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讀《哈佛家訓(xùn)》有感范文六篇

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-12 09:22:35 | 移動(dòng)端:讀《哈佛家訓(xùn)》有感范文六篇

  《哈佛家訓(xùn)》是一部教子課本,也是一部成人的修身指南。無(wú)論是涉世未深的青少年,還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人,作者都希望這本書(shū)中的某一個(gè)故事或者某一句話(huà)能改變你的人生,從而使你由平庸變得非凡,從失敗走向成功.現(xiàn)小編分享6篇讀《哈佛家訓(xùn)》有感范文,歡迎閱讀。

  【篇一:讀《哈佛家訓(xùn)》有感】

  這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),有《駱駝王子》、有《意林勵(lì)志館》、有《鋼鐵是怎樣煉成的》、還有《了不起的狐貍爸爸》……其中我最喜歡的就是《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)了。

  《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是美國(guó)的著名作家貝納德編寫(xiě)的。里面的近兩百個(gè)小故事,都交給了我們做人與做事的道理。在這本書(shū)里,我最喜歡的故事是《少斗氣,多爭(zhēng)氣》。

  這個(gè)故事主要講了一家公司的員工他恨這家公司,想離開(kāi)這家公司。他的父親也雙手贊成,但是父親不認(rèn)為現(xiàn)在是最好的時(shí)機(jī)。“為什么?”兒子問(wèn)道。父親說(shuō):“你應(yīng)該成為公司的獨(dú)當(dāng)一面的人物,然后突然離開(kāi)公司,這樣才能使公司遭受重大的打擊。”兒子覺(jué)得這是一個(gè)好的計(jì)劃,并開(kāi)始努力工作。半年之后,兒子成為了總經(jīng)理助理。父親說(shuō):“現(xiàn)在趕快離開(kāi)公司!眱鹤有Φ勒f(shuō):“我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)想法!边@正好也是父親的初衷。兒子這時(shí)才明白父親的用意。

  這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理:生氣不如爭(zhēng)氣,只有自己爭(zhēng)氣才不會(huì)被別人小看。人總有不順心的時(shí)候,只有調(diào)節(jié)好心態(tài),鼓足勇氣去爭(zhēng)取,這樣,你的生活才有可能是另外一個(gè)樣子。

  【篇二:讀哈佛家訓(xùn)有感】

  這個(gè)月,我讀了一本書(shū)-《哈佛家訓(xùn)》,這本書(shū)里有許多有哲理的小故事,其中最令人深思的是《26個(gè)孩子和一道選擇題》。

  主要內(nèi)容是這樣的:26有這不光榮歷史的孩子在一座中學(xué)組成了一個(gè)學(xué)習(xí)班,老師、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)幾乎放棄了他們,可一個(gè)叫菲拉女老師主動(dòng)要求教他們,剛開(kāi)學(xué),老師給他們出了一道選擇題,第一個(gè)人嗜酒如命,有多年的吸煙歷史,還有兩個(gè)情婦;第二個(gè)人吸食*片;第三個(gè)人正好相反,他是國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄,問(wèn)誰(shuí)能夠成為中人敬仰的偉人。孩子們都選了第三個(gè)。但答案卻出乎所有人的意料第一個(gè)人是富蘭克林。羅斯福,第二個(gè)人是溫斯頓。丘吉爾,第三個(gè)人是阿道夫。希特勒,一個(gè)法西斯惡魔。孩子們聽(tīng)了老師的話(huà),長(zhǎng)大后成了有用的人。

  我認(rèn)為,一個(gè)人的昨天已經(jīng)是歷史,昨天,你再優(yōu)秀也不能證明你的明天,一次學(xué)壞了并不能證明明天你還是壞的。每一天,都是新的一頁(yè),忘記昨天,讓我們?nèi)プ非罄硐,?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,忘記歷史吧!

  《哈佛家訓(xùn)》教我做人的道理!

  【篇三:讀《哈佛家訓(xùn)》有感作文】

  安靜的午后,我輕輕合上這本《哈佛家訓(xùn)》心中莫名涌出一股暖流“假如生活欺騙了你,請(qǐng)相信,幸福馬上會(huì)降臨!弊屛⑿Υ鏈I水,讓幸福代替悲傷……

  翻開(kāi)目錄,首先映入眼簾的是幾行大字“品行——站立生命的基石,夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)——永恒不息的心跳……”再往下看,你就會(huì)被深深吸引。我也是如此,一個(gè)個(gè)故事令我百看不厭,其中,《不能流淚就微笑》,給我留下了很深的印象,讓我銘記在心。

  故事的主人公辛蒂在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),不幸患上了一種名叫“多種化學(xué)質(zhì)過(guò)敏癥,”連空氣都會(huì)使她產(chǎn)生病痛,一直到死,幾十年的時(shí)光,見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光,聞不到一點(diǎn)花香,可她并不能流淚,因?yàn)樗臏I也有危害她生命的毒素。即使這樣,她依然永不言棄,病中仍然呼吁人們關(guān)心醫(yī)療,教會(huì)人們以微笑代替哭泣。

  捫心自問(wèn),假設(shè)我們也得了這樣的病,我們還能微笑面對(duì)人生嗎?能在病痛中幫助他人嗎?別說(shuō)這些,就連看不見(jiàn)親人,看不見(jiàn)陽(yáng)光,我們也會(huì)哭泣落淚吧。

  對(duì)比辛蒂,我又算什么?陽(yáng)光撒在身上,看著親人微笑的臉龐……可我有時(shí)卻為了一點(diǎn)小事大哭大鬧。

  辛蒂,你如一盞明燈,如識(shí)途舵手,如……辛蒂,我要向你學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不能哭泣,就微笑!

  【篇四:讀《哈弗家訓(xùn)》有感】

  哈弗大學(xué),對(duì)少人為之魂?duì)繅?mèng)縈,為之傾倒,為之陶醉。那是一生的追求,心目中的殿堂,靈魂深處的一片凈土。哈佛象征著知識(shí),內(nèi)涵,學(xué)識(shí)……。只要走進(jìn)它,便有一種力量將你包裹,不自覺(jué)的和它同呼吸共命運(yùn),在哈佛仿佛沐浴在陽(yáng)光下,看潮起潮落,聽(tīng)鶯啼鳥(niǎo)鳴,一切的一切都顯得如此美好,那是一種心與心的交流,愛(ài)與愛(ài)的碰撞。

  《哈弗家訓(xùn)》不是史詩(shī)卻勝似史詩(shī),它似一位哲學(xué)家給人啟迪與思考,以一個(gè)長(zhǎng)者的姿態(tài)指導(dǎo)一代一代的懵懵懂懂的孩子撥開(kāi)層層迷霧,找準(zhǔn)自己的位置,照亮前進(jìn)的征程。

  還記得那句“態(tài)度是根本,思想是靈魂”,道出了做人做事的真諦,“細(xì)節(jié)決定成敗”讓我們注重細(xì)節(jié)養(yǎng)成好習(xí)慣,不能不拘小節(jié)。同時(shí)”人生如弈棋,一步失誤全盤(pán)皆輸。人生甚至還不如弈棋,因?yàn)椴豢梢曰谄甯豢梢灾貋?lái),那么,何不來(lái)一場(chǎng)精彩的對(duì)弈”與“人生如戲”有異曲同工之妙,慎重的走好人生的每一步。注重思考,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!叭绻阒雷约阂ツ模敲慈澜绲娜硕紩(huì)為你讓路”讓人深思。目標(biāo),理想就像一座明燈,給你希望和力量,是你在茫茫大海中找到回家的方向和照亮前進(jìn)的征途。

  曾有一篇介紹華盛頓給孫子的一封信,信中z這樣寫(xiě)道:“今天能做的事絕不要推到明天;絕不要貪食,吃的過(guò)少不會(huì)使人懊惱;絕不要花還沒(méi)到手的錢(qián);絕不要貪圖便宜購(gòu)買(mǎi)你不需要的東西;凡事要講究效率和方法;當(dāng)你氣惱時(shí),先數(shù)到十再說(shuō)話(huà),如果還氣惱就數(shù)到一百、永遠(yuǎn)不要說(shuō)別無(wú)選擇,你永遠(yuǎn)有路可走;如果你自己不倒下,誰(shuí)都無(wú)法將你打到!眰ト酥允莻ト,是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募绨蛏。華盛頓始終以這些嚴(yán)格要求自己,他有自己的處事原則,并堅(jiān)守自己的底線(xiàn),所以他成功了,成為一代偉人。以一個(gè)智者的姿態(tài)去處理生活中的點(diǎn)滴,這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄就了他高尚的人格,成就他輝煌的人生。

  《哈弗家訓(xùn)》中有一個(gè)小故事使我記憶猶新,故事講得是一個(gè)小男孩脾氣不好,老是愛(ài)亂發(fā)脾氣,因此傷害了許多人,也逐漸遭到大家的排斥,不滿(mǎn)。他很郁悶,也很無(wú)奈。幸運(yùn)的是,他有一個(gè)循循善誘的父親,他沒(méi)有像其他的人那樣一味地指責(zé)小男孩的過(guò)失,而是給他一盒鐵釘和一把小錘子,告訴小男孩每亂發(fā)一次脾氣就在柵欄上釘一顆鐵釘。在最初的幾天小男孩釘了許多鐵釘,后來(lái)他逐漸克制自己,隨著天數(shù)的增加小男孩的每天釘?shù)蔫F釘數(shù)目越來(lái)越少。這時(shí)小男孩的父親又讓兒子每做一好事便可從柵欄上拔下一根鐵釘,直到鐵釘全部拔完。那時(shí)小男孩一脫胎換骨一般,成為人見(jiàn)人愛(ài)的乖寶寶。這時(shí)父親又教導(dǎo)兒子雖然鐵釘拔下來(lái)了但柵欄一千瘡百孔,所以之前你不經(jīng)意間給別人造成的傷害可能是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的,那是永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷和痛苦。愛(ài)自己,也請(qǐng)愛(ài)他人,為每一個(gè)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人負(fù)責(zé)。大家給你一份平臺(tái),你應(yīng)該還大家一份滿(mǎn)意。這樣才能無(wú)愧于自己的良心。10年,20年……。以后,你依然可以自豪向世界宣布,我無(wú)悔,我自豪。

  《哈弗家訓(xùn)》一位人性的導(dǎo)師,一位博學(xué)的智者。讀你,思你,懂你……我受益匪淺。有你辦我一路前行,我的未來(lái)將不是夢(mèng),我們將越走越遠(yuǎn),在人生的舞臺(tái)越舞越精彩!

  【篇五:讀《哈佛家訓(xùn)》有感】

  最近,我看了一本非常有意義的書(shū),它叫《哈佛家訓(xùn)》。它不同于眾多說(shuō)教式的書(shū)籍,《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動(dòng)的,引人入勝的。每讀完一個(gè)故事,就會(huì)覺(jué)得人生出現(xiàn)了另一片天空。

  其中有一篇,《上帝偏愛(ài)她,讓她洗廁所》,讓我感觸很深。故事是關(guān)于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時(shí)的一件事情。許多年前,她去一家酒店當(dāng)服務(wù)員,并下定決心好好干,想不到她的任務(wù)是洗廁所。正當(dāng)她猶豫是否洗時(shí),同單位的一位前輩給她示范了一次:先把馬桶抹干凈,然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡,竟一點(diǎn)也不勉強(qiáng)?赐赀@些,她恍然大悟。而我也明白了:無(wú)論什么樣的職業(yè),什么樣的官職,都有一個(gè)共同的內(nèi)涵和要求——一流的敬業(yè)精神。

  還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的謊言》這兩篇故事的主人公,同一類(lèi)的事情,不一樣的做法,不一樣的結(jié)局。

  《神父的懺悔》講的是:一個(gè)男人跟神父坦白自己是殺人犯,而警察局卻抓了一個(gè)無(wú)辜的人,已經(jīng)判了死刑。神父本應(yīng)該向警察局說(shuō)出真相,可是他的教規(guī)嚴(yán)禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難,于是他又將這件事告訴了另一位神父,另一位神父也沒(méi)辦法,又告訴了另外一個(gè)神父……結(jié)果那個(gè)無(wú)辜的人死了。

  《仁慈的謊言》講的是:一個(gè)人自殺了,而在那個(gè)小鎮(zhèn)上,自殺便是在上帝面前犯罪,他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒,村民們也會(huì)視他們?nèi)覟楫惤掏,從此不?huì)有好人家的男孩子約會(huì)他們的兒女們,也不會(huì)有良家女子接受這個(gè)家族男子的求婚?蓮夭檫@件事的警察局長(zhǎng)非?蓱z這個(gè)人,便從那個(gè)自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表,騙那些居民,這個(gè)人是因?yàn)樨?cái)物被謀殺。這個(gè)警長(zhǎng)打破了這保守的風(fēng)氣。卻讓人過(guò)得更好。

  這幾個(gè)故事讓我感觸很深,這本書(shū)讓我感觸更深。

  【篇六:讀《哈佛家訓(xùn)》有感】

  幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么,通向成功的道路在哪里呢?誰(shuí)能引領(lǐng)我們走向成功呢?我想就是它,《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書(shū),書(shū)中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵,也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡,從失敗走向成功,震撼著人的心靈。

  打開(kāi)封面,首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字,“品性——站立生命的基石,夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)——永恒不息的心跳……”再往下翻,你就會(huì)被深深地吸引。我就是如此,這些故事我讀了一遍又一遍,百看不厭,其中的《不能流淚就微笑》,給我流下了深刻的印象,使我震撼。

  這個(gè)故事的主人公叫辛蒂。她在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)時(shí),不幸患上可怕的“多重化學(xué)物質(zhì)過(guò)敏癥”,這種病到目前為止仍無(wú)藥可醫(yī),使辛蒂對(duì)香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學(xué)物質(zhì)一律過(guò)敏,連空氣也可能使她的支氣管發(fā)炎;疾∏皫啄辏恋僖恢绷骺谒,尿液變成綠色,有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她甚至不能經(jīng)過(guò)防火處理的床墊上,否則就會(huì)引發(fā)心悸和四肢抽搐。她只能生活在無(wú)毒房間中,與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚,因?yàn)樗臏I水同樣有毒。可她并沒(méi)有被這些所嚇倒,她依然開(kāi)心地生活,一直到死。她曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“在這寂靜的世界里,我感到很充實(shí)。因?yàn)槲也荒芰鳒I,所以我選擇了微笑!弊x到這,我完全被震撼了。這是多么可怕的病,這是多么痛苦的人生,沒(méi)有花香,沒(méi)有歡快的鳥(niǎo)聲,感覺(jué)不了陽(yáng)光、流水和風(fēng)的快慰。灰白的世界,如同死寂般的的生活,怎么能讓人承受的了呢?或許當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),人可以努力回避;如果回避不了,可以抗?fàn)帲喝绻範(fàn)幉涣,就得承受;要是承受不了,就得哭泣流淚;如果連流淚也不行,那該怎么辦呢?絕望還是放棄?文中的辛蒂則恰恰相反,她選擇了微笑,她笑對(duì)人生,她的笑代替了她的痛苦,她笑著走完了余下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現(xiàn)實(shí)中的我。我在家里過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,吃不了一點(diǎn)苦,每遇到一點(diǎn)小困難,便連連搖頭,不停嘆氣,甚至嚎啕大哭也不足為奇。現(xiàn)在想想,何必呢?自己所遇的困難真有這么大嗎?即使有,為什么一定要以哭、放棄來(lái)解決呢?何不以換個(gè)角度,笑著重新做一遍,這樣的效果豈不是更好?生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局,如果你不喜歡,你可以努力,你可以讓自己的勇氣匯成力量,去推翻定局,親手創(chuàng)造一個(gè)令你滿(mǎn)意的世界。

  人的一生是那么短暫,又是那么漫長(zhǎng)。一年又一年,當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e、o……”時(shí),一下子,就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái),但你可以自信、樂(lè)觀地面對(duì),努力去做,那你也將會(huì)成功。假如我是一只鳥(niǎo),我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花,我就要成為最勇敢,沖在最前方的浪花?傊乙獔(jiān)強(qiáng),我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益!

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