作為一名黨員干部，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明。　下面是小編為大家整理的“黨員黨性分析工作報告參考八篇”，以供大家參考借鑒！

黨員黨性分析工作報告參考八篇【一】

　　根據(jù)局黨委的部署，在局機關(guān)內(nèi)開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，透過學習有關(guān)文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學習，透過學習討論，使全體民警更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到民警違法違紀問題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改善了工作作風，透過這次紀律教育整頓學習，使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的嚴重性和在公安機關(guān)開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。

　　透過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析：

　　一、存在的主要問題

　　1、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自我的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

　　2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表此刻：對待工作有時不夠主動、用心，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　3、紀律松散、作風拖拉。表此刻：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應(yīng)付。

　　二、存在問題的主要原因

　　上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時光，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多。，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，個性是對江澤民同志提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。而且自我尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。

　　3、工作方法簡單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅僅要學法律、公安業(yè)務(wù)知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng)，堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

　　2、要用心開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自我辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自我工作潛力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，用心進取，把工作提高到一個新的水平。

　　3、隨時隨地的將“五條禁令”表此刻行動上。明確自我的身份，告訴自我什么能夠做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自我，徹底改正自我毛毛糙糙的毛病，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。

　　4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到對國家對人民負責。

黨員黨性分析工作報告參考八篇【二】

　　通過省委黨校的黨性修養(yǎng)學習，以弘揚黨建精神，感悟初心使命，以及x兵團的黨性錘煉，使自己的黨性修養(yǎng)得到明顯提高。為更好地自我教育、自我提高、自我完善，重點對照黨章以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》要求，結(jié)合當前工作和自身實際，現(xiàn)進行如下黨性分析。

　　一、存在的問題和不足

　　聯(lián)系自己的思想和工作實際，對照“時代楷模——廖俊波”為人民服務(wù)的先進事跡，重點查找自己存在的問題和不足。

　　1、全局意識淡薄�？紤]問題、安排工作往往以自己分管范圍內(nèi)的事情為中心，更關(guān)心的是自己職務(wù)范圍的工作領(lǐng)域，對其他不屬自己分管范圍的工作關(guān)心較少、過問、參與較少，存在“多一事不如少一事”的思想。

　　2、理論功底不夠扎實。平常忙于業(yè)務(wù)性工作多，在理論學習上還存在以下三個問題。一是學習積極性不高，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學習不主動、不系統(tǒng)。二是學習不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，很多時候不求甚解、為學習而學習。三是聯(lián)系實際不夠緊密，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，用以分析和解決問題、提高工作水平。

　　3、能力素質(zhì)有待提升。過硬的能力素質(zhì)是跟上時代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨員先進性的重要前提，也是履職盡職的迫切需要。在這方面，自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水平還不夠高，二是學以致用的本領(lǐng)不夠高，三是工作標準不夠高。

　　4、創(chuàng)新意識比較欠缺。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。

　　5、工作作風還不夠扎實。缺乏求實、務(wù)實、踏實的工作態(tài)度。一是工作有時比較浮躁，表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題多、思考辦法少，嘴上表態(tài)多、行動落實少。二是工作有時不夠細致，存在著“差不多”、“大概是”的現(xiàn)象。三是自身要求有時不夠嚴。表現(xiàn)在工作自我加壓不夠等現(xiàn)象。

　　6、擔當意識不夠強。對下屬干部管理未能做到敢抓敢管、礙于情面，甚至只栽花不裁刺。充當“好好先生”，對庸懶散慢奢現(xiàn)象開展批評與自我批評不足，雖不至于聽之任之，但對不良作風限于“點到為止”，缺乏與人為善的提醒和對工作有利的嚴厲。

　　二、存在不足問題的原因

　　經(jīng)過思想剖析，我深刻感到產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己平時政治理論學習不夠，沒有完全用習近平新時代中國特色社會主義思想去認識問題、研究問題和解決問題。二是調(diào)查研究和科學論證工作做得不夠，采取的工作措施不夠有力。三是對自己要求還不夠嚴格，以致工作作風不夠踏實，與干部職工的溝通聯(lián)系欠緊密，工作沒有完全做到位。

　　三、今后的努力方向和改進措施

　　在對照檢查、深入剖析自己的過程中，我更加感受到：黨性修養(yǎng)學習教育對廣大領(lǐng)導干部尤其是對我本人是非常重要、非常必要的，我將針對本人各方面存在的突出問題按照要求整改，努力做到突出問題有效解決，作風明顯改善，整改扎實推進。

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高科學解決問題能力

　　1、增強學習的自覺性�？朔�以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦，學有所獲。

　　2、增強學習的系統(tǒng)性。全面系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習新黨章，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導藝術(shù)水平。

　　3、增強學習的實效性。堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，大膽解放思想，不斷開拓創(chuàng)新，提高運用科學理論解決工作中遇到的各種復(fù)雜矛盾和問題的能力。

　　（二）強化宗旨意識，切實改進工作作風

　　1、樹立為人民服務(wù)的意識，加強與職工群眾的聯(lián)系，切實做好本職工作。

　　2、解放思想，堅持實事求是，著力解決發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，嚴于律己，清正廉潔，牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，以身作則，率先垂范，嚴格遵守《廉政準則》，扎扎實實地做好工作。

　�。ㄈ�）增強擔當意識，樹牢群眾觀念

　　我將堅持以習近平新時代中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，把學習貫徹黨章作為長期重要政治任務(wù)抓好落實，針對自身在“四風”方面存在的突出問題，堅持標本兼治，從嚴上要求，向?qū)嵦幹�力，敢于擔當，勇于負責，認真改整。

　　（四）轉(zhuǎn)變作風，深入群眾。

　　開展體驗式、換位式調(diào)研，及時傾聽基層和群眾的呼聲，以群眾的要求為導向，努力為基層、為群眾排憂解難。多接地氣。以敬畏之心對待自己肩負的責任，以進取之心對待自己從事的工作，以真誠之心對待干部群眾。

　　1、深入基層調(diào)研，掌握實情。多到基層進行調(diào)查研究，傾聽基層聲音，掌握基層情況，不斷增強工作的前瞻性和科學性。

　　2、狠抓督促檢查，促進工作落實。嚴格遵守黨的政治紀律，不折不扣地貫徹執(zhí)行中央和省委省政府、市委市政府的決策指示，保證政令暢通，做到有令必行，有禁必止。

　　3、加強溝通協(xié)調(diào)，促進和諧共進。經(jīng)常了解干部群眾的思想動態(tài)，化解他們的工作生活難題，充分調(diào)動干部工作積極性。加強與部班子成員的談心交流，搞好班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導班子決策科學化、民主化水平。

黨員黨性分析工作報告參考八篇【三】

　　自從加入共.產(chǎn).黨后，我自覺以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞堅持黨的先進性和純潔性，深入貫徹黨的十九大精神，經(jīng)過深入系統(tǒng)地學習，自我更加深了對黨的性質(zhì)、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務(wù)的思想更加牢固。

　　在學習的同時，對照合格黨員標準，聯(lián)系自身的思想和工作實際進行檢查，發(fā)現(xiàn)自我離黨組織和人民群眾的要求還存在一些差距：

　　一、思想上有待于進一步提高。作為黨員干部，應(yīng)當具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用�；仡櫡此甲晕掖嬖诘囊恍﹩栴}，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領(lǐng)導團結(jié)共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展；能強化自身政治修養(yǎng)和品德素質(zhì)教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題。三是開展進取的批評和自我批評有時不夠深入。

　　二、學習上有待于進一步加強。一是學習的毅力不強。沒有堅持天天讀書、看報、閱刊和寫讀書筆記，理論素養(yǎng)提高不快，雖然也發(fā)表了幾篇文章，但只是點滴體，缺乏前瞻性、獨創(chuàng)性、系統(tǒng)性。二是學習主動性不強。熱情不高，雖然主觀上要求自我加強學習，但隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺得自我在這個崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺地就放松了自我的業(yè)務(wù)學習。雖然這種情緒沒有發(fā)展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。三是學用結(jié)合不夠。對經(jīng)典理論鉆研不夠，用理論指導實踐的意識不夠。

　　三、工作上有待于進一步強化。工作上不大膽，不實細，研究問題的策略性多，有怕得罪人的好人主義想表現(xiàn)，應(yīng)對黨風廉政建設(shè)新時代、新情景、新問題，開拓進取精神不強，存在求穩(wěn)心理。應(yīng)對工作中的難點和突出問題，，因為缺乏有效的解決措施，有時會滋生堅持現(xiàn)狀的想法。

　　四、生活上有待于進一步完善。雖然時刻堅持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務(wù)實、清正廉潔，信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規(guī)的問題。但艱苦創(chuàng)業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。

　　以上問題存在的原因主要是自身問題，關(guān)鍵是黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距，自身素質(zhì)和工作本事、服務(wù)觀念亟待提高。

　　一、缺乏對理論學習重要性的認識。沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素質(zhì)的需要，是做好本職工作的需要。認為自我是一般干部，又不搞理論研究，只要簡單地學一學，掌握一些主要精神就行了。所以，學得膚淺，收效也少。

　　二、缺乏理論聯(lián)系實際的工作作風。由于長期身處辦公室，天天接觸文字，很少深入實際，很少親身實踐，漸漸地就丟掉了“從群眾中來，到群眾中去”、“理論聯(lián)系實際，學以致用”、“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”這些我黨的優(yōu)良黨風、學風和工作作風，漸漸地就與基層的距離拉遠了，與群眾的感情也隨之淡薄了。

　　三、缺乏砥礪意志、鍛煉本事的主動性。在辦公室呆久了，覺得自我搞好本職工作的本事已基本具備了，漸漸就喪失了創(chuàng)造性開展工作的活力和動力，對于領(lǐng)導交辦的一些重點、難點工作，也沒有當成砥礪自我意志、鍛煉自我本事的難得機會。

　　四、缺乏黨性修養(yǎng)的自覺性。沒有認識到黨性修養(yǎng)要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自我，全心全意為人民服務(wù)，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。常常抱有“但求無過”、“差不多”，“說的過去就行”的思想，要求和標準降低了，工作的主動性就差了。

　　針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領(lǐng)導和指導下，我必須做到以下幾點：

　　一、強化學習意識，不斷提高理論水平和實踐本事。在新時代下，新事物、新矛盾、新問題、新情景層出不窮，對我們的政策理論水平和工作本事提出了新的挑戰(zhàn)和新的要求，如拘泥于現(xiàn)有知識水平，就難以適應(yīng)新時代和新任務(wù)的需要，難以推進各項工作的深入開展。所以，自我今后必須要大力發(fā)揚我黨理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，持之以恒、堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，認真整改；掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際。

　　二、強化服務(wù)意識，不斷增強黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自我的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上政治上同黨中央堅持高度一致。對新時代下一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象，也必須堅持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是培養(yǎng)高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養(yǎng)，把自我真正培養(yǎng)成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。為此，必須做到襟懷坦白，大公無私，淡泊名利，過好權(quán)、位、名、利、色這“五關(guān)”。三是培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風。堅持艱苦奮斗的作風是一種精神境界，是共.產(chǎn).黨人風范的體現(xiàn)，是完成我們事業(yè)所必須的。必須居安思危、勵精圖治，在人民群眾生活水平普遍提高的情景下，我們共.產(chǎn).黨員的生活條件不斷改善，這才是正常、合理、理所當然的。

　　三、強化紀律意識，不斷規(guī)范自我的言行。作為一名共.產(chǎn).黨員，應(yīng)當堅持黨的領(lǐng)導，維護中央權(quán)威，一切從黨的利益出發(fā)，正確處理局部與全局、眼前與長遠、個人與團體的關(guān)系，講團結(jié)，不計較個人得失，嚴以律己，寬以待人，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風。進一步增強黨員的夢想信念、宗旨觀念、大局意識、執(zhí)政意識，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。始終堅持共.產(chǎn).黨員先進性，進一步發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

　　四、強化職責意識，不斷提高自我的工作本事。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。要倍加珍惜時間，倍加珍惜每一次機會，將完成每一次工作任務(wù)，當作砥礪意志、鍛煉本事的難得機會，認真對待，竭盡全力，發(fā)揮自我最高水平，力求做得最好。要勇于、樂于、敢于理解新的挑戰(zhàn)和復(fù)雜任務(wù)，不斷提高自我的學習本事、工作本事、實踐本事、領(lǐng)導本事，不斷提高自我科學確定形勢的本事、駕馭市場經(jīng)濟的本事、應(yīng)對復(fù)雜局面的本事。

　　黨性鍛煉貴在自覺，貴在堅持，貴在務(wù)實，貴在實踐。“逆水行舟，不進則退”。我將堅持不懈地進行黨性鍛煉，爭做改革發(fā)展的領(lǐng)頭雁、爭做先進文化的倡導者、爭做人民群眾的勤務(wù)兵，永遠堅持共.產(chǎn).黨人的政治本色，永遠站在時代發(fā)展的前列。

黨員黨性分析工作報告參考八篇【四】

　　從陽春三月到初夏時節(jié)，三個月的青干班學習時光在充實、忙碌、進取、向上、友愛的學習生活氛圍中悄然流逝。三個月的經(jīng)歷，我們從一個社會人重新成為了“在校學生”，也真正深感黨校確實是黨性鍛煉、個人修養(yǎng)提升的熔爐。黨性教育、時事政治、經(jīng)濟形勢、縣區(qū)經(jīng)驗，一堂堂理論與實踐課程，讓我們充實而又緊張，不斷引導我們多思、多想、多學、多記，似乎永遠不能停歇、僅有不斷追逐提高，才能避免本領(lǐng)恐慌和本事恐慌。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我的個人黨性、修養(yǎng)均得到了顯著提升。

　　一、主要收獲

　　1、理論素養(yǎng)不斷提升。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學習了新時期中國特色社會主義思想等重要理論，加深了對基礎(chǔ)理論的理解和把握。經(jīng)過學習，我切實感受到自我馬克思主義理論修養(yǎng)進一步加強，共產(chǎn)主義夢想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨進一步牢固，黨性修養(yǎng)進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。

　　2、黨性修養(yǎng)不斷加強。黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學習的一項重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，經(jīng)過聽講座和研討，我們對黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面的了解。經(jīng)過聽專題報告，使我對加強黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解。我深刻認識到，應(yīng)對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們黨僅有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。

　　3、工作觀念不斷拓寬。我們這期培訓班是來自全市各單位的中堅力量，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不一樣尋常的經(jīng)歷，都是相當杰出優(yōu)秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環(huán)境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優(yōu)良傳統(tǒng)所帶來的，不僅僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創(chuàng)造力，更讓我們基層干部在工作理念和工作格局上不斷拓寬、縱向橫向不斷延伸。

　　二、存在問題

　　經(jīng)過在校的黨性學習，異常是研讀《紅色家書》，對標革命和改革先鋒事跡我看到了差距，感到了不足。主要表此刻：

　　1、理論學習不實。主要表此刻：學習深度不夠，在領(lǐng)會精神實質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學懂、弄通、做實上功夫不夠，在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。

　　2、擔當精神有所松懈。李大釗在獄中高聲吶喊“謀中國民族之解放”，發(fā)聵之言表露的是先輩敢于勇挑家國之擔的擔當精神。反思自我，工作中還不一樣程度地存在求穩(wěn)怕亂的思想，有時對一些矛盾問題、歷史遺留問題，由于怕激化矛盾，思想顧慮較多，而緩一緩。究其根源，還是自我“啃硬骨頭”的魄力小了，敢擔重任的勇氣不足了。

　　3、吃苦精神有所減退。對照先輩在條件極其惡劣的環(huán)境下，依然堅持艱苦奮斗的精神，反觀自身，異常是隨著工作條件和生活水平的改善，勤儉節(jié)儉、精打細算的意識有所淡化，吃苦意識有所減退，尤其應(yīng)對繁瑣交織的工作，加班加點、日夜苦干的狀態(tài)減弱了。

　　三、產(chǎn)生的原因

　　1、學習研讀缺乏自覺性。在學習上還缺乏自覺性和主動性，零打碎敲多、系統(tǒng)學習少，對理論精髓把握得還不夠精準、領(lǐng)悟得還不夠透徹，在掌握理論體系、探尋理論源頭以及理論聯(lián)系實際上下功夫不多，沒能將學習成果轉(zhuǎn)化為指導工作行動的有力武器，導致工作成效不明顯、成果不顯著。

　　2、黨性鍛煉缺乏主動性。自覺黨性鍛煉的自覺性、主動性慢慢放松了，認為自我無論在哪個崗位上都是兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責的，領(lǐng)導和群眾是認可和滿意的，難免滋生了自我滿足、自我感覺良好的情緒。表此刻學習的進取性不再是那么高了，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的標準降低了，繼而弱化了奮斗意識。

　　3、工作作風缺乏堅韌性。認為作為副職完成好主要領(lǐng)導交辦的任務(wù)，處理好分管的事情就行，缺少了身在兵位，胸為將謀的闖勁，事不關(guān)己，繞道而行。對自我要求降低，應(yīng)對新形勢、新要求、新任務(wù)有所退縮，甚至不愿再做艱苦細致的工作了，作風不扎實，工作進取性、主動性、創(chuàng)造性不夠。

　　四、整改舉措

　　追憶先烈，感懷之際，反省之余，我們唯有傳承初心，不忘使命。在今后的工作和生活中，我將堅守信仰、篤定前行，自我錘煉、自我完善，永葆共.產(chǎn).黨人本色。

　　1、忠心對黨，信守最誠的誓言。“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”這是我們共.產(chǎn).黨最莊嚴的誓詞。作為黨員，就是要為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，無論任何崗位，任何境遇，都要始終牢記我是黨的人，時刻不忘對黨應(yīng)盡的義務(wù)和職責；始終為群眾謀利造福。像種子深深地扎根于大地，心中有黨，忠于使命，甘于奉獻，這應(yīng)是我們做事的底氣、不變的信仰。我今后將進取投身到經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作中去，以早期共.產(chǎn).黨人不怕流血犧牲、忘我追求馬克思主義的行動為楷模，篤信黨的目標夢想，做到夢想信念堅定篤一，實際行動坦蕩拼搏，永葆一個共.產(chǎn).黨人的崇高品格。

　　2、真心為民，堅守最初的使命。心系群眾，為民造福，就要跟群眾同坐一條板凳，你把群眾當親人，群眾才能把你當親人。身在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線，做到心中有民，就是要堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，把群眾幸福滿意作為第一標準，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事，始終堅持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在對上級負責的同時也要聽取基層群眾的意見、呼聲和困難，在研究整體利益的時候不能忽視群眾的切身利益，在做群眾工作的時候要輕說教、重落實，既對上負責也對下負責。

　　3、用心擔當，嚴守最實的作風。堅持“實”字當頭、“干”字為先，腳踏實地地干，堅持不懈地干，在實干中構(gòu)成共識，在實干中解決問題，在實干中實現(xiàn)愿景。努力做到心中有責，就是要摒棄個人的小格局，立足工作的大全局，敢于擔當，善于擔當，能夠擔當。做到對全區(qū)發(fā)展有利的要敢說敢管，對人民福祉有益的要敢做敢闖，工作上要不論分內(nèi)分外，不患得患失，不斤斤計較，擔當起該擔當?shù)穆氊�，將個人追求融入到發(fā)展大局中去。

　　4、清心律己，恪守最嚴的紅線。始終做到心中有戒，就是要始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央堅持高度一致，在重大政治斗爭中立場堅定，在重大原則問題上旗幟鮮明，堅定不移的貫徹黨的理論和路線方針政策，時刻牢記自我的第一身份是共.產(chǎn).黨員，第一職責是為黨工作，不忘自我應(yīng)盡的義務(wù)和職責，自覺理解組織安排和紀律約束，無條件執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度、執(zhí)行請示報告制度等組織制度，遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律。

黨員黨性分析工作報告參考八篇【五】

　　一、學習情況及體會

　　本學期，在學校黨支部的領(lǐng)導下，我能夠按照黨支部的有關(guān)規(guī)定，積極參加學校黨支部組織的各種形式政治學習活動，按照黨中央關(guān)于落實科學發(fā)展觀的有關(guān)要求，開展了批評與自我批評活動。通過學教活動，我深刻的認識到在新時期，作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該時刻與黨中央保持一致，嚴格要求自己，努力干好本職工作，開拓創(chuàng)新，勇于進取，為廣大群眾樹立榜樣。對照黨支部對黨員的要求，針對其他黨員同志及非黨員群眾對自己的意見與建議，我認真反思了自己在思想工作等方面的實際狀況，感覺到自己離黨的要求還有很大一段距離，必須要進行深刻的反思，進行整改，才能不斷進步。

　　二、個人存在的'問題與不足

　　1、在思想方面

　　主要表現(xiàn)為平時對學習抓得不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對許多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進性這樣的要求做得不夠好，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過去的成績，缺乏開頭創(chuàng)新的意識和干勁。

　　2、在理想信念方面

　　主要表現(xiàn)為全局意識不強，理想不夠堅定。有時干工作、做事情只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，對國家重大決策學習的不夠，導致出現(xiàn)本位主義思想。由于對黨的理論知識學習的不夠，導致自己對中國共產(chǎn)黨光輝的革命歷程及馬克思關(guān)于科學社會主義的理論理解的不過透徹，為共產(chǎn)主義奮斗終身的性念不夠堅定。

　　3、科學發(fā)展觀方面

　　創(chuàng)新意識不足，有時自我滿足。有時想著自己參加工作十幾年，教學成績一直在全縣中考或統(tǒng)測中名列前茅，主管教學工作成績也有目共睹，為原下廟鄉(xiāng)培養(yǎng)出了幾百名平中生，受到家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的贊賞。因此放松了對自己的要求，缺乏以前那種敢拼敢干，初生牛犢不怕虎的朝氣，工作放不開手腳，對教師的要求不嚴，放松了標準，對學校工作造成了一定的損失。

　　4、在建立和諧社會方面

　　對實際有困難的教師及學生關(guān)心體貼的不夠，沒有樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想意識，不能夠正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。對教師的思想狀況缺乏深入的調(diào)查研究，不能夠?qū)ΠY下藥，解決他們的實際困難，調(diào)動廣大教師干工作的積極性。

　　5、在廉潔自律方面

　　在無私奉獻上做的還不夠好，有時思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒。對自己要求得不太嚴格，有些時候?qū)W生家長請客，不好意思拒絕，參加了吃請。

　　三、分析個人存在的問題產(chǎn)生的根源

　　主要是不能以一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的先進性標準嚴格要求自己，放松了學習，理想性念不夠堅定，產(chǎn)生了消極怠惰的情緒和驕傲自滿的意識，導致責任心缺失，缺乏開拓進取的意識。

　　四、下一步的整改措施

　　1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學習理論，把有關(guān)國家的方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進，開拓進取。

　　2、樹立為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠x想，干好本職工作，為學校發(fā)展，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

　　3、樹立科學的發(fā)展觀，克服個人主義和本位主義思想，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，樹立全局意識，振奮精神，再立新功。

　　4、樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，關(guān)心廣大教職工和學生的利益，扶危濟困獻愛心，樹立黨員在群眾中的良好形象。

　　5、嚴格要求自己，廉潔自律，不該說的話不說，不該做的事不做，堅持原則，遵紀守法。

　　6、勇于開展批評與自我批評，做到反省自身的缺點與錯誤，不斷改正自身，爭取進步。對同志的缺點和錯誤，做到“知無不言，言無不盡”。

　　7、在工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導放心。

　　五、在開展批評與自我批評方面

　　按照教體局黨委和學校黨支部的要求，我校全體黨員認真開展了批評與自我批評活動。我以誠懇的態(tài)度要求其他同志給我多提意見和建議，以便我能夠認識自己，爭取進步。俗話說：自知者明，旁觀者清。經(jīng)過支部黨員和群眾與自己的談話，我發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多缺點和不足之處，主要表現(xiàn)為：遇到事情，總找客觀理由，不能從主觀方面分析原因，理由多反思少。對同事的缺點和錯誤總抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，處理一些違紀違規(guī)行為總想著息事寧人，你好我好大家好。針對同志們提出的意見和建議，我認真進行了反思，發(fā)現(xiàn)同志們對我都很負責，言語誠懇，態(tài)度和藹，自己的確存在著這些缺陷，以前沒有人給自己指出，總是自我感覺良好。其實，人無完人，金無足赤，這個道理人人都懂，可清醒地認識自己卻很難辦到。感謝支部開展的這次批評與自我批評活動，它將促使我在今后的工作中克服自己的缺點和不足之處，爭取更大的進步，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　在這次開展批評與自我批評的活動中，有位黨員同志對我指出，一定要干好本職工作，不要抱怨和等待觀望。如果對工作抱著不負責任的態(tài)度，那就是對自己本人不負責任。我對這句話感觸頗深，如果我們干不好本職工作，誤人子弟，本身就對不起自己，就是對自己不負責任。

　　對其他黨員同志，我也抱著積極負責的態(tài)度，與他們進行了廣泛的交流，達成了共識，為了崇崗九年制學校的未來，我們一定要奮發(fā)向上，開拓進取，不負眾望，創(chuàng)造輝煌。

黨員黨性分析工作報告參考八篇【六】

　　“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，習近平對各級領(lǐng)導干部的這一新要求，是加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領(lǐng)導干部特別是黨員領(lǐng)導干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

　　“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

　　群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能嚴以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。

　　“三實”是對領(lǐng)導干部工作生活方方面面作風建設(shè)的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要“誠”字當頭、“實”字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。

　　“三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)為官一任、造福一方的價值追求。

黨員黨性分析工作報告參考八篇【七】

　　三個月黨校學習生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，心中充滿無限留戀不舍。回顧這段緊張而又充實的學習生活，收獲匪淺，成效明顯。通過學習研討和思想交流，理清了認識誤區(qū)，夯實了理論基礎(chǔ)，增強了黨性修養(yǎng)，提高了工作水平。

　　一、提高了理論素養(yǎng)，增強了學習意識。從“三個轉(zhuǎn)變”開始，自己就全身心投入到黨校的學習生活中，帶著問題和模糊而來，認真聆聽了黨校老師、有關(guān)專家、領(lǐng)導的專題講課，系統(tǒng)地學習了馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題，學習了中國特色社會主義理論體系，特別是習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學習了政治、經(jīng)濟、外交、科技、法制、民族宗教以及林業(yè)建設(shè)等方面的知識。通過精讀原著、交流研討、深思踐悟，加深了對基礎(chǔ)理論知識的理解、把握和運用，切實感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)得到進一步加強，共產(chǎn)主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨得到進一步牢固，黨性修養(yǎng)得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強�？傊�，思想上得到了解放、理論上得到了提升、認知上有了大飛躍，這些收獲一定讓我受益終生，印記綿延。

　　二、堅定了理想信念，增強了黨性修養(yǎng)。通過學習黨章和黨的紀律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風、黨的群眾路線、黨的廉政建設(shè)等規(guī)定制度，開展了黨性案例教育和先進典型學習，自己對黨的自身建設(shè)以及領(lǐng)導改革開放和建設(shè)社會主義事業(yè)的方針政策理解得更為透徹清晰，進一步堅定了對建設(shè)有中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，堅定了理想信念。我認為黨性修養(yǎng)強應(yīng)表現(xiàn)在及時接受新的理論，實時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規(guī)范等方面。

　　三、開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、社會、文化、外交、科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，啟迪了思想，拓展了視野，增長了知識，對做好林業(yè)工作具有很大的啟發(fā)和借鑒意義，提高了在信息時代黨員干部必備的素質(zhì)和做好本職工作，服務(wù)林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，助力生態(tài)文明建設(shè)的能力。

　　四、掌握了科學的思維方法，提高了能力。通過系統(tǒng)的理論知識學習和案例實踐教育，廣泛了解了當代國際國內(nèi)多方面的發(fā)展現(xiàn)狀，初步掌握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導水平大有益處。

　　五、堅持問題導向，增強了自覺性。作為一個共產(chǎn)黨員和黨員干部，從入黨那天起，我們面對黨旗莊嚴宣誓時，黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉就已經(jīng)成為每名黨員終生的必修課。我們要堅持在學習中不斷修正思想，在工作中時時檢驗黨性，要時刻對照黨的宗旨要求正衣冠，對標校準。一要時刻堅定理想信念，在困難和挑戰(zhàn)面前，堅定政治定力，善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，解決問題，堅信共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想；二要堅持黨的基本路線和方針不動搖，咬定青山不放松，時刻為黨、為人民服務(wù)，真抓實干，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻；三要勤政廉政，當好人民的公仆，按照“三嚴三實”要求嚴格約束自己，虛心接受群眾監(jiān)督，正確看待手中的權(quán)力，正確運用手中的權(quán)力，自覺過好權(quán)力關(guān)、名利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、享樂關(guān)，切實做到一心為公，率先垂范，努力爭當人民信得過的好公仆；四要加強經(jīng)常性學習，夯實理論功底，做到“兩學一做”常態(tài)化制度化，增強學習的主動性、自覺性和實效性；五要切實轉(zhuǎn)變作風，增強黨性修養(yǎng)，用“三嚴三實”專題教育和群眾路線教育實踐活動成果武裝自己，不斷增強政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、道德素質(zhì)，做到作風實、自律強；六要解放思想，大膽創(chuàng)新。要認真落實“四個全面”的要求，開拓思路，大膽創(chuàng)新，理清思路，勤政廉政，敢于擔當，用新理念、新思路、新舉措，推動工作任務(wù)落地生根，工作水平再上新臺階。

　　黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我要把在黨校養(yǎng)成的良好思想方法、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，要把自己在黨校學到的理論知識運用到實際工作中去，充分發(fā)揮帶頭作用，為做好林業(yè)調(diào)查規(guī)劃工作，服務(wù)林業(yè)改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻

黨員黨性分析工作報告參考八篇【八】

　　本人熱愛社會主義教育事業(yè)，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平“三個代表”，自從參加 “ 立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu) ” 教育活動以來，隨著學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。作為一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產(chǎn)黨員的先進，膚淺認識如下。總之，一句話：出色地做好本職工作 —— 立足學生發(fā)展，提高課堂教學的實效性。

　　一、存在的主要問題

　　1. 課堂改革的步子不大。雖然自己也積極參與各項教育教研活動，平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心，對課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。

　　2. 爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生（或后進生）不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質(zhì)量的提升。

　　3. 全面關(guān)注學生較少。課堂教學中，充分調(diào)動學困生的學習積極性，多提問。課后多交流，變換學習策略。但結(jié)果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應(yīng)，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。

　　4. 課堂中，教學語言缺少幽默感，由于個人性格的原因，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脫口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。

　　二、存在問題的原因分析

　　對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

　　1. 課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。

　　2. 爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。在實際工作中，還習慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯(lián)系、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務(wù)能力落后于學生工作的發(fā)展變化。

　　三、今后努力的方向

　　1. 樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領(lǐng)先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結(jié)教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生， “ 放手 ” 學生，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，逐步形成具有大楊特色的教學模式。

　　2. 樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關(guān)注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關(guān)系。

　　總之，做一名黨員教師，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發(fā)展進一份力量。

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