學(xué)生個(gè)人《格列佛游記》讀后感【一】
長(zhǎng)假里,我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。
格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí),使他感到失落,對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”,在難道不是一種悲哀嗎?
學(xué)生個(gè)人《格列佛游記》讀后感【二】
在這本書(shū)中,寫(xiě)的是格列佛的冒險(xiǎn)故事,
這是一個(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事。英國(guó)外科醫(yī)生格列佛,在一次航海遇險(xiǎn)中,淪為了小人國(guó)的俘虜,這里的居民只有格列佛的十二分之一大,國(guó)內(nèi)卻政黨傾軋,教派紛爭(zhēng),戰(zhàn)禍連綿。格列佛好不容易才從這里逃脫,卻又在一次航海意外中誤入大人國(guó),成為了當(dāng)?shù)鼐薮缶用駛兊恼粕贤嫖铮质沟盟?jīng)歷了種種奇異的冒險(xiǎn)。后來(lái),他來(lái)到神秘的飛島國(guó),這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó),在這個(gè)人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。
情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,
作品的主人公里梅爾·格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生,后升任船長(zhǎng);他受過(guò)良好教育,為祖國(guó)而自豪,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí),可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó),在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。
《格列佛游記》這本書(shū)每一章從中透露著不同的思想,令人深思,令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題。
學(xué)生個(gè)人《格列佛游記》讀后感【三】
這個(gè)月底,我讀完了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》,喬納森·斯威夫特剛出生,爸爸就去世了,他是叔叔古德溫·斯威夫特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大的,并對(duì)他進(jìn)行啟蒙教育。這本小說(shuō)以諷刺、幽默、夸張的手法描繪了主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧胭國(guó)的冒險(xiǎn)故事,以諷刺現(xiàn)在英國(guó)社會(huì)主義。
格列佛在許多冒險(xiǎn)故事里,經(jīng)歷了許多的國(guó)家。格列佛在小人國(guó)變成一個(gè)身軀龐大的巨人,一只手拖走了所有敵國(guó)的船只,成為了小人國(guó)心目中的大英雄;在大人國(guó)是一個(gè)小的跟人類世界的螞蟻一樣,被大人國(guó)里的人當(dāng)作寵物,一個(gè)農(nóng)夫帶他到處表演,賺的錢(qián)財(cái),他四處想辦法逃脫,九死一生;在飛島國(guó),這里人黑白顛倒,是非混淆的奇異怪現(xiàn)象讓人哭笑不得;在慧骃國(guó),被認(rèn)為是一只有理智的“耶胡”之后被慧骃的崇高品質(zhì)感動(dòng),想留下,但因?yàn)轳R們要消滅所有耶胡,才不得不逃脫。
我最喜歡的故事就是在慧胭國(guó)的故事;垭賴(guó)是一個(gè)令人向往的地方,這里的主宰者是馬,“耶胡”是他們的奴隸,一個(gè)個(gè)人不像人,全身長(zhǎng)毛,令人厭惡。但是統(tǒng)治者馬,它們十分勤勞,愛(ài)干凈,愛(ài)勞動(dòng),有禮貌,舉止端莊,樂(lè)于助人,在他們的語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙,他們的社會(huì)充滿了友愛(ài)、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡。真希望有一天我們的社會(huì)也會(huì)如此的美好,沒(méi)有人說(shuō)謊,大家互相寬容諒解,不斤斤計(jì)較。說(shuō)起斤斤計(jì)較,我也有時(shí)候小肚雞腸,斤斤計(jì)較,我一定要改掉這個(gè)壞毛病,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓這個(gè)世界再也沒(méi)有謊言,每個(gè)人都十分真誠(chéng)。
讓我們大家一起共建一個(gè)美好的社會(huì)吧,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,沒(méi)有嚴(yán)重污染,沒(méi)有欺騙謊言,只存在真誠(chéng)美好的世界。
學(xué)生個(gè)人《格列佛游記》讀后感【四】
《格列佛游記》是英國(guó)的斯威夫特于1721年開(kāi)始創(chuàng)作的一本書(shū),1725年完工。這本書(shū)在第一版出版時(shí)曾遭到過(guò)篡改,變得面目全非。斯威夫特在寄給篡改人的聲明信中說(shuō):“我差點(diǎn)認(rèn)不出自己的作品了。”在當(dāng)時(shí),這本書(shū)由于寫(xiě)得太不現(xiàn)實(shí),沒(méi)有多少人認(rèn)可;而在300多年后的今天,卻受到了人們的廣泛歡迎。
《格列佛游記》是一本很好的長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了主人公格列佛在第一次出海時(shí),途中遇到了臺(tái)風(fēng),被卷到了利立蒲特國(guó)——也就是小人國(guó)。在小人國(guó),他遇到了很多新奇的事。三年后,格列佛離開(kāi)小人國(guó),回到英國(guó)。兩個(gè)月后,他又想去異國(guó)他鄉(xiāng)看看。于是在接下來(lái)的十三年里,格列佛游覽了大人國(guó)、飛島、格勒大錐、日本和慧骃國(guó)。
這本書(shū)共有四卷組成,我最喜歡的是第三卷:飛島、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。這卷描寫(xiě)了格列佛在“冒險(xiǎn)號(hào)”上被海盜圍攻,之后被流放到了一個(gè)小島上。在小島上,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飄在天上的島,島上的人把他接了上去。這個(gè)島叫飛島,也叫浮島,飛島上的人樣子十分稀奇古怪,他們的頭一律都是歪的,眼睛是一只內(nèi)翻,另一只朝上直瞪天頂。這些人旁邊總會(huì)有一群穿著仆人服裝的人,手持一種帶氣囊的短棍,氣囊中都裝著少量的干豌豆或小石子兒。在他們那兒,這些人叫“拍手”、短棍叫做“拍子”。貴族家中總養(yǎng)著一名“拍手”,到處都得跟著主人,伺候主人。這個(gè)國(guó)家的數(shù)學(xué)好,但又十分瞧不起實(shí)用幾何學(xué)。由于這里的人們實(shí)用幾何學(xué)得不好,下的命令又太過(guò)精細(xì),工匠的腦子根本無(wú)法理解,于是他們的房屋造得極差,墻壁傾斜,還不見(jiàn)一個(gè)直角。
因?yàn)楦窳蟹鸬臄?shù)學(xué)和音樂(lè)都沒(méi)有飛島上的人學(xué)得好,兩個(gè)月后,飛島國(guó)王把格列佛送到了巴爾尼巴比。在巴爾尼巴比的首都拉格多,格列佛參觀了大科學(xué)院,看見(jiàn)了這個(gè)國(guó)家荒謬的各種發(fā)明,比如從黃瓜中提取陽(yáng)光,把糞便還原成食物等等。 在朋友的幫助下,格列佛來(lái)到了格勒大錐。格勒大錐,譯名“巫人島”,接待他的長(zhǎng)官可以任意呼喚任何鬼魂。他便讓長(zhǎng)官召來(lái)了很多鬼魂,比如亞里士多德、荷馬、亞歷山大和凱撒等大人物,并和他們談話。這花了格列佛十天的時(shí)間。最后,他又去了拉格奈格和日本,深得這兩個(gè)國(guó)家皇帝賞識(shí),授予他很高的官職?墒,格列佛思念祖國(guó)和親人,坐船回到了英國(guó),結(jié)束了他五年六個(gè)月的旅游生活。
讀完了這一卷,我想提醒一下飛島上的居民:數(shù)學(xué)無(wú)處不在,不要只限于紙上,一定要重視實(shí)用幾何學(xué),不要再把房子建成歪歪斜斜的了。我還想對(duì)巴爾尼巴比的人們說(shuō):不要整天做那些不現(xiàn)實(shí)的事情,還是想想那些切合實(shí)際的事吧!其實(shí),這些對(duì)于現(xiàn)在的我們也同樣需要警醒的問(wèn)題。
三百年前,這本超現(xiàn)實(shí)的書(shū)受到人們的反對(duì)和嘲笑;三百年后,卻變成了一本倍受推崇的小說(shuō),尤其受到我們這些中小學(xué)生的歡迎。正是因?yàn)橥饷娴氖澜绯錆M神奇,吸引著我們走出去看看的目光。我想把這本書(shū)推薦給三到六年級(jí)的朋友們,一起讀萬(wàn)卷書(shū),一起行萬(wàn)里路。
學(xué)生個(gè)人《格列佛游記》讀后感【五】
你到過(guò)小人國(guó)嗎?你到過(guò)巨人國(guó)嗎?你到過(guò)飛島國(guó)嗎?你到過(guò)馬統(tǒng)治的國(guó)家嗎?你可能都會(huì)搖頭吧!在寒假里我就看了一本《格列佛游記》。這本書(shū)很有趣?戳诉@本書(shū)我仿佛跟著格列佛一起在游歷,一起在感受。
這本書(shū)真是特別好看,作者來(lái)自英國(guó)的喬納森。斯威夫特,其中我最喜歡看的是第四章慧因國(guó)游記,主要講了冒險(xiǎn)號(hào)大商船的船長(zhǎng),在這次出海途中,幾個(gè)水手把格列佛扔到了一個(gè)島上,就去當(dāng)海盜了,格列佛想在這塊土地上找到人類的足跡,但沒(méi)想到遇到了兩匹馬,還會(huì)用特殊的語(yǔ)言交流,原來(lái)這是一個(gè)馬的王國(guó),叫慧因國(guó)。馬是島的主人,既善良又聰慧。在那里還有一個(gè)野胡的動(dòng)物又貪婪又狡詐。在馬的王國(guó)里發(fā)生了很多有趣的故事。格列佛想在那里生活下去,可后來(lái)馬放逐了他。
看完這本書(shū),我想起了我四年級(jí)的時(shí)候,我和爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下游玩,在那里,我看見(jiàn)了馬,這匹馬是白色的,馬兒很溫順,很親切,我很喜歡,過(guò)了一會(huì)兒,我騎在馬上,它帶著我走了好多圈才停下來(lái),這是我第一次和馬接觸,感覺(jué)既緊張又歡喜,當(dāng)我要離開(kāi)那的時(shí)候,它又漫著輕盈的步伐向我跑來(lái),真想和它多呆一會(huì),真有點(diǎn)依依不舍!
讀了這本《格列佛游記》,我懂得了動(dòng)物和人一樣也懂感情,也有喜怒哀樂(lè)。這本書(shū)內(nèi)容深刻,情節(jié)引人入勝,不但可以啟發(fā)你的思維,增長(zhǎng)你的智慧,還可以拓展你的想象力呢!大家快來(lái)看看這本書(shū)吧!相信你們一定會(huì)愛(ài)不釋手。
學(xué)生個(gè)人《格列佛游記》讀后感【六】
西漢文學(xué)家劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”可見(jiàn),讀書(shū)是使人聰明的好方法。
假期里,我讀了英國(guó)作家喬納森.斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,辛辣地諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
其中,我對(duì)《大人國(guó)游記》一部分最感興趣。格列佛來(lái)到大人國(guó),發(fā)現(xiàn)大人國(guó)的人吃一口肉,就可以頂12個(gè)人一餐的飯量!大人國(guó)的狗,相當(dāng)于四頭大象那么大!更奇怪的是:大人國(guó)語(yǔ)文拼音只有22個(gè)!因?yàn)閲?guó)法的字?jǐn)?shù)必須比拼音的字?jǐn)?shù)多!所以,格列佛不能聽(tīng)懂它們說(shuō)的話。
有一次格列佛幫助了大人國(guó)的矮子,格列佛到花園去看花,突然,一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過(guò)去。格列佛看見(jiàn)了,拔起長(zhǎng)刀,向蜜蜂劈了過(guò)去,格列佛打死了四只蜜蜂,身上被蜜蜂刺滿長(zhǎng)刺,但他一點(diǎn)也不在乎,格列佛這種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí)!
而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學(xué)習(xí)不好。所以老師把我調(diào)到朱銘豪的座位旁邊,讓我監(jiān)督幫助他學(xué)習(xí)?墒牵抑活欁约簩W(xué)習(xí)、玩,從不去管他。所以朱銘豪的學(xué)習(xí)一天一天的退步了。有一次,我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想:“為什么朱銘豪考的這么差啊?”我覺(jué)得是我沒(méi)有好好教他。如果我認(rèn)真幫助他,他不會(huì)考的這么差。我感到很慚愧!
通過(guò)讀《格列佛游記》這本書(shū),我決心學(xué)習(xí)格列佛舍己為人的精神,幫助同位把學(xué)習(xí)搞好。
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。今后,我要多讀像《格列佛游記》一樣的好書(shū),讓自己聰明起來(lái),高尚起來(lái)
學(xué)生個(gè)人《格列佛游記》讀后感【七】
暑假期間,在老師的推薦下,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特極具童話色彩的諷刺小說(shuō)《格列佛游記》。小說(shuō)描述的是一位名叫格列佛的外科醫(yī)生在海上的冒險(xiǎn)故事。通過(guò)書(shū)里的幾個(gè)國(guó)家社會(huì)政治生活等方面的描述,諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的生活狀況。
主人翁格列佛出海而中途遇險(xiǎn),死里逃生,來(lái)到了小人國(guó)。在那里他成了龐然大物,并刀槍不入;第二次,又來(lái)到了巨人國(guó),被高達(dá)二十米的農(nóng)夫帶回了家;還有神秘的飛島國(guó)和一個(gè)由有理性,被稱為“慧骃”組成的國(guó)家。他在這些小島里的不同遭遇給我留下了深刻的印象。其中印象最深的還是“慧骃國(guó)”那段了。
在這段里講述了格列佛因水手叛亂被放逐到了一個(gè)陌生的地方——“慧骃國(guó)”。格列佛從“椰胡”的圍攻中逃生并遇見(jiàn)了溫柔、友善的慧骃。他們長(zhǎng)得像馬,并擁有者理智。在它們的國(guó)家中沒(méi)有惡的行為,甚至沒(méi)有惡的觀念。慧骃們雖然沒(méi)有文字,天賦道德,知識(shí)少卻不花哨,沒(méi)有謊言,不勾心斗角,與“椰胡”的殘暴、貪婪等形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。從中折射出當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治的陰險(xiǎn)和野心。這是作者對(duì)理想國(guó)家的勾畫(huà)。
隨著故事的發(fā)展,諷刺的矛頭指向了整個(gè)歐洲資本主義社會(huì),即使是百年后的今天,這部作品的思想深度對(duì)我們、社會(huì)都有很大的啟發(fā),并讓人反思與檢討。
學(xué)生個(gè)人《格列佛游記》讀后感【八】
《格列佛游記》講述英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。
在小人國(guó)里,萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常長(zhǎng)度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人,一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對(duì)小人國(guó)心懷感激,幫助小人國(guó)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。
而在大人國(guó),一切與小人國(guó)恰好相反,居民身高80多英尺,麥子也有40英尺高,格列佛變成一個(gè)小小的“寵物”,隨時(shí)有被踩扁的可能。但在這些國(guó)家里,官員們還為了自己的權(quán)位進(jìn)行無(wú)聊的政治斗爭(zhēng)而格列佛到了飛島國(guó)和慧骃國(guó)以后,更是一種荒唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財(cái)物養(yǎng)活自己,若不服從,國(guó)王就把飛島罩在他們頭上,奪取陽(yáng)光,甚至直接毀了下方。格列佛和慧骃國(guó)之間的對(duì)話成了對(duì)人類社會(huì)的無(wú)情諷刺。這一切都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。
以上看來(lái),童話只是這部小說(shuō)的表面特征,作者寫(xiě)這篇文章的真正用意是對(duì)那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的耶胡認(rèn)為,不管是用還是攢,錢(qián)都是越多越好,沒(méi)有滿足的時(shí)候……因此我們大多被迫過(guò)著悲慘的生活,為了拿到少許工資每天不得不勞動(dòng),讓少數(shù)人過(guò)闊綽的生活。
我想人萬(wàn)不可貪財(cái),要心靈純凈,用自己的良心去做好每一件事。才會(huì)贏來(lái)贊賞。
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