班長(zhǎng)大人采訪記 本文簡(jiǎn)介：

鐘靜怡今天我以記者的身份來(lái)采訪我的閨蜜——班長(zhǎng)大人。瞧！她在那兒！我們一起去看看吧！我把話筒遞到她嘴邊，說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，請(qǐng)問(wèn)我可以采訪你嗎？”班長(zhǎng)大人看著我遲疑一會(huì)兒說(shuō)：“可以�！蔽仪辶饲迳ぷ诱f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)大人，你為什么作文這么好？”“簡(jiǎn)單，看書(shū)唄。”她很隨意地說(shuō)�！翱墒菍�(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō)，看書(shū)可不是個(gè)

班長(zhǎng)大人采訪記 本文內(nèi)容：

鐘靜怡

今天我以記者的身份來(lái)采訪我的閨蜜——班長(zhǎng)大人。瞧！她在那兒！我們一起去看看吧！

我把話筒遞到她嘴邊，說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，請(qǐng)問(wèn)我可以采訪你嗎？”班長(zhǎng)大人看著我遲疑一會(huì)兒說(shuō)：“可以�！蔽仪辶饲迳ぷ诱f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)大人，你為什么作文這么好？”“簡(jiǎn)單，看書(shū)唄�！彼�很隨意地說(shuō)。

“可是對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō)，看書(shū)可不是個(gè)好辦法�！蔽医由纤�的話。她又說(shuō)：“那可能就是盲目地看書(shū)了，看書(shū)不能囫圇吞棗，要細(xì)讀多摘抄才行�！薄澳敲矗�班長(zhǎng)大人你平時(shí)都看什么書(shū)呢？ ”她思考了一會(huì)兒說(shuō)：“小說(shuō)吧，偶爾也看名著�！薄靶≌f(shuō)對(duì)寫(xiě)作文有什么幫助呢？”我有些不解地問(wèn)道，她說(shuō)：“小說(shuō)的寫(xiě)作風(fēng)格很與眾不同，方式也別出心裁。都很值得我們學(xué)習(xí)，”我聽(tīng)了感到有那么一點(diǎn)點(diǎn)神奇。

我似乎想到了什么又把放下的話筒舉了起來(lái)： “班長(zhǎng)大人，我聽(tīng)說(shuō)你在網(wǎng)上發(fā)表了小說(shuō)，總閱讀數(shù)超過(guò)了百萬(wàn)，是誰(shuí)給你的自信來(lái)寫(xiě)小說(shuō)呢？”“有感覺(jué)就寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，越寫(xiě)越好，自然就有自信了。而且更多人看到你的文章給意見(jiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，然后越來(lái)越優(yōu)秀的�！痹瓉�(lái)作文是不斷進(jìn)步的，需要我們大膽地亮出來(lái)，然后不斷找到不足的地方，不斷改進(jìn)。

我又問(wèn)班長(zhǎng)大人：“你想對(duì)作文不太好的人說(shuō)什么呢？”“我想說(shuō)想要寫(xiě)好作文，主要多練和看書(shū)，堅(jiān)持不懈就會(huì)有進(jìn)步�！睍r(shí)間也不早了，我感謝了班長(zhǎng)，然后就結(jié)束了這次采訪。寫(xiě)好文章可不是那么簡(jiǎn)單，還要積累多看書(shū)，對(duì)于學(xué)困生。更加耐心的練習(xí)和學(xué)習(xí)才對(duì)。

班長(zhǎng)大人采訪記 本文關(guān)鍵詞：班長(zhǎng)，大人，采訪

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