如果我們要競(jìng)選學(xué)校副院長(zhǎng)一職，我們應(yīng)該怎么樣書寫自己的競(jìng)選稿呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的學(xué)院副院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　競(jìng)聘學(xué)院副院長(zhǎng)的演講稿【1】

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事 大家好！

　　競(jìng)爭(zhēng)上崗，不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本人借競(jìng)聘XX 學(xué)院副院長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，匯報(bào)一下自己的想法，與大家一起探討XX 學(xué)院的發(fā)展。

　　我叫XXX ，今年四十歲，碩士，副教授。 XXX 年XXXX 畢業(yè)，分配到XXX 系任教，曾任XXXX 教研室主任、XX 系副主任，現(xiàn)為XX 學(xué)院XX 系主任。

　　教學(xué)方面，我主講的XX 課程被評(píng)為校級(jí)精品課程，曾獲校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；科研方面，主持完成了省級(jí)、校級(jí)教研科研課題7項(xiàng)，在省級(jí)和專業(yè)核心刊物上發(fā)表科研論文30多篇，有的被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載或摘錄；行政管理工作方面，近十年來我一直在教學(xué)管理的第一線工作，工作認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。為人坦誠(chéng)，心胸開闊，有良好的群眾基礎(chǔ)。如果說XX 二級(jí)學(xué)院在全校的各項(xiàng)工作中成績(jī)卓著，有目共睹的話，那么XX 系則是XX 二級(jí)學(xué)院各項(xiàng)工作的排頭兵——領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)分工明確，又互相協(xié)作配合，教師工作熱情高、團(tuán)結(jié)和諧，形成了很強(qiáng)的集體凝聚力。XX 、XX 課程相繼成為院級(jí)精品課程；學(xué)生連續(xù)兩年考研成績(jī)位居XX 學(xué)院第一；學(xué)士學(xué)位授予權(quán)工作和本科教學(xué)評(píng)估工作，得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可；學(xué)�？蒲刑幗�三年科研成果統(tǒng)計(jì)前50位教師中，XX 系就占了四位；我本人被評(píng)為年度校級(jí)優(yōu)秀工作者，XX 系連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)集體。更為可喜是在以工科為主的高校里，XX 系XX 專業(yè)被確定為校級(jí)名牌建設(shè)專業(yè)。這些成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，凝聚著系領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的心血，同時(shí)也是對(duì)我管理工作能力的一種肯定。

　　以上簡(jiǎn)介說明了作為副院長(zhǎng)競(jìng)聘者，我具備了相應(yīng)的能力和素質(zhì)。下面我想從履行工作職責(zé)、抓住當(dāng)前工作重心、明確未來工作目標(biāo)三個(gè)方面談?wù)勎业母?jìng)聘工作設(shè)想：

　　一是立足本職，認(rèn)真履行基本職責(zé)。作為一名副職，除認(rèn)真工作踏實(shí)做好所分管的工作外，我將積極主動(dòng)地為正職領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“助手和參謀”。同時(shí)擺正位置，當(dāng)好公仆；密切與各單位、部門以及不同系和專業(yè)教研室的關(guān)系，為XX 學(xué)院的教學(xué)科研工作服務(wù)，積極了解和關(guān)心師生員工的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)等各方面情況，急大家所急，想大家所想，上傳下達(dá)，為大家服好務(wù)，當(dāng)好廣大教師、學(xué)生的“服務(wù)員”。

　　二是頭腦清醒，抓住當(dāng)前工作重心，做好XX 學(xué)院最緊迫的磨合工作。此次院系調(diào)整，時(shí)間緊迫，頭緒紛繁，當(dāng)務(wù)之急是迎難而上，協(xié)助院長(zhǎng)和書記作好調(diào)整后的各方面工作，協(xié)調(diào)理順各種關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)和解決好學(xué)科專業(yè)整合中可能出現(xiàn)的各種問題，通過多種方式，做深入細(xì)致地思想工作，和大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)，支持學(xué)校的改革舉措。突出人文關(guān)懷，相互尊重，和諧共進(jìn)，使XX 學(xué)院形成一種集體凝聚力，盡快地從磨合期步入發(fā)展期。

　　三是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，盡快明確XX 學(xué)院的辦學(xué)思路和特點(diǎn)，制定好較為科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)院各方面工作盡早走上正軌。XX 學(xué)院是由XX 、XX 、XX 、XX 等不同學(xué)科組成的一個(gè)新集體，有師范、非師范等不同專業(yè)方向，設(shè)一個(gè)XX 學(xué)院的單位容易，但走出XX 學(xué)院辦學(xué)的新路卻并不容易。學(xué)科和專業(yè)發(fā)展方向、辦學(xué)層次規(guī)模、人才培養(yǎng)目標(biāo)如何準(zhǔn)確定位？怎樣兼顧各學(xué)科專業(yè)的自身特色，又能在學(xué)科交叉、課程整合、資源共享等方面做出一些新的有益的嘗試？如何在工科院校中充分發(fā)揮文科的作用？對(duì)這些問題的思考和探索，是XX 學(xué)院新的領(lǐng)導(dǎo)班子一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的工作任務(wù)。應(yīng)利用全省同類院校沒有XX 學(xué)院這個(gè)優(yōu)勢(shì)，把教師組織起來，打破學(xué)科之間的界限，共同申報(bào)一些跨學(xué)科的科研項(xiàng)目，共同進(jìn)行教改課題研究，共同建設(shè)一些具有文科特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室，不同學(xué)科專業(yè)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。只有在學(xué)科的交叉、滲透和融合等深層次問題上多下功夫，才能真正培養(yǎng)出厚基礎(chǔ)、寬口徑，適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型、高素質(zhì)文科人才，才能逐步形成XX 學(xué)院自己的辦學(xué)特色。

　　五年前，我參加了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)上崗，從一名普通教師，成為了一名科級(jí)干部，而我也以自己出色的工作業(yè)績(jī)回報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。今天，我走上這個(gè)演講臺(tái)，是堅(jiān)信自己有能力勝任XX 學(xué)院副院長(zhǎng)的工作，愿意在年富力強(qiáng)的時(shí)候?yàn)榇蠹易鲆恍┦拢瑸閷W(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。最后，我想向大家表達(dá)一種愿望，那就是：“給我一份信任，還您一個(gè)放心”

　　謝謝大家！

　　學(xué)院副院長(zhǎng)競(jìng)聘稿【2】

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：

　　大家好！

　　今天站在這里，我一方面感到非常榮幸鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)競(jìng)職演講稿，另一方面感到無限感慨，伴隨著職院從無到有、從小到大、逐步壯大繁榮的建設(shè)過程，我也從人生最美好的青春年華到了年富力強(qiáng)的中年，正是出于對(duì)職院深厚的感情和對(duì)自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競(jìng)職演講臺(tái)，積極參與學(xué)院副院長(zhǎng)的競(jìng)聘。

　　經(jīng)過綜合權(quán)衡，競(jìng)聘這一職位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：

　　第一，我熱愛教育事業(yè)，具有豐富的教學(xué)及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來，我做過任課老師、班主任、擔(dān)任過系主任，教務(wù)處處長(zhǎng)。這些經(jīng)歷使我既獲得了豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又使我具備了較強(qiáng)的院、系兩級(jí)的管理能力。我熱愛學(xué)院，熟悉整個(gè)教學(xué)管理流程和教學(xué)規(guī)律。我憑借著強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、認(rèn)真的工作態(tài)度和較強(qiáng)的工作能力，在不同的崗位上都得到了大家的一致好評(píng)。對(duì)于勝任副院長(zhǎng)一職，我還是有信心的。

　　第二，我具有扎實(shí)的理論知識(shí)。參加工作之后，在工作鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿之余我不忘時(shí)時(shí)給自己充電，不僅刻苦鉆研自己的專業(yè)知識(shí)，而且還廣泛涉獵各類管理、教育、心理學(xué)等書籍，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，積極借鑒其他院校管理的成功經(jīng)驗(yàn)，為我院的發(fā)展出謀劃策。此外我還我還認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，密切關(guān)注國(guó)家教育、職業(yè)教育政策、方針和發(fā)展動(dòng)態(tài)，用以指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作。

　　第三，我具有較強(qiáng)的溝通組織協(xié)調(diào)能力。俗話說的好：得人者興，失人者崩。一個(gè)單位如果沒有融洽的內(nèi)部關(guān)系是很難開展工作的。我親和力強(qiáng)，尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，深受群眾擁護(hù)此次民主測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)最高。自從參加工作以來，每到一處，我都積極溝通、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，使各項(xiàng)工作在良好的氛圍中開展，在和諧的環(huán)境中完成。這也練就了我較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力，為以后更好的開展工作提供了有力保障。

　　第四，我具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，駿馬何需鞭。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭(zhēng)達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭(zhēng)取把本職工作做得最好。我富有水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。多年的工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了不怕吃苦、迎難而上、甘愿奉獻(xiàn)的品質(zhì)，造就了勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，參加這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。如果承蒙各位厚愛，讓我走上**的工作崗位，我將不負(fù)眾望，努力做好自己的工作，簡(jiǎn)單來講就是做好以下幾點(diǎn)：

　　第一，真誠(chéng)講團(tuán)結(jié)，協(xié)助院長(zhǎng)做好學(xué)院工作。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，同志之間，理解、支持和友誼比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，我要當(dāng)好配角，擺正自己的位置，服從院長(zhǎng)的安排。積極配合院長(zhǎng)管理好各部門。我將結(jié)合分管的工作，開展調(diào)查研究，總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，測(cè)繪院院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿做好信息反饋，向領(lǐng)導(dǎo)提出建議和設(shè)想。在分管工作范圍內(nèi)，我將切實(shí)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、服務(wù)等職能。在生活中，多關(guān)心、理解和支持同事，在工作中，互相支持配合，團(tuán)結(jié)他們一起完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　第二，開拓創(chuàng)新，做好本職工作。

　　首先，要加強(qiáng)學(xué)院特色和品牌建設(shè)。我將加強(qiáng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)和精品課程建設(shè)，加大教學(xué)改革力度，突出“雙證書”，實(shí)行“學(xué)分制”，結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育形勢(shì)和人才培養(yǎng)的需要，切實(shí)貫徹落實(shí)“學(xué)校－企業(yè)－社會(huì)”三位一體人才培養(yǎng)模式，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，發(fā)揮學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地的服務(wù)功能。

　　其次，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我將采取各種辦法、途徑幫助教師提高醫(yī)院院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，著力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教育他們愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，堅(jiān)持并善于學(xué)習(xí)，富有創(chuàng)新和創(chuàng)造精神，使他們?nèi)�身心投入到教育教學(xué)工作中去。

　　再次，強(qiáng)化教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。我將積極改善教學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，和質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，使我院教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的軌道。

　　最后，加強(qiáng)教研、科研建設(shè)力度。我將建立健全教科研工作規(guī)章制度,鼓勵(lì)教師積極參加教科研活動(dòng),加強(qiáng)教科研工作,增強(qiáng)學(xué)院生命力。

　　第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。我將以活到老學(xué)到老的心態(tài)，工作中級(jí)人民法院院長(zhǎng)競(jìng)聘稿之余積極學(xué)習(xí)，以使自己的知識(shí)能像一股清泉，不斷更新，永不枯竭。對(duì)此，我將重點(diǎn)加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，在工作和生活中嚴(yán)格以一名黨員的身份來要求自己，把一顆赤誠(chéng)的心奉獻(xiàn)給職院。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，自從當(dāng)年選擇成為一名醫(yī)學(xué)院教師起，我就將自己的前途與命運(yùn)和學(xué)生、學(xué)院緊緊地連在了一起。不管結(jié)果怎樣，我想，我對(duì)教育工作的衷心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)職院的癡心都絲毫不會(huì)改變。如果這次能竟聘成功，我定會(huì)扎實(shí)工作，努力奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把自己全部的精力與心血都投入到工作中去，為我院的發(fā)展奉獻(xiàn)一生。

　　謝謝大家！

　　最后祝您在競(jìng)聘中脫穎競(jìng)技體院副院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿而出，馬到成功！

　　學(xué)院院長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告【3】

　　首先，我由衷地感謝學(xué)校、學(xué)院給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我叫**，現(xiàn)年歲，中共黨員，博士，副教授學(xué)院院長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告。近5年來出版著作2部，主持省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，*年被評(píng)為�！坝�評(píng)促建”先進(jìn)個(gè)人。我競(jìng)聘的崗位是**學(xué)院副院長(zhǎng)。

　　下面，我將從競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，獲聘后的工作思路和預(yù)期目標(biāo)等方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和同仁們報(bào)告，請(qǐng)大家批評(píng)指正！

　　一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

　　競(jìng)聘經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)崗位出于以下四個(gè)方面的考量：

　　1.堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和融洽的人際關(guān)系。

　　本人在政治上一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針政策，時(shí)刻與黨中央保持高度一致，注重思想理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真踏實(shí)，人際關(guān)系融洽，多次年終考核優(yōu)秀。

　　2.對(duì)學(xué)院的熱愛。

　　*年大學(xué)畢業(yè)后來我校*學(xué)院任教院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文，一直從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。其間分別于*年赴*大學(xué)從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，*年赴*大學(xué)從事生態(tài)經(jīng)濟(jì)的研究，*年取得博士學(xué)位返校后，繼續(xù)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。

　　3.高質(zhì)量的工作績(jī)效和對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿的充分掌握。

　　*年任教研室主任以來，先后負(fù)責(zé)、參與專業(yè)評(píng)估，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，碩士點(diǎn)申報(bào)材料的撰寫等；*年，作為*學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估工作骨干之一，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)，工作成績(jī)得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定。

　　從*年9月起，在讀博期間，積極參與科研項(xiàng)目與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，尤其是負(fù)責(zé)、參與了各類申請(qǐng)書和任務(wù)書的撰寫，已讓我全面掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿方面的各項(xiàng)信息副院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿，讓我有信心在副院長(zhǎng)崗位上做好本職工作！

　　4.具有全身心投入副院長(zhǎng)工作的身體保障。

　　30-40歲的年齡是人生中做事情、做成事情的“黃金時(shí)期”，*歲的我，年富力強(qiáng)、身體健康、精力旺盛是全身心投入工作的身體保障。

　　二、工作目標(biāo)：

　　我競(jìng)聘的職位是*院副院長(zhǎng)，學(xué)院從建院至今發(fā)展較為迅速，科研產(chǎn)出持續(xù)增加，科研經(jīng)費(fèi)連年走高，為我校科研工作做出了極大的貢獻(xiàn)。但是，在學(xué)校從教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型過程中，學(xué)院目前也存在一些科研發(fā)展瓶頸。突出表現(xiàn)在：（1）科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，學(xué)院未能組建真正意義上的科研團(tuán)隊(duì)，體現(xiàn)不出科研實(shí)力。（2）校企合作沒有實(shí)質(zhì)性開展，無法張顯社會(huì)服務(wù)在其中的作用。

　　十多年的高校教研工作，讓我越來越認(rèn)識(shí)到只有不斷探索嘗試科研管理的新思路、新模式，才能在科研中取得較大的突破。如果我競(jìng)爭(zhēng)成功，我將參照科研工作做得較好的兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院具體情況，修訂相應(yīng)的科研管理（激勵(lì)）制度院長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿，具體概括為：聯(lián)隊(duì)伍、建平臺(tái)、立課題、揚(yáng)成果。

　　三、工作思路與具體措施：

　　1.走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)（企業(yè)）的聯(lián)系，爭(zhēng)取建立2-5個(gè)真正意義上的“院企聯(lián)盟”，搭建社會(huì)服務(wù)、教師鍛煉、及學(xué)生就業(yè)的平臺(tái)。

　　2.運(yùn)用專門的“孵化”機(jī)制升級(jí)科研課題，在學(xué)院形成良好的科研工作氛圍，推動(dòng)現(xiàn)有各級(jí)科研項(xiàng)目升級(jí)并實(shí)現(xiàn)科研進(jìn)款額新的跨越。

　　3.加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)院每一位老師的力量，切實(shí)加大對(duì)骨干科研人員和年輕科研人員的培養(yǎng)力度。為了確保團(tuán)隊(duì)建設(shè)的科學(xué)性、前瞻性和可操作性，我建議由骨干科研人員有針對(duì)性成立生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究中心、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究中心、企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢中心，輔以經(jīng)費(fèi)支持，并設(shè)立量化指標(biāo)予以考核。

　　4.以人為本，積極為教師減壓，以便平衡其工作和科研，提升教師的科研興趣。每年根據(jù)教師的科研成果分別給予必要的支持與獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)教師的科研意識(shí)與需求，推動(dòng)全院的科研教學(xué)上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)科研和教學(xué)相輔相成、共同進(jìn)步。

　　以上是我競(jìng)聘*學(xué)院副院長(zhǎng)崗位的工作思路和預(yù)期目標(biāo)。我相信憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的工作績(jī)效，我一定能在副院長(zhǎng)的崗位上做好工作。如果我競(jìng)爭(zhēng)上崗，我要按照分工，擺正位子。做一個(gè)勤奮、務(wù)實(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任，講政治、顧大局的副院長(zhǎng)，和其它黨政領(lǐng)導(dǎo)一起，創(chuàng)造一個(gè)教研人員舒心衛(wèi)生院長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿、學(xué)生歡心、學(xué)術(shù)氛圍濃厚，學(xué)術(shù)成果豐碩的*學(xué)院。

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