競聘教務(wù)處主任助理演講稿 本文簡介:
尊敬的各位評委,大家下午好! 我叫侯海舟,現(xiàn)任高三(12)班和三(14)班英語教師。而立之年,我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結(jié)溫暖的大家庭。我的性格:沉穩(wěn)而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,正直而不固執(zhí)。 今天,我懷著不平靜的心情登上這個舞臺,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機會,我將以良
競聘教務(wù)處主任助理演講稿 本文內(nèi)容:
? 尊敬的各位評委,大家下午好!
我叫侯海舟,現(xiàn)任高三(12)班和三(14)班英語教師。而立之年,我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結(jié)溫暖的大家庭。我的性格:沉穩(wěn)而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,正直而不固執(zhí)。
今天,我懷著不平靜的心情登上這個舞臺,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機會,我將以良好的心態(tài),本著鍛煉自己,提高能力的目的參與競爭,接受挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我正式宣布我參與競爭的崗位是:教務(wù)處主任助理。
我參與競爭的原因主要有以下三個方面:我具備擔(dān)任教務(wù)處主任助理的必備素質(zhì),工作能力和獨特優(yōu)勢。
第一:必備素質(zhì):
1.吃苦耐勞,默默無聞的敬業(yè)精神
我來自大別山腳下的一個落后的小村子。我深深懂得"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦害來"。苦澀的童年時代和艱難的求學(xué)之路培養(yǎng)了我"流汗流血不流淚"的性格和"特別能吃苦,特別能忍耐,特別能奉獻"的良好品質(zhì)。因此,我十分珍惜我的工作崗位,工作踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍。
2.虛心好學(xué),開拓進取的創(chuàng)新精神
愛因斯坦說過,"興趣是最好的老師"。我熱愛教學(xué)工作,平時也很喜歡探討教學(xué)中的問題。大到教育理念,小到某個知識點的講解。業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)。并于XX年在枝江一中首創(chuàng)了"心海驛站"這個學(xué)生心理輔導(dǎo)站。
3.嚴于律己,誠信為本的做人準則
我至今還記得上大學(xué)那年父親對我講的"做人不欺人,不自欺"的做人準則。
4.雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實的工作作風(fēng)
遇大事不糊涂,辦實事不拖拉。解決問題只求實。
第二:必備能力:枝江一中六年的工作經(jīng)歷使我具備了擔(dān)任教務(wù)處主任助理的工作能力。
1.工作經(jīng)歷:班主任工作通關(guān)(高三兩年),三次高三教學(xué),三年教科科室副主任。特別是在XX年,我?guī)Ц呷?1),三(12)兩個班的英語課,三(12)班班主任,同時,主要負責(zé)教科室工作(時任教科室主任的周德富老師因病請假一年)
2.工作業(yè)績:
、??? 教學(xué)方面:所任教班級一直居備課組前。其中XX-XX年二次ec和勞績評估居全校第一,三次居全年級第二名,二次獲宜昌市教學(xué)質(zhì)量一等獎。并在XX年,高考評估居枝江一中文科組第一名。參加枝江市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,校首屆說話二等獎,第二屆青蘭杯上課一等獎。
②??? 管理方面:四年的班主任經(jīng)歷中有三次獲得示范班級稱號(注:枝江一中的示范班級,每個年級每學(xué)期期末評一次,且只能評一個)四次五星班級,一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。
、??? 教研方面:工作以來,我樂于總結(jié)和歸納、勤于反思,有五篇文篇分別發(fā)表在《中小學(xué)電教》《湖北教育》《教師報》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》等刊物上;另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。
第三:獨特的優(yōu)勢:
1.我有擔(dān)任教務(wù)處主任助理的年齡優(yōu)勢:30歲,正當(dāng)盛年,正是甩開臂膀大干一場的黃金年華。
2.我有堅強的后盾,我的戰(zhàn)友黃會慧,現(xiàn)夷陵中學(xué)一(3)、一(13)班英語教師,同時任一三班班主任,我們同教英語,有著天然的協(xié)作和支持的便利條件。
3.家庭支持:不久遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持,我們便沒有了對父母兒子的牽掛,可以全身心投身于工作中去。
基于以上三大方面的原因,我認為我有能力擔(dān)任教務(wù)處主任主力這一職務(wù)。下面,我簡要談?wù)勎覍虅?wù)劉主任助理這一工作崗位的認識。
簡單的說,十二個字:"組織協(xié)調(diào),當(dāng)好參謀,做好服務(wù)"教務(wù)工作細小繁雜,幾乎每天都"重復(fù)著昨天的故事"。然而教學(xué)是學(xué)校的中心工作,因而教務(wù)工作這便顯的尤為重要,一但教學(xué)工作某環(huán)節(jié)出了問題,就會影響整個學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。
1.組織協(xié)調(diào)指的是:協(xié)助主任指導(dǎo)課題組,坐好教師的雪原培訓(xùn)工作,新教師的崗前培訓(xùn)工作,抓好校本培訓(xùn)工作,編排四表:教師分工安排表、課表、時間表、值日值周表,完成教學(xué)情況的檢查匯總反饋工作。
2.當(dāng)好參謀指的是:定期召開學(xué)生座談會,及時掌握第一手資料,完成教學(xué)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,并為班主任提供建設(shè)行的意見,成立教學(xué)顧問團,試題評價機制,優(yōu)質(zhì)課競賽選拔機制,本校先進教師業(yè)績報告會例會制,開辦學(xué)生陪優(yōu)輔差班:為實驗班開辟圖書館。實驗室綠色通道。高一新生開設(shè)禮儀課,學(xué)法指導(dǎo)課,心理健康教育課。
3.做好服務(wù)指的是:為課題組提供服務(wù),幫助課題組完成資料的收集整理工作,具體地向老師們準備好每一期的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)資料,并督促老師們做好理論筆記,做好各類臺帳:如教師資料選用臺帳,教師條理臺帳,師生獲獎臺帳,師生請假臺帳,教師參加大型教研活動或競賽活動臺帳,集體備課活動臺帳,教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生的學(xué)籍管理和教師的業(yè)務(wù)的管理,等等臺帳,這必將有效地為過程考核和終端評價積累原始資料。
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