2018年學校的開學工作已經全部結束了，接下來的工作全部走向正軌了，下面這篇2018學校開學教職工大會講話稿希望可以幫助到需要的朋友！

同志們，老師們：  

大家好！新學期剛剛開始，我們xx校區(qū)召開了教職工大會。今天的大會宣布了一批處、科級干部的任命，后面要安排校區(qū)今年的主要工作，我認為這次會議非常重要。尤其剛才xx書記代表校黨委對干部和黨員同志們以及xx校區(qū)提了非常明確的要求，他的講話充滿了對xx校區(qū)所有教職工的敬意，也充滿了對所有教職工的期望，當然也提出了要求，希望xx校區(qū)的干部、職工能夠認真領會書記的要求和指示，切實把這些要求和指示貫徹到今后的工作當中，來推進xx校區(qū)快速發(fā)展。根據書記的講話精神，再結合學校和xx校區(qū)發(fā)展情況，我從三個方面向大家報告一些情況。  

一、xx中醫(yī)藥大學近年來的發(fā)展情況和取得的成績  

xx校區(qū)作為xx中醫(yī)藥大學的一部分，每一位教職工、每一位干部非常關心學校的發(fā)展和目前的狀況，所以我想先給大家報告一下學校這幾年的發(fā)展情況和取得的成績。過去幾年中，在各級政府和社會各界的支持下，也在包括xx校區(qū)在內的全體教職工的支持下，學校各項工作取得了快速發(fā)展。主要取得了以下幾個方面的成績：  

一是學校辦學層次不斷提升。 學校有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結合3個一級學科博士學位授權點，是西北地區(qū)第一家，也是西部地區(qū)第二家具有博士學位授予權的中醫(yī)藥大學，也是xx省省屬高校當中第五家具有博士學位授權的單位。同時，其他相關學科領域的辦學層次也在不斷提升，臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像、護理學、檢驗學等專業(yè)也具有了碩士學位授予權，醫(yī)學相關學科也有了學位授權，今年就拿到了生物醫(yī)學工程的一級學科碩士點。辦學層次的提升是檢驗高校在發(fā)展過程中競爭能力的一個重要標志。xx中醫(yī)藥大學雖然年輕，但辦學層次在不斷提升。  

二是學校辦學空間不斷擴大。 現在已經初步形成了“一校四區(qū)”的辦學格局。和平校區(qū)連續(xù)四年 被確定為省政府推進的重大項目，這在xx省高校中是絕無僅有的，說明政府對中醫(yī)藥大學的關注程度比較高。因為中醫(yī)藥大學是和民生休戚相關的大學，在未來社會發(fā)展當中，健康是人們最關注的，而中醫(yī)藥又是xx省經濟社會發(fā)展非常重要的一個領域。同時，在省委、省政府的關心下，xx校區(qū)并入xx中醫(yī)藥大學，成為“一校四區(qū)”當中的一區(qū)。學校現有蘭州校區(qū)、和平校區(qū)、xx校區(qū)和甘南校區(qū)，“一校四區(qū)”的辦學格局基本形成。學校辦學的硬空間和軟空間不斷擴大，辦學范圍從xx走向了世界，在8個國家建立了岐黃中醫(yī)學院，在4個國家建立了中醫(yī)中心。  

三是專業(yè)和學科布局更趨優(yōu)化。 我校在專業(yè)領域已形成了三個專業(yè)核心圈，一是傳統(tǒng)中醫(yī)藥類專業(yè)，二是現代醫(yī)學類專業(yè)，三是醫(yī)學相關類專業(yè)。xx校區(qū)并入后，專業(yè)有了新拓展，有了醫(yī)學之外的學科門類，比如教育學。學科建設也進一步提升，有三個學科成為省上“雙一流”學科建設中的特色學科。在xx經濟社會發(fā)展過程中，省政府對我們學校學科建設的支持力度比較大，一個“雙一流”特色學科一年支持600萬元，連續(xù)支持5年，體現了省政府對學校學科建設的重視。同時，除了獲得省上的特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、重點學科之外，學校這幾年的本科招生情況十分良好，每年基本上在省屬二本院校里文科排名第一、理科第二。省上要求學校從二本提升到一本招生，從側面反映出學校專業(yè)和學科建設發(fā)展得到了政府和社會的認可，專業(yè)和學科布局更加優(yōu)化。  

四是科研水平和能力顯著提升。 大學一項很重要的功能就是科學研究，因此學校近幾年把科學研究作為重點工作來抓。主要有這樣幾個層面：首先要明確研究方向，我想xx校區(qū)將來也要融入到當中去。作為醫(yī)學類院校，研究重點自然圍繞健康這樣一個大命題開展，所以學校的科研方向主要是圍繞常見病、多發(fā)病的中醫(yī)藥防治、xx道地藥材研發(fā)、以及具有xx地域特色的學術與文化研究等領域。這些研究獲得了社會各界的認可，科研經費不斷增加，課題質量不斷提升。其次是建成了一批科研平臺，包括教育部重點實驗室和省級重點實驗室。這幾年國家自然科學基金和社會科學基金項目數量在不斷增加，尤其令我高興的是，去年xx校區(qū)拿到一項國家社科基金項目。去年，xx被批為國家中醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展綜合示范區(qū)，目前學校正在圍繞這一示范區(qū)建設編制研發(fā)基地和轉化平臺規(guī)劃，就是希望政府能夠把這個研發(fā)基地和轉化平臺建在我們學校。  

五是服務社會能力快速提升。 服務社會是大學的重要職能之一。主要講兩個層面：第一個層面，學校主要依托2所直屬附屬醫(yī)院和8所非直屬附屬醫(yī)院服務地方，一批中青年專家脫穎而出，他們的社會影響力在不斷攀升，說明附屬醫(yī)院服務社會的能力更強了、影響更大了；第二個層面就是圍繞xx中藥材的發(fā)展來做好服務工作。xx是中藥材主產區(qū)之一，這里經常會有中醫(yī)大教授、專家的身影，他們將學校的影響力延伸到各個示范主產區(qū)當中了。同時，學校也相繼承辦了許多會議，包括隴西藥博會、敦煌文博會、張掖藥博會等，擴大了學校的知名度�？傊�，學校服務社會不僅從醫(yī)療上去服務，更從產業(yè)發(fā)展、科技成果等方面去服務，當然還會服務到xx經濟社會發(fā)展的其他方面，所以學校服務社會的能力顯著提升。  

六是對外開放步伐日益加快。 學校借助“一帶一路”戰(zhàn)略、借助中醫(yī)藥特色優(yōu)勢走出去，也有更多的外國專家、學者到xx來交流，學校已連續(xù)給烏克蘭、俄羅斯等國培養(yǎng)了幾批專家，國外的醫(yī)學專家們也到xx來學習中醫(yī)藥，通過這些方式向國外傳播了中醫(yī)藥文化，與外國交流不斷加強。學校就是堅定地要把中醫(yī)藥這一最有代表性的中國文化傳播到國外去，增強自信，堅定中醫(yī)藥在國外的發(fā)展道路。  

二、今后的主要工作任務  

成績只能代表過去。目前，學校“一校四區(qū)”的辦學格局已初步形成，未來將面臨什么樣的任務？要應對什么樣的挑戰(zhàn)？勁該往哪里使？怎樣促進學校未來的發(fā)展？我認為主要有以下幾個方面：  

一是要全面建成和平校區(qū)。 和平校區(qū)建設不光學校教職工很關注，還得到省政府和全國中醫(yī)藥行業(yè)院校的高度關注，省內各高校也很重視。今年，和平校區(qū)建設第四次被列入省重大項目，這說明新校區(qū)的建設很重要。所以在上周，我們又召開了一次新校區(qū)建設推動會，全力推進和平校區(qū)建設，不僅要把一期一批項目建好，而且今年要啟動一期二批項目，包括博物館、二號食堂、國際教育學院等項目。目前已經報到省上有關部門，爭取加快建設。  

二是要理順“一校四區(qū)”的辦學體制與機制。 這其中包括xx校區(qū)的管理體制與機制問題，從原來不同的隸屬關系、不同的辦學類型、不同的辦學區(qū)域，合并到一起的時候，自然會有很多亟待解決的問題。我認為其中最主要的是如何理順辦學體制與機制的問題，這可能也是在座各位老師、干部最關心、最關注的問題。前面，書記講到我們在深度融合過程中已取得了初步的成績，我想這次干部任命就是一個良好的開端。我認為目前的首要任務，是如何加強xx校區(qū)建設，如何理順工作機制，使其更順暢的運轉，這也是今后一段時間學校面對的主要任務之一。  

三是要深化內部管理改革。 改革無止境，我們面臨的改革很多，但其中幾個改革勢在必行：第一個是進一步優(yōu)化資源配置，第二個是推進三定一聘工作，第三個是財務制度和財務分配制度的改革。在所有深化內部管理的改革當中，這三個改革是重中之重。改革出動力，改革給出路，我們每個人時刻都要有改革與被改革的意識，推進改革應該是校本部和各校區(qū)面臨的重要任務。  

四是要迎接各項評估評審。 今年學校將要面臨很多評估，五月份將面臨審核性評估，這是又一次全校性的重要評估，壓力很大，學校正在全力推行。此外，還有各類學位點的評估，有博士點評估、碩士點評估，還有本科專業(yè)認證。學校已通過中醫(yī)學本科認證，還有中藥學、臨床醫(yī)學等很多專業(yè)需要認證。因此，各種評估、認證工作是一個很重要的任務，只有通過評估和認證才能得到政府的認可和支持。  

五是要加強專業(yè)和學科建設。 不管本科還是專科，尤其到了本科層次，我始終認為加快專業(yè)和學科建設是促進一個學校改革與發(fā)展的切入點和突破口。要實現學校快速發(fā)展，就要抓住專業(yè)和學科建設這兩個根本。同時，在加快學科和專業(yè)建設上要做到兩個突出：突出特色發(fā)展，突出內涵發(fā)展。強化特色和內涵是學校不變的主題，所以在合并后廣大干部、教職工要有這個意識。  

六是要加快科技平臺和成果轉化推進工作。 一所大學在一個區(qū)域和行業(yè)當中能不能有分量，能不能得到政府認可，主要體現在科學水平和成果轉化上。所以能不能進一步提升整體科技水平與能力，能不能進一步加快科技成果的轉化，這是未來中醫(yī)藥大學能不能得到政府更持久的支持和關注的最重要的切入點，本部和各校區(qū)要把科技工作作為主要工作來抓。這對xx校區(qū)來說面臨的任務更大，所以每個老師都要有科研意識，每個老師都要想著怎樣融入重點學科、重點實驗室、重點科技平臺中去。教學和科研是高校教師最主要的職責，科技工作任重而道遠。  

七是要不遺余力的完成好精準扶貧、精準脫貧的相關工作。 通過精準扶貧、精準脫貧工作來提升學校服務社會的能力。除了醫(yī)療、產業(yè)服務之外，現在學校面臨的重點任務就是精準扶貧，本部和各校區(qū)都有任務，xx校區(qū)也要抓緊履行自己承擔的精準扶貧任務，校本部也一樣。  

八是主動融入“一帶一路”，繼續(xù)拓展海外影響力。 這也是學校未來發(fā)展的一條重要途徑，要把我們的觸角延伸向國外更廣更深的地方，影響力也會擴大。中醫(yī)藥是我們祖先留給我們中國人的寶貴財富，我們要把它利用好、發(fā)展好、弘揚好，還得對外宣介好，讓世界人民能夠享受到中醫(yī)藥的益處。作為中藥材主產區(qū)，我想xx是大有可為的。  

三、關于推進xx校區(qū)發(fā)展的建議和要求  

目前，三年過渡期已滿，xx校區(qū)怎樣才能更快的融入到中醫(yī)藥大學當中，我想給同志們提四點希望與要求。其中有兩點希望和要求是對干部、教職工講的，兩點是針對部門、校區(qū)和學校講的：  

一要調整心態(tài)，提高認識，正確看待這次并校工作。 xx師專并入到xx中醫(yī)藥大學是省政府做出的重大決策，是根據xx經濟社會發(fā)展的需要和xx省高校格局的情況所做出的一個重大決策，也是為了利用好兩所高校和xx產業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢所做出的重大調整。我認為這是正確的，有深遠意義的。但在融合并入過程中，肯定會有點“陣痛”，肯定會有點不滿意，肯定也會有點彷徨。但這是政府做出的決策，我們每個教職工、每個干部、每個部門都應該自覺的去服從它，正確的去看待它。要求大家調整心態(tài)，提高認識，就是避免兩種不正確心態(tài)的滋生：一種是并而不合的心態(tài)，這就會形成“兩張皮”，這種心態(tài)在我們干部、教職工身上不該有；第二種是一步到位、要求過高的心態(tài)。在不同的環(huán)境、體制、區(qū)域、背景下，兩個學校合并要實現完全融合是個系統(tǒng)工程，有一個很長的過程。要按照規(guī)律，因地制宜，因時制宜，通過努力想辦法把融合過程盡量縮短一點。因此，既要避免“并而不合”現象發(fā)生，又要避免“一步到位”的想法滋生。合并有個過程，為什么政府要設個三年的過渡期？就是它有復雜性，有難度，所以我想從這次干部任命開始，學校已經開始著手考慮各個校區(qū)的平衡發(fā)展問題，因此我覺得調整心態(tài)，提高認識，正確看待這次并校工作，是擺在我們每位干部、教職工面前不可回避的話題。能夠正確看待，我相信結果會很好的。  

二要突出重點，主動作為，自覺融入學�；蛐�區(qū)的轉型發(fā)展過程中。 xx師專原本是師范類�？茖W校，中醫(yī)藥大學是以中醫(yī)藥為主體的醫(yī)學類院校，兩個學校之間的專業(yè)和學科跨度很大，兩校在正式合并之后，就面臨著xx校區(qū)的轉型發(fā)展問題。我認為這是個不可回避，也無法回避的問題。xx師專原本有那么多的專業(yè)，但那些專業(yè)在新的時代，在新的時期，在中醫(yī)藥大學這個背景下，有些專業(yè)就不好辦了，但其中一些特色的、優(yōu)勢的學科和專業(yè)應繼續(xù)保留，還會繼續(xù)舉辦升格。但有些專業(yè)生存的可能性不大，這就涉及到一個學校的轉型問題，涉及教職工的轉型問題。如果中醫(yī)藥大學所發(fā)的文憑是和醫(yī)學不相關的，社會認可度也不會太大。所以，轉型發(fā)展是必然，關鍵是怎么轉型發(fā)展？轉到什么程度？哪些轉，哪些不轉？這些問題還需要深入調研，深入科學地研判，正確地決策，必須要根據前瞻性的研判做出相應的決策。在這個過程當中，就需要我們教職工和干部要有一種擔當，要有一種境界，要能主動融入到這個過程當中去，而這個融入過程中，實際涉及到很多很多問題。包括前面正確看待這個過程當中，大家不可回避的、沒辦法回避的一些問題，比如職稱問題，待遇問題，包括xx校區(qū)建設問題，等等，都是擺在我們面前的重要問題。因此，必須要分門別類地，分期分批地逐項去研判解決，當然也會征求大家的意見。一個職稱，那有可能會制定兩套標準——當然，這只是我個人的初步想法，還沒經過會議——校本部的老師們一個標準，xx校區(qū)一個標準，但標準肯定會比你現在的標準高，這是毫無疑問的。職稱問題，甚至待遇，涉及民生，涉及大家利益的問題，一定要謹慎，但是標準提高是必然的。所以老師們也應該有一個憂患意識，不要想著一到年限，就理所當然要進升職稱，關鍵是要看條件、看貢獻。所以未來的競爭肯定會越來越激烈，轉型發(fā)展也是勢在必行的。  

三要科學謀劃，統(tǒng)籌安排，努力開創(chuàng)xx校區(qū)的新局面。 我所說的“科學謀劃，統(tǒng)籌安排”，有幾個關鍵的點，我們必須思考。首先，第一個是xx校區(qū)的辦學定位問題，要認真思考xx校區(qū)的辦學定位到底定在什么度、定在什么位上就更加科學、合理；第二個，關于人才培養(yǎng)目標。校區(qū)到底培養(yǎng)什么樣的人才，什么規(guī)格的人才？第三個，關于xx校區(qū)的建設。建設的目標、建設的標準又是什么？如何去規(guī)劃、布局xx校區(qū)的建設工作？第四個，xx校區(qū)的師資隊伍建設重點應該放在哪里？用什么手段、什么方式方法快速提升xx校區(qū)教師隊伍水平？當然，還得考慮xx校區(qū)教職工的待遇、福利問題該如何提升，社會影響力該怎么擴大，等等。因此，必須要科學謀劃，統(tǒng)籌安排，來努力開創(chuàng)xx校區(qū)新局面。xx校區(qū)是我們大家共同的家園，每位干部、職工都是校區(qū)的主人，應該深入思考如何去推動、建設、發(fā)展xx校區(qū)。  

四要加強領導，穩(wěn)步推進，逐步理順xx校區(qū)的辦學體制。 對中醫(yī)藥大學來講，一校多區(qū)的管理沒有成熟經驗。因此需要去全國相關的院校開展調研，學習別人的先進經驗。同時，xx校區(qū)目前的管理一定要按照省委、省政府的相關安排來推進，要在校黨委和行政的領導下來推動校區(qū)發(fā)展，要通過xx校區(qū)黨工委、管委會來開展各項工作。在這個過程中，必然會有涉及人事、財務、建設等一系列需要去思考和研判的問題，這就要求我們增強自身發(fā)展的動力。  

以上是我所想到的幾個問題�？赡苡胁煌桩�、不合適的地方，但我的愿望是良好的，初衷是如何推進xx校區(qū)的發(fā)展，如何加快并入、融合的程度。大家要形成一個聲音，一個目標。書記講過一句話：要讓xx中醫(yī)藥大學教職工時刻有幸福感、尊嚴感。我非常贊同他的觀點。要讓大家非常有尊嚴、有幸福感的去工作、生活，這是我們共同的目標。今天就講這些，不當之處，歡迎大家批評指正。  

謝謝大家！  

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