點擊查看更多：2020年大學(xué)生社會實踐心得體會精選

返家鄉(xiāng)社會實踐報告大學(xué)生暑假1

　　一、 黃手環(huán)公益團體

　　(一) 阿茲海默癥與老人走失

　　阿茲海默病 (Alzheimers disease,AD) ，又譯為阿爾茨海默病，俗稱的老年癡呆癥，是發(fā)生在老年期及老年前期的一種原發(fā)性退行性腦病，指的是一種持續(xù)性高級神經(jīng)功能活動障礙，即在沒有意識障礙的狀態(tài)下，記憶、思維、分析判斷、視空間辨認、情緒等方面的障礙。其特征性病理變化為大腦皮層萎縮，并伴有β-淀粉樣蛋白沉積，神經(jīng)原纖維纏結(jié) ，大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少，以及老年斑的形成。目前尚無特效治療或逆轉(zhuǎn)疾病進展的治療藥物。

　　由于老年性癡呆是一種嚴重的智力致殘癥，病人從輕度記憶與認知障礙到最后的植物狀態(tài)，要經(jīng)歷幾年甚至幾十年，這對病人和家屬都是一個痛苦的過程。目前中國有老年癡呆患者500萬人之多，占世界總病例數(shù)的四分之一強，而且每年平均有30萬新發(fā)病例。目前中國老年癡呆的患病率已隨著年齡的升高呈顯著增長趨勢：75歲以上達8.26%，80歲以上高達11.4%;老年癡呆的患者女性多于男性，60歲以上婦女患老年癡呆，通常是相匹配男性的2到3倍。

　　20XX年10月9日，中民社會救助研究院聯(lián)合今日頭條在民政部發(fā)布了《中國老年人走失狀況白皮書》，首次對中國老年人走失問題進行全面分析的研究報告，報告對社會轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的老年人走失問題全貌進行科學(xué)分析，清晰地呈現(xiàn)了老人走失的現(xiàn)狀和問題。

　　根據(jù)白皮書相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年全國走失老人約有50萬人，而平均每天就約有1370名老人走失;從年齡上看，65歲以上老人容易走失，比例達到80%以上;迷路、精神疾病和老年癡呆是老人走失的重要原因。白皮書數(shù)據(jù)也顯示，走失老人中72%的老人大多都出現(xiàn)記憶力障礙情況，其中，經(jīng)過醫(yī)院確診的老年癡呆癥患者占到總比例的25%。

　　(二) 黃手環(huán)行動

　　為患病老人佩戴上黃手環(huán)，并在其中附上老人的姓名、家址、親人聯(lián)系方式等，以便他人發(fā)現(xiàn)后報警或者送回，這在發(fā)達國家已是行之有效的救助常識。“黃手環(huán)”還可作為病人的特別標(biāo)識，容易引起路人關(guān)切，最終能幫助老人早日回家。

　　1.項目簡介

　　“黃手環(huán)行動”公益項目是20XX年中國人口福利基金會與央視新聞中心共同發(fā)起的公益活動，先后推出形式多樣的幫助阿爾茨海默病患者等有走失風(fēng)險的老人安全回家的公益產(chǎn)品，得到中國阿爾茨海默病協(xié)會等單位的專業(yè)支持。截至2018年底，已在全國各地免費發(fā)放85.3萬只(份)黃手環(huán)(定位貼)。2018年，“黃手環(huán)行動”獲得第八屆中國公益節(jié)“2018年度公益項目獎”，項目宣傳片《黃手環(huán)，讓愛回家》、《一封信的時間》獲得“2018年度公益映像獎”。獲得央視夕陽紅《福壽中國》節(jié)目《福壽之鹿》獎杯。參與拍攝的紀(jì)錄片《留住這一天》，獲得二更公益評選的“2018十佳公益?zhèn)鞑プ髌?rdquo;。

　　2.立項原因

　　阿爾茨海默病是一種致命的腦部疾病，卻常被誤認為是正常的老化。除了認識誤區(qū)外，社會對“老年癡呆癥”還有嚴重歧視，導(dǎo)致患者就醫(yī)率低。這種病癥無法治愈，給家庭帶來沉重的經(jīng)濟和心理負擔(dān)。在我國，阿爾茨海默癥群體龐大，發(fā)病率高，約有1000萬患者，是我們應(yīng)對老齡化社會的巨大挑戰(zhàn)。善待老人的社會才是真正溫暖的社會。關(guān)愛老人才是關(guān)愛未來。

　　3.項目宗旨

　　提高阿爾茨海默病患者的生活質(zhì)量，促進阿爾茨海默癥相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，增進社會對病癥的了解、理解和預(yù)防，積極促進公共政策的改善應(yīng)對老齡化社會挑戰(zhàn)，大力弘揚慈孝文化。

　　4.項目內(nèi)容

　　針對有走失危險的患者發(fā)放黃手環(huán);

　　針對社區(qū)醫(yī)療工作者開展專業(yè)培訓(xùn);

　　針對患者家庭和老人家庭進行知識普及;

　　向全社會發(fā)出倡議消除社會歧視。

　　二、 實踐內(nèi)容

　　(一) 黃手環(huán)入鄉(xiāng)村、社區(qū)

　　依托侯馬市“萬名黨員進鄉(xiāng)村、社區(qū)”的行動，我們的侯馬市黃手環(huán)團體走進各鄉(xiāng)村、社區(qū)，在全市的5個街道、3個鄉(xiāng)，68個村、30個社區(qū)開展宣傳。與當(dāng)?shù)鼗鶎狱h支部配合，在社區(qū)服務(wù)中心、黨群中心等地向村民進行講解。

　　通過幾次活動，為十幾位老人戴上了黃手環(huán)，實現(xiàn)了初步的“黃手環(huán)”知識普及。同時也征集到眾多社會志愿者，壯大了我們志愿團體的實力。

　　(二) 黃手環(huán)市區(qū)宣傳

　　8月初，通過與當(dāng)?shù)厣藤Q(mào)公司合作，在市委市政府各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們團隊在市中心的超市上建立了一個固定服務(wù)點，用來做每周周末的固定宣傳和服務(wù)。

　　在人口密集的市中心進行宣傳并不容易，當(dāng)你上前進行宣傳時，不少人直接擺擺手，不理睬我們，亦或是以為我們是搞推銷的，冷眼問一句：“哦，多少錢?”

　　但是經(jīng)過我們的不懈努力，還是卓有成效的。不少人路過服務(wù)點時會駐足看一看，有的上前饒有興致地問問題。尤其是在前一天的宣傳之后，第二天有不少人帶著老人過來登記領(lǐng)取“黃手環(huán)。”

　　(三) 黃手環(huán)的相關(guān)調(diào)研

　　第一個周六、周日在侯馬市區(qū)新田廣場設(shè)立固定點黃手環(huán)公益宣傳活動的同時，我們還開展了一些相關(guān)調(diào)查。

　　兩天活動中，參加志愿者20人次(其中大學(xué)生7人)，提供志愿服務(wù)總時長60小時;直接宣傳群眾400余人，影響群眾1000余人;以“您是否聽過黃手環(huán)”和“您是否了解黃手環(huán)的具體使用方式”為核心問題開展隨機調(diào)查，走訪了100人，其中知曉“黃手環(huán)”18人、知曉率18%，其中懂得如何提供救助10人、占知曉人數(shù)的56%。在知曉人群中，以中年人居多，青少年和老年人知曉率低。

　　通過調(diào)查可以看出，黃手環(huán)行動在社會知曉率偏非常低，特別是青少年人群和老年人群知曉率偏低，需要我們大家進一步付出努力加大宣傳力度，擴大黃手環(huán)行動覆蓋面，從而提高社會知曉率，讓廣大市民群眾認識黃手環(huán)、關(guān)注阿爾茨海默病老人、會使用黃手環(huán)并向身邊有走失風(fēng)險老人和家屬普及黃手環(huán)知識，讓黃手環(huán)真正成為幫助老人、減少走失風(fēng)險的愛心工具，讓“愛”不走失。

　　(四) 文明宣傳

　　在開展“黃手環(huán)行動”相關(guān)宣傳時，我們也不忘記熱身于城市其他志愿服務(wù)。

　　我隨團隊于2020年7月20日在市中心進行“禁止隨地吐痰”文明倡議活動，通過擔(dān)任“文明督導(dǎo)員”，向廣大市民宣傳新政策、爭做文明市民，為創(chuàng)建“文明城市”“衛(wèi)生城市”奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)，極大地促進了市民朋友對于新政策的了解，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和市民的高度評價。

　　(五) 培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　作為一名合格的志愿者需要系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在每次活動開始和結(jié)束，團隊負責(zé)人李培華主任都會對我們進行培訓(xùn)，讓我們掌握最新的數(shù)據(jù)，熟悉“黃手環(huán)行動”的相關(guān)知識及具體使用程序、方法。此外還不定期地在微信群進行相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，這樣才能成為素質(zhì)過硬、服務(wù)能力強的優(yōu)秀志愿者。

　　三、 案例闡述

　　根據(jù)“侯馬市黃手環(huán)志愿團體”掌握的數(shù)據(jù)，侯馬市2020年以來，一共走失了10位老人，均有阿茲海默癥的臨床表現(xiàn)，在我們黃手環(huán)團隊的努力下，成功找回8位老人(剩下兩位1位死亡，1位至今下落不明)，而成功找回的老人中就有因為佩戴黃手環(huán)而及時被路邊行人發(fā)現(xiàn)聯(lián)系家人成功找回的。每當(dāng)我們成功找回老人時，會感受到無盡的欣喜;但當(dāng)老人們無法找回時，只能感到沉重的悲痛。

　　在今年的某天，在一家超市開業(yè)典禮上，一位老人因為想去領(lǐng)禮品而獨自前往，結(jié)果在返回時再也找不到回去的路。

　　監(jiān)控視頻顯示，他在一個小區(qū)附近來回轉(zhuǎn)了好幾圈，內(nèi)心一定焦急地想趕緊找到回家的路，但是怎么也找不到。當(dāng)最后找到這位老人時，已經(jīng)是一個星期后，在十幾公里外城市邊緣的山腳下，不完整的冷冰冰的尸體。經(jīng)過家屬辨認最終確認為那位丟失的老人。

　　同樣在今年，在侯馬東邊某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一位老人，離家后不慎走失，所幸的是他佩戴了黃手環(huán)，而恰巧有路人剛好了解我們的黃手環(huán)，看到這樣一位在馬路上行走的戴著黃手環(huán)的老人，立刻上前，通過黃手環(huán)上的信息及時找到了他的家人。

　　對比兩個案例不禁讓人唏噓，試想一下如果當(dāng)時第一位老人佩戴黃手環(huán)，是否情況能有所轉(zhuǎn)機?每每想到這里，我們不禁再次感到緊迫，要讓更多的人去了解黃手環(huán)。

　　四、 心得感悟

　　(一) 開展志愿活動從不易到成長

　　在開展活動時，總會有一些困難和挫折。在第一次參加活動時，我也不知道該如何向大家開口介紹我們的黃手環(huán)，也遇到緊張時突然結(jié)巴的尷尬。但是通過一次次的活動我也得到了鍛煉慢慢地敢去表達、主動介紹了，這是我的巨大進步。

　　還一些不理解活動或者對其視而不見的人，擺擺手說：“不用”，有的人冷眼看著說：“多少錢”。每當(dāng)這時候我們就需要耐心地向其解釋，我們是一個正規(guī)的志愿服務(wù)團體，所有活動都是為了防止老年癡呆癥患者走失，我們的黃手環(huán)也是免費的，只需要提供身份證照片我們在系統(tǒng)中進行登記就可以領(lǐng)取其專屬的黃手環(huán)了�？墒且部倳�有一些不理解的市民說：沒必要。我們也只有無可奈何了，只希望以后他可以逐漸明白。但是任何困難也改變不了我們的決心，總是會一直堅持下去，笑臉面對下一個人。

　　(二) 偶爾的欣喜

　　對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷，獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會禮貌風(fēng)氣，促進社會和諧的一塊基石。“被需要是一種幸福”我相信這是無數(shù)志愿者們最真切的感受。當(dāng)知道有走失老人在我們的影響下成功找回時，我們會開心很久。

　　在向大家進行宣傳介紹時，最開心的莫過于大家的肯定了。當(dāng)有的人說“我聽說過這個活動”時，我們總會內(nèi)心非常激動，說明我們之前的宣傳是有效果的。有的人在了解我們的活動后說“支持你們，為你們點贊!”我們也會偷偷開心得手舞足蹈。一個偶爾的鼓勵，就是對我們最大的肯定，勝過所有的獎勵。

　　在2020年7月10日全市黨建集中觀摩活動中，侯馬市委王煦杰書記、市委組織部郝愛民部長對在社區(qū)更好地關(guān)愛老人、廣泛開展黃手環(huán)行動宣傳給予了肯定。這又為我們繼續(xù)開展黃手環(huán)行動注入了動力，也更有信心。

　　每當(dāng)收到市民們的鼓勵和支持，我們就會覺得我們的工作是有意義的，是能夠服務(wù)到大家的，我想，這種感覺在平常也是很難感受得到的。

　　(三) 堅定繼續(xù)公益、服務(wù)家鄉(xiāng)的志向

　　在志愿服務(wù)的過程中，我深刻的認識到:奉獻真的帶給了我許多歡樂，讓我感覺到了自我的存在與存在的意義。也許堅持，就是期望能把一份愛心傳遞下去。也許堅持，是因為我們在付出的過程中看到了最純真的笑容、最純凈的眼神。在志愿服務(wù)的過程中，我并不寂寞，因為我相信有許許多多的人在與我做著相同的工作，我應(yīng)當(dāng)感到驕傲。

　　經(jīng)過這次的志愿服務(wù)，我深刻的體會到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的歡樂。我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結(jié)合。

　　這次的志愿服務(wù)最重要的是讓我的思想認識得到了進一步的提升，讓我體會到了為他人、為社會、為家鄉(xiāng)做貢獻的樂趣，懂得了盡自我所能為社會奉獻一點綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務(wù)社會是我們每個人的義務(wù)。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個人都有為這個家庭服務(wù)的義務(wù)也僅有我們每個人都為社會奉獻一點自我的愛心，我們的社會才會不斷的提高，最終建成和諧社會。

　　習(xí)近平總書記勉勵我們廣大青年學(xué)子：“要志存高遠、腳踏實地、行循自然，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量。”“在社會的廣闊天地大顯身手。”

　　我們生逢其時又重任在肩，應(yīng)當(dāng)牢記囑托，繼續(xù)奉獻青春、服務(wù)社會。

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返家鄉(xiāng)社會實踐報告大學(xué)生暑假2

　　社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這是我進入大學(xué)以來的第一個學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。

　　寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店)，其實也算是營業(yè)員。因為移動網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實習(xí)生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗的人一樣。幸運的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。

　　經(jīng)過一段時間后，自己常常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才。

　　說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義�？墒菍τ谝粋�大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，我?guī)е�心中的問號，踏上了社會實踐的“道路”,也結(jié)束了這個實習(xí)階段。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進一大步。

　　我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。

　　那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學(xué)生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。

　　我寒假每天早晨700起來，下午630下班。聽聽元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多。 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

　　對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。

　　打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

　　老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。

　　打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。 小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

　　因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一

　　樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡�？傊�，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了許多在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

　　我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻�你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

　　現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。 面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

　　現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

　　在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

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返家鄉(xiāng)社會實踐報告大學(xué)生暑假3

　　實踐主題為了響應(yīng)全國建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號召，為了使校園里的莘莘學(xué)子能深入農(nóng)村，了解農(nóng)村，體驗農(nóng)村，思考農(nóng)村，真正的服務(wù)于農(nóng)村，本次實踐活動以“社會主義新農(nóng)村”為主題，并結(jié)合當(dāng)下熱門話題“奧運”展開

　　從上大學(xué)到現(xiàn)在的研究生以來，從家鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土生活到外面的大城市里生活，一年又一年，看到家鄉(xiāng)在自己在外漂流求學(xué)的日子里所發(fā)生的巨大變化，心中不由的為之一振!變化太大了，這不僅要歸功于領(lǐng)導(dǎo)，還有這些年來從外上學(xué)會回到家鄉(xiāng)的我的大學(xué)同輩們。

　　我的家鄉(xiāng)東村是武鄉(xiāng)縣城附近，依靠縣城，交通相對要方便點，這幾年來在縣、村領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，交通得到了很大的改善，寬闊的馬路，晚上街頭的也有了明亮的路燈，自己上學(xué)時的黑乎乎的還要爸媽出來接的日子一去不復(fù)返了!村里人的生活也得到了很大的改善，夏日的晚上，在公路前面的小公園里村民們學(xué)起了跳舞，家長對孩子們學(xué)習(xí)受教育的意識也有了很大的提高，暑假期間，有條件的送孩子上培訓(xùn)班之類的，培養(yǎng)孩子的興趣、業(yè)余愛好。

　　在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與那些從小生活在城市中的學(xué)生已有著天壤之別。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認真把我深深的感動了。

　　XX年就要舉辦奧運會了，當(dāng)然大家也積極做起了準(zhǔn)備。就連家里的5歲的小侄女都要我這個當(dāng)姑姑的給她回家時帶福娃禮物!看村里的人都很積極，我也就在村里進行了自己的社會實踐，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，教村里的小孩大人們學(xué)期了奧運英語以及外國的一些文化禮儀習(xí)俗。

　　奧運的普及與宣傳離不開語言的溝通，英語必將在北京奧運上發(fā)揮著不可替代的作用(action olympic, action English!)。我教孩子們一些日常簡單的口語對話，同時涉及一些簡單的奧運名詞(包括口號one world, one dream)然后，我會給他們一些簡單的句型，讓他們寫上一兩句自我介紹，并在末尾附上口號及祝福奧運圓滿成功的標(biāo)語。

　　除此之外，在講一些簡單的英語的同時，也講與奧運緊密相聯(lián)的還有其文化內(nèi)涵以及西方的一些禮儀。

　　百年奧運，風(fēng)云變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內(nèi)涵是不朽的底蘊。它作為一種特殊的精神動力凝聚著全人類向往前進的心聲。在“higher，faster, stonger”的口號下，奧林匹克運動所真正倡導(dǎo)的是“團結(jié)，友誼，進步”。

　　要舉辦一屆有特色、高水平的奧運會并構(gòu)建社會主義和諧社會，高水平的志愿服務(wù)尤其是志愿服務(wù)者發(fā)自內(nèi)心的微笑是一個不可或缺的重要因素。村委舉辦的此次活動以“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”為重點，傳承奧運理念，積淀奧運文化，激發(fā)廣大人民群眾關(guān)注奧運、參與奧運的熱情，使奧林匹克精神得到更大程度的普及，從而進一步發(fā)揮大家志愿服務(wù)在構(gòu)建社會主義和諧社會中的積極作用。

　　在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。他們的想法和觀點和過去相比，都發(fā)生了很大的變化。雖然一樣想“考大學(xué)，去大城市”，但不在像原來一樣，立志以后在外面發(fā)展，不想回家鄉(xiāng)，而是認為在哪都是發(fā)展，只要有利于自己將來的發(fā)展，如果條件可以，還是很樂意回家鄉(xiāng)發(fā)展的，一是回到家鄉(xiāng)，人員交際廣，各方面都比較熟悉，利于開展;二也能照顧到家，不用在為家人擔(dān)心，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展了，同樣也很好的改善了生活。

　　"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)生了很大的變化，這與很多上了大學(xué)回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)的發(fā)展而做出自己應(yīng)有的貢獻是分不開的。家鄉(xiāng)以后的發(fā)展還要靠大家尤其是現(xiàn)在和以后在外上學(xué)的“人才們”。但是還有一大部分人的觀點還是沒有得到改變。在他們的眼里，家鄉(xiāng)和外面的世界相比，永遠差一截。

　　一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!

　　聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)

　　自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

　　這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

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