導讀:年終總結(jié)是人們對一年來的工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動的一種應用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗教訓、今后努力的方向。下面是小編整理的單位年終總結(jié)點評,歡迎閱讀!
單位年終總結(jié)點評(1)【考核評語一】
該同志思想政治素質(zhì)較高,具有較強的指導、管理、協(xié)調(diào)能力,密切聯(lián)系群眾、工作作風較好,業(yè)務能力強,工作認真負責,工作實績較為突出,能做到廉潔自律,建議年度考核評為優(yōu)秀。
【考核評語二】
該同志有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習,認真分析總結(jié)自身情況,積極改進,將理論應用到實踐中。在平時工作生活中,嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。能和同事們以誠相待,和睦相處,互相幫助。
【考核評語三】
該同志綜合素質(zhì)好,業(yè)務能力強,學習能力強。能比較全面地掌握xx-xx知識和我單位主要職能和重點工作,有較強的溝通能力,能夠勝任自身的本職工作。
【考核評語四】
該同志工作認真負責,積極主動,業(yè)務知識扎實,業(yè)務水平優(yōu)秀,勝任崗位工作,對待所負責工作進行有效指導,并提出建設性意見,有一定的領(lǐng)導能力,人品端正、做事踏實、行為規(guī)范、與其他同事相處融洽, 工作認真刻苦,工作積極,熱情周到,專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,愛崗敬業(yè)、樂于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,起榜樣作用,為我們xx樹立良好形象。
【考核評語五】
該同志一年來工作認真負責,遵守學校各項規(guī)章制度,認真學習黨的教育方針政策,在教育中勇于創(chuàng)新,學生德育思想教育到位,課堂管理完善,服從領(lǐng)導安排,圓滿完成各項教學任務,本年度考核為合格。
【考核評語六】
該同志熱愛教育事業(yè),擁護黨的教育方針政策,自覺維護集體利益,尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),遵守勞動紀律,工作認真負責,態(tài)度端正,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,圓滿完成各項教學任務,本年度考核為合格。
【考核評語七】
該同志謙虛謹慎,勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業(yè)務知識,勤于鉆研,注重理論和實踐相結(jié)合,將理論有效地運用于實際工作中。
【考核評語八】
該同志工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、待人真誠,對待工作嚴謹、處處為集體考慮,能夠虛心接受同事給予的建議,與同事相處融洽, 工作認真,積極勤奮,態(tài)度端正,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認真負責,業(yè)務水平也在學習中不斷提高,關(guān)心同事。在內(nèi)勤中起了榜樣作用,能按時完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作。
【考核評語九】
該同志愛崗敬業(yè),認真負責。在單位組織的各項業(yè)務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質(zhì)保量完成工作任務,在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。
【考核評語十】
該同志思想政治素質(zhì)較高,具有較強的指導、管理、協(xié)調(diào)能力,密切聯(lián)系群眾、工作作風較好,業(yè)務能力強,工作認真負責,工作實績較為突出,能做到廉潔自律,其表現(xiàn)得到局領(lǐng)導和同事們的一致肯定。
附:事業(yè)單位年度考核相關(guān)知識
事業(yè)單位考核概念
事業(yè)單位考核的概念有廣義和狹義之分。這里講的考核,是狹義的考核,專指對事業(yè)單位工作人員年度性、規(guī)范化的考察和審核,即事業(yè)單位工作人員的年度考核制度。
事業(yè)單位的考核制度,是由政府或政府部門、事業(yè)單位的負責人根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,按照管理權(quán)限,對其所屬工作人員的政治素質(zhì)、業(yè)務能力、工作態(tài)度、工作成績以及其他素質(zhì)進行考察了解,并作出客觀評價,通過考察工作人員的德才素質(zhì)和工作實績,為事業(yè)單位工作人員的使用、管理和收入分配提供客觀依據(jù)的制度。其目的是為了正確評價事業(yè)單位工作人員的德才表現(xiàn)和工作實績,激勵、督促事業(yè)單位工作人員提高政治、業(yè)務素質(zhì),認真履行職責,并為其聘任、續(xù)聘、晉升、獎懲、培訓、解聘(辭退)以及調(diào)整工資待遇、調(diào)整崗位提供依據(jù)。
事業(yè)單位考核內(nèi)容
1.德,主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);
2.能,主要考核業(yè)務技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮,業(yè)務技術(shù)提高、知識更新情況;
3.勤,主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況;
4.績,主要考核履行職責情況、完成工作任務的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。
事業(yè)單位考核程序
1.考核的準備工作
單位成立以負責人為首的考核組織;考核組織根據(jù)上級部署和本單位情況,制定考核計劃;向工作人員宣布考核計劃,使工作人員明確考核的目的、要求和意義。同時,被考核人要做好考核準備工作。
2.考核的實施工作
這是考核的中心環(huán)節(jié),基本程序是:
(l)被考核人個人總結(jié)、述職。
(2)主管領(lǐng)導人在聽取群眾意見的基礎(chǔ)_匕根據(jù)平時考核和個人總結(jié)寫出評語,提出考核等次意見。
(3)考核組織對主管領(lǐng)導人提出的考核意見,進行審核。
(4)事業(yè)單位負責人確定考核等次。
(5)將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人。
考核事業(yè)單位擔任各級領(lǐng)導職務的工作人員,必要時,可以進行民主評議或民意測驗。
事業(yè)單位工作人員對年度考核結(jié)果如有異議,可以在接到考核結(jié)果通知之日起10內(nèi)向考核組織申請復核,考核組織在10日內(nèi)提出復核意見,經(jīng)部門或單位負責人批準后以書面形式通知本人。其中,如復核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對復核意見不服,可以向上一級主管單位人事機構(gòu)提出申訴。
3.考核的掃尾工作
年度考核工作結(jié)束后,考核結(jié)果存入本人檔案。
事業(yè)單位負責人的年度考核參照上述程序,按人事管理權(quán)限由上級主管部門組織實施。
企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員年度考核評語
【考核評語一】
該同志在任xx專業(yè)技術(shù)職務期間,認真實行職責,工作成績突出。該同志對本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個人成長;工作成績進步大,業(yè)績發(fā)展迅速,或有效改進自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強,能很快適應新的崗位,在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識,提高工作能力;悟性高,工作認真勤奮,吃苦耐勞,進步很快,在新人中起到了榜樣作用。
【考核評語二】
該同志良好的個人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評,為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責,積極主動,服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務知識扎實,業(yè)務水平優(yōu)秀,能帶動東區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務熟悉,為我們成立起榜樣。
教育專業(yè)單位年終總結(jié)點評(2)【考核評語一】
該同志忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表,處處嚴格要求自己,在思想上,該同志堅持教育基本原則,擁護中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
在工作中,該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),取得了顯著的工作效果。
該同志在生活中,想他人之所想,急他人之所急,團結(jié)同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。
【考核評語二】
該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度,認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜樣。
馮老師思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循善誘、誨人不倦,與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。精心備課,教學內(nèi)容充實、豐富,能吸收學科新知識、新成果,不斷更新教學內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段,實行啟發(fā)式教學,做到因材施教,講授清晰、表達準確,重點突出,難點、疑點處理恰當,課堂設計合理,節(jié)奏適度。
培養(yǎng)了學學習的興趣,學生學習的積極性和主動性得到提高,學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學生的全面發(fā)展。此外,XX老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,一年來幾乎天天堅持進班聽課,課后做耐心細致的指導,經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學水平有了顯著提高。
該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義教育事業(yè),堅持四項基本原則,堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習,認真學習貫徹黨的教育方針、政策,認真學習了江同志的“三個代表”和胡主席的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,關(guān)愛學生,具有良好的思想品德修樣。
【考核評語三】
xx老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學、導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循善誘、誨人不倦,與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。
教學態(tài)度認真,治學嚴謹。精心備課,教學內(nèi)容充實、豐富,能吸收學科新知識、新成果,不斷更新教學內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段,實行啟發(fā)式教學,做到因材施教,講授清晰、表達準確,重點突出,難點、疑點處理恰當,課堂設計合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,學生學習的積極性和主動性得到提高,學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學生的全面發(fā)展。
此外,xx老師還悉心對我校年輕教師xx進行指導,一年來幾乎天天堅持進班聽課,課后做耐心細致的指導,經(jīng)過一年的努力,我校xx老師的教學水平有了顯著提高。xx老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評。
【考核評語四】
張老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。
經(jīng)常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循善誘、誨人不倦,與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。精心備課,教學內(nèi)容充實、豐富,能吸收學科新知識、新成果,不斷更新教學內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段,實行啟發(fā)式教學,做到因材施教,講授清晰、表達準確,重點突出,難點、疑點處理恰當,課堂設計合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,學生學習的積極性和主動性得到提高,學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學生的全面發(fā)展。
此外,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,一年來幾乎天天堅持進班聽課,課后做耐心細致的指導,經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學水平有了顯著提高。 張老師在我校這一年的工作得到學校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評。
【考核評語五】
該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,認真學習黨的教育方針、政策,學習江總書記“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法,自覺遵守學校的勞動紀律,時刻以一名共-產(chǎn)-黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事,自覺維護集體利益,尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
在教學工作方面,擔任高20xx級14、15、16、24、25、26六個班的歷史教學,為了把自己的教學水平提高,堅持經(jīng)?搓P(guān)于教學的參考書籍,在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得。 教學上,在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學科取得瀘縣第二位,高一下期的會考中成績也不錯。
作為班主任,對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設,開展豐富多彩的班隊活動,增強班級的凝聚力,促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),與家長聯(lián)系,深入學生家庭家訪,全方位了解學生。
經(jīng)學?己耍撏菊J真履行了工作職責,圓滿地完成了工作任務,年度考核為合格。
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