開展好各項工作，黨員干部是關鍵因素。因此，我鄉(xiāng)在干部管理上始終堅持鼓勵先進鞭策后進的管理方法，使受處分的黨員干部或后進黨員干部思想認識提高了，工作作風轉變了，全體干部工作更加積極主動，全鄉(xiāng)各項工作得以順利實施。我鄉(xiāng)今年萬畝的土地整理，萬畝土地流轉的成功;計劃生育連續(xù)幾個月的后進位次得到提升，工作局面得以扭轉;招商引資蓬勃發(fā)展和黨建工作扎實開展正是黨員干部思想作風的有效轉變、工作積極性的充分調動、工作效果明顯增強的有力驗證。
根據團中央加強團的基層組織建設和基層工作的統(tǒng)一部署，按照團市委統(tǒng)一要求，今年3月初，我有幸成為**團市委第二批派駐干部的一員到未央團區(qū)委工作，在這里我首先要感謝組織的信任培養(yǎng)和領導的關心支持。派駐工作是切實加強團的基層組織建設和基層工作的重要舉措，是密切團的領導機關與基層團組織建設和基層工作的重要手段，也是培養(yǎng)鍛煉年輕干部的重要途徑。派駐未央團區(qū)委工作以來，我始終牢記此次下派工作的重要意義，嚴格按照團市委和上級團委的工作要求，積極融入到新的工作中來，與團未央區(qū)委的同志精誠協(xié)作，密切配合，較好的完成了承擔的各項工作任務，在工作實踐中，自己的思想政治素質、思維方法和工作能力都得到了較大的提高。現(xiàn)就派駐未央團區(qū)委以來的思想和工作情況做以總結匯報：
一、珍惜派駐機會，積極融入新的集體
被確定為團市委第二批下派干部后，作為一名年輕的團干部，我在思想**度重視，深刻認識到派駐工作對于推動團的基層建設和個人學習提高的重要意義。我在團市委權益部工作期間，通過不斷的學習和實踐，雖能較好的完成本職工作，但因從事團的工作時間還比較短，工作接觸面有限，對于共青團其他領域的工作和團的基層工作卻并不十分了解，實際工作中難免出現(xiàn)考慮問題不周全，對基層工作把握不準確，憑想象干工作的問題，一定程度上影響了工作的開展。這次派駐工作，正好給了我這個學習實踐了解基層的機會，因此，我倍加珍惜，在派駐期間虛心學習，積極轉換角色，全身心投入到新的崗位中來，我和團區(qū)委的同志積極溝通交流，熟悉新的工作環(huán)境，很快與同志們統(tǒng)一了思想認識，明確了自己的職責定位，理清了在新的崗位上開展工作的頭緒。近半年的工作實踐中我越發(fā)感到，基層是鍛煉青年干部的大熔爐，是團的工作有效開展的大舞臺，我們青年干部只有不斷加強學習和磨練，拓寬工作接觸面和知識結構，才能有效提高自身綜合素質，才能在今后更加科學、合理、有效的開展工作。
二、加強學習積累，不斷提高工作能力
作為一名市級團委業(yè)務部室的干部，有機會到區(qū)縣團委工作半年時間，能較為全面的學習了解基層團委的工作內容和工作方法，與基層團干部和團員青年近距離接觸，從事一些以前不曾做過的工作，不能不說是一次絕好的鍛煉機會。我十分珍惜，在平時的工作中虛心學習、踏實工作，努力在學中干、干中學，通過學習不斷充實自己、提升自己。一是在工作實踐中學習。只有真正在實踐中體驗過的經歷、在實踐中總結出的方法才是最真實、最深刻、最有效的�；鶎訄F委是一個充滿朝氣和活力的集體，我們年輕干部就是要多經歷這樣的崗位鍛煉，在基層的工作實踐中礪練本領，豐富閱歷才能獲得繼續(xù)前進的動力。我緊密結合各項工作任務，與同事積極的交流探討，認真的付諸實踐，把一些曾經理論化的知識在工作中不斷檢驗，在實踐中逐步變成寶貴的經驗，豐富了個人的工作經歷，提高了自己的工作水平。二是向領導和同事學習。未央團區(qū)委的同志，雖然比較年輕，但都是在區(qū)級團委工作多年的老團干，有著豐富的工作經驗。雖然人員少辦公條件也比較簡陋，但大家能夠克服種種困難，立足現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性的開展工作，我們團結一致，密切配合，較好的完成了區(qū)委和上級團組織布置的工作任務。在此過程中團區(qū)委領導和同事表現(xiàn)出了良好的思想政治素質和很強的工作統(tǒng)籌協(xié)調能力，這些都是非常值得我學習并在今后的工作中努力實踐的。三是向基層學習。離開基層的實踐，機關的決策將成為無源之水、無本之木。區(qū)縣以下各級團組織承擔著最基層、最基礎的工作，雖然配有團委書記但多為兼職，因經費、時間和受重視程度等多種制約因素影響，開展工作的難度也最大。但在具體的工作接觸中，我還是深受感動的，很多同志對于共青團工作非常有感情，工作的熱情也很高，有時為了完成一項工作，甚至加班加點利用個人時間，想方設法創(chuàng)造條件完成工作。這種熱情和干勁非常值得我學習，讓我在了解了他們工作狀況的同時，進一步強化了工作的責任感和使命感。
三、積極轉變角色，主動開展工作
在第九屆未央區(qū)“十大杰出青年”評選活動中，我與同事積極策劃活動方案，收集申報材料，多方聯(lián)系和商談十大杰出青年事跡短片的拍攝工作。同時我還積極向團區(qū)委的同志介紹**市第二屆“杰出優(yōu)秀青年衛(wèi)士”評選活動的組織策劃和實施的全過程，并將活動資料光盤和衛(wèi)士風采錄等具有典型參考價值的資料帶到團區(qū)委，共同研究如何吸取經驗，結合創(chuàng)新，把本次區(qū)上的表彰活動做好做出特色。
我們我們嚴格按照評選程序，對參評的17名候選人進行逐一實地考察，其中有政府工作人員、教師、企業(yè)家和工人，他們都有著優(yōu)秀的個人事跡和良好的聲譽，使得本次評選活動在質量上得到了較為充分的保證。在嚴格按照評選程序和個人事跡，經過評審環(huán)節(jié)，最終確定了10名杰出青年，為了大力宣傳和表彰他們的先進事跡，激勵和帶動全區(qū)廣大青年爭創(chuàng)先進，開拓進取，我們積極籌劃了第九屆未央區(qū)“十大杰出青年”頒獎典禮，為每一名杰出青年拍攝制作了事跡短片、風采展示欄，為本屆杰出青年制作了《風采錄》畫冊，同時在此過程中積極與媒體合作，在我市主流媒體大幅面報道和展示未央區(qū)杰出青年的風采。在 5月15日 隆重舉辦了第九屆未央區(qū)“十大杰出青年”頒獎典禮，團市委副書記任暉，未央區(qū)委書記和區(qū)長和團區(qū)委主管領導等未央區(qū) __出席并為獲獎青年頒發(fā)了證書和獎杯，至此本次評選活動較為圓滿的結束。
在十杰青年候選人考察過程中，我們還開創(chuàng)性的開展工作，在兩家民營企業(yè)考察時，在保證考察效果的基礎上，與張家堡街辦團委的同志商議后，積極向企業(yè)主要負責人介紹非公團建工作，我還把前期工作中了解到的一些市上民營企業(yè)建立團組織，促進和推動企業(yè)經營管理的事例向企業(yè)主要負責人作了介紹，最終，通過大家的努力，未央區(qū)最大的一家民營幼教機構和西北地區(qū)最大的一家汽車裝飾城現(xiàn)場表達了建立團組織的意向，通過后期我們多次聯(lián)系和服務，目前這兩家單位團組織已經建立，將覆蓋數(shù)千名青年。
同時，我還和未央團區(qū)委的同事一起，緊抓常項工作，按照年初的工作計劃，推進工作開展。一是在全區(qū)青年文明號集體中開展了“青年文明號建設爭先鋒”活動，號召青年集體和個人爭創(chuàng)青年文明號和崗位能手。新創(chuàng)建市級青年文明號先進集體2個、區(qū)級青年文明號先進集體4個。二是組織開展了以“四城聯(lián)創(chuàng)、志愿風采”為主題的青年志愿者志愿服務月活動。三是聯(lián)合駐區(qū)高校團委開展了“青年志愿者服務進社區(qū)”活動，三十余名高校志愿者為社區(qū)送去了心理輔導、營養(yǎng)講座、法律知識講座、環(huán)境保護等專業(yè)知識的講座活動并慰問了孤寡老人贈送了愛心圖書。四是聯(lián)合區(qū)禁毒辦組織志愿者在草灘**西醫(yī)科大學進行宣傳活動，設立禁毒宣傳欄、發(fā)放禁毒宣傳品、播放禁毒宣傳片、懸掛禁毒宣傳標語等多種方式進行禁毒宣傳。五是組織團員青年、少先隊員和志愿者開展了植綠護綠活動。
四、基層團組織建設和工作存在的困難和問題
在新的形勢下，基層團的建設和工作遇到一些困難和問題，這是經濟社會發(fā)展過程中不可避免的問題，這本身也是正常現(xiàn)象。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，只有找準問題和矛盾，有針對性的進行必要的鞏固和強化，基層團的工作一定會得到新的更好的發(fā)展。通過調研和分析，基層團組織建設和工作存在的問題和困難，主要集中在以下幾個方面：一是隨著經濟活動的逐步活躍，青年流動性不斷增強。未央區(qū)是涉農區(qū)縣，有大量的農村青年，同時也是我市發(fā)展最快的城市新區(qū)之一，流動人口大幅增加。近幾年未央區(qū)經濟發(fā)展水平連創(chuàng)新高，非公經濟和第三產業(yè)得到長足發(fā)展，大量的城鄉(xiāng)青年廣泛的參與到經濟活動之中，成為經濟建設一支最重要的力量，而同時處于成長階段的非公經濟和第三產業(yè)這種就業(yè)主體，使得青年人的流動性也較之以前明顯增強，同時這部分青年的流動呈無序性，基層團組織聯(lián)系他們存在諸多困難，對這部分青年難以進行有效覆蓋和管理。二是基層團組織的具體工作職責需要進一步明確。共青團組織的基本職能是明確的，但是落實到街辦以下的基層，如何把這些基本職能具體化、可操作化，是一個客觀存在的問題。相當一部分基層團組織除團的日常工作外，沒有明確固定具體的、由團組織牽頭負責執(zhí)行和操作的工作任務，致使團組織在黨的工作格局中沒有足夠的分量，缺少吸引和服務青年的項目和載體，處于一種“事事參與、遇事讓路”的狀態(tài)。從經費上看，街道以下團組織很多沒有專門的工作經費，開展活動需要以一事一議的方式申請資金。這些情況的長期存在，有可能會使基層共青團工作因為職能虛化、保障弱化，而逐漸邊緣化，不能有效的發(fā)揮應有的作用。三是上級團組織對下級團組織的支持和資源傾斜力度有待進一步加強�；鶎訄F組織普遍存在經費短缺問題，成為制約基層團組織建設和開展工作的一個重要因素。鑒于基層團組織掌握和配置資源的能力相對有限，上級團組織有必要通過政策制定、經費資助、工作指導、項目分配和評獎激勵等多種方式進一步加大對基層團組織的支持。四是部分團員的團員意識淡漠，對團組織的歸屬感不強。團員意識淡漠的現(xiàn)象具有一定的普遍性。不少團員表示，只是在學校隨大流入了團，畢業(yè)后感受不到共青團組織所帶來的榮譽感和實際幫助，況且畢業(yè)回家后一直為生計奔波，也沒有參加過組織生活和團的活動。這些現(xiàn)象的存在，使得基層團組織難以有效地組織動員團員青年，面臨有組織、無成員的局面。
近年來，縣紀委本著“懲前毖后、治病救人”的方針，堅持“以人為本”的執(zhí)紀理念，以保障黨員、監(jiān)察對象的權利為切入點，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關的教育職能作用，采取有效措施，認真做好受處分黨員、監(jiān)察對象的回訪教育工作，取得了較好成效。
一是突出重點，增強回訪教育的針對性�；卦L教育中，重點幫助分析所犯錯誤的根源，了解被回訪者的思想認識、學習和工作情況，聽取所在單位黨組織及群眾對被回訪者的基本評價和反映;檢查處分決定的執(zhí)行情況;被回訪者的合法權利是否得到保障。本著“回訪一個，教育一片”的原則，突出做到“五個必訪”：即受到撤銷黨內職務和留黨察看處分的黨員必訪;受到行政撤職以下處分的公務員必訪;受到黨政紀處分后仍在任的領導干部必訪;受黨紀處分后仍在村級領導班子任職的必訪;受黨政紀處分后仍在機關、企事業(yè)單位任中層以上職務的人員必訪。
二是健全制度，增強回訪教育的規(guī)范性。制定了“五步走”的回訪教育程序：列出回訪教育對象，熟悉被回訪者基本情況，將回訪教育的內容、要求和時間等通知被回訪者及其所在單位，同被回訪者談話并認真聽取被回訪者的意見，將回訪教育情況進行整理，并填寫《回訪教育登記表》。同時，在研究探討回訪教育特點規(guī)律的基礎上，建立了登記、聯(lián)系、責任、信息四項回訪教育制度。黨員、監(jiān)察對象受處分后，縣紀委即明確一名領導和一名工作人員與受處分人員及其所在單位黨組織保持密切聯(lián)系，對受處分人員進行思想政治教育，與其交心談心，使其認識自己所犯的錯誤，讓其放下包袱，積極地投入到學習、工作和生活之中去，達到回訪教育的目的。
三是搞好結合，增強回訪教育的實效性�；卦L教育與提升思想認識相結合。主要通過談話的方式，借助法律法規(guī)、黨政紀條規(guī)，讓受處分人員充分認識自己的錯誤性質，深挖犯錯誤的思想根源，并幫助他們放下思想包袱、振作精神、吸取教訓，防止因受處分而一蹶不振、自暴自棄�；卦L教育與幫助排憂解難相結合。針對有些受處分人員的自卑、自棄、委屈、埋怨等心理，采取相應措施，平等對待、真誠幫助，既以黨紀國法教育人，又以深厚的感情感染人，以真誠的關心溫暖人。在努力做好思想工作的同時，對受處分人員提出的問題和困難，幫助想辦法、出主意，及時予以答復和解決，促使他們積極主動地改正錯誤�；卦L教育與干部考察相結合。注重回訪教育結果的應用，把回訪情況作為受處分人員恢復黨員權利或解除行政處分的重要依據。對積極改正錯誤、現(xiàn)職崗位表現(xiàn)優(yōu)秀、政績突出的，及時建議有關部門重新考察任用。通過回訪教育，深化了對受處分人員的教育，使他們由自卑轉變?yōu)樽孕牛晌D變?yōu)槭鏁�，由埋怨轉變?yōu)楦屑�，由自暴自棄轉變?yōu)閵^起直追，調動了工作積極性，同時也提高了紀檢監(jiān)察機關的威信。
一、結對幫帶做到“一對一”
對《紀委監(jiān)委受處分人員實行回訪教育的規(guī)定》進行修訂，明確要求各黨委按照干部管理權限和組織關系，對受處分黨員干部開展日常教育、管理和監(jiān)督工作，做到結對幫帶“ 一對一”。其中，各單位黨政主要領導受到處分的，由市委分管常委幫帶;其他副科級以上市管干部受到處分的，由市紀委、市委組織部和單位黨政主要負責人幫帶;各單位中層黨員干部受處分的，由各單位黨政班子成員幫帶;普通黨員干部受到處分的由單位中層黨員干部幫帶。在幫帶的過程中，通過開展“ 五個一”活動，切實提升了幫帶的效果。
一是要求每個黨委(黨組)成立一套幫帶機構，負責轄區(qū)內受處分黨員干部的教育管理，切實發(fā)揮黨委(黨組)在黨風廉政建設中的主體責任。
二是分級給每個受處分黨員干部指定一名幫帶領導，幫助受處分黨員解決思想、學習、工作、生活上的問題，承擔“一對一”的培養(yǎng)、教育任務。
三是要求幫帶領導制定一套幫帶計劃，從思想、學習、工作、生活等方面完善計劃內容，做到措施得力，起到幫助教育受處分黨員的作用。
四是幫帶小組在受處分黨員影響期滿前聽取一次群眾對他們的思想、學習、工作、生活等方面綜合評價，全面了解受處分黨員的各方面表現(xiàn)。
五是受處分黨員在影響期滿前向黨組織上交一篇思想、工作匯報，讓組織全面掌握他們在受處分期間的思想和工作表現(xiàn)。
二、回訪教育做到“兩不棄”
受處分黨員當中的一部分是能干事、會干事的，是可以通過教育幫帶后繼續(xù)發(fā)揮作用的。在受處分黨員回訪教育上主要從思想教育、工作生活、組織生活和政治前途上做到“不拋棄、不放棄”。
一是思想教育上“不拋棄、不放棄”。結合全市開展的各類學習教育活動，由幫帶領導跟蹤指導，切實加強受處分黨員政治理論和業(yè)務知識的學習，從改變世界觀、人生觀、價值觀入手，提高他們?yōu)槿嗣穹⻊盏囊庾R。
二是工作生活上“不拋棄、不放棄”。對受處分黨員在生活、工作中存在的問題及時解決，消除他們的后顧之憂，讓他們發(fā)揮所長，為社會建設事業(yè)貢獻自己的力量。如：市農牧局、水務局、國土資源局等單位在受處分黨員工作安排上充分考慮他們的業(yè)務專長和平時工作能力，讓他們承擔扶貧項目、土地整理、征地拆遷、文明創(chuàng)建、安全生產等一些重要工作任務，切實讓他們感受到組織上“不拋棄、不放棄”，讓他們在新的工作崗位中積極作為，認真履職盡責，不辜負組織的期望。同時，在生活中給予關心幫助，讓他們感受到黨和組織的溫暖。
三是組織生活上“不拋棄、不放棄”。在開展組織活動、召開組織生活會等活動中，讓他們多參與到活動中去，多關心表揚他們的工作和生活中的長處，讓他們有更多的機會交流發(fā)言，感受到組織沒有忘記他們、感受到組織對他們的重視。四是政治前途上“ 不拋棄、不放棄”。在受處分黨員的使用上，對影響期已過的受處分黨員，根據他們的專業(yè)特長，把一些重要領導崗位和一些重點崗位安排給他們，讓他們在新的工作崗位上重新站起來，讓他們把“包袱”變成“動力”，清除心中的顧慮，輕裝前進，大膽干事創(chuàng)業(yè)，為全市經濟建設添磚加瓦。
三、思想轉化做到“三談心”
受處分黨員存在自卑心理，思想壓力大、工作消極，在思想轉化的過程中我們堅持以理服人、以紀教人、以情感人的方式開展談心談話，通過談心談話了解掌握受處分黨員存在的各方面的問題，切實加以解決，贏得受處分黨員的信任。
一談受處分黨員自己對違紀事實的認識。主要從思想蛻變的過程，逐步深入到人生觀、價值觀、世界觀的改變，再到涉及的政治、經濟、社會等方面的利益等，趨利避害，讓他們轉變思想，重新選擇如何面對自己的人生道路。
二談受處分黨員今后的想法。主要是要求他們有一個正確的工作態(tài)度，工作中多與組織交流思想，有好的做法和想法及時同組織溝通，要求他們樹立憂患意識，增強緊迫感，堅定信心，樹立全心全意為人民服務的宗旨。
三談今后的工作中如何杜絕違紀行為的再次發(fā)生。主要是從如何落實各項工作制度、制度存在的漏洞、如何完善制度的漏洞、自己在落實工作制度上有哪些好的想法和做法等方面入手，防微杜漸，抓早抓小，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
在談心談話中我們注重三個結合，一是與民主生活會、組織生活會談心談話結合起來。班子成員受處分的，在民主生活會召開前，由市委分管領導主動找其談心談話，了解掌握他們對組織各項決策執(zhí)行情況和對組織的滿意度;普通黨員受處分的由所在黨組織分管領導在組織生活會前主動找其談心談話，了解掌握其思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)。
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