梁家河精神是我們在宣傳的，你從中學(xué)到了什么？今天小編給大家?guī)�來的是紀(jì)實(shí)文學(xué)梁家河精神學(xué)習(xí)心得范文（13篇），有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

（篇一）

《梁家河》一書，我利用工作閑余三天讀完，一進(jìn)入書籍，仿佛父輩講述的那個知青年代真實(shí)的浮現(xiàn)在眼前，書角下為方便讀者的陜北方言注解，讓我這個能看懂的當(dāng)?shù)厝�，莫名的多了一些自豪，全書薄薄的一百余頁，每個情節(jié)、每個故事無不反映出 總書記治國理政思想源泉的由來，以及那句“人來到世上，就是要辦好事”的詮釋，梁家河是 從政生涯的始發(fā)地，在 總書記的帶領(lǐng)和感召下，梁家河干部群眾發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，矢志不渝推動梁家河舊貌換新顏，成為革命老區(qū)艱苦奮斗，擺脫貧困的社會發(fā)展典型縮影，讀完《梁家河》一書，讓我體會很多，感悟很深。

一、要心存感恩，不忘初心，一心為民，不畏艱難

總書記時刻掛念梁家河人民，始終不忘曾經(jīng)幫助過他的兒時伙伴，他幫助呂侯生看病，給村里通電，修學(xué)校，建大橋，一心為民，用自己實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)“為民之樂者，民亦樂其樂。為民之憂者，民亦優(yōu)其憂”。他把自己看作實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民，也實(shí)實(shí)在在的做了七年的農(nóng)民，他了解農(nóng)民的疾苦，深諳農(nóng)民的需要，所以做什么事，說什么話都能為農(nóng)民著想，能夠替農(nóng)民排憂解難，為農(nóng)民謀福祉，將心比心，農(nóng)民也能擁護(hù)他、愛戴他。這是我們當(dāng)今社會缺乏的精神內(nèi)涵，是政府公信力弱化、群眾不信任干部的癤癥所在，政治之要在于察民之疾苦，作為一名黨員干部不能深入群眾，就不能深刻了解群眾之疾苦，政治之要無從談起。

二、要勤讀書，勤學(xué)習(xí)。

談到，讀書成為自己的一種生活方式，讀書可以讓人保持思想活動，讓人滋養(yǎng)浩然之氣，塑造高尚的人格， 在梁家河時期為借一本外國名著《浮士德》跑了三十里路，放羊的時候、勞動的時候，再艱苦的環(huán)境都能手不釋卷，把讀書作為一種精神食糧，在煤油燈下讀書，一讀就是一宿，早上起來吐的痰都是黑的，他在讀書中學(xué)會了思考，學(xué)會了借鑒和批判，同時也增長了思想的毅力，他一面進(jìn)行著農(nóng)民化的實(shí)踐，一面在讀書中汲取著精神與思想上的營養(yǎng)。

在七四年一月八日的人民日報上， 看到了千里之外的**大辦沼氣的報道，報紙內(nèi)容深深的吸引了他，經(jīng)過冷靜的思考判斷，先后兩次赴**學(xué)習(xí)沼氣技術(shù)，在梁家河開辦了全省的第一口沼氣，徹底解決了農(nóng)民能源問題，解放了生產(chǎn)力，對廁所糞便合理處理，解決了農(nóng)業(yè)肥料問題，也進(jìn)行了一次小小的“廁所革命”。這些惠農(nóng)工程的試試不僅得益于細(xì)心的探索，更得益于他勤奮的學(xué)習(xí)。多媒體信息網(wǎng)絡(luò)時代的今天，干部學(xué)習(xí)的條件越來越好，學(xué)習(xí)方式越來越多樣，接受新的事物更多，但總有些人沉迷于娛樂、低俗的東西，缺乏一種書中望世界，書中看民生的心理，缺少讀書給人帶來的無限力量。

三、要堅(jiān)定信念，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，辦事公道。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 能夠敢為人先，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，身體力行完成當(dāng)時條件下想都不敢想的打壩工程，面對農(nóng)民的不理解， 用實(shí)際行動和惠民政績一次一次的證明。創(chuàng)辦了鐵業(yè)社、代銷店、裁縫社。把縣上獎勵自己的三輪換成鋼磨和手扶拖拉機(jī)，每做什么都在為民著想，深夜分糧在每戶村民家考察，確保貧困的多分一點(diǎn)，做到“一碗水端平，辦事公道”。村民都能心服口服。 八次申請入團(tuán)，十次申請入黨，由于當(dāng)時時代背景的原因，每次申請退下來，遞上去，退下來，又遞上去，深刻的體現(xiàn)出 對黨堅(jiān)定的信念。

四、一個人的影響力能夠帶動身邊的人。

離開梁家河給村民留下來許多的物質(zhì)、精神財(cái)富，當(dāng)年的淤地壩至今依然是梁家河最廣闊的良田，村民至今受益，更重要的是 給更多的人留下不竭的精神力量，“隨娃”石春陽依然保持著 當(dāng)時做支部書記的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)村上一心謀發(fā)展，給村民謀幸福、增收入。“鐵鎖”武暉讀書學(xué)習(xí)為當(dāng)?shù)氐慕逃�事業(yè)做出很大貢獻(xiàn)，“黑子”王憲平以“干部就要留住身上的泥土味”為群眾辦實(shí)事，劉永耀、鞏保雄等等為群眾服務(wù)的人都受到 的影響，這些人只是書中的一部分， 總書記以自身“堅(jiān)定性念，一心為民，艱苦奮斗，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，敢為人先，廉潔奉公”的精神影響著千千萬萬的人。

作為一名基層干部，我將嚴(yán)格要求自己，更加堅(jiān)定對黨的理想信念，把吃苦當(dāng)做一種磨練、當(dāng)做一個成長成熟的階梯，在今后的工作中，做好本職工作，服務(wù)人民，忠誠于黨。為新時代我們共同的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

（篇二）

“江山也要偉人扶，神化丹青即畫圖。賴有岳于雙少保，人間始覺重西湖。”這是清代著名詩人袁枚的詩，說明了一個道理：地以人而名，景因人而重，只有人杰，才有地靈。陜北延安有一個叫梁家河的小村子，因?yàn)榱?xí)近平等一批知青在這里插隊(duì)待過，默默無聞的梁家河因?yàn)榱?xí)近平的“中國夢”而名揚(yáng)海內(nèi)外。

細(xì)細(xì)品味實(shí)文學(xué)《梁家河》，我是一遍又一遍被幸福地感動著�！读杭液印芬粫�由陜西人民出版社出版發(fā)行，該書講述了習(xí)近平總書記在梁家河村插隊(duì)時的工作生活，再現(xiàn)了總書記由一名知青成長為大隊(duì)黨支部書記的歷程，真實(shí)記錄了幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化。全書語言樸實(shí)，情感真摯，情節(jié)生動，具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，有很強(qiáng)的可讀性，是廣大青少年培育和踐行社會主義核心價值觀、勵志成才的實(shí)踐教科書。正如習(xí)近平總書記說的：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”

1969年1月，16歲的知青習(xí)近平來到革命圣地延安，被分到延川縣梁家河村，一呆就是七年。環(huán)境之艱苦，勞動之繁重，饑餓之折磨，這些沒有嚇倒少年習(xí)近平。因?yàn)樗�相信，黃土地養(yǎng)育了他的父輩，也一定會以寬大的胸襟接納他。這就是信仰的力量。正如孟子所言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

三國時的曹丕曾在其著作《典論.論文》中說：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。”這是我聽到的對讀書寫文章最高的褒獎。在梁家河插隊(duì)的知青習(xí)近平就喜歡讀書。那“磚頭一樣厚的書”，有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的。習(xí)近平讀書涉獵廣泛，愛思考，善創(chuàng)新，能實(shí)踐。他一面進(jìn)行著他的農(nóng)民化實(shí)踐，一面在書中汲取著精神、思想上的營養(yǎng)。對他來說，讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。喜歡讀書，心里自然就亮堂。

社會是一本大書，梁家河教給習(xí)近平“土”學(xué)問，習(xí)近平也教給了梁家河“洋”學(xué)問。在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”。“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。就是說，從探察物體而得到知識。現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個固定的社會制度�！洞髮W(xué)》本身就說，格物致知的目的，是使人能達(dá)到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想---平天下。因?yàn)檫@樣，格物致知的真正意義被埋沒了。在習(xí)近平看來，梁家河是他人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此他說：“腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實(shí)，很有力量。”

行萬里路，讀萬卷書。習(xí)近平是一個愛學(xué)習(xí)、愛思考，強(qiáng)調(diào)知行合一的人！白天考察，晚上總結(jié)，在**考察沼氣池工作收獲最大。在知青落腳點(diǎn)的梁家河村建成的沼氣池，這是延川縣第一口成功的沼氣池，也是陜西省第一口沼氣池�？茖W(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。實(shí)驗(yàn)的過程不是毫無選擇的測量，它需要有小心具體的計(jì)劃。特別重要的，是要有一個適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個探索過程的向?qū)�。至于這目標(biāo)怎樣選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。一個成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。正如習(xí)近平總書記說的：我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。中國夢是人民的夢，必須同中國人民對美好生活的向往結(jié)合起來才能取得成功。

天下大事必作于細(xì)。我覺得真正的格物致知精神，是創(chuàng)新過程中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。一方面尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；一方面探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。在梁家河，“知青林”蒼翠，梁家河的第一座水墜壩仍然是現(xiàn)在村子里最好、最平整的土地，這是習(xí)近平當(dāng)大隊(duì)黨支部書記時給梁家河留下的一筆豐厚的財(cái)富。實(shí)踐證明，科技與政治是緊密聯(lián)系的。科技搞上去了，生產(chǎn)生活問題解決了，就會得到人民群眾的擁護(hù)。梁家河這個小村莊得到變化，是改革開放以來中國社會發(fā)展進(jìn)步的一個縮影。

飽讀詩書人當(dāng)強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。正是讀書帶給習(xí)近平他們無限的力量。習(xí)近平說：“書里有更廣闊的世界，有更豐富的知識，通過學(xué)習(xí)，人增長了見識，汲取了知識，就會變得更堅(jiān)強(qiáng)、更強(qiáng)大。”在離開梁家河的前一天晚上，習(xí)近平召集社員開了個座談會。他深情地說：“我來咱梁家河這七年時間，學(xué)會了很多東西。咱梁家河的群眾無私地接納我、幫助我，讓我在這里步入社會，入團(tuán)、入黨、當(dāng)村支書；我從這里出發(fā)，返城上大學(xué)。梁家河給我的一切，我都不會忘。”從群眾中來，到群眾中去，為群眾辦實(shí)事。習(xí)近平曾說過，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。偉大的時代，孕育著偉大的夢想。梁家河，一個陜北不起眼的小村莊，隨著習(xí)近平總書記漂洋過海，成為中國改革開放的窗口，成了詮釋“中國夢”最好的教材，成為無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。

站在家鄉(xiāng)的橋頭，遙望梁家河那年那盞油燈，穿越茫茫的時空，溫暖陜北的窯洞，指引知青闊步前行的康莊大道，幸福之花早已綻滿祖國的錦繡山河。

（篇三）

——不忘初心，方得始終

紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情，提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的鮮活教材，我們學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。

第一部分“樹高千尺忘不了根”。描寫了40多年來習(xí)總書記兩次回到梁家河的生動場景和對相親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛。如今他已位高權(quán)重，回來時卻像一個想家的孩子，一聲聲呼喚鄉(xiāng)親們的小名，親切自然拉家常，村里的一山一水，一人一事都讓他念念不忘。在回答：“有沒有把自己當(dāng)做一個地地道道的延安人”的提問時，習(xí)總書記脫口而出：“我確實(shí)把自己當(dāng)做一個延安人，因?yàn)檫@是我人生中的一個啟程點(diǎn)……我現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，很多基本的特點(diǎn)，就注定了我今后要做什么，他教了我做什么”。飲水思源，拳拳赤子，不論走的多高多遠(yuǎn)，心中裝著百姓，才能不忘根，不忘本。

我們要向總書記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底。”作為基層一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們要牢記總書記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，著力在干部人事制度改革、人才體制機(jī)制創(chuàng)新、全面加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面積極探索突破，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們牢記共產(chǎn)黨人的宗旨“為人民服務(wù)”，作為一個農(nóng)村家庭走出來的孩子，從大學(xué)生村官到基層選調(diào)生，一步步的成長起來，以人民為中心，立足本職工作，盡心盡責(zé)做好每一件事是我所能做并且一定要做好的事情，這樣才能不負(fù)青春。

特別是在當(dāng)下，很多干部都深處脫貧攻堅(jiān)一線，也許，面臨的扶貧工作十分艱苦，也許，存在的困難與問題還有很多，但是，只要我們能夠堅(jiān)定黨性原則，能夠端正為人民服務(wù)的情懷，能夠時時刻刻設(shè)身處地為群眾著想，那么，辦法總比困難多。想想習(xí)近平的七年梁家河知青歲月，我們又有什么理由不努力呢？現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的，青春不息，奮斗不止。

（篇四）

近日，社區(qū)黨支部贈閱了《梁家河》一書，抱著好奇的心理，不禁翻開了這本紅色讀物。

《梁家河》講述了 總書記在延安的七年知青歲月，生動的再現(xiàn)了 總書記從大隊(duì)知青到黨支部書記的整個歷程，也記錄了梁家河在改革開放以來的巨大變化，從 總書記身上我們看到了他的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身、求真務(wù)實(shí)、不畏困苦的優(yōu)秀品質(zhì)。

總書記在梁家河的日子里，什么苦都吃過，他住過窯洞，睡過大炕，帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社等，不斷地給自己的人生制定目標(biāo)，不斷地思考如何幫百姓致富。時時刻刻都在為百姓著想，為百姓辦事。

聯(lián)系到我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些人工作消極怠慢，對待工作不熱忱，群眾找他辦事一再推諉，明明是分內(nèi)之事，卻讓群眾跑很多冤枉路。《梁家河》就像是一面鏡子，折射了現(xiàn)在很多的黨員干部所不具備的品質(zhì)，也對黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，為當(dāng)代青年堅(jiān)定理想、立志成才起著重要意義。

（篇五）

《梁家河》一書記錄了習(xí)總書記在在黃土高原腹地的小村莊——梁家河七年的知青歲月，他在那片黃土地上生活、學(xué)習(xí)、勞動、奮斗，在艱難困苦中磨礪，在不斷成長中服務(wù)群眾。

通讀全書，我深刻地感受到了習(xí)近平總書記為人民服務(wù)的初心、敢于追求真理的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)、迎難而上的意志，這一切都值得我們年青一代好好學(xué)習(xí)。而讓我最受益匪淺的是，習(xí)總書記在過去那個條件艱苦的年代，不怕苦，不怕累，用理想和信念建設(shè)功業(yè)。帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活。在窯洞里讀書求知，在逆境中砥礪上進(jìn)，在實(shí)干中樹立了“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定信念。我們作為年青一代更應(yīng)該如此，要樹立一個正確的群眾觀，要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神，以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立"四個意識",進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心，牢記使命，更加自覺地做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，發(fā)揚(yáng)"苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身"的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，努力克服人生旅途中的重重困難，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種種考驗(yàn)，成為一個真正“幸福”的人。

（篇六）

   金秋十月，天高氣爽，碩果累累。適逢國慶放假，懷著崇敬之情，帶著探幽尋夢的心境，我走進(jìn)了梁家河村。

梁家河村是延川縣文安驛鎮(zhèn)的一個拐溝村，在鎮(zhèn)東南方向5公里處，兩面是黃土大山，中間是條窄窄的川道，一條山間小溪緩緩地流淌著。這是陜北黃土高原上普通的再不能普通的一個小村落，以前名不見經(jīng)傳，如今卻因走出了共和國的新一代領(lǐng)導(dǎo)人——習(xí)近平而名揚(yáng)天下。1969年1月，不滿16歲的習(xí)近平來到梁家河村插隊(duì)落戶，并入了黨，后來又擔(dān)任大隊(duì)黨支部書記，在這里勞動生活了7年。后來，習(xí)近平在一篇文章中回憶說，15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！

陜北真是一塊的神奇土地，不由得讓人浮想聯(lián)翩。軒轅黃帝以陜北為根據(jù)地，經(jīng)過二十年的艱苦奮斗，將上萬個部落諸侯國統(tǒng)一為大中華，開創(chuàng)了文明時代。無獨(dú)有偶，上世紀(jì)二三十年代，這藏龍臥虎的陜北高原，謝子長、劉志丹、習(xí)仲勛、馬文瑞、閻紅彥、賀晉年、賀吉祥、陳克功、吳習(xí)智、李赤然、高維嵩等革命領(lǐng)袖，舉紅旗，懲腐惡，建立了紅色革命根據(jù)地，成為以毛主席為首的中央紅軍的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。共產(chǎn)黨毛主席，也以陜北為根據(jù)地，將內(nèi)憂外患，四分五裂的舊中國統(tǒng)一，建立了文明進(jìn)步的社會主義新中國。共和國的新一代領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平也以陜北高原為根，帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。神奇的土地，神奇的巧合。

艷陽高照，秋風(fēng)拂面，來村參觀學(xué)習(xí)的人進(jìn)進(jìn)出出，絡(luò)繹不絕。當(dāng)我們坐著村上統(tǒng)一安排的電瓶車，來到梁家河村時，首先映入眼簾的是碩大醒目的標(biāo)語——“陜西是根，延安是魂，延川是我第二故鄉(xiāng)”。這句話是習(xí)總書記說的，人們耳熟能詳。在標(biāo)語前，旅游的人們紛紛合影留念。

梁家河村一排排窯洞依山而建，溝道兩旁的山坡上林草茂密，蟬鳴鳥叫；棗樹上，大紅棗兒在艷陽的照耀下，格外惹眼；14座連環(huán)壩（包括治溝造地）種植的**0多畝玉米、藥材，豐收在望；村民們忙忙碌碌，個個臉上洋溢著幸福的笑容，有的在壩地作務(wù)莊稼，有的在山上采摘蘋果，有的忙碌著農(nóng)家樂生意，有的接待著慕名而來參觀學(xué)習(xí)的客人……

穿梭于總書記住過的每一座院落，凝視著村史館和窯洞中懸掛著的那一幅幅珍貴的照片、陳列著的一件件農(nóng)具，傾聽著講解員的講解和村民們的介紹，撫摸著總書記睡過的土炕、床鋪，用過的馬燈、水壺、煤油燈，我心潮起伏，感慨萬端，親切、溫暖和崇敬之情不禁涌上心頭。

習(xí)近平在梁家河先后住過三個地方。剛來插隊(duì)時住在村民張清源家的窯洞里，一年后人家的兒子要結(jié)婚，又搬到村民呂侯生家的窯洞里，但僅僅住了三個月。1970年，大隊(duì)專門為北京知青修的六孔窯洞落成，習(xí)近平在其中的一孔窯洞里一直住到1975年10月7日離開去北京上大學(xué)。當(dāng)年與習(xí)近平來梁家河村插隊(duì)的還有北京八一中學(xué)的14名知青。那時，梁家河村分為上隊(duì)和下隊(duì)。5男4女9名知青被分在上隊(duì)；習(xí)近平和其他5名男知青被分到下隊(duì)，6人一起住進(jìn)了張清源家。習(xí)近平出生于1953年端午節(jié)，1969年1月23日到達(dá)梁家河，準(zhǔn)確地說，他當(dāng)時只有15歲多。一個那么小的年齡，別說是天天要參加農(nóng)田基本建設(shè)、耕地、修路、背糧等重體力勞動，就是讓他什么也別干在山溝溝里待著玩，那也是一件多么不容易的事�。�

習(xí)近平生在大城市，長在大城市，從未接觸過農(nóng)村和農(nóng)民，更未體驗(yàn)過農(nóng)村的勞動和生活。下鄉(xiāng)插隊(duì)對他來說無疑是一個巨大的考驗(yàn)。但是，這些并沒有嚇倒習(xí)近平。他謙虛好學(xué)，敢于吃苦，不懂就問，不會就學(xué)，很快就掌握了掏地、送糞、播種、收割、攔羊、砍柴等簡單的勞動技能，習(xí)慣了農(nóng)家生活；闖過了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“生活關(guān)”“勞動關(guān)”“思想關(guān)”，融入了村民中間，與鄉(xiāng)親們打成了一片。

梁家河村的父老鄉(xiāng)親們也沒有小看和嫌棄這些北京來的娃娃們。那時候，正是陜北最困難的時期。村里一下子添了這么多人口，就等于在老百姓的碗里爭飯吃。然而，梁家河村人張開了博大的胸懷接納了習(xí)近平和北京知青們，讓他們吃最好的飯食，干最輕的農(nóng)活，像自己的娃娃一樣疼愛著他們。村支書梁玉明最先看到了習(xí)近平的檔案，知道了習(xí)近平的身世，但是他沒有聲張。后來通過其他知青之口，村民們也知道了習(xí)近平的家庭情況，更知道了他父親“犯過錯”�？纱緲闵屏嫉泥l(xiāng)親們非但沒有歧視、沒有冷看慢待習(xí)近平，反而對他的遭遇報以同情，這使得初涉社會的習(xí)近平感受到了梁家河的溫暖。

習(xí)近平剛開始往山上擔(dān)糞，不會換肩，長時間固定使用一個肩膀，肩膀被扁擔(dān)壓腫了，疼得不能壓擔(dān)子。為不影響擔(dān)糞，習(xí)近平就將上衣脫下來，墊在肩膀上繼續(xù)擔(dān)。背曬黑曬爛了，還起了燎焦泡。她們看到后，十分心酸，就教他如何換肩，或者勸他不要擔(dān)了。但倔強(qiáng)的習(xí)近平說什么也不肯，堅(jiān)持和鄉(xiāng)親們一起擔(dān)糞。習(xí)近平不會生火、推磨、滾碾子，鄉(xiāng)親們就手把手地教給他看。鄉(xiāng)親們吃的洋芋、蒸團(tuán)子、豆錢錢飯、酸菜、苦菜，習(xí)近平也跟著吃，從不挑三揀四。

習(xí)近平謙和，對人真誠，說話語速較慢，思想積極，勞動賣力，干什么都有板有眼，非常能干。習(xí)近平愛和群眾開玩笑，勞動間隙，往往喜歡與年輕小伙子摔跤，三個兩個都拿他沒辦法。在村里15個知青中，習(xí)近平的表現(xiàn)是最好的一個。村里最累的活是農(nóng)閑時建大壩和修梯田，每次都要從秋收后的農(nóng)歷九月忙到來年二月。最忙時，要從清晨干到深夜，每人一把手電、一盞馬燈。年輕的習(xí)近平擅長推土，跑得最快，推得最多。與習(xí)近平一起勞動過的生產(chǎn)隊(duì)長張衛(wèi)龐及許多村民都夸習(xí)近平干活肯吃苦，臟活重活苦活搶著干，從不耍奸溜滑。1973年，村里決定打一口水井，習(xí)近平帶頭跳下水井挖稀泥。在村里建大壩的時候，為了清理大壩里的冰渣、夯實(shí)地基，習(xí)近平脫了鞋襪，把褲子挽到半腿上，帶頭跳進(jìn)刺骨的冰碴中�？吹搅�(xí)近平這個舉動，十幾個村民也跟著跳了進(jìn)去。村民們至今還清晰地記著，習(xí)近平站在冰水里腿已凍得毫無知覺的樣子。

習(xí)近平是一個熱愛學(xué)習(xí)、善于幫助人的人。從北京來的知青中，習(xí)近平帶的箱子最大，裝的東西最重。箱子大和重，不是因?yàn)閹У纳�活用品多，而是書籍多。每天出山勞動，他不光扛著農(nóng)具，還要帶著書；勞動間隙，別人休息，他卻看書。每天晚上，他在昏暗的煤油燈下往往要讀上半宿才肯睡覺。在7年的插隊(duì)生涯中，習(xí)近平讀了不少書。村里誰家滾碾子、推磨，或者干其他家務(wù)活，只要習(xí)近平遇上，便會主動走上前，搭上一把手。

由于習(xí)近平插隊(duì)勞動表現(xiàn)好，在村支書梁玉明的幫助下，1972年6月，習(xí)近平入了團(tuán)。之后又于1974年元月，在梁玉明等人的介紹下，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。梁玉明發(fā)現(xiàn)習(xí)近平是個好后生、好苗苗，便提議和推薦習(xí)近平接替他擔(dān)任大隊(duì)黨支部書記，得到社員們的一致?lián)碜o(hù)和贊同。

擔(dān)任大隊(duì)黨支部書記后的習(xí)近平，處事公道，公私分明。村里誰勞動表現(xiàn)好，他就看重誰；不好的，就批評教育；拍馬屁絕對不行。他性子直，不管你是誰，不講臉面，不留情，對就是對，錯就是錯，不怕得罪人。在擔(dān)任村黨支部書記期間，主要做了五件大事：一是帶頭建了4座大壩�，F(xiàn)在連同后來治溝造地，已形成了14座、**0多畝的連環(huán)壩系，成為土不下、泥不出口的國家水土保持示范園。二是修了沼氣池。1974年，習(xí)近平從報紙上看到**綿陽沼氣辦得好，便自籌路費(fèi)，前往考察學(xué)習(xí)，回村后修建了陜西省第一口沼氣池，獲得成功。之后進(jìn)行大面積推廣，全村沼氣很快發(fā)展到了22口，用于做飯、點(diǎn)燈，極大地減輕了群眾負(fù)擔(dān)。次年8月（1975年8月）省里在梁家河村召開了現(xiàn)場會，習(xí)近平介紹了經(jīng)驗(yàn)，受到與會者的一致好評。三是種蔬菜，為村民改善生活。此前，村里除了洋芋，吃的菜很少，即使吃菜，吃的也是腌酸菜。習(xí)近平就買來菜籽，在6畝河灘地上種了辣椒、西紅柿、豆角、香菜、茄子等，使村民能夠在夏秋季節(jié)吃上新鮮的蔬菜。四是為村民建起了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，一些日用品、勞動工具就不需要跑到鎮(zhèn)上甚至縣城去購買和加工了，實(shí)現(xiàn)自給自足，極大地方便了群眾生活。五是挖了一口水井，使村民吃上了干凈衛(wèi)生、清冽甘甜的泉水。

從1972年開始，村里的知青就陸續(xù)以招工等形式回了城。只有習(xí)近平不愿放下手中未完的事業(yè)，其實(shí)更重要的是舍不得離開梁家河的鄉(xiāng)親們，幾次放棄回城的機(jī)會。直到1975年10月，習(xí)近平經(jīng)過層層推薦選拔到清華大學(xué)上學(xué)，這才最后一個離開梁家河。臨走時，習(xí)近平最后召開了一次村干部會議。石春陽至今還記得，會上，習(xí)近平囑托大家：“今后不管誰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，都要為群眾服務(wù)，一碗水端平。”

1975年10月7日上午，習(xí)近平就要正式離開梁家河村回北京上學(xué)了。他推開門，眼前的情景使他震驚了：院子里站滿了黑壓壓一群人。原來，鄉(xiāng)親們得知他要走，便自發(fā)地前來送別。有的送的是筆記本，里邊寫著祝福的話；有的送的是豆子、小米、南瓜、紅棗、雞蛋等，以表心意。當(dāng)時，習(xí)近平哭了，許多村民也哭了。鄉(xiāng)親們送了一程又一程，久久不愿道別。習(xí)近平也邁不動步子了，他哽咽著對老支書梁玉明說：“我不回北京讀書了，一輩子也不離開梁家河，和鄉(xiāng)親們一起勞動生活！”習(xí)近平的不舍決定，梁玉明及其鄉(xiāng)親們豈能答應(yīng)？最后在梁玉明、梁玉錦、張衛(wèi)龐、石春陽、鞏振福、呂侯生等13名社員的陪伴下，習(xí)近平邊哭邊揮手說：“我還會回來看你們的。”這才依依不舍地告別了鄉(xiāng)親們，一步一回頭地離開了梁家河，趕往延川縣城。當(dāng)晚他們住進(jìn)了在縣百貨公司當(dāng)炊事員的梁家河村人呂能勝家。大家坐在一盤土炕上聊天，聊村里的事情，談梁家河未來的發(fā)展，徹夜未眠。第二天早飯后，大伙共同湊了五塊五毛錢，在縣城唯一的照相館集體合影留念。老支書梁玉明又坐大卡車把習(xí)近平送到了延安。之后習(xí)近平才獨(dú)自輾轉(zhuǎn)到西安，回到北京。

習(xí)近平離開梁家河后，仍然牽掛著梁家河村及其父老鄉(xiāng)親們；梁家河村的父老鄉(xiāng)親們也時刻惦記著習(xí)近平。他們相互保持著聯(lián)系，互通信息，往來不斷，彼此的友情與日俱增。1993年8月12日，離開村子15年、時任福建省廈門市委書記的習(xí)近平回到了梁家河村。他在整個村子里轉(zhuǎn)了一圈，給每家每戶都帶來禮物，送上問候。當(dāng)年的社員，大一點(diǎn)年齡的，他都能夠叫得上名字。同時，籌集20多萬元，為村上建了8孔窯洞的小學(xué)。之后，他曾4次復(fù)信向梁家河村父老鄉(xiāng)親問好，勉勵村“兩委會”及父老鄉(xiāng)親們用勤勞的雙手建設(shè)美好的家園。梁家河村的梁玉明、石春陽、石治山、梁玉錦等也先后到習(xí)近平工作過的福建、**等地看望他，受到習(xí)近平的熱情款待。僅梁玉明去福建8次，到**4次。習(xí)近平見到鄉(xiāng)親們，意味深長地說：“當(dāng)年，我人走了，卻把心留在了這里。”習(xí)近平在福建工作時接到他的第二個房東呂侯生的來信，說他腿出了問題，在當(dāng)?shù)刂尾缓谩Ｓ谑橇?xí)近平就把呂侯生接到福建，自己花錢為他看好病�；丶�?guī)啄旰螅瑓魏钌�的腿疾又�?fù)發(fā)，第二次來到福建，還是習(xí)近平幫助住院治療。最后，呂侯生因腿疾太重，需要截肢，習(xí)近平給予了鼓勵，并又一次出路費(fèi)和截肢錢，讓呂侯生聯(lián)系最好的醫(yī)院截肢，感動得呂侯生不知說什么好……

梁家河人在黨的好政策的指引下，走上一條康莊大道，“務(wù)實(shí)、勤勞、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、愛民”的梁家河精神，也為越來越多的人們所知。村上確定了緊緊抓住豐富的自然資源和知青文化資源、大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展思路。常年在外打工的村民相繼回村，大家依靠保留下來的知青院、知青淤地壩、陜西第一口沼氣池等知青文化資源，借助國家扶持貧困地區(qū)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的機(jī)遇，相繼建設(shè)了村史館、知青文化體驗(yàn)園、蘋果采摘園、耕作園、農(nóng)家樂等一系列旅游項(xiàng)目。面對全國人民來到梁家河，學(xué)習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河艱苦奮斗的精神，他們積極做好迎接游客的準(zhǔn)備。實(shí)施村莊綠化亮化工程，在村主干道兩旁栽植刺柏、**楊4000多株；在河道兩側(cè)和農(nóng)戶門前院落種草40000平米，在村間道路安裝太陽能路燈127盞。大力推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治，對全村166孔窯洞、70間平房實(shí)施全面改造，新修、改造廁所64座。完善了產(chǎn)業(yè)功能設(shè)施，建成并投入使用村史館，新修停車場3處，公廁4座，開發(fā)知青文化旅游景點(diǎn)6 處，旅游基礎(chǔ)設(shè)施基本完善。圍繞鄉(xiāng)村旅游，對群眾進(jìn)行了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的技能培訓(xùn)，提高了村民的創(chuàng)業(yè)意識，提升了創(chuàng)業(yè)能力。目前，梁家河已發(fā)展“農(nóng)家樂”6 家、鄉(xiāng)村旅舍 1 家、工貿(mào)公司及梁家河土特產(chǎn)品牌營銷店各1家。

他們積極與陜旅集團(tuán)開展合作，成立了延川縣梁家河鄉(xiāng)村文化旅游發(fā)展有限公司，購置了電瓶車40臺，解決就業(yè)110人，帶動了 164人脫貧致富。積極抓好移民搬遷，組織137戶群眾移民搬遷到鎮(zhèn)上統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的樓房居住，保護(hù)了知青文化景區(qū)，改善了人居環(huán)境。現(xiàn)在是產(chǎn)業(yè)在村上、居住在鎮(zhèn)上，開始過上了城里人的生活。在村里實(shí)施現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、藥材種植、生豬養(yǎng)殖、休閑垂釣等項(xiàng)目，既為群眾找到了致富的好路子，又使村容村貌變得整潔。目前，梁家河已成為延安干部培訓(xùn)學(xué)院教學(xué)基地、港澳青少年學(xué)習(xí)基地、青少年愛國主義教育基地和青少年愛國培訓(xùn)實(shí)踐基地。

去年，梁家河村人均純收入已達(dá)9600元。如今，梁家河的蘋果、小米已成了知名品牌，源源不斷銷往全國各地。梁家河村與本香、中菲養(yǎng)殖集團(tuán)采取“公司+基地+農(nóng)戶”的模式進(jìn)行合作，目前已建成7座養(yǎng)殖場，其中6座已經(jīng)進(jìn)豬、存欄1**頭，現(xiàn)在入股169人，預(yù)計(jì)每年的利潤將達(dá)31萬元。梁家河的鄉(xiāng)村旅游已成為村上新的支柱產(chǎn)業(yè)，成立了村集體企業(yè)——梁家河鄉(xiāng)村文化旅游發(fā)展有限公司，實(shí)行“公司主導(dǎo)，群眾參與，自主經(jīng)營，市場運(yùn)作”的發(fā)展模式，購置了電瓶車40臺，解決就業(yè)113人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自今年5月份到現(xiàn)在，慕名而來的游客超過10萬人次，新建農(nóng)家樂12家，目前已有6家投入運(yùn)營。

梁家河這個小村莊的變化，是改革開放以來中國社會發(fā)展進(jìn)步的一個縮影。十八大報告指出，“解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決‘三農(nóng)’問題的根本途徑。”梁家河村的發(fā)展道路無疑為解決“三農(nóng)”問題提供了一個很好的方式和途徑。  

望著這一座座水壩，一層層梯田，一片片果林，讓人不由得聯(lián)想到不久的將來，梁家河村一定會像**的華西村、河南的南街村和陜西的袁家村等村子一樣，成為閃耀在中華大地上的耀眼明珠。如果中國的農(nóng)村都像梁家河村一樣走上富裕道路，那么實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定會美夢成真。我們堅(jiān)信，我們一定會美夢成真！

（篇七）

學(xué)習(xí)梁家河精神——吃苦奉獻(xiàn)

知難而進(jìn)，永不妥協(xié)。梁家河生活之苦、自然環(huán)境之苦，是苦中之苦。陜北人用“苦焦”二字形容生活的艱難，用“受苦”來形容勞動的艱辛。習(xí)近平同志曾說過，跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)是他經(jīng)受的“五關(guān)”，而最難的是跳蚤關(guān)。面對這些苦，習(xí)近平同志在自述中講到：“基層的艱苦生活，能夠磨練一個人的意志。而后無論遇到什么困難，只要想起在那艱難困苦的條件下還能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑戰(zhàn)的勇氣，什么事情都不信邪，都能處驚不變，克難而進(jìn)。”

你的干勁有多足，取得的成績有多大。習(xí)近平總書記從“一個什么都不會做的十五六歲孩子”鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實(shí)事、好讀書的好后生”，在這段艱苦歲月里，他養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、敢作敢為的可貴品格。

以苦為榮，無私奉獻(xiàn)。習(xí)近平一年三百六十五天，除了生病，幾乎沒有歇著。下雨刮風(fēng)在窯洞里鍘草，晚上跟著看牲口，還要去放羊，什么活都干，到后來扛二百斤麥子，十里山路不換肩。梁家河村民用“吃苦耐勞”來形容習(xí)近平。在他們的印象中，農(nóng)歷二三月修渠打壩，習(xí)近平同志經(jīng)常卷起褲管、光著腳，站在刺骨的冰水里干活，當(dāng)時社員都評價他是“好后生”。

梁家河精神是在當(dāng)代中國社會發(fā)展的歷史進(jìn)程中形成的，圍繞梁家河精神所傳播的梁家河故事是真實(shí)的、生動的、鮮活的，也是感人至深的。梁家河精神需要理念傳播，需要實(shí)踐傳播，需要內(nèi)心感悟。只有這樣，才能使梁家河精神成為基層黨員干部的行動指南，成為全體黨員踐行黨的宗旨動力，成為每一個中國人樹立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)識中國國情，了解社會的人生財(cái)富。

（篇八）

如果要問中國舉世聞名的富裕村是哪里，恐怕絕大多數(shù)國人都會條件反射地想到華西村;但如果問中國最具知名度的貧困村是哪里？恐怕很多人答不上來。但一提梁家河，估計(jì)很多國人都不會陌生了，甚至很多國際媒體也都知道了它的存在。

      中國的貧困村應(yīng)該來說不在少數(shù)，為什么梁家河能舉世聞名呢？因?yàn)檫@里走出了我們的國家主席習(xí)近平。或許有人會說，是習(xí)近平主席成就了梁家河，是梁家河沾了習(xí)近平主席的光。但我想說的是，其實(shí)這里是有因果關(guān)系的，正是因?yàn)榱杭液酉儒懺炝肆?xí)近平主席，才有了今天的知名度與關(guān)注度。

      可以說，梁家河與習(xí)近平主席的關(guān)系就像土地與參天大樹的關(guān)系。梁家河給予青年習(xí)近平營養(yǎng)，待習(xí)近平主席成為國之參天大樹后，他又用自己的博大給梁家各以陰涼。

     《梁家河》這本書講述的就是習(xí)近平與梁家河的溫情故事。對于有過陜北知青經(jīng)歷的人而言，我想翻開《梁家河》是可以找到很多共鳴，勾起很多回憶的;而對于處在人生轉(zhuǎn)型期的中青年而言，翻開《梁家河》除了能看到普通青年習(xí)近平奮斗的樣子，更多的是能收獲作為青年人該有的正確的奮斗姿態(tài)。

      我花了大概兩個小時讀完了這本書，內(nèi)心受到的觸動是很大的。

      在書中，我感受到的第一個觸動就是，人永遠(yuǎn)不能忘本，不管你有多么輝煌騰達(dá)，都不能忘本。

     書的開篇就講述了習(xí)近平主席**年重返梁家河的情景。40多年過去，習(xí)主席依然能夠認(rèn)得那些當(dāng)年和他共同生活過的老鄉(xiāng)和小伙伴，并且能一一叫出他們的小名。這對于一個國家主席而言，實(shí)在難能可貴！

     更難能可貴的是，通過書中描述，我們看到，習(xí)近平主席并非當(dāng)上國家主席才刻意衣錦還鄉(xiāng)，而是在這離開的幾十年里，一直都默默關(guān)心著父老鄉(xiāng)親們，在福建和廈門任職時，他曾自費(fèi)給老鄉(xiāng)做手術(shù)，也曾帶著福建特產(chǎn)去給父老鄉(xiāng)親拜年。

     正是習(xí)近平主席這種平易近人，讓他深入民心�？梢哉f，習(xí)近平主席提出來的“不忘初心，砥礪奮進(jìn)”號召里的“初心”就是來自梁家河，讓像梁家河一樣貧困的千千萬萬的勞苦大眾過上小康的生活。

     而第二個觸動就是，不管身處什么樣的環(huán)境，都不要放棄學(xué)習(xí)和成長，養(yǎng)得根深，才能葉茂。

青年習(xí)近平勞動所在地，身邊都是大字不識的農(nóng)民，應(yīng)該來講是沒有學(xué)習(xí)的氛圍的。但青年習(xí)近平卻依然上進(jìn)，白天跟農(nóng)民兄弟去野蠻體魄，晚上獨(dú)自點(diǎn)煤油燈文明精神。

     在那樣的環(huán)境，頭頂著“黑幫后代”的帽子，能不自暴自棄實(shí)在難能可貴。

     正是無數(shù)個日日夜夜的苦讀，開闊了他的視野，提升了他的品位和覺悟，這也為他能走出山村讀清華奠定了基礎(chǔ)�？梢哉f，沒有他高度自律的自我學(xué)習(xí)，他就沒有讀清華的機(jī)會，也就不會有以后的豐富人生。

    第三個感觸就是，遇到困難要勇于面對，直面困難并創(chuàng)造性地解決困難是快速成長的最好途徑。

     在梁家河，青年習(xí)近平敢想敢干，努力調(diào)研學(xué)習(xí)帶領(lǐng)大家建設(shè)了陜西省第一個沼氣池，解決了百姓照明和生火做飯的問題;他力排眾議，帶領(lǐng)大家打壩，為老百姓增產(chǎn);他建立鐵業(yè)社，代銷生活用品，理念超前，解決了老百姓生活物資采購難的問題。

      每一件事情背后，都透露著青年習(xí)近平獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力、組織協(xié)調(diào)能力、干事魄力和毅力�？梢哉f，對于一個沒有系統(tǒng)接受過管理培訓(xùn)的青年而言，他能擔(dān)任村支書，協(xié)調(diào)方方面面，讓眾人信服，是非常難的。

     所以，青年習(xí)近平的村干部經(jīng)歷告訴我們，人的能力是在一次次的難題破解中提升的。

     第四個觸動就是，人生會面臨很多選擇，不要把只看眼前利益，每個選擇都該放長遠(yuǎn)。

     文革結(jié)束后，各大城市陸續(xù)對廣大知情發(fā)號召，進(jìn)行招工，招考，就業(yè)和征兵。當(dāng)時北京知青都走得差不多了，只剩下青年習(xí)近平了。換位思考，我想如果是我們普通大眾中的任何一人，應(yīng)該都會焦慮和糾結(jié)吧，到底該就業(yè)，還是當(dāng)兵，還是考大學(xué)？

     但青年習(xí)近平很堅(jiān)定，就是上大學(xué)，并且就要考清華大學(xué)。最終，功夫不負(fù)有心人，他如愿以償，開啟了他人生的新篇章。

     其實(shí)，仔細(xì)品讀，還有很多收獲。

    讀完《梁家河》，很欣慰梁家河也發(fā)生了巨變，人民都過上了幸福的生活。但我想，梁家河人能走在時代前列，更多的也是靠他們自力更生，求新思變吧。

     從來沒有救世主，青年習(xí)近平的人生巨變歸功于他自身的砥礪奮進(jìn);梁家河人的幸福也是自我奮斗使然。而我們每個個體，都應(yīng)該像青年習(xí)近平一樣，腳踏實(shí)地，放遠(yuǎn)未來，為實(shí)現(xiàn)個人的幸福夢而努力。

（篇九）

西外青年大學(xué)“習(xí)”，感悟梁家河

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)梁家河精神，培養(yǎng)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯�、踐行矢志不渝的信念，同時引導(dǎo)團(tuán)員青年實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)暑期支教團(tuán)員的先進(jìn)性和光榮感，2018年7月19日，西安外國語大學(xué)英文學(xué)院守望社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在臨潼東岳中心小學(xué)舉行了以“青年大學(xué)‘習(xí)’·感悟梁家河”為主題的團(tuán)支部活動。伴隨著響亮而有力的團(tuán)歌，隊(duì)員們向團(tuán)組織靠攏的決心與信心變得更加堅(jiān)定。 

在學(xué)生代表發(fā)言環(huán)節(jié)中，姬寧同學(xué)談到，每一位隊(duì)員都應(yīng)該在實(shí)踐中磨礪自己，在工作中嚴(yán)于律己，以團(tuán)歌為號召，以團(tuán)旗為標(biāo)桿，以團(tuán)徽為榮耀，在不斷積累中追求自己的理想。隨后，全體成員一起觀看學(xué)習(xí)了紀(jì)錄片《梁家河》。梁家河是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成的重要起點(diǎn)，總書記在梁家河七年知青歲月中所樹立的為老百姓辦實(shí)事的初心，奠定了他治國理政思想的基礎(chǔ)，形成了他以人民為中心的發(fā)展思想。“不要小看梁家河，這是個有大學(xué)問的地方”，這個坐落在陜西北部的小村莊，深深飽含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)和攻堅(jiān)克難的意志，是無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。

在隨后的總結(jié)發(fā)言中，指導(dǎo)老師高洋也對同學(xué)們提出了自己的要求。她希望全體隊(duì)員既要不畏困難，克服艱苦環(huán)境與外界壓力，也要不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書充實(shí)自己；既要不忘初心，永遠(yuǎn)心懷善良與感恩，也要不舍團(tuán)結(jié)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆迂暙I(xiàn)出自己的力量。

通過學(xué)習(xí)與交流，隊(duì)員們認(rèn)識到，作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)把從《梁家河》中汲取的精神營養(yǎng)化作干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力。未來，全體支教隊(duì)員將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、宣傳梁家河精神，自覺成長為信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)奈魍馇嗄�，始終做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定擁護(hù)者、實(shí)踐者和推動者，用實(shí)際行動共同書寫新時代青年奮斗的青春篇章。（

（篇十）

    紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書，是對習(xí)近平主席在梁家河上山下鄉(xiāng)生活的真實(shí)寫照，更真實(shí)的反映了梁家河作為改革開放以來中國社會發(fā)展進(jìn)步縮影的變化。

    習(xí)近平在梁家河生活了七年，可以說是把人生中最美好的青春獻(xiàn)給了這片土地。作為一個“北京娃”，怎么樣適應(yīng)這里的環(huán)境，怎么樣學(xué)會在這片土地上生存，那可真的不是一兩句話能道盡的。

 初到梁家河，知青們首先要適應(yīng)的就是這里的勞動強(qiáng)度，還有無處不在的跳蚤，露天的廁所，洗澡的不便。而對習(xí)近平來說困難還不止這些，村民的議論偏見，“黑幫子弟”的帽子，都是壓在他身上的重?fù)?dān)。但是這些重?fù)?dān)都不能壓垮他，甚至他在成長中變現(xiàn)出來的吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、積極向上都深深的震撼到了我。

 給我印象最深的是打水墜壩一事。習(xí)近平在當(dāng)選大隊(duì)黨支部書記之后，為梁家河做的第一件事就是——在梁家河溝口打一座水墜壩。習(xí)近平有心改變梁家河貧窮落后的面貌，希望通過這項(xiàng)新技術(shù)讓梁家河人不再挨餓。但是打水墜壩，阻力不僅僅來源于技術(shù)的空白，更來源于農(nóng)村人民宗族思想，因?yàn)橥跫业淖鎵炚�在堤壩位置�?/p>

   習(xí)近平面對這些困難并沒有退縮，因?yàn)樗�深知這是在為農(nóng)民辦好事。同時他做事也講求方式方法，在技術(shù)問題上，他查閱當(dāng)?shù)厮�文資料，請教水利部門專業(yè)人員，制定了科學(xué)的施工標(biāo)準(zhǔn)；而在勸解鄉(xiāng)親的問題上，他一直以來的“團(tuán)結(jié)觀”幫了他。他請王憲平幫忙，王憲平在聽了他的詳細(xì)計(jì)劃之后，愿意替他出面勸說自己的叔伯們。打破壁壘不容易，但是在一次又一次的堅(jiān)持中，人們看到了他們的誠意，也感念于習(xí)近平平常的為人處事，終于放下了芥蒂。

   打壩工程得以順利進(jìn)行，但是最困難的事情解決之后并不是就能高枕無憂，后續(xù)的工作如果不能按照計(jì)劃完成也會前功盡棄。習(xí)近平在這一過程中一直身先士卒，主動承擔(dān)在抽水泵出水口鏟土的工作，苦活累活搶著干。終于壩打成了，現(xiàn)在這塊壩地仍然是梁家河最好、最平整的土地。

   這也讓我想到了來延長阿青的那些北京知青的事跡。延長作為陜北的貧困地區(qū)，糧食短缺嚴(yán)重，盡管有鄉(xiāng)親們的關(guān)照，知青們還是填不飽肚子，再加上對農(nóng)村環(huán)境不熟悉，甚至出現(xiàn)了誤食“豬尾巴草”中毒的事情。那個時候的農(nóng)村，男女老幼都要下地干活，知青們沒有吃過這樣的苦，就算是在墊著布，手、肩膀還是磨破了皮，甚至是血肉模糊的。但即便是這樣，他們也沒有停下來，直到結(jié)了一層又一層厚厚的繭。而現(xiàn)在，當(dāng)這些知青們再次返回當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的地方，無不淚流滿面，感慨萬千。

   我們在以習(xí)近平為代表的一代知青們的身上，不僅僅學(xué)到了吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神，積極進(jìn)取，修身持己的品格，更學(xué)到了不忘初心，牢記使命，才能真正的成為一個有用的人，才能為這個世界做好事。

（篇十一）

當(dāng)我拿到《梁家河》這本書后，映入眼簾的就是那句“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”這是總書記對梁家河的情懷。寸木原從斧削成，每于低處立功名。作為一名青年干部，我在通讀《梁家河》后，我從總書記在知青歲月的艱苦生活和成長歷程中領(lǐng)悟到崇高的理想追求、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和優(yōu)良的品德作風(fēng)，讓我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的決心和信心，讓年輕的我感到不再迷茫，從思想和靈魂深處崩發(fā)出強(qiáng)大的精神動力。

《梁家河》這本書用樸實(shí)的語言、細(xì)膩的文字講述了總書記和梁家河群眾之間建立的淳樸而深厚地感情，這是血濃于水的親情，這是魚水深情，這份至真的濃情厚意深深的打動了我，也溫暖了我。當(dāng)總書記要離開梁家河，在選新村支部書記時說過，當(dāng)好村領(lǐng)導(dǎo)，必須“一碗水端平”。“ 一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。”這是我們黨的群眾路線。把群眾的利益始終放在首位，就要堅(jiān)持原則，“一碗水端平”。作為青年干部我們應(yīng)該始終銘記正直做人，公心做事，要時刻保持全心全意為人民服務(wù)的政治本色，克已奉公，用實(shí)實(shí)在在的行動回饋群眾。

青年時代的總書記，也跟我們很多青年人一樣，有過迷茫、有過彷徨、有過失落。面對前途的迷茫、生活的困苦不適，總書記沒有逃避、沒有退縮，而化被動為主動，在艱難困苦中磨練自己的意志，向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，與父老鄉(xiāng)親打成一片、融入一體，真正了解人民疾苦，完成了人生的初次蛻變。這本書對我們剛剛參加工作的年輕人有很大的幫助和啟示，讓我感到不再迷茫，也讓我更加懂得今天的生活來之不易，我要把更多的熱情和激情投入到工作中。我們都是人民的孩子，我也是人民中的一員，我只有腳踏實(shí)地的為人民做事，才無愧于心，無愧于人民。

（篇十二）

                                                                天降大任多磨難，

                                                                苦其心志鑄赤膽。

                                                                狂沙肆虐汗水灑，

                                                                窯洞潮濕身體寒。

                                                                跳蚤不知健兒饑，

                                                                井泉聞聽百姓歡。

                                                                脫貧攻堅(jiān)奔小康，

                                                                民族復(fù)興揚(yáng)風(fēng)帆。

（篇十三）

梁家河，這個習(xí)近平總書記曾經(jīng)工作、生活了7年的地方，這個給了總書記最初信念并注定了他人生軌跡的地方，讓我充滿了期待與好奇。

在梁家河村史館，我們聆聽了當(dāng)年習(xí)總書記離開梁家河村時，有13名村民把他一直送到延川縣城的往事。當(dāng)年，習(xí)總書記親自帶著干部群眾從建大壩、挖水井、修沼氣、種蔬菜、辦代銷社等吃飯飲水問題抓起，逐步改善群眾生產(chǎn)生活條件，讓群眾看到他的為民之心和扎實(shí)的工作作風(fēng)，從而很快贏取了當(dāng)?shù)厝罕姷闹С趾蛽碜o(hù)。

隨后，我們又拜訪了梁家河村老黨支部書記、習(xí)總書記的入黨介紹人梁玉明同志。老先生年紀(jì)很大，卻精神健碩，還熱情地給我們講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年學(xué)習(xí)和工作的許多往事。他說：“當(dāng)年，習(xí)近平總書記有抱負(fù)、有遠(yuǎn)見，熱愛學(xué)習(xí)、見多識廣，果敢穩(wěn)重，是個培養(yǎng)的好苗子。我經(jīng)常給他講黨的使命，鼓勵他克服艱難申請入黨，并把支部書記的擔(dān)子交給他，讓他在曲折和磨難中堅(jiān)定革命意志、鍛造不折不撓品格、錘煉艱苦奮斗作風(fēng)。”

短短1天時間，我和其他14名村支書重溫了習(xí)總書記的光輝足跡，途中所聽所見令我感觸很深。我在我們村里已連續(xù)16年擔(dān)任村干部。這次考察，我對如何進(jìn)一步當(dāng)好村級帶頭人、培育好后備干部和抓好村里各項(xiàng)事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識與理解，總結(jié)來說，就是習(xí)近平總書記講的16個字，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。”

群眾是淳樸的、重情的，習(xí)總書記從大隊(duì)黨支部書記一直到成為我們黨的總書記，時刻保存著那份愛憎分明、愛民為民的情懷，是令人欽佩、令人折服的。同時，農(nóng)民群眾是最樸實(shí)的群體，農(nóng)村工作來不得半點(diǎn)虛假。在梁家河人的眼里，習(xí)近平總書記當(dāng)年擔(dān)任大隊(duì)支書時為人耿直、一身正氣。用他們的話說，總書記就是“對就是對，錯就是錯，不怕得罪人”。

當(dāng)前，黨中央實(shí)行的惠民政策很多，群眾要求比較高，不僅希望兌現(xiàn)政策，更希望我們村干部也能辦幾件看得見的實(shí)事好事。此次學(xué)習(xí)考察，讓我身心得到了一次歷練和洗禮。

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