預(yù)備黨員培訓學習心得體會例文模板【一】
五月二十日到五月二十四日,我參加了遼寧大學黨校第二十二期預(yù)備黨員培訓班。在學習的過程中,通過三位老師的講授我再一次較為深入的學習了江澤民同志的“三個代表”的重要講話和黨的十五大報告,進一步掌握了黨校的基本理論、基本知識和基本路線,牢固的樹立起無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀,更加堅定了共產(chǎn)主義的信念。
通過三天的講授,我再一次深刻的體會了江澤民同志提出的這一理論的理論基礎(chǔ)、歷史背景和深刻的時代意義,理論與實踐相結(jié)合是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此,隨著時代的變遷,理論的發(fā)展必須以實際情況為基礎(chǔ)。江澤民同志的“三講”理論正是站在這一高度上提出的。
首先,由于國際政治的發(fā)展對中國提出了挑戰(zhàn)也給以了機遇,同時科技革命進步加快,國際競爭日趨激烈,西方資本主義國家不斷加大對科技人力、物力、財力的投入,意味著在新的世紀誰掌握了先進科技誰將掌握未來。其次,我國改革開放已經(jīng)進入一個較為關(guān)鍵的新時期,農(nóng)村改革和國有企業(yè)改革再次成為關(guān)注的焦點。第三,隨著我國經(jīng)濟的搞活開放,西方一些腐朽思想也無可避免的穿如進來,腐敗問題,主觀主義,官僚主義,行而上學主義嚴重的阻、礙了共產(chǎn)黨的發(fā)展。因此,如何繼續(xù)正確的引導全黨,全國人民繼續(xù)走改革開放的道路早日步入世界經(jīng)濟強國之列,關(guān)鍵是在于黨的理論的提高和黨的自身建設(shè)。
同時,江澤民同志“三講”理論的提出,正是適應(yīng)時代的發(fā)展的與中國實踐相結(jié)合的馬克思主義理論的繼承和發(fā)展,是適應(yīng)新時期生產(chǎn)力的發(fā)展的要求的,是代表先進文化的發(fā)展方向的,是代表人民群眾的餓根本利益的,中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)的新綱領(lǐng)。
“三講”理論,充滿著馬克思主義的科學精神,充滿著與時俱進的時代氣息,高屋建瓴,總攬全局,氣勢磅礴,內(nèi)涵豐富,思想深刻,我們必須堅持抓住重點,在吃透主要內(nèi)容和精神實質(zhì)上下工夫。要著重學習、領(lǐng)會和把握黨的歷史和基本經(jīng)驗,堅定理想信念,獲取前進動力。在新的歷史條件下,不斷發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風;要著重學習領(lǐng)會和把握“三個代表”的科學內(nèi)涵和重大意義,明確“三個代表”是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源,是以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導集體理論創(chuàng)新的偉大成果,是貫徹《講話》的一根主線,真正把“三個代表”落實到實處;要著重學習,領(lǐng)會和把握按照“三個代表”思想加強和改進黨的建設(shè)的基本要求,以創(chuàng)新的精神研究新情況,解決新問題;要著重學習。.。.。.
預(yù)備黨員培訓學習心得體會例文模板【二】
在活動前,教委領(lǐng)導為我們提了一些希望和要求,其中一點我認為非常有道理,就是珍惜機會。這不僅是這次培訓學習中我們需要明白的道理,也是在生活中、工作中,需要時刻牢記的,因此我在學習中努力做到:集中精力認真學、聯(lián)系實際扎實學、廣泛交流積極學。
我認為這次的培訓目的在于提高我們新黨員對黨的理論、實踐的多方面認識,通過學習讓我們能夠更自覺地加強黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的作風,真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
一、學習十七屆四中全會精神,加強對黨的了解和認識
黨的十七屆四中全會的召開,具有重要的歷史和現(xiàn)實意義,對于新形勢下加強和改進黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力和水平、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)始終不動搖具有重大意義。我們認真學習全會精神,領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì),結(jié)合教育實際,在工作中認真貫徹落實會議精神和提出的要求舉措,切實加強黨組織自身建設(shè)、發(fā)揮黨組織和黨員的作用、增強黨組織的凝聚力,促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。黨的十七屆四中全會指出,在我們這個十幾億人口的發(fā)展中大國,黨在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負任務(wù)的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見。大家認為全會突出強調(diào)了全黨必須居安思危,增強憂患意識,這反映了黨在新的歷史條件下的清醒與成熟,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風在新時期的發(fā)揚和光大。作為一名黨員要自覺貫徹黨的新要求新部署,求真務(wù)實、埋頭苦干,保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),努力在自己的崗位上作出貢獻。十七大的解讀,使我加深了對黨的認識,更加明確了作為一名教師,具有良好的職業(yè)道德的重要性,因此無論是在教學還是教育工作中,積極落實科學發(fā)展觀,帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。
二、學習作風、黨風建設(shè),加強黨性修養(yǎng),培養(yǎng)良好作風
通過學習,我深刻的認識到開展作風建設(shè)集中教育活動的重要性和必要性,對我們老師來說,作風建設(shè)具有極其重要的教育意義。作風問題是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大問題,關(guān)系到一個地區(qū)教育、經(jīng)濟發(fā)展和各項事業(yè)進步,也關(guān)系到一所學校的工作落實情況和一個黨員教師的健康成長的問題。作風建設(shè)事關(guān)黨和政府形象。黨員教師的作風建設(shè)可以改善學校的形象,提高工作效率,更好地促使學校中黨員教師投身到為學生服務(wù)、為家長服務(wù)上來。因為,教師是學生成長的啟蒙者,肩負的責任更加重大,加強黨員教師作風建設(shè),有著更現(xiàn)實的教育意義,這種教育能夠真正觸動教師的靈魂深處,更有利于提高教師的思想認識,進一步調(diào)動黨員教師的工作積極性,全身心投入到教學中,不斷創(chuàng)新教學方法,提高工作質(zhì)量和水平。
在培訓中,我們也觀看了一些有志的黨員干部腐化的過程,他們在最初的時候也有著赤忱的報國之心,有著對事業(yè)的滿腔熱血,只是在金錢和權(quán)利的誘惑中,他們沒有把握住自己,觸犯了道德和法律的高壓線。這些慘痛的事例,無不在我們心中造成震撼。他們本可以用自己的能力建設(shè)祖國,報效黨的培養(yǎng),卻在應(yīng)該堅持的原則問題前潰不成軍。這些事例更是警示我們,要不斷加強黨風建設(shè),作風建設(shè),不斷學習廉政建設(shè)的重要性,徹底做到身正、心正。
三、用實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的先進性
市委黨校李教授的“學習實踐科學發(fā)展觀——以飽滿的姿態(tài)投入‘創(chuàng)先爭優(yōu)’活動”的講座,使我認識到科學的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學生為本,促進學生全面發(fā)展,建立有利于學生終身發(fā)展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。“學習實踐科學發(fā)展觀的精髓在于實踐”對于一名教師來說,我覺得,一是要不斷學習政治理論和新的教學理念,掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù),樹立以學生為本的教育教學理念,不斷提高自身的教學素養(yǎng)。二是學習教學方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。三是要為人師表,以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題,把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
遲希新教授講座“新時期教師職業(yè)道德角色定位與功能實現(xiàn)”,促使我認認真真思考怎樣才能做一名好教師?俗話說“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。
教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,在日常的教育教學工作中,我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們不斷地學習提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),讓我們以良好的師德師風來規(guī)范自己,從而去贏得學生的信任,家長的放心,做一名人民滿足的新時代教師。
同時三位“德業(yè)雙馨”優(yōu)秀黨員事跡報告中,她們的共同目標,為了學生無私奉獻自己的青春,自己的知識,自己的博愛,讓我深深感受到作為一名人民教師的責任和滿腔熱情,體會到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進性,她們就像一面旗幟,引領(lǐng)我不斷前進。
他們時刻牢記黨的宗旨,以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,堅持學習,保持共產(chǎn)黨員的先進性,兼顧了學習、生活和工作上的矛盾。他們對學習的執(zhí)著、對工作的負責、對生活的樂觀,尤其使我佩服!他們成功背后的酸甜苦辣,尤其使我感動!想起自己有時不懂得如何處理學習和工作的矛盾,因而耽誤了學習,幸虧自己在領(lǐng)導的幫助下找到學習和工作的平衡點。在擔任六年級兩班教學任務(wù)和一班班主任工作及校級語文組長任務(wù),工作的事情是非,嵥椤⒎彪s的,有時候真的覺得很辛苦,很想放棄,但每次想到這是領(lǐng)導對我的信任和肯定,想到自己作為一名黨員教師應(yīng)有的責任,我都毅然去肩負起這份工作,努力把它做好。同時,我對學習進行了深刻的反思,調(diào)整學習方法,克服懶惰心理。
在教學工作中,我認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,并形成自已的教學風格。根據(jù)教材的內(nèi)容,學生實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期教學計劃。對于每一個教學內(nèi)容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在合理安排六年級緊張復習中,主動承擔語文組作文專題研究課任務(wù),使自己再次得到了歷練。同時及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑與體會,認真撰寫教學課例、反思、說課稿、聽課感悟、教研感受,整理了語文知識點細目表、習作指導細目等三十余篇。積極參與校本專題課程研究,設(shè)計了書法教學課例,完成了專題教學錄課任務(wù),在新的教學領(lǐng)域磨煉自己。
在班級文化建設(shè)與班級管理工作中,我做到細致入微了解每位學生的心態(tài),巧妙的做好學生的思想工作;積極準確的處理班內(nèi)的一些問題,做到防患于未然;還在日常的學習中有目的、有意識的對學生進行思想和行為的養(yǎng)成教育。一學期來,結(jié)合學校“詩意校園”辦學特色,以文化熏陶學生,建立班級書香閣圖書角、完善家長閱讀制度、打印班級文化月刊;以活動教育學生,召開新學期“快樂起跑,攜手同行”班會、鼓勵學生全員參與家長開放日活動、積極參與古詩誦讀及匯報活動、設(shè)計古詩手抄報、社會實踐活動撰寫活動報告;以展示激勵學生,培養(yǎng)學生一技之長,組織學生參加校級、區(qū)級各項競賽活動,最終促進學生的潛能得到發(fā)展,健康快樂的成長。我始終相信,做好簡單的事情就是不簡單,做好平凡的小事就是不平凡。
通過新黨員培訓學習,對照自己的承諾,作為一名新黨員還應(yīng)加強黨性修養(yǎng),勤于學習,肯于鉆研、團結(jié)協(xié)作。自身克服懶惰心理,調(diào)整學習方法,加強政治理論學習,多看理論書籍、權(quán)威性的教育教學期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的思想教育動態(tài)。對學習進行深刻的反思,每月把自己在工作實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,撰寫一、兩篇教育教學感悟,享受成功,彌補不足,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我;改變自己不善言談的狀況,在教育教學活動中本著互相學習和團隊協(xié)助的原則,把自己的經(jīng)驗與失敗與老師們多交流、溝通,共同鉆研,發(fā)揮團隊精神,帶動語文組,帶動一個年級;關(guān)心學校的發(fā)展,在各項工作中,從小事做起,用愛心耕耘,用奉獻充實生活,個人利益服從集體利益,扎實工作。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,爭做教育教學先進個人和爭創(chuàng)黨員優(yōu)秀示范崗位!。 m.taixiivf.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。
正像全國特級教師魏書生曾說過:“索取不是愛,獻身才是愛。你熱愛生活,熱愛自然,熱愛明天,熱愛人民嗎?那么收回你向他們索取名利的手,灑下你的熱血,捧出你的誠心,獻出你的汗水、力氣,你會在這獻身中尋到歡樂與幸福的真諦。”
預(yù)備黨員培訓學習心得體會例文模板【三】
5月13日,全縣200多名黨員一起參加了聯(lián)社在度假村舉辦的黨員干部培訓班,聆聽了山東省委黨校劉躍奎教授和劉貴豐教授所做的關(guān)于“構(gòu)建社會主義和諧社會應(yīng)著力解決的幾個問題”、“如何構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗的科學體系”兩個專題報告。報告會后,聯(lián)社黨委書記、理事長做了重要講話,要求我們結(jié)合全市系統(tǒng)正在開展的思想作風整頓活動和縣里開展的優(yōu)化服務(wù)年活動,認真貫徹落實報告會精神,以科學發(fā)展觀為指導不斷修正做人、做事、做合格員工的尺度,積極創(chuàng)新學習理念、經(jīng)營理念和管理理念。兩個報告會結(jié)合實際,旁征博引,深入淺出,充滿感染力,特別是劉躍奎教授對我們聯(lián)社提出的“學習也是生產(chǎn)力”的課題,為我們農(nóng)村建設(shè)學習型企業(yè)提出了更高更好的要求。對我們今后按照規(guī)律開展工作,推動的穩(wěn)健經(jīng)營、穩(wěn)步發(fā)展有著積極的和深遠的意義。
劉躍奎教授在報告中提出了構(gòu)建社會主義和諧社會需要著力解決的幾個問題,與農(nóng)村的發(fā)展息息相關(guān)。例如在堅持協(xié)調(diào)發(fā)展,加強社會事業(yè)建設(shè)的問題上,他提出了扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展;落實區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略,促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等舉措。而在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,我認為農(nóng)村扮演著重要的資金扶持者的角色。如果不能正確認識社會主義新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì),一味的按當前部分地方政府領(lǐng)導的意圖辦事,把新農(nóng)村建設(shè)簡單化,模式化,簡單的理解為砸舊屋,蓋新房,在當前很多地方農(nóng)民資金不足的情況下就容易把當做新農(nóng)村建設(shè)的取款機,把新農(nóng)村建設(shè)變成了貸款搞新農(nóng)村改造,既勞民傷財,又在一定程度上危及信貸資金的安全。通過報告會,使我們看到了新農(nóng)村建設(shè)的初衷,就可以在工作中自覺的對偏離中央政策的現(xiàn)象進行抵制,確保穩(wěn)健經(jīng)營和穩(wěn)步發(fā)展。而劉貴豐教授在報告會上對“現(xiàn)階段我國產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的主要原因分析”使我們對腐敗有了更深層次的了解和認識,對“建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系”有了更迫切的期望。作為農(nóng)村,雖然近幾年在業(yè)務(wù)上取得了驕人的成績,但以貸謀私、以權(quán)謀私問題的存在還嚴重的制約著我們的發(fā)展步伐。過去我們在治理腐敗問題上,說的多,查處的少,一個根本的問題在于我們內(nèi)部同樣缺乏一個完善的“懲治和預(yù)防腐敗的體系”,加大查處力度,不僅僅是稽核部門、監(jiān)察部門的事,更是全員工事,要在內(nèi)部構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗的體系,形成對腐敗“老鼠過街,人人喊打”的氛圍,使腐敗現(xiàn)象在無適合存在的土壤。
總之,作為一名工作在的共產(chǎn)黨員,我認為在當前形勢下,充分認識構(gòu)建社會主義和諧社會和構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗的重要意義,對促進的業(yè)務(wù)發(fā)展,純潔的員工隊伍還是非常及時和必要的。
預(yù)備黨員培訓學習心得體會例文模板【四】
2012年6月17日,我成為了一名預(yù)備黨員,帶著對中國共產(chǎn)黨的熱愛,參加了我院第二屆預(yù)備黨員培訓班。
為進一步加強學生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識、宗旨使命的教育,10月22日至11月5日,我院黨委黨校對我們預(yù)備黨員集中進行了培訓。而我通過這短短的幾次課的學習中學到了成為一名黨員所必備的條件,“七一重要講話”的精神。通過這的培訓,我深刻了解到自己的思想在進步,責任在加重。
這次的預(yù)備黨員培訓班對于我來說可以是受益匪淺,我的思想再一次的升華。在開班儀式中,向我們介紹了開辦培訓班的目的,同時指出了預(yù)備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅定、宗旨意識不夠牢固、組織紀律性不強的問題,也提出了預(yù)備黨員要進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念、科學思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。我深刻的意識到自己的理論知識是多么的匱乏,學習馬克思列寧主義、毛澤東理論思想是我目前迫切需要做的事,牢固樹立中國特色社會主義政治修養(yǎng)。在之前入黨積極分子培訓課中,我已經(jīng)知道了中國共產(chǎn)黨是怎么一個黨,黨員是怎樣一種人,如今書記的期望與要求更讓我體會到,無論是現(xiàn)在還是未來,為共產(chǎn)主義,為祖國,為人民奉獻我都將盡己所能,奉獻自己的力量。
老師帶領(lǐng)我們共同學習了胡錦濤書記的七一重要講話,了解了七一精神。胡錦濤同志以居安思危的強烈憂患意識,向全黨發(fā)出了諄諄告誡:“面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn),執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠的危險,能力不足的危險,脫離群眾的危險,消極腐敗的危險,更加尖銳地擺在全黨面前。”這充分體現(xiàn)了我們黨對世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的科學把握和清醒認識,體現(xiàn)了我們黨直面現(xiàn)實考驗、勇?lián)鷼v史使命的成熟和自信。時代的巨輪已經(jīng)滾滾向前。突飛猛進的科學技術(shù),快速變遷的周圍環(huán)境,層次豐富的社會思潮,都緊緊圍繞在我們身旁,時刻影響著我們,感染著我們。面對新的形勢,我也有惶恐,也曾局促不安,如何解決?唯有學習。作為一名預(yù)備黨員,一名即將畢業(yè)的大學生,唯有不停的加強自我學習,才能加深黨性修養(yǎng),增強為人民服務(wù)的本領(lǐng),面對誘惑,才能巋然不動,坦然處之;面對挑戰(zhàn),才能勇于直面,迎頭克服;面對未來的社會,才能從容不迫,展示自己的才能。
老師做了“高標準嚴要求,爭取早日成為合格黨員”的講座,告訴我們,作為一名合格黨員要加強學習,做學習型黨員;要廉潔自律,保持高尚人德;要解放思想,不斷開拓創(chuàng)新。21世紀,終身學習已成為一項潮流,而作為一名共產(chǎn)黨員,一名大學生,更加要不斷學習,汲取新的知識,只有這樣才能不斷成長,成為身邊的楷模,發(fā)揮自己更大的作用。老師就“辛亥革命百年思考”做了專題講座,幾個關(guān)鍵詞讓我們了解了辛亥革命的偉大成就及意義。之后老師、書記又進行了專題講座,無不期望我們青年預(yù)備黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用,為同學、為學院、為社會盡自己的一份力量,爭取早日成為正式黨員。
雖然只有短短幾次課,但是老師們的解讀,老師們的期望,深深的印在了我的腦海中,作為一名21世紀的大學生,我們生活在由眾多的中國共產(chǎn)黨拼搏、奉獻以及生命換來的社會,我們必須牢記歷史,牢記黨的方針政策,我們要嚴格要求自己,不斷提高自己的政治素養(yǎng),專業(yè)知識水平,為社會建設(shè)貢獻自己的力量。同時,作為一名青年黨員,面對“四大考驗”毫不怯懦,面對“四大危險”毫不動搖,堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。我們要敢于實事求是、解放思想、更新觀念;要敢于自我剖析,善于批評與自我批評;要善于把握先進性;要善于扎根實際;要善于發(fā)揮黨員的積極向?qū)ё饔;為黨的建設(shè)奉獻自己。
預(yù)備黨員培訓學習心得體會例文模板【五】
通過學習,讓我更清楚地認識到,只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路,才能發(fā)展中國,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以下是我的心得體會。
重構(gòu)課程框架,樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念,針對不同學生特點,圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架,以指導課程目標的設(shè)計、課程內(nèi)容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等,為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練,從培養(yǎng)學生自理、自立、自強能力出發(fā),積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時,注重學生生活能力的培養(yǎng),讓學生在培訓中學到技能,在技能訓練中學習勞動,在勞動中掌握生存能力,為其進入社會拓展生存空間。
提高專業(yè)技能最重要的途徑,就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師,要及時轉(zhuǎn)變觀念,要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變,由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學實踐的研究,具有較高的科研能力,保障學生潛力的持續(xù)發(fā)展,教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思,在反思中實踐,真正落實“以人為本”的教育,成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣,黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中,才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以,黨員教師更應(yīng)該站在終身學習的高度,力求把握機會,拓展未知領(lǐng)域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
做一個優(yōu)秀的黨員,在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業(yè)、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學,是一門藝術(shù),是一項工程,是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。
總之,作為黨員教師,要發(fā)揮先鋒和模范作用,就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作,業(yè)務(wù)比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。
預(yù)備黨員培訓學習心得體會例文模板【六】
時間如白駒過隙,一年的工作生活轉(zhuǎn)眼接近尾聲,在里,認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神等理論知識,不斷提升自身綜合素質(zhì)。無論是思想方面,還是工作、學習和生活方面,我都有了一定的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將各方面情況匯報如下:
一、在思想上,認真學習理論知識,提高政治覺悟,利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學習黨的基本知識和有關(guān)政治文件、書籍,自覺主動學習黨的基本理論、基本知識,學習領(lǐng)會十八大報告精神,重視黨的建設(shè),特別是黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的現(xiàn)實需要,認真學習黨章,自覺遵守黨章,切實貫徹黨章,堅決維護黨章,不斷提高自身素質(zhì)。
與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致,擁護黨的路線、方針、政策,并將十八大報告精神融入思想,化為實踐,貫穿于工作的各個方面。以胡總書記四個一定要為指導,克服無所作為的思想,用自己的一言一行向十八大獻上一份厚禮。以黨的十八大的精神為指針,統(tǒng)一思想認識,盡職盡責地做好自己的事,顧全大局,妥善處理好各種矛盾、關(guān)系,進而促進工作環(huán)境和諧穩(wěn)定。
二、在工作上,圍繞本職工作,努力做好手中的每一件事,認真對待和完成領(lǐng)導交辦的每一件事,不管事務(wù)再繁雜,工作量再大,總是盡努力完成各項任務(wù)。如今,已基本完成了本年度的各項主要工作。
三、在生活中,我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,尊老愛幼,不欺騙領(lǐng)導和同志,不說假話,不辦假事,真誠待人,時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣子,就要承擔比一般群眾更多的責任和義務(wù),就要更加嚴格地要求自己,在任何時候都不丟黨員的臉,一如既往地忠實于我在入黨時宣下的誓言,努力學習,積極工作,這個不為別的,只因為我覺得自己是共產(chǎn)黨員,就應(yīng)該活得踏踏實實,認認真真。以我的能力,我不可能做得了什么大事,但我會認真對待手中的每一件細小的工作。
預(yù)備黨員培訓學習心得體會例文模板【七】
本次參加入黨積極分子培訓班,心情感到無比激動,同時也非常榮幸。通過對17屆4中全會、黨史基礎(chǔ)知識、黨章、黨性修養(yǎng)方面的學習,讓我受益匪淺,深受鼓舞和教育。使我對中國共產(chǎn)黨有了更進一步的了解,使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,更加堅定了我申請入黨的決心和信心,堅定全心全意為人民服務(wù)的信念。同學間相互學習的氛圍,也讓我感受到了這個集體的生氣,也讓我對此次學習的內(nèi)容有了更深刻的記憶。具體心得如下:
一、通過徐老師對黨的十七屆四中全會精神的精確提取和深刻講解,讓我充分認識到黨在解決自身建設(shè)方面的精確調(diào)研、經(jīng)驗總結(jié)和有效措施,并在現(xiàn)階段樹立社會主義和諧社會的科學發(fā)展觀的實際需要和為廣大人民謀福利的真正政治意義。從17大宏偉藍圖的需要,從應(yīng)對國際形勢的挑戰(zhàn)和風險,特別是金融危機條件下促增保穩(wěn)的需要,為鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展,抓緊解決黨內(nèi)的突出問題,六條經(jīng)驗和相應(yīng)的六條措施。通過學習讓我更加深刻的認識到黨在完成自身建設(shè)的勇氣、信心和決心,也可以看到共產(chǎn)黨在解決國家發(fā)展問題上用于肩負歷史重任的使命感和全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度,同時也讓我對我們的共產(chǎn)黨更加敬愛。共產(chǎn)黨是一個負責任的大黨,是一個值得我們信任、依托和認真學習的黨。
二、通過黨史學習讓我認識到共產(chǎn)黨對新中國的成立和建設(shè)所做的巨大貢獻,也再次證明,只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,才能肩負起民族的希望,才能領(lǐng)導中國人民走向幸福的道路,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。中國近代史證明:只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民完成中華民族的偉大復興。
三、黨章的學習讓我對黨的性質(zhì)有了更近一步的了解。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
四、世界觀、人生觀、價值觀的學習,讓我意識到學習和人生管理的重要性,同時也對我們黨員更加欽佩,因為只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能真正的成為一名好黨員,才能更好的修身、治國、平天下;才能更好的為人民服務(wù)。
五、通過對黨性修養(yǎng)的學習明確了什么才是正確的工作作風,怎么強化責任感,要不斷提高實踐力,又要樹立正確的政績觀、紀律性。只有做好這些,我們才能成為一名真正的共產(chǎn)黨員。入黨首先要從思想和行動上先入黨,增強了自己入黨的動力、信心和決心。
總結(jié):通過此次學習讓我更加明確地認識到自己的入黨行為,同時也更加正確地認識到我黨的基本性質(zhì),樹立全心全意的責任宗旨。然而自己還有很多不足,還需不斷加強學習和提高,爭取早日加入黨組織。
預(yù)備黨員培訓學習心得體會例文模板【八】
近期,學習習近平一系列重要講話的學習,我個人深受教育,很受鼓舞,習近平的講話,內(nèi)涵豐富、思想深刻,向全國、全世界昭示了新一屆中央領(lǐng)導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心,也向全黨全國發(fā)出了凝聚力量、攻堅克難的動員令。通過學習習近平的講話,我深深體會到要干好工作必須做到:
一是要真抓實干,樹立良好形象。“空談?wù)`國,實干興邦”,每個人的工作時間是有限的,但全心全意為人民服務(wù)是無限的。責任重于泰山,事業(yè)任重道遠。作為一名公務(wù)員,要主動履職盡責,以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風投入工作。作為一名財政監(jiān)督工作干部,要牢固樹立靠勤勉踏實的工作,為財政監(jiān)督工作贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。要堅持“老實、踏實、務(wù)實”的“三實作風”。要自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕,努力做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住引誘、經(jīng)得起考驗。要結(jié)合財政監(jiān)督工作實際,突出監(jiān)督特點,正確認識和處理好依法按程序辦事與克服形式主義的關(guān)系,行使國家權(quán)力與防止官僚主義的關(guān)系,服務(wù)監(jiān)管與密切聯(lián)群眾的關(guān)系。要厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費,不搞攀比、不壞規(guī)矩,在長期實踐中孕育的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,更加自覺、更加主動地為財政監(jiān)督貢獻智慧和力量。
二是要增強黨性,堅定政治信仰。要樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央和習近平指揮。要切實鑄牢永遠不變的政治本色,毫不動搖地堅持黨領(lǐng)導的一系列根本原則和制度,嚴守政治紀律和組織紀律,關(guān)鍵時刻不含糊。要深入抓好習近平重要指示的學習貫徹,著力提高自身理論水平,自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐。作為一名從事財政監(jiān)督干部,要加強自身黨性和修養(yǎng)的學習,嚴格要求自己,踏實工作,端正態(tài)度,將學習精神深刻領(lǐng)會,落到實處。通過這次學習,真正做到完善自我,改造自我,講自己的思想境界提升到一個新的高度,從根本上消除自己的“四風”思想,真正做到全心全意為人民服務(wù),使廣大群眾真正感受到只有中國共產(chǎn)黨才是真正為老百姓謀福利,辦實事的。
三是要主動求知,增強本領(lǐng)技能。知行合一,既是中國傳統(tǒng)文化的鮮明特色,也是馬克思主義認識論的內(nèi)在要求。他指出,要在堅持“知”和“行”兩方面同時努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。世界在不斷變化,知識技術(shù)也在不斷更新,只有通過不斷學習才能做到與時俱進,才能掌握最新的知識和最有效的方法,才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。“沒有金剛鉆別攬瓷器活”,只有練就一身過硬的本領(lǐng),才能擔當起財政監(jiān)督工作重任。專員辦的中層干部擔負著上級領(lǐng)導部署的各項工作的具體實施的重要使命,可以說,有效完成財政部和專員辦領(lǐng)導安排的各項工作,切實發(fā)揮專員辦守土有責的作用。在工作中學習,在書本中學習,在實踐中學習,將學習作為一種良好的生活習慣,在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍,不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對各種復雜情況的能力。要學懂學好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,切實掌握財政監(jiān)督工作理論,并自覺運用于工作指導和實踐。
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