一年來(lái)，我認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，按照全面從嚴(yán)治黨的總體要求，堅(jiān)持以黨的十八屆六中全會(huì)、十九精神以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校黨組織和黨員實(shí)際,密切聯(lián)系學(xué)校主體業(yè)務(wù)，認(rèn)真落實(shí)基層黨組織建設(shè)各項(xiàng)要求，以高度的政治擔(dān)當(dāng)履職盡責(zé)，不斷改進(jìn)黨建工作方式方法，創(chuàng)新工作思路，積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，學(xué)校黨的建設(shè)取得全面發(fā)展，黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力得到顯著提升，黨員的先鋒模范作用得到有效發(fā)揮，為加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。下面，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

做法和成效

一、牢牢抓住思想建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ),筑牢根基。

以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為抓手，緊緊扭住思想建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，引導(dǎo)全體黨員牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，為加快學(xué)校發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

學(xué)校成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照區(qū)委的要求，認(rèn)真制定各專(zhuān)題實(shí)施方案，督促指導(dǎo)各個(gè)支部抓好落實(shí)，推動(dòng)全校的學(xué)習(xí)教育落地生根。堅(jiān)持以上率下，制定了關(guān)于開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論和書(shū)記講黨課的意見(jiàn)，黨支部書(shū)記作宣講、講黨課5次。開(kāi)展了學(xué)習(xí)廖俊波、黃大年、楊樹(shù)元同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。深化“五好黨支部”創(chuàng)建，開(kāi)展“互查互比互看”活動(dòng)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了加強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用明顯增強(qiáng)。

二、落實(shí)書(shū)記主體責(zé)任和班子成員分管領(lǐng)域責(zé)任。

落實(shí)分管職責(zé)，督促分管負(fù)責(zé)人改進(jìn)作風(fēng)、履職盡責(zé)，管好自己、管好身邊人。按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，我盡心竭力全面落實(shí)主體責(zé)任，做到了黨建工作親自部署、黨建問(wèn)題親自研究、重點(diǎn)工作親自督辦。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次黨建工作專(zhuān)題會(huì)議，就支部活動(dòng)、黨員教育和管理等問(wèn)題進(jìn)行安排部署。為充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，我們從建設(shè)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子入手，堅(jiān)持理論武裝，扎實(shí)抓好中心組學(xué)習(xí)，并對(duì)其他集體學(xué)習(xí)和自學(xué)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，突出學(xué)習(xí)的實(shí)效性；不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭復(fù)雜局面的能力，引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力；帶頭樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致；嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，規(guī)范民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，自覺(jué)遵守黨內(nèi)規(guī)則和條例；發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持民主集中制，做到主要工作和重大事項(xiàng)集體研究集體決策，確保決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化；嚴(yán)格落實(shí)重大事項(xiàng)和重要活動(dòng)的請(qǐng)示報(bào)告制度，做到政治清醒，紀(jì)律嚴(yán)明；認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，月月有計(jì)劃、事事有安排、件件有檢查，自覺(jué)接受黨員群眾的監(jiān)督；大力培育風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。強(qiáng)力整治圈子文化，堅(jiān)決鏟除危害黨的肌體健康的毒瘤。堅(jiān)持從抓思想教育入手，以“反對(duì)圈子文化、克服好人主義”為主題，組織全體黨員開(kāi)展了兩輪專(zhuān)題討論，深入查擺突出問(wèn)題，深刻剖析根源，制定整改措施，明確努力目標(biāo)，增強(qiáng)了旗幟鮮明講政治的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，發(fā)揮了黨總支在謀發(fā)展、定規(guī)劃、把方向、掌大局、辦大事、抓推動(dòng)上的主導(dǎo)作用。

三 注重學(xué)習(xí)，宣傳學(xué)習(xí)十九大精神，促進(jìn)黨建工作上臺(tái)階。

如何學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神？我們的做法是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，黨員教師為主，全校教師齊抓共管，創(chuàng)造有利條件，利用各種資源，保障十九大精神全覆蓋。

宣傳貫徹十九大，我們組織了3次心得交流會(huì)、2次主題宣講，利用升旗儀式、宣傳欄、微信群、樂(lè)教樂(lè)學(xué)向家長(zhǎng)宣傳。除了參加上級(jí)黨組的答題活動(dòng)，還自己印卷答題，開(kāi)展了“憶黨史、銘黨恩、鑄師魂”的主題黨日活動(dòng)。

四 抓作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造清風(fēng)正氣。

　 一是深入開(kāi)展不作為不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理 。根據(jù)《寶坻區(qū)關(guān)于開(kāi)展不作為不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理方案》及教育局的有關(guān)要求，學(xué)校制定了實(shí)施意見(jiàn)，建立了任務(wù)清單和責(zé)任清單，共查找問(wèn)題3個(gè)，推動(dòng)整改問(wèn)題3個(gè)，建章立制8項(xiàng)。找準(zhǔn)問(wèn)題標(biāo)靶，向懶政怠政、推諉扯皮、慵懶散浮拖等不作為不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題高舉執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)利劍，有效地促進(jìn)了作風(fēng)建設(shè)，干部教師干事創(chuàng)業(yè)的激情明顯提升。

二是狠抓作風(fēng)紀(jì)律整治。結(jié)合區(qū)政府專(zhuān)項(xiàng)整治方案中“十個(gè)不強(qiáng)”問(wèn)題,學(xué)校制定了整治方案,列出了“三清單”，重點(diǎn)解決個(gè)別教職工存在的思想守舊、不思進(jìn)取，紀(jì)律性不強(qiáng)、精神狀態(tài)不佳、貪圖安逸、職業(yè)倦怠等方面的問(wèn)題。對(duì)照問(wèn)題清單逐項(xiàng)檢查，查找存在問(wèn)題，制定整改措施，逐人進(jìn)行評(píng)議。對(duì)檢查不到位、措施不切實(shí)際的責(zé)令重新補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)近一年的治理，教職工的精神面貌煥然一新，工作效率、服務(wù)質(zhì)量明顯提升，愛(ài)崗敬業(yè)、遵規(guī)守紀(jì)、廉潔從教的正氣越來(lái)越濃。

三是強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是“第一種形態(tài)”。通過(guò)談話(huà)、提醒、約談等措施，對(duì)于黨員干部身邊的苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行提醒警示，注意抓早、抓小、抓苗頭，以鐵的紀(jì)律推動(dòng)了學(xué)校黨員干部工作作風(fēng)的持續(xù)轉(zhuǎn)變，紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)明顯增強(qiáng)，全年未發(fā)生一例黨員干部違法違紀(jì)案件。

　 存在的問(wèn)題及原因

　 一 輕黨務(wù)，重教學(xué)。重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建，認(rèn)為教學(xué)比黨建重要，提高學(xué)生的成績(jī)才是教師的最根本的任務(wù)，有時(shí)黨建和其他工作融合不好。黨建工作在文件中提得多，行動(dòng)上落實(shí)得少，開(kāi)會(huì)布置多，實(shí)際落實(shí)少。

二 理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，對(duì)老師情況、支部情況、各種工作的開(kāi)展情況了解不深，雖然意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，可學(xué)習(xí)的時(shí)間還是較少，對(duì)黨的理論、方針政策研究的不深入理解不透徹，有時(shí)貫徹起來(lái)干勁不足，執(zhí)行起來(lái)不能得心應(yīng)手。存在以“硬件建設(shè)”代替開(kāi)展活動(dòng)、以“制度上墻”體現(xiàn)工作成效現(xiàn)象。

三 黨員隊(duì)伍的教育和管理不夠嚴(yán)格。少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄，沒(méi)有起到模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。對(duì)退休黨員教師的管理工作比較薄弱，基本上是退了休就等于退了黨，對(duì)他們政治上的關(guān)心不夠，沒(méi)有積極組織他們參加黨組織的活動(dòng)。

下一步工作打算

一、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

201*年是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的開(kāi)局之年，也是教育改革持續(xù)深化的關(guān)鍵一年。繼續(xù)組織黨員學(xué)習(xí)黨章和十九大報(bào)告，圍繞十九大精神開(kāi)展活動(dòng)。每月至少學(xué)習(xí)3次學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)《黨章》和《習(xí)近平談治國(guó)理政》，結(jié)合每月特點(diǎn)安排。例如新年、春節(jié)落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈，三月“學(xué)雷鋒”講奉獻(xiàn)，七月學(xué)黨史，九月學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，十月愛(ài)國(guó)感恩教育等。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任為主線(xiàn)，以提升黨組織建設(shè)規(guī)范化為統(tǒng)領(lǐng)，以規(guī)范黨內(nèi)政治生活為核心，以夯實(shí)黨支部工作為基礎(chǔ)，以思想建設(shè)、責(zé)任延伸、制度落實(shí)、能力提升和工作推進(jìn)為重點(diǎn)，以黨員干部思想到位、行動(dòng)對(duì)標(biāo)為關(guān)鍵，聚焦問(wèn)題、狠抓落實(shí)，推動(dòng)全校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓在日常，融入經(jīng)常，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校黨建工作走在前面。

二 健全支部責(zé)任制度。

1健全支部組織機(jī)構(gòu)，明確分工職責(zé)。201*年我繼續(xù)擔(dān)任第一責(zé)任人，抓思想建設(shè)、廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，抓問(wèn)題和追責(zé)。為了促使我校的黨建工作更有活力、有吸引力，準(zhǔn)備選拔一位黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、肯奉獻(xiàn)的年輕黨員參加黨務(wù)工作，成為“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”。

2落實(shí)“三會(huì)一課”活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持我�！叭龝�(huì)一課”制度。每月至少召開(kāi)1至2次黨員大會(huì)，全年召開(kāi)2次專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展1次教師黨員民主評(píng)議工作，講4次黨課，每月20日固定黨日，黨員座談會(huì)、征求意見(jiàn)會(huì)不定期舉行。

三 樹(shù)典型黨員教師。

1在普通教師中樹(shù)立黨員的榜樣。繼續(xù)實(shí)行黨員掛牌上崗制度，亮出身份，實(shí)施黨內(nèi)外雙向評(píng)議和雙重監(jiān)督制。一方面利于廣大教師監(jiān)督黨員，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正;另一方面，教師可以發(fā)現(xiàn)黨員優(yōu)點(diǎn)，向黨員學(xué)習(xí)、看齊。

2在普通黨員中樹(shù)立優(yōu)秀黨員的榜樣。既樹(shù)立忠誠(chéng)教育事業(yè)、永葆本色的老黨員的形象，又樹(shù)立朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新的年輕黨員的形象，既樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的一線(xiàn)教師黨員的形象，更要樹(shù)立廉潔自律、恪盡職守的干部形象。引導(dǎo)黨員先做合格黨員，再做優(yōu)秀黨員。

四 加強(qiáng)黨員意識(shí)，端正黨風(fēng)黨紀(jì)。

以學(xué)習(xí)貫徹新《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》為抓手，強(qiáng)化黨員意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，運(yùn)用好制度武器，結(jié)合實(shí)際不折不扣抓好落實(shí)，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；嚴(yán)肅制度規(guī)矩，列出責(zé)任清單；嚴(yán)格督查考核，落實(shí)失職追責(zé)，確保鋼規(guī)鐵紀(jì)橫向到邊、縱向到底，實(shí)現(xiàn)黨員干部規(guī)行矩步。強(qiáng)化班子成員責(zé)任意識(shí)，充實(shí)工作力量，突出問(wèn)題導(dǎo)向，運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”和問(wèn)責(zé)利劍，有違必查必究，樹(shù)起紅線(xiàn)、看住底線(xiàn)。

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