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有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-07 11:17:47 | 移動(dòng)端:有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)

  在這芬芳馥郁的季節(jié),我們共同暢談培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,她猶如飄揚(yáng)的旗幟,指引著我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方向。以下是小編為您整理的有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)相關(guān)資料,歡迎閱讀!

  有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)【一】

  我們首先要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)與思考。學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間,在最得益的環(huán)境,掌握最本質(zhì)的東西。一個(gè)成功的人生路,常常要擺脫許多的誘惑。 面對(duì)不同的情況,我們需要不斷的冷靜下來,深入思考,思考我們的人生價(jià)值,找尋我們的人生意義。在黨和人民的關(guān)心下,勇敢地站到自己的崗位上去。愛國、敬業(yè)、誠信、友善不是一句喊得響亮的口號(hào),理想、道德、文化、紀(jì)律不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品,這應(yīng)該是我們前行的動(dòng)力,是我們一路披荊斬棘的武器。

  其次,我們要牢記使命高于生命,責(zé)任重于泰山,具備良好的責(zé)任意識(shí)和道德品質(zhì),把個(gè)性的發(fā)展與社會(huì)要求聯(lián)系起來,使自己的成才目標(biāo)符合社會(huì)發(fā)展和人民的根本利益,發(fā)揮大學(xué)生的先進(jìn)性,以國家利益為重,民族利益為先,立足本職,立足實(shí)際,確立目標(biāo),學(xué)習(xí)十八大精神,樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在學(xué)習(xí)和工作中嚴(yán)格要求自己,做到自我反省,不斷提升自身綜合素質(zhì),成長(zhǎng)為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。

  通過閱讀讀本,我認(rèn)為作為一名入黨積極分子,從我們黨在新時(shí)期重要理論的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了自身理論素養(yǎng),學(xué)會(huì)了用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝自己的頭腦。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)對(duì)我們黨員來說,就是一次精神洗禮,讓我們?cè)谛碌男蝿?shì)下繼續(xù)牢記宗旨,高舉旗幟,在各自的學(xué)習(xí)與工作上不斷前進(jìn)。

  我們要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持共產(chǎn)主義,實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們要在建設(shè)的舞臺(tái)上奮力揮鏟,為祖國的未來努力!

  有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)【二】

  作為世界上最重要的社會(huì)主義國家之一,我國社會(huì)的核心價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系,它體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中,體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里,和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。

  什么是社會(huì)主義核心價(jià)值體系,它代表怎樣一種價(jià)值理念?它有哪些內(nèi)容?究竟這種價(jià)值理念在當(dāng)今社會(huì)如何指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作和實(shí)踐?

  我通過閱讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》了解,書上是這么解釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是以馬克思主義為指導(dǎo)思想,以實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想為目標(biāo),堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相結(jié)合的時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)的,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最核心的體現(xiàn)。不同的國家、不同的民族、不同的社會(huì),有著不同的核心價(jià)值觀。新中國的社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了理想信念、民主法制、忠誠愛國、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、寬厚兼容、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新十二個(gè)方面。

  價(jià)值觀是人們心中的深層信念,是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),是行動(dòng)遵循的準(zhǔn)則。一個(gè)國家或社會(huì)是否擁有廣泛認(rèn)同的核心價(jià)值觀,直接影響著一個(gè)國家的凝聚力和影響力。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,這是十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。十八大在報(bào)告中,分別從國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。清晰而凝練,不僅展現(xiàn)了黨對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全新認(rèn)識(shí),而且讓社會(huì)公眾明確了“主心骨”,為多元化時(shí)代凝聚思想共識(shí)指明了方向。

  作為當(dāng)代青年大學(xué)生,我們常被冠以“祖國和民族的未來,國家興旺發(fā)達(dá)的希望!蹦敲醋鳛樽鎳奈磥,民族的希望。我們應(yīng)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?

  我曾在一本雜志上看到有人精辟的把當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀內(nèi)容概括為“愛黨愛國,立身做人;勤學(xué)善思,立志成才;歷練本領(lǐng),立業(yè)為民!焙(jiǎn)短的二十四字,將大學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀概括的尤為貼切。

  季羨林老人曾說:“人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下,承前啟后的責(zé)任感!币虼俗屛覀冇?lián)鷩邑?zé)任,以愛國之心為社會(huì)添上一抹暖色,去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)【三】

  一個(gè)國家的強(qiáng)盛,離不開精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步,有賴于文明的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得。

  我們常說,中華民族的偉大復(fù)興,不僅要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上創(chuàng)造奇跡,也要在精神文化上書寫輝煌。今天,在全面深化改革的進(jìn)程中,煥發(fā)什么樣的精氣神,才能引領(lǐng)思潮、凝聚共識(shí)、攻堅(jiān)克難?在追逐中國夢(mèng)的偉大奮斗中,弘揚(yáng)什么樣的價(jià)值觀,才能使我們的國家、民族、人民在思想和精神上更加強(qiáng)大?

  “倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大從國家、社會(huì)和公民三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。這三個(gè)“倡導(dǎo)”,勾繪出一個(gè)國家的價(jià)值內(nèi)核、一個(gè)社會(huì)的共同理想、億萬國民的精神家園,在全社會(huì)激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。

  物質(zhì)貧乏不是社會(huì)主義,精神空虛也不是社會(huì)主義。發(fā)展起來以后的中國,對(duì)精神信仰、倫理道德、社會(huì)風(fēng)尚的關(guān)注更甚以往,對(duì)主流價(jià)值和共同信念的歸屬感尤為強(qiáng)烈。倒地老人“扶還是不扶”的熱烈討論,折射出人們對(duì)道德良知的珍視與焦灼;教育公平、就業(yè)公平、司法公正一再成為輿論焦點(diǎn),道出了人們對(duì)社會(huì)規(guī)則的態(tài)度和期望;構(gòu)建現(xiàn)代文明的國家理念,體現(xiàn)了為公民營造踏實(shí)的幸福感、讓國家鑄就更強(qiáng)軟實(shí)力的理想和追求,心得體會(huì)《學(xué)習(xí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得》。人生需要信仰驅(qū)動(dòng),社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng),發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航,三個(gè)“倡導(dǎo)”的指導(dǎo)要求,正對(duì)應(yīng)這三個(gè)層面的時(shí)代要求,可謂大勢(shì)所趨、正當(dāng)其時(shí)。這是黨的十八大以來,社會(huì)主義核心價(jià)值觀引發(fā)熱議、產(chǎn)生認(rèn)同、贏得共鳴的原因所在。

  歷史證明,一個(gè)國家和民族,貧弱落后固然可怕,但更可怕的是精神空虛。失去了理想信仰,內(nèi)心沒有約束,行為沒有顧忌,再多的外部要求,也會(huì)“法令滋彰,盜賊多有”;丟失了主導(dǎo)價(jià)值,沒有了明確準(zhǔn)則,沖破了道德底線,再豐裕的物質(zhì)生活,也難免“金玉其外,敗絮其中”。近代以來,中國人民的奮斗目標(biāo)、中國夢(mèng)的重要內(nèi)涵,就是在尋求國家的價(jià)值內(nèi)核、實(shí)現(xiàn)社會(huì)的共同理想、構(gòu)建國民的精神家園。在這樣的意義上,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是人生奮斗的夢(mèng)想之舵,是中華民族的精神之鈣,是當(dāng)代中國的興國之魂。從知與行的角度,發(fā)掘每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀,內(nèi)化為社會(huì)群體和個(gè)人的意識(shí),外化為群體和個(gè)人的行為規(guī)范,才能產(chǎn)生凝聚力、煥發(fā)戰(zhàn)斗力,夯實(shí)全面深化改革的思想基礎(chǔ)。

  人民有信仰,國家才有力量。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育宣傳活動(dòng),融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,同改革開放的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和偉大成就聯(lián)系起來,同全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)聯(lián)系起來,我們就能不斷形成更加廣泛的價(jià)值認(rèn)同,不僅為國家發(fā)展助力,更為民族進(jìn)步鑄魂。

  有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)【四】

  xx年7月10日下午,竇xx校長(zhǎng)為全體教師上《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的黨課。

  竇xx校長(zhǎng)由世界杯比賽引出了國家至上、團(tuán)隊(duì)至上的價(jià)值取向,提出“我是誰,為了誰?依靠誰?”的思考。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國家層面、社會(huì)層面、公民層面三個(gè)維度進(jìn)行了分析。并著重就公民層面的愛國、敬業(yè)、誠信、友善四項(xiàng)價(jià)值準(zhǔn)則進(jìn)行了深入講解。

  竇校長(zhǎng)結(jié)合xx附小的辦學(xué)理念以及學(xué)校的價(jià)值取向《xx附小“十二五”辦學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)》,從愛國家到愛學(xué)校,從愛學(xué)生到愛自己、愛同事,讓教師們明白了愛國的情懷不再是高高在上,離我們很遙遠(yuǎn),而就在我們的身邊,愛國就是從我們的身邊的小事做起。

  作為xx附小教師價(jià)值取向的敬業(yè),不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成某項(xiàng)工作,也不是簡(jiǎn)單的加班加點(diǎn),而是發(fā)自內(nèi)心的想做成一件事,一件對(duì)學(xué)校好、對(duì)學(xué)生有意義的事情。每位教師都要有一個(gè)顆不甘于平庸的心,都要有一份對(duì)教育事業(yè)的追求。

  在學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)里清楚地寫著誠信、友善的字眼,這是作為一個(gè)公民最基本的素養(yǎng)。作為教師如何能在自己的工作崗位上一馬當(dāng)先、一心一意、從一而終,時(shí)刻把學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位?在自我定位的同時(shí)如何設(shè)立更遠(yuǎn)大的追求?竇校長(zhǎng)鼓勵(lì)教師努力做到六項(xiàng)“既要·也要”(既要思想也要行動(dòng)、既要感情也要原則、既要民主也要集中、既要碰硬也要示弱、既要嚴(yán)格也要寬容、既要平均也要激勵(lì)),為他人稱贊的同時(shí),也成就自己。

  本次黨課對(duì)每位教師都是一次精神的洗禮,是一次頭腦的風(fēng)暴,發(fā)人深省,同時(shí)也進(jìn)一步加深了全體黨員和教師對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的理解、認(rèn)識(shí)。

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