新時(shí)代承擔(dān)了許多理想,但也面臨著很多的考驗(yàn),我們作為青年人更應(yīng)該將黨和國家的教誨銘記于心,勇?lián)鷷r(shí)代重任、牢記青春使命,不忘初心、揚(yáng)帆起航,用我們的拼搏與朝氣來塑造我們更加自信的人生姿態(tài)。
憶往昔,中國共產(chǎn)黨走過的崢嶸歲月值得我們每一個(gè)人為之銘記。在一個(gè)楊柳輕撫的七月,在碧波蕩漾的嘉興南湖上,一艘小船傳來了一個(gè)振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!是黨的領(lǐng)導(dǎo)讓中國從黑沉沉的寂寥中燃起了熊熊烈火,給中華民族帶來了希望。這烈火從中華大地上趕走了倭寇列強(qiáng),覆滅了蔣家王朝,用槍桿子從農(nóng)村打到城市。這烈火從微弱到強(qiáng)大,正是無數(shù)先烈的不畏犧牲,才換來了今天的紅旗飄揚(yáng)在和平的土地上。
述現(xiàn)在,面對肆虐而來的新冠疫情,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾共同與病毒戰(zhàn)斗。在黨的帶領(lǐng)下,中國的航天技術(shù)后來居上,中國的高鐵領(lǐng)先世界,中華巨龍?jiān)诙潭處资甑臅r(shí)間里復(fù)蘇,并再次遨游于世界?倳浾f:“不需建設(shè)中國的后花園,而需建設(shè)世界的百花園。”除了自身發(fā)展,我國也在幫助周邊的國家發(fā)展,展現(xiàn)大國氣度。身為當(dāng)代青年人、一名大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)將家國情懷與責(zé)任勇挑肩上。時(shí)代的使命要由我們這一代人來承擔(dān),實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放、國富民強(qiáng)。
展未來,走在新世紀(jì)的征途上,我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮,面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),在世界眾多科技強(qiáng)國的映照下,我們國家的崛起更需要人才。人才是國家的財(cái)富、是振興的希望。我們要勇敢地承擔(dān)起時(shí)代的重托,把自己的人生理想與祖國、時(shí)代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來,樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)良好品德,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,掌握實(shí)踐能力,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,做新時(shí)代的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
在我很小的時(shí)候,黨的身影就陪伴著我。小學(xué)時(shí),學(xué)校組織的故事大賽,我選的是革命英雄劉胡蘭的故事,她寧死不屈堅(jiān)守黨的秘密深深觸動(dòng)了我。我永遠(yuǎn)都記得她振臂高呼的那句“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨!”當(dāng)時(shí)的我還小,黨在我心里只是飄揚(yáng)的五星紅旗,所以我在每一次升旗唱國歌時(shí),都會把紅領(lǐng)巾展平,認(rèn)真唱著國歌,在心中種下了那顆向往的種子。
到了初高中時(shí),我深入地學(xué)習(xí)了黨史、黨章,明白了我們黨誕生的過程以及面對的困難,知道了我們今天幸福生活的來之不易。我也讀了很多關(guān)于描寫我們黨艱苦歲月的名著,《紅巖》中擁有鋼鐵般意志的江姐在我懵懂的歲月中,給了我很大的震撼。共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)以“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的精神維護(hù)心中的理想。隨著年齡的增長,黨在我心中不再是一個(gè)個(gè)英雄的故事,更多的是由這些英雄和故事貫穿的一部中華民族爭取獨(dú)立、自由的抗?fàn)幨、奮斗史。
百年風(fēng)雨兼程,世紀(jì)滄桑巨變,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)磨難。在我高考之際,疫情的到來讓我們都驚恐萬分。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,許多黨員挺身而出,奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位,奮戰(zhàn)在抗疫的一線。我的媽媽也是一名共產(chǎn)黨員,作為培智學(xué)校的老師,積極配合學(xué)校防疫要求,安排教學(xué)工作。黨員就在我們身邊無時(shí)無刻地感動(dòng)我,我也要向母親學(xué)習(xí)。上了大學(xué),我積極向?qū)W校的黨組織靠攏,希望早些為國家出一份力。
走在新世紀(jì)的征程上,祝愿我們的國家繁榮昌盛。作為一名入黨積極分子,應(yīng)當(dāng)扎實(shí)地埋頭苦干,為人民服務(wù),以飽滿的熱情學(xué)習(xí)、工作。正如《大江大河》中所說,“一代人有一代人的使命”,我愿意做一個(gè)矢志前行的逐夢人,志人所趨,窮山距海,不可阻擋。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。