新的一年開(kāi)始了，很多學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，記得在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，每次開(kāi)學(xué)都會(huì)舉辦開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)和老師們也會(huì)發(fā)表一些演講，告訴我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，成為想成為的人。小編這里給大家?guī)��?lái)了一篇教師在開(kāi)學(xué)典禮上的講話，一起來(lái)看看吧！

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！

我是六年級(jí)新班班主任彭勇老師，今天非常榮幸作為全校老師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話，我主要想和同學(xué)們分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩個(gè)方面：讀和寫當(dāng)你愛(ài)上閱讀，你就擁有了兩個(gè)世界，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界，一個(gè)是更為豐富的精神世界。在書中動(dòng)物可以說(shuō)話，魚可以在天上飛，鳥兒可以在水底游，時(shí)間老人掌管著時(shí)間，我們可以穿越未來(lái)，也可以回到過(guò)去。閱讀更符合孩子的心靈世界，孩子的世界充滿幻想，打破常規(guī)，天馬星空。閱讀就是孩子心靈的滋養(yǎng)品。在書里有小飛俠彼得潘，有匹諾曹，有齊天大圣，有愛(ài)麗絲，有魯濱遜，還有很多很多有個(gè)性的人物。每個(gè)孩子心里都曾住著一位超級(jí)英雄，這樣的英雄書中數(shù)不勝數(shù)，光耀著每位孩子的童年。愛(ài)上閱讀，每位孩子也受著潛移默化的影響�！断穆宓木W(wǎng)》告訴我們真正的友誼是真心付出，彼此信任；《小王子》告訴我們要保持一顆純潔的童心；《青銅葵花》告訴我們苦難本身就是一筆偉大的財(cái)富；《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我們獨(dú)立自尊自立是人生的必修課。

我們還得多讀讀，多背背詩(shī)，首先是古詩(shī)。一天，正值寒冬大雪，北風(fēng)呼呼吹來(lái)，唐代大詩(shī)人白居易想邀請(qǐng)好友劉禹錫喝酒，但是怕天氣惡劣，好友會(huì)拒絕。他想了一會(huì)，寫了一首詩(shī)寄給劉禹錫：綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？短短20多字，有酒，有火爐，有大雪，還有朋友，真是酒美，景美，情美，特別溫暖。其實(shí)這首詩(shī)還可以這樣讀，叫吟誦：綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？這就是詩(shī)歌的聲韻美。詩(shī)歌最有價(jià)值之處，是它的精神力量之美。在詩(shī)中我們能感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆滄濟(jì)海”的磅礴氣勢(shì)；領(lǐng)悟“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的至理箴言；感感慨“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)深情；頓悟古人”少壯不努力，老大徒傷悲”的惜時(shí)進(jìn)取。詩(shī)讀多了，背多了，自己也被深深地影響了。我們還可以多讀讀現(xiàn)代詩(shī)，兒童詩(shī)，詩(shī)歌離我們并不遙遠(yuǎn)，詩(shī)歌就是我們的生活。昨天班上同學(xué)在聽(tīng)余光中《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)時(shí)——小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。聽(tīng)著聽(tīng)著，班有位同學(xué)流淚了。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：聽(tīng)著鄉(xiāng)愁，想到有一天父母也會(huì)離開(kāi)自己，所以很難過(guò)。我們往往能在詩(shī)歌中找到共鳴。

當(dāng)書讀多了，看多了，心里面有想法。就會(huì)有寫的沖動(dòng)，寫作就是一個(gè)自然而然的過(guò)程，寫作大概是很多學(xué)生頭疼的問(wèn)題。但是我覺(jué)得寫作真是一件很好玩的事情。寫作就是寫生活，寫自己的看法，寫自己的情感。我們要首先擴(kuò)寬寫作渠道，可以寫什么：可以寫植物（花草樹木），動(dòng)物（野生動(dòng)物，家禽，寵物），自然界（河，山，雨，霧，閃電，驚雷，雪，星星，月亮），人（同學(xué)，老師，家人），寫影評(píng)，寫觀后感，寫風(fēng)景，寫心情，寫想象。只要是你能夠接觸到的都可以寫。實(shí)在不行還可以寫夢(mèng)境，還真有效。班上有位男生上學(xué)期寫了一篇7000多字的科幻小說(shuō)，我說(shuō)靈感怎么來(lái)的，他說(shuō)：

做了一個(gè)夢(mèng)。其實(shí)寫多了，自然而然會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)文字使用越來(lái)越熟練。每天幾百字，堅(jiān)持下去，慢慢地你會(huì)也會(huì)更加留心生活。其實(shí)真正的寫作一定是來(lái)源于生活，就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，周圍就是天然的寫作寶庫(kù)。近處是廣闊的平原，伴著溪水潺潺，遠(yuǎn)處是巍峨的高山，蜿蜒曲折。對(duì)面還坐臥著森林公園，樹木蔥蔥。你伏在窗口可以看遠(yuǎn)處的山霧，看紅日初升，夕陽(yáng)西下；抬頭可以看天上的云朵飄來(lái)飄去；低頭看地下淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)。你可以用手觸摸，用眼睛觀察，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子聞聞，在無(wú)毒的情況下你還可以嘗嘗味道。我們的校園周圍，一年四季甚至每天都呈現(xiàn)出不同的景色，你留心觀察了，每天都會(huì)有源源不斷地素材。更何況，我們還生活在一個(gè)巨大的空間里。所以，不要怕寫作。今年的語(yǔ)文期末試卷，同學(xué)們都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了閱讀量特別大，平時(shí)不閱讀，考試做不完，不會(huì)閱讀的學(xué)生就會(huì)成為潛在的差生。

新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，多寫寫。最后一首詩(shī)《小松》送給大家：自小刺頭蓬草里，而經(jīng)漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。希望城南小學(xué)的所有孩子：今天你們是小松，來(lái)日你們是凌云木。

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