知識(shí)、技能的掌握，并不意味著能力的高低，估計(jì)大家都有屬于自己的一項(xiàng)技能，下面是小編為大家整理的“技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇”，以供大家參考借鑒！

技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇【一】

　　新的百年，聽黨話、感黨恩、跟黨走！同心向黨，奔赴遠(yuǎn)方！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！

　　強(qiáng)國(guó)有我，永葆一顆志存高遠(yuǎn)的“雄心”。

　　青年干部要如稚童般，勿立志做大官，而立志做大事，不僅心有“清澈的愛”，更筑“清澈的夢(mèng)”，要把為國(guó)為民的情懷融入到共產(chǎn)主義理想信念中，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，志存高遠(yuǎn)。

　　強(qiáng)國(guó)有我，永葆一顆為民辦事的“初心”。社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的。實(shí)干是最響亮的語言，是贏取事業(yè)勝利的根本保證。治國(guó)興邦，惟有實(shí)干。青年干部要勇于在工作中挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭、守最難守的陣地，下沉到一線，解民生難題，治頑疾重病，知行合一，把豪言壯志踐行到為民辦實(shí)事的行動(dòng)中，把“強(qiáng)國(guó)有我”的雄心印證在實(shí)效中來。

技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇【二】

　　“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身”，陳獨(dú)秀曾經(jīng)這樣說。與我們而言，青春是最好的年華，是“人生最寶貴之時(shí)期也”，與社會(huì)而言，青春是重要的社會(huì)組成部分，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和變革的動(dòng)力。那么，正值青春的我們，又應(yīng)該怎樣無悔地度過有意義的青春時(shí)光呢?我選擇向先輩尋找答案。

　　初秋，安徽的陳獨(dú)秀紀(jì)念館。紀(jì)念水塘中的碧水倒映著偉人墓邊的青青松柏，秋風(fēng)吹過，我仿佛又聽到了先生救國(guó)的錚錚誓言。在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，正值青春的先生，早就立下救國(guó)的遠(yuǎn)大志向，他的青春與共和國(guó)的青春融合，譜寫出輝煌的一章！（ m.taixiivf.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 ）。

　　深秋，北京的李大釗故居。院落里干凈整潔，堂屋中掛著先生親手寫的對(duì)聯(lián)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。”這也是先生一生的寫照吧。出了屋門，一片葉子正好落在我面前，我突然體悟到了先生的青春的意義：他的青春正像這片葉子，既為共產(chǎn)黨這棵大樹提供有機(jī)物，又為樹下的人民遮風(fēng)擋雨。雖然先生早已離我們而去，但青春的我們也應(yīng)該擁有先生那樣的決心與勇氣，以及一顆愛國(guó)的心。

　　曾幾何時(shí)，先生也說過：“青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”先生的寄語，歷經(jīng)百年依然擲地有聲，它激勵(lì)一代又一代青年勇敢拼搏，追逐夢(mèng)想，終于建設(shè)成了現(xiàn)在走在時(shí)代最前沿的新中國(guó)。

　　臨走時(shí)，一則留言令人感動(dòng):“參觀是為了懷念，懷念是為了踐行。”是啊，青春的我們走近這些偉人，不就是為了懷念偉人，體悟偉人的精神，之后付諸實(shí)踐，回饋社會(huì)么?

　　一代人有一代人的青春。與老一輩相比，我們成長(zhǎng)在祖國(guó)飛速發(fā)展的時(shí)代。告別了社會(huì)的動(dòng)蕩，物質(zhì)的貧困，遠(yuǎn)離了信息的匱乏，我們的成長(zhǎng)拔節(jié)一路伴隨著祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們有更開闊的視野，有更寬廣的天地，同時(shí)也有更大的責(zé)任。

　　我深知，唯有奮斗才是新一代青年應(yīng)有的品格。從先輩那里，我們汲取了前行的動(dòng)力，而先輩們的光彩，也為我們當(dāng)代青年照亮了探索的一隅，在我們的心中熠熠生輝。我們將以先輩為榜樣，不辱使命，奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了民族的復(fù)興，貢獻(xiàn)我們的青春力量！

技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇【三】

　　我在玩耍的過程中，學(xué)到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能鍛煉我的手腳能力；玩華容道可以鍛煉我的思緒……，令我感觸最大的是放風(fēng)箏了。

　　去年春天的一天，我們學(xué)校組織去威海公園的大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂來，適合放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏圖案是小狗，顏色是紫色和黃色相間的，很可愛。我和爸爸媽媽一起來到廣場(chǎng)，看到我們班同學(xué)早早的來到了。他們正在放風(fēng)箏。我著急的催促爸爸，趕快教我放風(fēng)箏。

　　爸爸說：“放風(fēng)箏需要配合，一個(gè)人是很難把風(fēng)箏放飛的。兩個(gè)人要同心協(xié)力，并且要掌握一定的技巧，就能順利的把風(fēng)箏放飛的。”我仔細(xì)的回味爸爸的話，按照爸爸的吩咐和分工，用雙手舉起了——用畫筆畫了很多心愿的風(fēng)箏，爸爸放開了適量的線，我看到風(fēng)箏線被拉緊后，向上一跳，同時(shí)把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏隨著風(fēng)徐徐升起。爸爸拉動(dòng)了風(fēng)箏線，前后來回地拉動(dòng)，并又放開適量的線……不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛得越來越高了，和白云作伴，飛向了充滿希望、幻想的天空。

　　通過這次放風(fēng)箏，我還了解到：風(fēng)箏和飛機(jī)一樣，逆風(fēng)飛行，順風(fēng)放風(fēng)箏是飛不起來的。風(fēng)箏是借助風(fēng)力飛向天空的。并知道，適當(dāng)?shù)耐嫠�，即獲得了快樂，又收獲了知識(shí)。

技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇【四】

　　在短短的兩天假期中，我在家中學(xué)會(huì)了一項(xiàng)最重要的生活技能———做飯。

　　一開始我只是站在廚房門縫那看，看了一天之后，漸漸的學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我找到姥姥，看到她正在切西紅柿，哦！原來要做西紅柿炒雞蛋，我便吵著要親自做一做。

　　首先開火放油，油熱后放入打好的雞蛋，剛放入鍋的雞蛋中間顏色重，并且還很散，邊緣上的雞蛋是泛白的，并且還鼓著大氣泡，我用鏟子把雞蛋鏟斷，并且把散的雞蛋黃用鏟子抹向鍋的其它處，然后翻了翻，加入鹽，這時(shí)我又將西紅柿放入鍋中與雞蛋進(jìn)行翻炒，用鏟子摁一摁，還發(fā)出了滋滋的聲音，時(shí)間一到，菜也熟了，盛入盤中，端來桌上，媽媽和姥姥紛紛過來品嘗，我夾起一塊雞蛋和西紅柿，細(xì)細(xì)品味，雞蛋又嫩又香，西紅柿也是又好咬又有些酸，簡(jiǎn)直美味！

　　通過這次炒菜，我才明白這是多么辛苦，父母為我們做了那么多次菜，那該多累！我們也該為他/她們分擔(dān)一些！

技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇【五】

　　科學(xué)技術(shù)是否真能使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，人民生活水平更加殷實(shí)呢?這是個(gè)非常嚴(yán)重的問題，不能輕易的回答該問題。

　　我們偉大的民族_說過“科技是第一生產(chǎn)力”，可見科學(xué)技術(shù)的重要性。但也有人說科技是把雙刃劍，既有它積極性，又有它的消極之處。

　　舉些具體事例來說吧，自從第一次工業(yè)革命到現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)的科技成果，如第一次科技革命瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人力勞動(dòng)被慢慢的廢棄，是勞動(dòng)力得到很大提高，自次進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。

　　第二次科技革命愛迪生發(fā)明了電燈，這是一個(gè)人類利用電的一個(gè)偉大里程碑，從此使蒸汽時(shí)代進(jìn)入了電力時(shí)代。第三次科技革命發(fā)明了一系列高科技產(chǎn)品如：電腦，手機(jī)等，這些產(chǎn)品的出現(xiàn)標(biāo)志著我們進(jìn)入了信息時(shí)代，是迄今為止人類歷規(guī)模、影響最為深遠(yuǎn)的一次科技革命。三次科技革命給人類帶了無比豐富的“歷史遺產(chǎn)”，還推動(dòng)了勞動(dòng)力的發(fā)展，生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)和技能的不斷提高、勞動(dòng)手段的不斷改進(jìn)，來提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，使人類的生活更加富足殷實(shí)。

　　但我們不能只看到它的優(yōu)點(diǎn)卻忽略了它的缺點(diǎn)，就它的缺點(diǎn)對(duì)人類帶來得是能夠滅絕全人類的，既在第一，二次世界大戰(zhàn)中被用到的高科技產(chǎn)品飛艇、飛機(jī)、毒氣彈、坦克、遠(yuǎn)程大炮，二戰(zhàn)中的_對(duì)人類造成的傷害不知有多大，大約有65000000人參戰(zhàn)，10000000人失去了生命，20000000人受傷，這其中就有許多死有科技之下，二戰(zhàn)中參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所，這一切的一切都是科技帶來的。

　　所以我們說科技有它的雙面性。不能單憑表面就判斷它的好壞。

技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇【六】

　　一天，老師對(duì)我們說：“下周我們要舉行勞動(dòng)技術(shù)比賽。”老師說到這里，同學(xué)們?nèi)杠S歡呼起來，老師打了一個(gè)安靜的手勢(shì)說：“這次要比賽系鞋帶、整理課桌、疊衣服。”同學(xué)們都議論起來：“這還不簡(jiǎn)單，我也會(huì)！”但老師在后面跟了一句，但是這些要做的越快越好，這次比賽不僅是為了榮譽(yù)，還能表現(xiàn)出同學(xué)們之間的合作精神。”

　　放學(xué)回到家，我打開視頻，認(rèn)真的練習(xí)，但是總是系不快，結(jié)果呢?我越著急系的越慢，我反復(fù)練習(xí)。終于可以讓我滿意一次了。到了學(xué)校，我也是穿有鞋帶的鞋總是解開，再系上……

　　終于盼來了周四，我有殷切期待的目光，看著老師。希望老師能選自己，能在比賽中脫穎而出。老師在班里做了一個(gè)比賽，系鞋帶速度快的人就去參加。終于輪到我了，我用我最快的手速把鞋帶系了上去，心想：我這速度應(yīng)該可以參加比賽了！誰知老師卻說了一句：“太慢了……”我只能當(dāng)你一個(gè)觀眾。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來到了比賽賽場(chǎng)。我們把所有比賽用的材料都提前準(zhǔn)備好了，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。首先是四年級(jí)來比賽，我們把材料放到我們班的比賽場(chǎng)地上，比賽就要開始了，每個(gè)人的臉上都露著激動(dòng)的表情，都都希望自己班能獲得第一名。

　　一聲令下，我們班第一個(gè)參賽選手出發(fā)了，是小李。第一個(gè)和最后一個(gè)是至關(guān)重要的，我們都不停大聲地喊：“加油、加油……”小李快速的沖到了系鞋帶的環(huán)節(jié)，只見他雙手把鞋帶交叉，兩只手靈巧地把鞋帶轉(zhuǎn)成兩個(gè)小眼圈，再把兩個(gè)小圓圈相交起來，鞋帶就被他系好了！那一刻，沒有猶豫，繼續(xù)飛奔到第二個(gè)比賽環(huán)節(jié)，只見旁邊的老師，把一件衣服隨便往桌子上一丟，小李就以極快的速度把衣服攤平，再把拉鏈拉上，兩個(gè)袖子互相一蓋，下衣擺再往上一翻，衣服就被他疊的整整齊齊！以迅雷不及掩耳之速跑到最后一關(guān)，小李把最上面的彩筆先放進(jìn)了抽屜里，再依次把語文書、數(shù)學(xué)整齊地放好，他居然第一個(gè)完成！我們班的成績(jī)保持著良好的狀態(tài)。他給下一個(gè)成員擊了一下掌就回到了隊(duì)伍。

　　很多人都順利都過去了，但小宇在最后一個(gè)環(huán)節(jié)落后了。我們喊地脖子上的青筋都出來了，很可惜我們班才是倒數(shù)第一，一直我們一直都是倒數(shù)第一，但是小付奮勇直追超過了四班。尤其是在整理書桌的那個(gè)地方，動(dòng)作非常麻利快速，“啪啪啪”的掌聲像潮水一樣涌來，同學(xué)們沸騰了，為這激情的比賽，歡呼鼓掌，大家都用力的拍著手掌聲，經(jīng)久不息，在操場(chǎng)上回蕩良久。雖然這次成績(jī)非常不好，才得了個(gè)倒數(shù)第二，但是我們會(huì)吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)，下次努力做的更好！

技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇【七】

　　我常常思索著，中國(guó)夢(mèng)到底是怎樣的一種夢(mèng)呢?是文明夢(mèng)?是幸福夢(mèng)?還是和諧夢(mèng)……直到那天，我和媽媽冒雨一起去參觀紀(jì)念1884年中法馬江海戰(zhàn)死難烈士的祠宇——福州馬尾昭忠祠，我才知道我心中的中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

　　一到門口，昭忠祠那莊嚴(yán)肅穆的紅墻如同寺廟一般，曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上幫助戰(zhàn)士浴血?dú)�敵的兩個(gè)大炮莊嚴(yán)地守衛(wèi)著大門，邊上還有一個(gè)個(gè)為了保衛(wèi)祖國(guó)而英勇獻(xiàn)身在馬江海戰(zhàn)的英烈石像。雖然它們已經(jīng)有了許久的歷史，但仍顯出一股英武豪邁的氣概。步入大廳，放眼望去，四個(gè)猷勁有力的大字呈現(xiàn)在我們面前，這就是陳兆鏘將軍所寫下的“碧血千秋”細(xì)數(shù)那神龕上雕刻的七百多位死難烈士的名字，我仿佛又看見這些戰(zhàn)士在危難關(guān)頭挺身而出，與敵人浴血奮戰(zhàn)，死而后已的悲壯場(chǎng)面。

　　祠后綠樹如茵，我們站在樹下仰望崖壁上民國(guó)早期船政官員的題刻，不禁讓我想到了高大威武的炮臺(tái)；想到了虎門銷煙的滾滾硫煙；想到了中法馬江海戰(zhàn)的情景……在這里我明白了“落后就要挨打”的道理，仿佛看到了先輩們用自己的生命爭(zhēng)奪海權(quán)，留給我們寶貴的船政文化精神。我暗暗告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行飽含民族精神的船政文化。

　　機(jī)會(huì)終于來了，上個(gè)月得知有一場(chǎng)“船政魂中國(guó)夢(mèng)”船政文化小小解說員的比賽，我迫不及待地報(bào)了名。離比賽不到三周的時(shí)間，每天學(xué)習(xí)之余，我便馬不停蹄地背稿子，練儀態(tài)，周末還抽出時(shí)間跟著老師去現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。正是因?yàn)橛辛巳绱顺浞值臏?zhǔn)備，比賽時(shí)自信的儀態(tài)，流利的講解讓我贏得了評(píng)委和游客的一陣陣掌聲。那一刻，我為自己能用自己的聲音讓更多的人了解了船政文化而無比激動(dòng)和自豪。

　　是啊，當(dāng)我們?yōu)檫@源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的船政文化驕傲自豪時(shí)，我們不能忘記是無數(shù)的英烈付出了自己的鮮血才為我們留下這寶貴的船政文化財(cái)富，才讓我們擁有這新時(shí)代的幸福生活。做為一名陽(yáng)光少年，我們都應(yīng)向先輩們學(xué)習(xí)，努力傳承和發(fā)揚(yáng)船政文化，揚(yáng)起心中的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份自己的力量！

技能成才強(qiáng)國(guó)有我主題優(yōu)秀作文精選8篇【八】

　　學(xué)院為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師們。在這里，我聆聽到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，得到了老師的教育和關(guān)懷，感受到了老師們無私的"愛"。正是老師們的辛勤培育，才使我們?nèi)〉昧艘豁?xiàng)項(xiàng)好成績(jī)，讓我們擁有了牢固的理論知識(shí)，以便讓我們?cè)趯�業(yè)技術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　我們作為一名中職生，除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。因?yàn)橹挥袚碛辛艘患贾�長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。為了讓每一名學(xué)生都能更好的成長(zhǎng)成才，學(xué)院在改進(jìn)教學(xué)方面作出了很大努力，探究科學(xué)的教學(xué)方法，拓寬我們學(xué)習(xí)技能的平臺(tái)，特別是學(xué)院舉辦的專業(yè)技能大賽，我們能夠切身的感受到知識(shí)方面存在的欠缺，督促我們不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，熟練掌握技能。

　　我堅(jiān)信，大家通過堅(jiān)定的意志，不斷學(xué)習(xí)，善于把握機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，一定會(huì)走向成功。因?yàn)槌晒Φ拇箝T總是為那些有準(zhǔn)備的人打開。

　　同學(xué)們，技能改變命運(yùn)，職業(yè)成就輝煌。有信心才能有成功，有夢(mèng)想才會(huì)有未來，有付出才會(huì)有回報(bào)。讓我們共同努力，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，練好專業(yè)技能，真正成為一名思想成熟，知識(shí)牢固，技術(shù)熟練的優(yōu)秀人才。

　　讓我們每一名同學(xué)都積極踴躍的參與到職業(yè)素質(zhì)技能大賽的各項(xiàng)賽事中來，利用課余時(shí)間走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，勤學(xué)苦練，抓住這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

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