對(duì)于干部的綜合素質(zhì)能力提升，我們要加強(qiáng)培訓(xùn)。這里小編給大家?guī)��?lái)的是2018干部北大綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選12篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

【一】

按照區(qū)委的統(tǒng)一安排，我參加了為期5天的領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升北京大學(xué)研修培訓(xùn)班。課程有“兩會(huì)精神解讀”等理論課，有“經(jīng)濟(jì)大勢(shì)與供給側(cè)改革”等破解改革發(fā)展難題的業(yè)務(wù)課，有參觀學(xué)習(xí)國(guó)家博物館等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課，也有“信息社會(huì)的蝴蝶效應(yīng)”等開(kāi)拓視野的課程，內(nèi)容十分豐富，使我開(kāi)闊了視野，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、增長(zhǎng)了知識(shí)能力、明確了目標(biāo)和使命，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。作為一個(gè)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記，上要傳達(dá)貫徹省市區(qū)會(huì)議精神和工作部署，下要組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等工作，既是前線指揮員，又是前線戰(zhàn)斗員。書(shū)記作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，怎樣認(rèn)清形勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，掌控全局，謀求發(fā)展，造福一方百姓；怎樣把握重點(diǎn)，解決矛盾，提供條件，營(yíng)造環(huán)境，創(chuàng)造佳績(jī)，必須把握好以下四個(gè)方面：

一、重學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，處在農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定諸多問(wèn)題的前沿，既是決策者，又是執(zhí)行者。要學(xué)習(xí)黨的理論和政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法。要有“高看一度、深思一層、先行一步、達(dá)到非同一般”境界，善于在千變?nèi)f化的形勢(shì)和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中，站在全局的高度，抓方向、抓重點(diǎn)、抓主要矛盾。要處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、全局與局部、整體與要素等重要關(guān)系，既要牽住“牛鼻子”，又要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。

二、抓黨建，營(yíng)造良好政治生態(tài)。黨建是綱，綱舉目張。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，我始終把黨建工作抓在手中，放在所有工作首位。在基層黨組織建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、作風(fēng)建設(shè)、源頭治理、干部管理等方面抓得更深、更實(shí)，發(fā)揮黨風(fēng)政風(fēng)的示范帶動(dòng)作用，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好政治生態(tài)。

三、民為本，實(shí)施惠民工程。牢固樹(shù)立以為民服務(wù)為宗旨，大力實(shí)施民生工程。實(shí)施好陽(yáng)光扶貧，將“大走訪”活動(dòng)與精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧相結(jié)合，通過(guò)入戶談心、實(shí)地察看，幫助低收入戶想辦法出主意，有針對(duì)性地制定幫扶方案，有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)脫貧。要充分利用區(qū)委區(qū)政府扶持各村建立土地耕作服務(wù)社的契機(jī)，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村干部發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，破除村干部“等、靠、要”思想，樹(shù)立敢闖、敢試的新觀念，增強(qiáng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，在發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)方面實(shí)現(xiàn)突破。

四、謀發(fā)展，確保各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。加快工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。幫助淮江科技協(xié)調(diào)辦理手續(xù)，促進(jìn)更多的生產(chǎn)線投入生產(chǎn)；服務(wù)好已簽約的中廣核風(fēng)電項(xiàng)目和三一重能淮陰風(fēng)電項(xiàng)目，盡快啟動(dòng)淮江科技技改項(xiàng)目和中陽(yáng)化工設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)。加大招商的力度。圍繞淮江科技等本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和成長(zhǎng)型產(chǎn)業(yè)，突出重點(diǎn)、定向招商，實(shí)施精準(zhǔn)對(duì)接，提升招商實(shí)效。加大扶持本土工業(yè)企業(yè)的力度，采取一企一策的辦法，力促企業(yè)做大做強(qiáng)。全力推進(jìn)鎮(zhèn)村建設(shè)。實(shí)施好城鄉(xiāng)拆掛項(xiàng)目，完成搬遷農(nóng)戶安置工作；對(duì)1農(nóng)戶危房進(jìn)行改造，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，完成1000畝以上農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。

身為黨委書(shū)記，我更要嚴(yán)于律己，常思己過(guò)，以“螻蟻之穴，潰堤千里”的憂患之心對(duì)待自己的一思一念，以“如履薄冰，如臨深淵”的謹(jǐn)慎之心對(duì)待自己的一言一行，以“夙夜在公，寢食不安”的公仆之心對(duì)待自己的一職一責(zé)，樹(shù)立一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，努力為古寨鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【二】

北大學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，略顯倉(cāng)促，但大大提升了遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)到了精神，堅(jiān)定了信念，看到、聽(tīng)到、想到、悟到、收獲頗多的，長(zhǎng)期的實(shí)踐，長(zhǎng)期在基層，很難從理論高度提煉工作實(shí)踐的知識(shí)，研修班的內(nèi)容，瞄準(zhǔn)世界顛峰，社會(huì)的前沿，高度的概括，思想自由，兼容并包，北大校訓(xùn)再次呈現(xiàn)。使我們能夠更加找準(zhǔn)基層定位，更加定位發(fā)展中的特色，理論與實(shí)踐的火花再一次在腦海中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：

一、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開(kāi)闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問(wèn)題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。提升班里的40名同志，來(lái)自區(qū)15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記和25名部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問(wèn)題, 積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。5月11日與捆綁單位的座談會(huì)上，以“走近防震減災(zāi)”為題，與大家進(jìn)行一次面對(duì)面的防震減災(zāi)科普學(xué)習(xí)與交流，讓他們了解地震局的工作，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提升對(duì)防震減災(zāi)工作的認(rèn)知水平；二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華、人大、國(guó)防大學(xué)等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過(guò)去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

二、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作等依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事防震減災(zāi)工作，如何主動(dòng)作為，積極作為，通過(guò)自身的努力，喚起民眾對(duì)防震減災(zāi)工作的關(guān)注、理解、重視，真正形成眾志成誠(chéng)，做好防震減災(zāi)工作的新局面；二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽(tīng)到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開(kāi)展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們與教授拍照合影，請(qǐng)求專(zhuān)家教授在書(shū)中簽名等，無(wú)非想記住教導(dǎo)的瞬間，擔(dān)心心中記憶會(huì)流逝，其實(shí)，我們已經(jīng)用腦用心記住，牢記這些知識(shí)一是可以糾偏過(guò)去不正確的，二是可以彌補(bǔ)過(guò)去的不足，三是為今后更好的前進(jìn)增添動(dòng)力、增強(qiáng)信心、改進(jìn)工作的方式方法，為實(shí)現(xiàn)黨的共同綱領(lǐng)而不懈努力奮斗。

【三】

紅紫紛紛已成塵，草木萋萋夏令新。初夏，我有幸參加了2017年區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升北京大學(xué)研修班學(xué)習(xí)。5天的時(shí)間里，親身體會(huì)北京大學(xué)愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，領(lǐng)略數(shù)位教授的精湛理論和精彩授課，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的政策精神解讀。時(shí)間雖短，收獲良多，感悟頗深，受益匪淺。

此次學(xué)習(xí)，我有三點(diǎn)收獲：一是滋養(yǎng)精神。工作以來(lái)，忙于日常性事務(wù)，很少有機(jī)會(huì)將自己沉淀下來(lái)，用心學(xué)習(xí)，因此，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正沉下心，感悟北大勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，讓自己的身心都得到滋養(yǎng)和提升。二是更新知識(shí)。這次培訓(xùn)，既有國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，又有最新的政策解讀和專(zhuān)題輔導(dǎo)；既有課堂授課，又有現(xiàn)場(chǎng)觀摩；既有理論講授，又有案例分析。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，更加堅(jiān)定不斷學(xué)習(xí)的信念。三是增進(jìn)交流。培訓(xùn)是一個(gè)平臺(tái)，在學(xué)習(xí)之余，促進(jìn)了我與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門(mén)）參加培訓(xùn)同志之間的溝通和交流，大家在一起學(xué)習(xí)、討論，增進(jìn)了相互間的了解和工作上的互動(dòng)。

知是行之始，5天的學(xué)習(xí)，不僅開(kāi)闊了眼界、更新了知識(shí)、提升了能力，而且指導(dǎo)了實(shí)踐，特別是張正河教授的“‘四化同步’下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)和執(zhí)行”，給了我很深的啟迪。作為一名最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，如何推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我有三點(diǎn)感悟。

一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化該如何推進(jìn)。張教授在授課時(shí)指出，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，要有優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)和基地建設(shè)和訂單。西宋集鎮(zhèn)是一個(gè)區(qū)位較偏的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，大而不強(qiáng)。我鎮(zhèn)未來(lái)的發(fā)展定位是走發(fā)展綠色、有機(jī)、休閑農(nóng)業(yè)的路子，打造養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)，充分發(fā)揮滬江牧業(yè)等農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的示范、帶動(dòng)作用，穩(wěn)步推進(jìn)土地規(guī)模流轉(zhuǎn)，重點(diǎn)打造“三大品牌”農(nóng)產(chǎn)品、“兩大特色”項(xiàng)目區(qū)的建設(shè)，“三大品牌”農(nóng)產(chǎn)品即滬江豬肉、優(yōu)質(zhì)稻米、綠色蔬菜，“兩大特色”項(xiàng)目區(qū)，即瓜蔞套種花生雪菜項(xiàng)目區(qū)和石榴套種金銀花項(xiàng)目區(qū)，形成特色農(nóng)產(chǎn)品種養(yǎng)殖基地，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，進(jìn)而帶動(dòng)全鎮(zhèn)綠色休閑觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

二是黨支部的作用該如何發(fā)揮。張教授在授課時(shí)指出，“人是最根本的，歷史是人民群眾創(chuàng)造的，人民群眾是由少數(shù)人率領(lǐng)的，抓住少數(shù)人，事半功倍。”在基層工作多年，我深深領(lǐng)會(huì)教授這句話的實(shí)踐指導(dǎo)意義，每一項(xiàng)涉及群眾的工作，確實(shí)是通過(guò)抓住少數(shù)人，帶動(dòng)大多數(shù)。村莊的權(quán)利主體是黨支部、村委會(huì)，在村莊開(kāi)展工作，特別是目前我鎮(zhèn)正在全鎮(zhèn)推進(jìn)的土地流轉(zhuǎn)工作，要充分發(fā)揮基層黨組織、村委會(huì)干部以及黨員等人的示范、帶頭作用，進(jìn)而推動(dòng)整體工作的開(kāi)展。

三是村官該選什么樣的人當(dāng)。張教授將村官依據(jù)個(gè)人能力和品性分為四種，即好人型、強(qiáng)人型、惡人型和能人型。因此，在配備村干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍時(shí)，要善于選人、用人。我們鎮(zhèn)五月份專(zhuān)門(mén)出臺(tái)公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部的政策，擴(kuò)大村級(jí)后備干部選人范圍，重點(diǎn)在大學(xué)生、致富能手、退伍軍人、外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員中選拔干部，將那些年紀(jì)輕、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的、有活力的人員充實(shí)到村“兩委”后備干部隊(duì)伍中，不斷優(yōu)化農(nóng)村干部結(jié)構(gòu)，使村級(jí)組織真正成為帶領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同富裕的堅(jiān)強(qiáng)集體。

接下來(lái)，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，以更加務(wù)實(shí)有為的作風(fēng)，更加勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加科學(xué)可行的措施，在基層這塊沃土中汲取營(yíng)養(yǎng)、積蓄力量，努力做一名推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的鎮(zhèn)域發(fā)展帶頭人。

【四】

5月2日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，走進(jìn)了北京大學(xué)的校園，參加“淮陰區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部新形勢(shì)下能力提升研修班”的學(xué)習(xí)，我深感榮幸。在短短的一周時(shí)間內(nèi)，課程安排得特別緊湊，專(zhuān)家教授們從新媒體的發(fā)展、當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和周邊安全、中國(guó)政治體制改革、一帶一路建設(shè)等內(nèi)容給我們進(jìn)行了講解。大家課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課間還和老師進(jìn)行交流。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我增加了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了能力。

一、豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華。 跨進(jìn)北大的校門(mén)，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專(zhuān)家學(xué)者，為我開(kāi)啟了一道感悟之門(mén)。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一盤(pán)享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。

他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)十八大后中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)周邊安全的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)治理的創(chuàng)新等課程，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

二、啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。名校北大老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過(guò)去的工作方法，深受啟迪與教育。特別在聽(tīng)了北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的王思斌的社會(huì)治理創(chuàng)新一課后，感觸很深，通過(guò)5月4日在聯(lián)想集團(tuán)的參觀，感受到了創(chuàng)新的重要性。使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三、掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問(wèn)題的能力。一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門(mén)，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。聽(tīng)了崔和平教授的“信息傳播的蝴蝶效應(yīng)”，感受到了新形勢(shì)下新媒體的特點(diǎn)，必須要用新的思維來(lái)看待新媒體的發(fā)展，聽(tīng)了張正河的“‘四化同步’下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與執(zhí)行”一課，學(xué)到了很多先進(jìn)的方法、理念，為我們長(zhǎng)期工作在基層的同志提供了很多參考。我們?cè)诨鶎用鎸?duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，只有時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問(wèn)題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，才能真正構(gòu)建和諧社會(huì)。

【五】

根據(jù)區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，5月2日至8日，來(lái)到令人神往的北京大學(xué)度過(guò)了短暫、緊張而又令人難忘的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。一路行程和幾天的學(xué)習(xí)生活，我過(guò)得緊張而有序，充實(shí)而快樂(lè)，感覺(jué)到這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很不容易，因此，我也格外用心，努力珍藏著身邊發(fā)生的每一個(gè)精彩瞬間。北京是一座有著三千多年歷史的古都，同時(shí)又是一座國(guó)際化大都市，是中國(guó)最核心的科技、信息、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化的匯聚地。擁有一百多年歷史的北京大學(xué)，也正如她校訓(xùn)上所說(shuō)的那樣，“兼容并包，思想自由”，代表著北大五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)追求自由的精神，海納百川的宏偉氣度和與時(shí)代同進(jìn)退的壯志雄心，隨處飄散著人文與科教氣息，讓人流連忘返�，F(xiàn)在，為期5天的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，雖然這次學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，但我感受深刻、收益良多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受與收獲匯報(bào)如下：

一、感受

1、課程設(shè)置合理、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。本次學(xué)習(xí)形式多種多樣，既有專(zhuān)家授課，又有現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)和小組分組交流研討。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，有信息傳播、社會(huì)治理、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、國(guó)防形勢(shì)與周邊安全、十三五規(guī)劃與供給側(cè)改革、兩會(huì)精神解讀等課程，涵蓋社會(huì)治理、宏觀經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃等方面的知識(shí)。

2、老師知識(shí)淵博、講授精彩紛呈。這次授課陣容十分強(qiáng)大，北京大學(xué)教授、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、國(guó)防大學(xué)教授、國(guó)家發(fā)改委研究院院長(zhǎng)、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家等紛紛站在國(guó)際的視野給我們講授。在課堂上，教授們授課方式巧妙靈活、課件制作精美、授課內(nèi)容豐富多彩、針對(duì)性強(qiáng)、啟人深遠(yuǎn)，學(xué)員們踴躍發(fā)言、積極探討，課堂氣氛活躍。應(yīng)該說(shuō)絕大部分課都非常精彩，使人耳目一新,視野頓開(kāi),受用良多。

二、收獲

1、對(duì)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升有了新的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象、素質(zhì)的總和。面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，才能增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)前組織和群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不再滿足于思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)熟練這樣的基本要求，新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)形勢(shì)急需各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更新知識(shí)，跟得上社會(huì)的發(fā)展需要。因此，要求我們既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要掌握更深的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)以及經(jīng)濟(jì)管理和社會(huì)管理知識(shí)，同時(shí)要善于處理和化解各種突然發(fā)生的危機(jī)，保持健康陽(yáng)光的身體和心態(tài)。這些都是當(dāng)前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)自身能力的迫切要求，需要我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高。

2、學(xué)習(xí)力是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要能力。讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑，也是為政修德的基礎(chǔ)工程，當(dāng)前全社會(huì)都在倡導(dǎo)全民閱讀，作為領(lǐng)導(dǎo)干部更是要帶頭踐行。古語(yǔ)有云：治天下者先治己，治己者先治心。領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀書(shū)，唯有多讀書(shū)才能走出本領(lǐng)恐慌，才能避免知識(shí)老化、思想僵化、能力退化。作為單位的帶頭人，除了自己帶頭多讀書(shū)學(xué)習(xí)充電以外，更要把在學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，進(jìn)一步地放大起來(lái)，帶領(lǐng)大家經(jīng)常性開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷更新知識(shí)，將讀書(shū)學(xué)習(xí)融入到工作生活中去。

3、密切聯(lián)系實(shí)際，消化吸收學(xué)習(xí)成果是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會(huì)自覺(jué)地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。緊密結(jié)合工作實(shí)際，時(shí)時(shí)處處做有心人，勤于思考，謀定而后動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我將把這次所學(xué)習(xí)的知識(shí)與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，以“穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、重生態(tài)”為著力點(diǎn)，以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田為部門(mén)重點(diǎn)，以大力開(kāi)展招商引資，培育區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為突破口，全力服務(wù)全區(qū)中心，推進(jìn)農(nóng)開(kāi)事業(yè)發(fā)展；積極投身于“大走訪”及目標(biāo)捆綁考核等各項(xiàng)工作，組織全局赴企業(yè)和鎮(zhèn)村走訪，開(kāi)展座談，記錄企情民情，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，使聯(lián)系群眾、聯(lián)系企業(yè)這項(xiàng)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化；集中精力做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)捆綁考核工作，集聚資源，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造合力，全力推進(jìn)全區(qū)發(fā)展走前列，全面上水平。

總地來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，在今后的工作中更要學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的作用。

【六】

按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了5月2日—8日在北京大學(xué)舉辦的“淮陰區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升研修班”學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲益匪淺，深有體會(huì)。

一、短期培訓(xùn)、適合基層。這次培訓(xùn)班時(shí)間緊湊、針對(duì)性強(qiáng)，非常適合我們基層、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，身處工作生產(chǎn)第一線，平時(shí)工作繁忙，事務(wù)多，很少有時(shí)間和精力集中起來(lái)靜心學(xué)習(xí)，也很少有機(jī)會(huì)到北京大學(xué)這樣的高等學(xué)府學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來(lái)學(xué)習(xí)，而且地點(diǎn)選擇在北京首都，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，排除一切干擾，對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，作為本次培訓(xùn)班中的一名學(xué)員，我對(duì)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)委組織部的精心安排表示真誠(chéng)的感謝，并建議今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班，以進(jìn)一步提高我區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。

二、內(nèi)容豐富，受益匪淺。本次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻非常豐富，而且很實(shí)用。同時(shí)培訓(xùn)班為我們請(qǐng)來(lái)了不少有名的專(zhuān)家教授，講授了《信息傳播的蝴蝶效應(yīng)》、《社會(huì)治理創(chuàng)新》、《十八大后中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變》、《當(dāng)前國(guó)防形勢(shì)與我國(guó)周邊安全》、《十三五規(guī)劃與供給側(cè)改革》、《兩會(huì)精神解讀》等多方面的理論和知識(shí)。這些知識(shí)理論性強(qiáng)、涉及面廣,并且從多角度、多視野、全方位解讀了在新形勢(shì)下人才應(yīng)具備的外在基本素質(zhì)和內(nèi)在的個(gè)人修養(yǎng)，以及積極的陽(yáng)光的健康心態(tài)。這些對(duì)我們今后更好地開(kāi)展工作，更積極健康地應(yīng)對(duì)人生有著非�，F(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。本次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)組織到聯(lián)想集團(tuán)、國(guó)家博物館——復(fù)興之路等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)考察，使我們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，找到了差距。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察，使我們從宏觀理解到微觀運(yùn)作都有了明顯提升，特別是在自我管理和團(tuán)隊(duì)管理能力的提升等方面有了最直接的體會(huì)和最現(xiàn)實(shí)的收獲。

三、結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。作為區(qū)婦聯(lián)主席，面對(duì)當(dāng)前群團(tuán)改革的新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)婦聯(lián)工作的新挑戰(zhàn)，在工作中我常常感覺(jué)到找不到工作創(chuàng)新的突破口和有效應(yīng)對(duì)措施，偶爾還會(huì)陷入心疲力盡的境地。通過(guò)參加培訓(xùn)后，我忽感頭腦特別輕松，思路格外清晰。比如《信息傳播的蝴蝶效應(yīng)》講座，使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)今各項(xiàng)工作都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要與時(shí)俱進(jìn)，以發(fā)散的思維去創(chuàng)新工作，將婦聯(lián)工作與網(wǎng)絡(luò)新媒體結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)，傳播正能量�！渡鐣�(huì)治理創(chuàng)新》講座讓我意識(shí)到，全面深化改革的必要性，新常態(tài)下更要處理好發(fā)展改革穩(wěn)定的關(guān)系，婦聯(lián)工作與維穩(wěn)工作息息相關(guān)，要積極做好婦女兒童服務(wù)工作，改善民生，化解矛盾，對(duì)困難群體、弱勢(shì)群體真誠(chéng)服務(wù)、有效服務(wù)，為社會(huì)治理機(jī)制體制的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高我們各方面能力的有效辦法，但是要不斷的堅(jiān)持自學(xué)、努力做到經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，才是知識(shí)和智慧不斷積累的過(guò)程。今后，我將以這次培訓(xùn)的提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)工作中不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

【七】

今年5月上旬區(qū)委安排部分科級(jí)干部赴北大這所百年名校進(jìn)行培訓(xùn)，我倍感榮幸，倍加珍惜。雖然這陣子工作很忙，但我沒(méi)有放棄，這很可能是我一生中為數(shù)不多接觸最高學(xué)府的機(jī)會(huì)。北京大學(xué)的短暫學(xué)習(xí)，受益非淺，體會(huì)頗多，也為我今后更好地創(chuàng)新開(kāi)展工作注入了新能量。

大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書(shū)。專(zhuān)家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時(shí)代的腳步、知識(shí)的樂(lè)趣；單純的校園生活、青年學(xué)子們的歡笑聲，又使我尋找到青春和活力。北京大學(xué)的精神魅力，存在于百年學(xué)府的歷史氣象之中，存在于未名湖、博雅塔的湖光塔影之中，存在于學(xué)者的傳道授業(yè)解惑之中，也存在于短暫北大學(xué)子的內(nèi)心感悟之中。主要心得有三：

一、增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。這幾天，學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有做人的追求。特別是岳慶平教授，作為材料起草的參與者，他對(duì)“六中全會(huì)”及“兩會(huì)”精神解讀好多觀點(diǎn)是聞所未聞，充分體現(xiàn)了北大兼容并包精神。最后一堂課，因?yàn)槲覀円�趕火車(chē)，教授為不得不提前半小時(shí)結(jié)束課程倒過(guò)來(lái)向我們致歉，說(shuō)是占了我們便宜，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度令人肅然起敬。作為岳飛的第29代孫，教授對(duì)祖先“精忠報(bào)國(guó)”理念始終不渝的追求更是贏得了全體學(xué)員熱烈的掌聲。馬駿教授的《國(guó)際形勢(shì)與周邊安全》對(duì)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的深度剖析令人醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗，其對(duì)國(guó)家外交政策的解讀更是讓大家不由自主發(fā)出“原來(lái)如此”的感嘆。

二、加深了對(duì)黨和國(guó)家大政方針政策的理解。印象最深的幾堂課，鐘朋榮教授的《“十三五”規(guī)劃與供給側(cè)改革》，許多同學(xué)聽(tīng)了之后不過(guò)癮還加了鐘教授微信交流。張正河教授的《“四化同步”下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與執(zhí)行》中講到，21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“兩大引擎”（

中國(guó)的城鎮(zhèn)化與美國(guó)的高科技）背景下的“三大（大環(huán)境、大問(wèn)題、大理念）”問(wèn)題，讓大家腦洞大開(kāi)。聽(tīng)了劉福垣教授《十八大后中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變》，學(xué)員們意猶未盡，紛紛自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)教授的個(gè)人專(zhuān)著帶回來(lái)仔細(xì)研讀。

三、找到了理論聯(lián)系實(shí)際的更多結(jié)合點(diǎn)。聽(tīng)課過(guò)程中，不斷地感受到專(zhuān)家學(xué)者所講“于我心有戚戚焉”，平時(shí)工作中的一些迷惘不時(shí)地收獲到理論依據(jù)，更加堅(jiān)定了今后工作中大膽試、大膽闖、不斷創(chuàng)新的信念。崔和平教授的《信息傳播的蝴蝶效應(yīng)》對(duì)于輿論引導(dǎo)既有宏觀理論指導(dǎo)又提供了很多案例，實(shí)操性很強(qiáng)。尤其王思斌教授的《社會(huì)治理創(chuàng)新》對(duì)于我本人在今后如何進(jìn)一步做好民族宗教工作更有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

【八】

5月2日至6日，本人有幸參加了區(qū)委組織部策劃、北京大學(xué)承辦的“淮陰區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升研修班”。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是收獲頗多，既開(kāi)闊了眼界、陶冶了情操，又增長(zhǎng)了知識(shí)、提升了能力和素質(zhì)。

一是鍛煉了黨性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要走群眾路線，要接地氣，不能只是說(shuō)在嘴上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中，體現(xiàn)在看得見(jiàn)、摸得著的日常生活小事中。此次赴北大學(xué)習(xí)，一個(gè)重要的角色轉(zhuǎn)換，就是從領(lǐng)導(dǎo)干部、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)一把手，轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀▽W(xué)員。學(xué)員在學(xué)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括作息時(shí)間、舉止儀表。嚴(yán)格執(zhí)行“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神。學(xué)員必須自已動(dòng)手撰寫(xiě)發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會(huì)、調(diào)研報(bào)告等，不準(zhǔn)由秘書(shū)代寫(xiě)。學(xué)習(xí)期間要住在學(xué)員宿舍，吃在學(xué)員食堂，每次用餐結(jié)束后，必須自已將餐具整理好送到指定地方，并將碗、筷、盤(pán)等分類(lèi)放好，這些雖然看似小事，但鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性，拉近了黨同人民群眾的距離，增強(qiáng)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾、踐行宗旨的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

國(guó)家博物館 “復(fù)興之路”展廳，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育生動(dòng)的實(shí)境課堂。我們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到，中華民族曾創(chuàng)造了燦爛的古代文明，對(duì)人類(lèi)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，但到了近代，清政府閉關(guān)鎖國(guó)、夜郎自大、不思改革發(fā)展，中華民族遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于世界發(fā)展的潮流。“落后就要挨打”，近代中國(guó)飽受西方列強(qiáng)的凌辱，山河破碎、生靈涂炭，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，在這民族生死存亡的危急關(guān)頭，優(yōu)秀的中華兒女積極尋找救國(guó)圖存的道路，“十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思主義”，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，推翻了三座大山，建立了新中國(guó)，中國(guó)人民從此站立起來(lái)了。建國(guó)后，黨帶領(lǐng)人民積極探索社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民取得了翻天覆地的發(fā)展成就，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，綜合國(guó)力顯著提升，人民安居樂(lè)業(yè)。這一切充分說(shuō)明：只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。在新的歷史時(shí)期，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)�，進(jìn)一步增強(qiáng)理論自信、道路自信、制度自信和文化自信，用“擼起袖子加油干”的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

二是增長(zhǎng)了知識(shí)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部是民人的公仆，公仆要想更好地服務(wù)于人民群眾，除了要有對(duì)人民群眾滿腔熱忱之外，還必須具備為人民服務(wù)的本領(lǐng)，如果出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”，就如同“葉公好龍”，踐行宗旨就會(huì)大打折扣。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為自已什么都懂，不須要學(xué)習(xí)，其實(shí)這恰恰是他知識(shí)缺乏的表現(xiàn)。人的知識(shí)好比一個(gè)園，園里面是已知的世界，園外面是未知的世界，一個(gè)人的知識(shí)越多，這外園就越大，他就會(huì)感到園外面不懂的東西越多，須要不斷學(xué)習(xí)，相反，一個(gè)人的知識(shí)缺乏，這個(gè)園就很小，他會(huì)覺(jué)得自已不懂的東西并不多，不須要繼續(xù)學(xué)習(xí)了。所以，一個(gè)人不知道自已的不足，才是最大的不足。在新的歷史時(shí)期，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要克服能力不足的危險(xiǎn)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。應(yīng)減少一點(diǎn)應(yīng)酬時(shí)間，壓縮一點(diǎn)迎來(lái)送往的時(shí)間，犧牲一點(diǎn)娛樂(lè)時(shí)間，把更多的時(shí)間用于工作和學(xué)習(xí)。

在此次赴北大培訓(xùn)，我們是帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)而思，用所學(xué)知識(shí)破解工作中的難題，化解思想上的“疙瘩”，做到學(xué)以致用。例如關(guān)于供給側(cè)改革。經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不僅要總量平衡，還要結(jié)構(gòu)平衡，結(jié)構(gòu)平衡更難調(diào)控，問(wèn)題往往都出在結(jié)構(gòu)平衡方面。供給側(cè)改革就是要有保有壓，淘汰落后產(chǎn)能，補(bǔ)齊產(chǎn)業(yè)短板。關(guān)于“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，既是我國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放，融入世界經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略舉措，也是國(guó)家安全，拓展國(guó)際生存空間的戰(zhàn)略選擇，具有重要的政治和軍事意義。關(guān)于“區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，特別是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)充分利用自身的區(qū)位特點(diǎn)和資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)招商引商，優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，特別是工作產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，細(xì)化企業(yè)分工，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)集聚，形成產(chǎn)業(yè)集群。

三是提升了素質(zhì)。知識(shí)固然重要，但素質(zhì)能力比知識(shí)更重要。領(lǐng)導(dǎo)干部只有通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，提升能力素質(zhì)，才能更好地推動(dòng)工作。此次赴北大學(xué)習(xí)，所見(jiàn)所聞所思所想，既開(kāi)闊眼界、啟迪心智，又滌蕩?kù)`魄、陶冶情操，最終達(dá)成綜合素質(zhì)的提升。置身于北大校園，感受百年名校深厚的文化底蘊(yùn)，漫步于未名湖畔、博雅塔下，駐足仰視北大圖書(shū)館，目睹中華民族的才子才女們?cè)谥�識(shí)殿堂中滋滋以求，我們的心靈受到振憾，情操得到陶冶，境界大為提升，也必將會(huì)把這種感受化為工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

參觀“聯(lián)想集團(tuán)”，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了聯(lián)想公司的發(fā)展史，深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是 “聯(lián)想集團(tuán)”發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)單位發(fā)展的重要推動(dòng)力。我國(guó)雖然經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二，但大而不強(qiáng)，產(chǎn)品缺乏自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，唯有不斷創(chuàng)新，變中國(guó)制造為中國(guó)創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)灣道超車(chē)、迎頭趕上，變世界大國(guó)為世界強(qiáng)國(guó)。聯(lián)想人的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思維，業(yè)已銘刻在我們每位學(xué)員的心中，成為我們思考問(wèn)題、謀劃工作、推動(dòng)發(fā)展的重要指導(dǎo)。

北大老師的精心授課，既講授知識(shí)、又教給我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的方法、更教給我們應(yīng)該怎樣做人、做事、做官。北大歷史系岳慶平教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講授了北大精神：“愛(ài)國(guó)進(jìn)步、民主科學(xué)、心靈自由、兼容并包”。北大精神博大精深、摧人奮進(jìn)、激勵(lì)一代又一代的北大學(xué)子追尋真理、為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興沖鋒陷陣。進(jìn)了北大門(mén)，就是北大人，北大精神同樣成為我們的行為規(guī)范，激勵(lì)我們爭(zhēng)做“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清政廉潔”的好干部。

【九】

5月初，在區(qū)委組織部的精心組織下，我們一行45人有幸走進(jìn)北京大學(xué)，參加淮陰區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝，只爭(zhēng)朝夕，在北大學(xué)習(xí)的機(jī)遇短暫而珍貴，在學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)筆記，受益匪淺。在七天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)里，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了7位專(zhuān)家的精心講授，授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，名師的教誨聲聲在耳，我們完成了全部專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)�，F(xiàn)將我個(gè)人的學(xué)習(xí)感悟總結(jié)如下：

一是啟迪思想，更新觀念。在北大學(xué)習(xí)期間，我們汲取到了先進(jìn)的人文社會(huì)和管理知識(shí)，自己的思想也受到了新文化、新知識(shí)的洗滌，深深地感受到了知識(shí)的更新、科技的進(jìn)步和時(shí)代的前進(jìn)。在新形勢(shì)下、在新發(fā)展中，不斷遇到的新情況、新問(wèn)題倒逼著鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索。鐘朋榮教授《十三五規(guī)劃與供給側(cè)改革》的課程對(duì)我們的思想也產(chǎn)生了很大的沖擊，鐘教授總結(jié)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的過(guò)去與未來(lái)，分析了當(dāng)前面臨產(chǎn)能過(guò)剩的實(shí)際情況，深入細(xì)致地講解了供給側(cè)改革的五大任務(wù)。鐘教授還形象地通過(guò)斑馬經(jīng)濟(jì)和小狗經(jīng)濟(jì)給我們講授了如何打造區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群。此外，依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新的知識(shí)也讓我們耳目一新，對(duì)打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)“互聯(lián)網(wǎng)﹢”經(jīng)濟(jì)有了更深的認(rèn)識(shí)。

二是理解吸收，創(chuàng)新思路。古人云：“學(xué)然后知不足，教然后知困”，各位教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，也反思了自己在基層中的一些工作方法，認(rèn)真剖析了自己在推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的差距與不足。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中也面臨著社會(huì)綜治、信訪穩(wěn)定等一系列棘手的問(wèn)題，常常需處理好信息發(fā)布、輿情把握、政務(wù)公開(kāi)等問(wèn)題。崔和平教授從蝴蝶效應(yīng)切入，深入淺出地剖析了政府在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的身份和角色，通過(guò)對(duì)天津市和昆山市處理爆炸事件的學(xué)習(xí)，也提高了我們駕馭輿情傳播、處理突發(fā)事件的能力，將經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和政務(wù)公開(kāi)更好地結(jié)合在一起，加強(qiáng)社會(huì)管理的軟實(shí)力。

三是迎難而上，真抓實(shí)干。到北大參加研修班學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了組織上對(duì)我們的關(guān)心，我覺(jué)得更重要的是要將各位教授所講的課程融會(huì)貫通，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，更好地提升自己的能力，來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。張正河教授《“四化同步”下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與執(zhí)行》課程對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展也有很大的指導(dǎo)意義。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展也面臨著“四化”的問(wèn)題，作為近郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更面臨著城鎮(zhèn)化的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的認(rèn)識(shí)，更加重視對(duì)域內(nèi)綠色、有機(jī)、休閑農(nóng)業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、更加重視農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的引領(lǐng)作用。通過(guò)與當(dāng)前“大走訪”、“陽(yáng)光扶貧”等工作的結(jié)合，更加注重深入村組、深入群眾，發(fā)展好農(nóng)業(yè)農(nóng)村，帶領(lǐng)群眾致富，努力培養(yǎng)黨員干部的“纖夫”精神和“店小二”精神，實(shí)現(xiàn)“三老”滿意。

帶著一份思考，一份留戀，告別了北大，回到了自己的工作崗位。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用本次研修班上獲得的知識(shí)，立足本職工作，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更加高效的工作方法，為淮陰經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧做出自己的努力。

【十】

四年前的這個(gè)季節(jié)，有幸在清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)一周，很多一起培訓(xùn)的同學(xué)都順便去了隔壁北大一睹未名湖、博雅塔風(fēng)采，種種原因我沒(méi)去。未料四年后的這次學(xué)習(xí)安排，竟如此巧合遂了我的心愿。帶著新奇、興奮、渴望，在組織部門(mén)的精心安排下，在這座中國(guó)人心目中最高的象牙塔里，體驗(yàn)了一次令人難忘的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。

通過(guò)學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我。對(duì)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言，上面千條線、下面一根針，在當(dāng)前信息時(shí)代，各種新情況、新問(wèn)題，各種繁瑣復(fù)雜的工作沒(méi)完沒(méi)了，我時(shí)常感到知識(shí)恐慌，渴望能有機(jī)會(huì)靜心學(xué)習(xí)。組織部門(mén)的這次安排煞費(fèi)苦心，非常周詳，可以說(shuō)課程內(nèi)容新、教授名氣大、理論層次高、貼近工作緊。從國(guó)際安全形勢(shì)到國(guó)內(nèi)社會(huì)治理創(chuàng)新，從宏觀經(jīng)濟(jì)供給側(cè)改革、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變到微觀區(qū)域經(jīng)濟(jì)“四化同步”，從十八大精神解讀到信息傳播，涵蓋了很多焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)我們這些長(zhǎng)期在基層一線的同志，是一次很好的充電。

通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野。這次有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，感受?chē)?guó)內(nèi)頂尖學(xué)府的“高、大、上”。授課老師如劉福垣、鐘朋榮、岳慶平、馬駿等等，以前在報(bào)紙、電視上久聞其名，是中央領(lǐng)導(dǎo)或部委的決策智囊。各位名家教授的尊尊教誨，深入淺出、寓教于樂(lè)，讓人耳目一新，給我們帶來(lái)了最高層的思想、最前沿的理論、最先進(jìn)的知識(shí)。親身聽(tīng)課對(duì)名師會(huì)更加崇拜，我特地買(mǎi)了劉福垣教授的《從空想走向科學(xué)——中間階級(jí)的天然使命》拜讀，教授欣然在扉頁(yè)上簽上大名，也算是一種紀(jì)念。

通過(guò)學(xué)習(xí)，啟迪了思維。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期處于基層，習(xí)慣于特定的的角度思考問(wèn)題、看待社會(huì)和處事為人，一些思想觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。名家教授的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到很大啟發(fā)。深刻反思以前學(xué)習(xí)工作中的一些思想方法和觀念，一些過(guò)去的工作方法，還是存在很多的缺點(diǎn)和不足，有的甚至有些荒謬。通過(guò)這次所學(xué)，讓我學(xué)會(huì)以新的、更加全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了信心。當(dāng)前處于社會(huì)變革轉(zhuǎn)型期，各種利益調(diào)整錯(cuò)綜復(fù)雜，很多人思想浮躁、誠(chéng)信道德缺失，導(dǎo)致基層干部工作越來(lái)越難做。很多基層干群對(duì)社會(huì)治理、未來(lái)農(nóng)村發(fā)展缺乏信心，對(duì)社會(huì)、家庭乃至個(gè)人發(fā)展感到迷茫。通過(guò)學(xué)習(xí)，專(zhuān)家教授我們面對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，如何做人、如何做事、如何做官，樹(shù)立正確的理想信念和人生追求，如何正確看待和理解中央和習(xí)總書(shū)記“一帶一路”等重大決策部署，如何正確貫徹執(zhí)行。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢(shì)，保持清醒的頭腦，更加堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好新時(shí)期農(nóng)村工作工作的信心。

一周的北大學(xué)習(xí)培訓(xùn)，難得諸位名師授業(yè)解惑，可謂受益匪淺。知易行難，今后的學(xué)習(xí)工作中，我將結(jié)合自身工作實(shí)際逐步吸收消化這次所學(xué)的理論知識(shí)，自覺(jué)做到學(xué)以致用，為建設(shè)社會(huì)主新農(nóng)村做出更大的貢獻(xiàn)。

【十一】

今年5月初，我有幸參加了我區(qū)組織的導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升研修班。在北京大學(xué)生活、學(xué)習(xí)期間，是我人生最有意義、最難忘的一部分，有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到了北大開(kāi)拓、開(kāi)放的思想氣息和作為國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的宏大氣魄，汲取了最先進(jìn)的知識(shí)和創(chuàng)新思維理念，開(kāi)闊了眼界、拓展了思路、增強(qiáng)了信心。

(一)思想和精神境界得到了不斷升華。一是開(kāi)闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問(wèn)題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。提升班里的同志，來(lái)自區(qū)里的各個(gè)部門(mén)，通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問(wèn)題, 積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟單位之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過(guò)去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

(二)所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。在這次學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解�，F(xiàn)在的政府工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問(wèn)題，維護(hù)和諧社會(huì)。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽(tīng)到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開(kāi)展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。

走進(jìn)北大的校門(mén)，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

【十二】

五月上旬，蒙組織關(guān)懷，有幸赴北京大學(xué)，參加領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升研修班。作為一名在基層一線工作的普通干部，能夠有機(jī)會(huì)從繁雜的工作中抽身，再次回到校園充電學(xué)習(xí)，從博雅塔到未名湖、從圖書(shū)館到西校門(mén)，真切的感受中國(guó)最高學(xué)府北大的深厚文化底蘊(yùn)，深感不易，因此，特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

五天的學(xué)習(xí)，有理論課程，有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，課程豐富多樣、精彩絕倫，緊緊圍繞基層工作的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，啟迪思維，精準(zhǔn)聚焦彌補(bǔ)我們“能力的短板”。授課教授個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，見(jiàn)解獨(dú)到，深入淺出、旁征博引，帶來(lái)了高層次的政策解讀和全新的實(shí)踐視角，讓我時(shí)刻有醍醐灌頂之感，真是獲益匪淺、受益無(wú)窮。

一是感悟?qū)W風(fēng)，貴在學(xué)習(xí)。知識(shí)可以改變一個(gè)人，學(xué)習(xí)能夠成就一個(gè)人。北大短短幾天的生活，我深深地感受到了一種“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，走在北大校園，沒(méi)有嘈雜，只有學(xué)習(xí)。作為已經(jīng)工作近二十年的我，有時(shí)會(huì)以工作忙或沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境而拒絕學(xué)習(xí)，其實(shí)是在為自己的不努力找借口。所謂“只有站得更高，才會(huì)看得更遠(yuǎn)”，只有注入新的知識(shí)，才會(huì)有自己獨(dú)立的思想和正確的判斷力。聯(lián)系自身，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，按時(shí)參加區(qū)“周五黨課”、鄉(xiāng)黨委中心組、鄉(xiāng)與捆綁單位“周學(xué)習(xí)、半月談”等學(xué)習(xí)，利用好“手機(jī)黨校”學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)最新理論知識(shí)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)，充分結(jié)合鄉(xiāng)“逢四話黨建”活動(dòng)，走上講臺(tái)講黨課，發(fā)揮模范作用，引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，做“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典范。

二是知識(shí)更新，指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)授課參觀，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門(mén)，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。王思斌教授講授的《社會(huì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的社會(huì)治理體制創(chuàng)新》的內(nèi)容有一部分就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)治理過(guò)程中，不僅要發(fā)展好地方經(jīng)濟(jì)，更要解決好民生問(wèn)題，加快轉(zhuǎn)變工作方式，建立服務(wù)型政府，由政府買(mǎi)單變?nèi)罕婞c(diǎn)菜，這是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)斗力要求越來(lái)越高。

就以劉老莊鄉(xiāng)雙莊村為例，雙莊村位于我鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)地區(qū)，是全鄉(xiāng)唯一的省定經(jīng)濟(jì)薄弱村，交通不便，村民收入較低，生活狀況較差，矛盾和問(wèn)題也較多，如何讓該村群眾和村集體走出困境是我們的當(dāng)務(wù)之急。設(shè)想通過(guò)實(shí)施整村搬遷集中居住，將原老莊臺(tái)土地復(fù)墾集中流轉(zhuǎn)，讓群眾脫離農(nóng)田勞動(dòng)，騰出雙手去就業(yè)創(chuàng)業(yè)，那樣將有效地增加群眾收入，斬?cái)嘭毨е�根，也將有效地減少地方矛盾和問(wèn)題。只有以真心換民心，真正的將為民服務(wù)體現(xiàn)在實(shí)際工作中，才能贏得群眾對(duì)我們工作的認(rèn)可和支持。只有不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)治理知識(shí)學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)，善于管理，提高個(gè)人素質(zhì)，才能贏得群眾的認(rèn)可和尊重。

三、掌握方法，學(xué)以致用。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，專(zhuān)家、教授們的授課既結(jié)合實(shí)際且推陳出新，無(wú)論是《社會(huì)治理創(chuàng)新》還是《十八大后中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變》，乃至《“四化同步”下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與執(zhí)行》的課程，既結(jié)合了引人深思的深厚學(xué)理，又通過(guò)實(shí)際案例予以輔助加深理解。特別是“四化同步”下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)這一課題，結(jié)合了許多地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的案例，讓我對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)和看法，對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展，關(guān)鍵取決于有沒(méi)有改革創(chuàng)新意識(shí)和超前的謀劃。

走出一條屬于自己的特色道路，需要認(rèn)認(rèn)真真將本鄉(xiāng)的實(shí)際情況進(jìn)行梳理和總結(jié)，邀請(qǐng)專(zhuān)家共同參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)，用科學(xué)思維和超前戰(zhàn)略對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行選擇，打造自己特色品牌，形成品牌效應(yīng)，吸引更多企業(yè)集聚，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。劉老莊鄉(xiāng)作為紅色革命老區(qū)，擁有豐厚的紅色文化資源，八十二烈士的革命精神就是劉老莊發(fā)展的寶貴財(cái)富。鄉(xiāng)黨委、政府將緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“一核兩帶三區(qū)”定位，緊扣紅色文化，建好紅色小鎮(zhèn)，加快發(fā)展以紅色旅游為重點(diǎn)的文化旅游產(chǎn)業(yè)，把劉老莊打造成享譽(yù)江蘇乃至全國(guó)的紅色明珠。

行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。北大學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)將是一段寶貴的人生經(jīng)歷。在今后工作中，我將更加嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，切實(shí)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到本職工作中，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階。

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