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教師個(gè)人自我評價(jià)(優(yōu)秀⑤篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2023-03-23 12:50:09 | 移動(dòng)端:教師個(gè)人自我評價(jià)(優(yōu)秀⑤篇)

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作為一名教師,在成為教師的那一刻起就必須要時(shí)時(shí)刻刻對自己的教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià),如果沒有,那么就不配成為一名教師。下面是素材庫整理的教師個(gè)人自我評價(jià)(優(yōu)秀5篇),希望能夠給予您一些參考與幫助。

篇一:教師的自我評價(jià) 篇一

我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一名人民教師,我知道我的工作才剛剛開始,在素質(zhì)教育的方針政策指引下,我惟有勇于挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此,我在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研數(shù)學(xué)新課標(biāo)和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。

在學(xué)校開展的各類教研活動(dòng)中,總是走在前面,積極參加,并取得好成績。我能夠在認(rèn)真鉆研教學(xué)理論的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫各類教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。通過這幾年的努力,我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師,在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績。

篇二:教師自我評價(jià) 篇二

本人自工作以來,認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新課程理念,研究課堂、研究學(xué)生,付出終有回報(bào),在溧陽市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎(jiǎng),在xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余,我也思考著教學(xué)與科研,嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后,論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng),之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。

在班主任工作方面,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),研究班主任工作方法,陸續(xù)擔(dān)任0201班見習(xí)班主任和0116班見習(xí)班主任,兩個(gè)班級(jí)都被評為校禮貌班級(jí)。在xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從xx年9月至今,本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任,在xx學(xué)年上半學(xué)期,班級(jí)被評為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上,班級(jí)榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)”

經(jīng)過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù),能夠靈活的運(yùn)用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在xx年溧陽市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎(jiǎng)。在xx年3月開通個(gè)人主頁《教學(xué)與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個(gè)人主頁)作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。

本人進(jìn)取參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),在xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn),被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。

在畢業(yè)班教學(xué)中,所帶畢業(yè)班0116班和0201班一次性經(jīng)過了高中物理實(shí)驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性經(jīng)過省單招技能考核。

篇三:教師年度自我評價(jià) 篇三

一學(xué)年以來,本人以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,以邊遠(yuǎn)地區(qū)課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、"____"重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。

另一方面,參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認(rèn)識(shí),為改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

在教學(xué)工作中,能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)工作取得一定的成績。

本學(xué)年,我獲得一定的成績,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我心中的目標(biāo)。以后我會(huì)更加努力,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,為我們邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能走出大山,并回來建設(shè)大山,添磚加瓦!

篇四:教師自我評價(jià)簡短 篇四

本人于20__年被單位錄用,工作一年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和忙下,本人在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了必須的進(jìn)步,個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高。

在思想上,本人擁護(hù)黨的政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,樹立社會(huì)榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己。在今后的日子里,也會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,不斷的提高自己的理論素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

在工作上,努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),擴(kuò)知識(shí)面,力求更好的完成自己的本職工作。四年的學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。剛踏上新的工作崗位時(shí),對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的傳、、帶下,在自己邊做邊學(xué)的實(shí)踐中,逐漸理清了工作思路,明晰了工作流程。在一年多的時(shí)間里,我遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。

在學(xué)習(xí)上,持續(xù)用心向上的心態(tài),針對自己的不足之處,努力向周圍的同志學(xué)習(xí),改善方法,鍛煉自己的應(yīng)變和協(xié)調(diào)潛力。

過去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是用心探索、逐步成長的一年。但是也同樣就應(yīng)認(rèn)識(shí)到,自己在很多方面,比如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面尚有些欠缺與不足。在今后的工作中,我將嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。

篇五:教師自我評價(jià)簡短 篇五

我態(tài)度溫和,平易近人,從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話,我會(huì)覺得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群,就像魚離開了水,失去生命的活力。

我對待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原則,善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識(shí),更重要的是做人,因此,我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。

學(xué)生對我說:“老師,不知為什么,您到我們教室上課,我們班的紀(jì)律就好!边@說明思想教育有多重要。

我有時(shí)冷酷無情,批評時(shí)總很嚴(yán)厲,不留情面,要讓對方知道他為什么錯(cuò)了,今后應(yīng)該怎么辦的道理,我才肯善罷甘休。

這就是我,我喜歡我,雖然我并不完美,可我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與交流,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,揚(yáng)長避短,超越自我。

我撰寫的文章《思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心》在國際中文核心期刊發(fā)表,并獲得頒發(fā)的榮譽(yù)證書;《培養(yǎng)學(xué)生的自信心》一文,在咸陽教育周刊發(fā)表。我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)。成績只能代表過去,今后我會(huì)不斷努力,在自己的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)新,盡快適應(yīng),盡職盡責(zé),全力投入工作,爭取取得更大的成績。

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