發(fā)現(xiàn)千千萬,起點是一問。智者問得巧,愚者問得笨。——陶行知“凡為教,目的在于達到不需要教。” ——葉圣陶教會學生思考,這對學生來說,是一生中最有價值的本錢。 ——著名教育家贊可夫好奇是兒童的原始本...
孔子說:“不憤不啟,不悱不發(fā)。”陶行知先生說過:“發(fā)現(xiàn)千千萬,起點是一問。智者問得巧,愚者問得笨。”德國教育學家第斯多惠說過:“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。”著名化學家戴安邦...
“你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數(shù)。請記。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,教育上的巧妙措施都是無濟...
我國著名化學家傅鷹教授曾說:“化學給人以知識,化學史給人以智慧。”烏申斯基說過:“智慧不是別的,而是一種組織得很好的知識體系。”華羅庚先生說過:“把一個比較復雜的問題“退”成最簡單最原始的問題,把...
有位教育家說過:“教學的藝術(shù)全在于如何恰當?shù)靥岢鰡栴}和巧妙的引導學生作答。”陶行知先生說過:“發(fā)現(xiàn)千千萬,起點是一問。智者問得巧,愚者問得笨。”“教學必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學的...
一:自信是成功的精神支柱二:自信方能贏得別人的信任三:把自信建立在創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)上四:如何建立自信①:為自己確立目標②:發(fā)揮自己的長處③:做事要有計劃④:做事不拖拉⑤:輕易不要放棄⑥:學會自我激勵...
一:只有功勞,沒有苦勞二:不要“懷才不遇“,而要尋找機遇三:不要想發(fā)橫財四:不要為錢而工作,而讓錢為你工作五:盲目跟風,人云亦云,人做我也做六:小富即安,不思進取,知足常樂七:承認錯誤而非掩飾錯誤...
小學生名言警句大全 ◆一人修路,萬人安步!粢蝗俗鲪海f人遭殃!魧幘劝僦谎,不救一條狼!舭l(fā)誓發(fā)得靈,監(jiān)房無罪人!羝け迋,惡語傷心!糌埵蟛...
1、對人來說,最最重要的東西是尊嚴。——普列姆昌德2、珍視思想的人,必然珍視自己的尊嚴。——蘇霍姆林斯基3、雖然尊嚴不是一種美德,卻是許多美德之母。——柯林斯托姆4、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人...
葉圣陶先生提出:“凡為教,目的在于達到不需要教。”著名教育家陶行知先生說過:“我以為好的顯示不是教書,不是教學生,乃是教學生學。”孔子:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”山東大學校長展?jié)壬?..
1、教育出來的是能力,而創(chuàng)造力是無法教育出來的,但我們可以通過不正確的教育將它毀滅。2、“聰明的人”追求的絕不真理,而是權(quán)威。只有“愚蠢可笑的人”才執(zhí)迷不悟地追求真理。事實上,也只有“愚蠢可笑的人”...
教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。第斯多惠所有智力方面的工作都要依賴于興趣。——瑞士著名教育家皮亞杰我們應(yīng)該“使每一個學生在畢業(yè)時候,帶走的不僅僅是一些知識和技能,最重要的是要...
朋友多了路好走1:智商很重要,情商更重要:35歲以前建立起人際關(guān)系網(wǎng)2:人脈即財脈:如何搞好人際關(guān)系3:交友有原則4:善于溝通:35歲以前要鍛煉出自己的演講才能習慣的力量是驚人的,35歲以前養(yǎng)成的習慣決定著...
論群眾路線的格言1、人民萬歲!2、為人民服務(wù)!3、要做人民的先生,先做人民的學生 4、人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動力!墩撀(lián)合政府》(1945年4月24日)5、從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去,已形成正...
關(guān)于暴力的名言1、暴力決不是一種洽世良藥。——布賴特2、暴力是盲目的野獸。——丁尼生3、暴力是每一個孕育著新社會的舊社會的助產(chǎn)婆,暴力本身就是一種經(jīng)濟力。——馬克思4、當和顏悅色無效的時候,便可采用暴...
·善人者,人亦善之。——管仲·真正有才能的人總是善良的,坦白的,爽直的,絕不矜持。——巴爾扎克·善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。——雨果·在一切道德品...
·科學的不朽榮譽,在于它通過對人類心靈的作用,克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。——愛因斯坦·只有有效地繼承人類知識,同時把世界最先進的科學技術(shù)知識拿到手,我們再向前邁出半步,就是最先...
·若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦·科學研究工作,尤其富于創(chuàng)造性的意義,尤其是要依靠自力更生。當然,自力更生并不等于封鎖自己。——李四光·我們要記著,作了繭的蠶,是...