第一篇：201*年小學學期工作計劃

201*年是全面貫徹黨的十七大戰(zhàn)略部署的第一年,是改革開放30周年和北京奧運舉辦之年,認真規(guī)劃和扎實做好各項教育工作,對于全面提升學校教育現(xiàn)代化水平,盡快創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學校具有十分重要的意義。

★指導思想

認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校,讓每一個孩子享受優(yōu)質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新臺階”的工作要求,進一步深化課程改革,推進素質教育,提高教育質量;全面啟動紅聯(lián)村小校舍建設,促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大“四配套”工程的建設成果,提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設,提升教育優(yōu)質化內涵;進一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園。

★工作目標

1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高1.5~3周歲嬰幼兒入托率;適齡幼兒入園率、小學“四率”、殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。

2、全面啟動紅聯(lián)小學、紅聯(lián)幼兒園擴建工程。上半年完成紅線圈定、征地、施工設計、圍墻(請你收藏好 范 文，請便下次訪問m.taixiivf.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

二、工作目標：

1、 利用現(xiàn)有資源建設校園文化，讓校園里面充滿文化氛圍。

2、 安全工作始終是學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識，大力開展平安、和諧校園建設。建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實、實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。要繼續(xù)做好校園安全保衛(wèi)工作，要進一步嚴格執(zhí)行外來人員進出校門登記制度，進一步規(guī)范門衛(wèi)安全檢查工作。做到全年無重大安全事故�；ù罅�氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。加強安全法制教育。特別對教學設施、消防、食品衛(wèi)生等做好安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作。把法制教育納入學校工作計劃，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果。

3、深化德育教育：堅持育人為本、德育為先，以學生的管理為終極目標，繼續(xù)加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)良好的的日常行為習慣。

4、深化教學研究：采用幫帶的形式促進教師在教學方法上共同進步，以實施“有效性教學”和“參與式教學”為抓手，深化課堂教學改革，培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成勤學、好學、樂學的習慣，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益。

5、努力打造一支善于學習，勤于鉆研，樂于奉獻的教師隊伍。

6、特色教育工作：繼續(xù)開展以特色教育為先導的教育理念，抓好書法及美術教育，突出英語特色。

三、工作要點：

(一)進一步做好安全工作

領導班子建設：安全工作由李燕梅老師具體負責，并制定出“安全工作計劃”、“安全工作應急預案”和“考核方案”，做到管理有制度，執(zhí)行有依據(jù)。

安全管理要常抓不懈。要樹立“安全大于天”的思想，經常反思安全工作，明確工作職責;仔細排查安全漏洞，徹底整治安全隱患;要做到“四個結合”、突出“四字特色”、抓住“四個重點”來保證安全工作。四個結合即①安全工作與養(yǎng)成教育相結合②安全教育與教學管理相結合③安全教育與心理健康教育相結合④安全教育與排查整改相結合;四字特色①強調一個“嚴”字，嚴密制度②注重一個“實”字，安全工作必須落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效③堅持一個“恒”字，做到勤說、勤查警鐘長鳴④講究一個“活”字，把安全教育融入豐富多彩的活動之中;安全工作要抓好“四個重點” ①交通安全抓管理②環(huán)境衛(wèi)生抓保潔③疾病控制抓防治④意外事故抓防范。

要求以班為單位開展“安全伴我行”系列教育活動。確保學生“高高興興來上學，平平安安回家去”。

(二)進一步加強師德師風建設。

組織教師認真學習新的《義務教育法》和《學校的各項管理規(guī)定》，進一步規(guī)范教師的教學行為。切實做到三點：對工作認真負責，誠實守信，敬業(yè)愛生;嚴格遵守師德有關規(guī)定，不體罰或變相體罰學生;正確對待名利，保持樂觀向上的工作態(tài)度。

調動黨員教師的積極性，普吉校區(qū)現(xiàn)有黨員教師6名，占教師總數(shù)的三分之一，為了進一步落實“保持共黨員先進性教育”，讓每一位黨員教師起先鋒模范帶頭作用，爭當優(yōu)秀教師 ，從而帶動其他教師向黨員教師靠齊。

(三)堅持德育為首，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

普吉校區(qū)的德育工作由楊麗芳老師具體負責， 建立特殊學生檔案，定期和這部分學生談話交流，動員全體教師關心、愛護他們，幫助他們解決一些實際困難。

1、重視學校文化的建設。加強校園文化環(huán)境建設，做到凈化，綠化，美化，要讓每一棵花草，每一處場所，每一次活動都發(fā)揮育人功能，進一步辦好紅領巾廣播站，學生宣傳欄，班級墻報，讓學生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，內化素質。重視校園文化，班級文化，教師文化的建設工作，形成向上、求真、求美的學校文化。

2、加強德育隊伍建設。(1)所有的教職工要認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人。學校的每一個崗位和每一個人員都要明確自己的育人任務，切實履行職責。(2)以班主任為主體，通過各種形式的活動，加強對班主任及德育工作的理論研究與實踐探討，強化任課教師職責，不斷提高班主任的整體素質。

3、落實德育常規(guī)工作。

組織開展各類專題教育活動，如開展“禁毒，禁賭，禁進網(wǎng)吧”教育，爭做“安全文明使者”活動;開展心理健康、交通安全、法制宣傳等專題教育活動。

4、(1)組織并開展好“讀一本好書”的讀書活動，要通過活動明理、曉行，最后內化為自己的自覺行為。(2)無論是日常教學，還是大型教育活動，真正使我們的教育達到育人的目的，為學生終身發(fā)展奠基。

5、以“六一”匯演為契機，深入開展德育教育。

(四)、堅持以人為本,提高隊伍素質。

1、加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發(fā)展的能力。扎實推進教職員工的作風建設,認真實施“廉潔教育”,進一步強化領導班子“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創(chuàng)新意識),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象),弘揚“兩個精神”(團結協(xié)作精神、無私奉獻精神),充分發(fā)揮領導班子的領導效能,將“三生教育”融入到學校教學的全過程,滲透到學校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展,以先進的理念、家長、學生的教育服務,最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

2、加強師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,加強師德師風建設,在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動,培育教師的學術魅力和人格魅力,弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。

(五)、強化教學常規(guī)管理，向管理要質量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。

嚴格按照課程計劃安排課程，嚴格按照課程表規(guī)定開足課程、上足課程。

2、嚴格檢查。

教學質量的提高不是光靠嘴巴說說就行的，關鍵在于執(zhí)行，而執(zhí)行的關鍵在于監(jiān)督。嚴格按照學校校歷表安排各項工作，做到不拖沓，事事有人做，事事有人管�；�本上解決執(zhí)行難的問題。

第三篇：小學學期工作計劃

董崗中心校二〇一四—二〇一四學年度

第一學期工作計劃

一． 指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，學習和實踐科學發(fā)展觀，構建和諧社會。全面貫徹教育方針，全面提高教學質量，優(yōu)化育人環(huán)境，深化教學改革，切實推進素質教育，切實轉變教學觀念，不斷探索改革教育教學方法，不斷提高教育教學質量，強化德育教育，認真貫徹落實‘省辦學行為規(guī)范’和‘縣局有關文件’精神，努力辦人民滿意的教育。

二． 工作思路

1． 加強學習提高素質

本期繼續(xù)執(zhí)行周一政治學習制度，認真學習“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀、《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》等教育理論、法律法規(guī)、新課標等，用新的教育思想武裝全體教師，用新的教育理論來指導教育教學工作。通過學習，達到提高教師政治和業(yè)務素質，提高我校的辦學水平。

2．重視德育全面育人

深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德建設和社會主義榮辱觀教育，切實改進學校德育工作，積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，使廣大未成年人的綜合素質不斷提高。學校成立了德育工作領導組，切實把德育工作擺在學校工作之首，使學校德育教育從學科課程向活 1

動課程和潛在課程延伸；從校園向社會延伸，進一步拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容，積極營造助人為樂，拾金不昧，愛護公物，勤奮好學，熱愛勞動等好人好事氛圍。本期德育工作從如下幾方面著手：（1）組織學生認真學習“中小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”、以此內容為標準，嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀。（2）堅持晨會和每天升降國旗制度。（3）改進德育教育形式，使學生在生活上自理，管理上自治，知識上自學，思想上自育，做到“以德育育德”形成了方式新穎，辦法靈活的德育工作新思路。（4）強化校園文化建設意識，櫥窗、板報定期更換，營造一個良好的育人環(huán)境，促進學生健康成長。（5）認真開展好愛國主義教育讀書活動和中華古詩文誦讀比賽。（6）慶祝教師節(jié)。（7）開展普法教育活動。（8）開展‘十一’等系列慶�；顒�。（9）組織學生參與“文明創(chuàng)建”活動。﹙10﹚隆**祝迎新年等

3．注重教研科研興校

深入開展新課改，加大教研工作力度，認真學習、研究新課程標準，鉆研教材，利用“走出去、請進來”的方法，探索新課程課堂教學方法；提高課堂教學效率；加大教研活動的開展，充分利用“農遠”設備，進行教學研究，扎實做好校本研究校本培訓和‘五個有效’課題研究工作，開展以“備好課”為主題的研討活動，認真完成“教師手冊”、“教研手冊”的全部內容，深入持久地走科研興校之路。

4．突出特色豐富內涵

認真學習和領會縣創(chuàng)建特色學校的有關文件精神，成立領導組，

分工明確。加大創(chuàng)建的宣傳力度，在校園里形成濃厚的創(chuàng)建氛圍，人人參與。學校確立了以“愛國主義教育”為特色的創(chuàng)建活動。認真分析學校現(xiàn)有狀況，逐項對照標準，補缺補差，完善和推進各項工作向前進展。認真做好發(fā)展性督導評估工作，提高辦學水平。加大平安校園和依法治校創(chuàng)建步伐。

三、 工作方向

1、以教育教學為中心

（1）教學是學校工作的核心，抓好教學管理提高教學質量是我們工作的重心。我們從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，考核上下功夫，嚴格執(zhí)行“五個一”和縣局有關教學管理的文件精神，定期檢查，量化打分，期終獎懲。（2）加強中心教研組的領導，落實年級備課組。堅持做到活動有準備、有內容，注重實效。（3）加大“五個管理”和“三個利用”的辦度。五個管理既考勤管理，教學管理，班組管理，公物管理，環(huán)境管理；三個利用：利用好電教設備切實搞好教科研工作；利用好圖書資料，拓寬學生視野；利用好實驗器材，培養(yǎng)學生的觀察能力和操作能力。（4）探討課堂教學改的新思路，轉變觀念，自我加壓，提高素質，實施新課改�？朔�“三個一”（一本書，一支粉筆，一張嘴）陳舊的教學方法，按照新課標要求進行教學。逐步提高課堂教學效率。

2、以隊伍建設為抓手

首先抓班子建設。本期繼續(xù)建立領導班子學習制度，創(chuàng)學習型班子，使大家都能做到帶頭學理論、學業(yè)務、做學習的模范；帶頭挑重

擔代好課，做教學教改的模范：帶頭廉潔奉公，做艱苦樸素和為人師表的模范；帶頭愛生育人，做敬業(yè)愛崗的模范；帶頭搞好團結，做堅持原則與人為善的模范。其次，抓教師隊伍建設，堅持以人為本，加強教師政治和業(yè)務學習，要求每位教師都能適應新時期教育事業(yè)的發(fā)展，既是育人標兵，又是教學能手，成為敬業(yè)愛崗奉獻創(chuàng)新的新型教師。培養(yǎng)教師能有8個意識：即時間意識、敬業(yè)意識、責任意識、管理意識、服務意識、教改意識、質量意識、任務意識。與此同時切實抓好黨員隊伍建設，本著“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，做到成熟一個發(fā)展一個，使黨員教師成為學校工作的排頭兵。

3．以平安校園為前提

加強團隊建設，明確分工，責任到人，定期活動。積極開展班隊各項活動，不斷向學生進行品德教育和素質教育，辦好紅領巾廣播站。積極做好留守兒童礦幫扶工作。落實法律建設，向師生進行法制宣傳，不斷增強師生們的法律意識、貪污治校。加強安全教育，要求師生遵紀守法，做一個師德高尚，敬業(yè)愛生，傳道育人的人民教師。同時依法治理周邊環(huán)境，教育學生不坐“三無車”預防學生溺水事件發(fā)生。拒絕法輪功邪教在學生中影響和毒害，教育學生破除迷信，崇尚科學，做文明學生。

4.以資料建設為基礎

常抓資料建設，平時注重積累整理、妥善保管，學校派專人負責，要求文字規(guī)范，數(shù)字準確，分類裝袋，進柜存檔，做到制度化、規(guī)范

化，促進學校各項發(fā)展。

5．以家長學校為渠道

認真做好家長學校的各項工作，加強教學管理，優(yōu)化教學方法，提高教學質量，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范檔案資料，不斷改善教學條件，爭創(chuàng)省名校。

6．以體衛(wèi)工作為重點

加強領導，規(guī)范管理，扎扎實實做好體育、衛(wèi)生、藝術、國防、民防各項工作，舉辦好冬季運動會。在校園里廣泛開展講究衛(wèi)生，預防‘甲流’、呼吸道傳染等疾病教育。教育學生及時接種各種疫苗定期體檢建立傳染病報告制度。注重食品安全衛(wèi)生，規(guī)范食堂管理。加強“環(huán)�！敝�識宣傳，鞏固市綠色學校成果，使師生體質強健，學生茁壯成長。

7以硬件建設為保障

根據(jù)校園規(guī)劃，完成配套建設，改造幼兒園、教師宿舍，爭取新建運動場，使校園環(huán)境變得更美。

總之，在上級教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們董崗中心校全體師生正凝心聚力，埋頭苦干，與時俱進，求真務實，扎扎實實完成各項工作任務，為建設美好的新農村貢獻出我們的力量。

第四篇：小學學期工作計劃

小學學期工作計劃

201*—201*學年度第二學期學校工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，按照“辦讓人民滿意的教育”的要求，以創(chuàng)建省級規(guī)范化學校為動力，全面深化放飛教育活動，深入實施“教師素質提升工程”，實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。

目標任務

1、樹立終身學習

理念，營造濃厚學習氛圍，努力構建學習型學校。以“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和新課程改革的有關理論為重點，全面理解科學發(fā)展觀的基本內涵和精神實質，提高教師整體素質，提升人生價值。

2、深入實施“教師素質提升工程”，以師德教育為主線，關注教師的專業(yè)成長和終身發(fā)展，引導以研究者的身份進行工作，努力構建一支適應新課程改革和教育發(fā)展需要的學習型教師隊伍。

3、全面實施新課程改革，加強教育科研，推進教學創(chuàng)新，積極開發(fā)具有學校特色的校本課程，構建體現(xiàn)新的教學理念的課堂教學模式，轉變教師的教育方式和學生的學習方式，全面提高教學質量。

4、加強學生思想道德建設，深化“放飛教育”活動，努力構建現(xiàn)代學校德育工作體系。堅持以學生發(fā)展為本，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學素養(yǎng)，努力為學生創(chuàng)造更大的自由發(fā)展的空間，促進學生的全面發(fā)展。

5、加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，體現(xiàn)以人為本的教育理念，形成特色鮮明、內涵豐富、學生能充分發(fā)展自我的校園文化，為師生發(fā)展提供良好的環(huán)境。

重點工作

一、深入實施“教師素質提升工程”，積極開展校本培訓，提高教師隊伍素質

1、加強師德建設。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《濟南市教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》要求，結合“保持共產黨員先進性”教育活動，以實現(xiàn)教師自身價值為核心，廣泛開展師德師表教育，引導教師以愛心從事教育，使廣大教師具有熱愛祖國、熱愛人民、忠誠人民教育事業(yè)的崇高理想，熱愛學生、教書育人、無私奉獻的高尚品德，勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做讓人民滿意的教師，并從中體驗教師職業(yè)的幸福。組織學習全國優(yōu)秀教師霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等人的先進事跡，開展做“做一名幸福的教師”演講比賽。

2、深入實施“讀書富腦工程”。堅持“四個為主”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結合；考核結果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記相結合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。每月以年級組為單位組織一次讀書交流，以名教師、骨干教師、學科組長為主召開一次讀書報告會。

3、抓好教師培訓和提高。以“教師素質提升工程”為抓手，按照自主學習、自費學習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵并合理安排教師的學歷進修，提高教師的學歷層次、文化水平；二是以名師和骨干教師為核心，舉行“新課程下，我們應關注什么”沙龍，進行教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面的探討和研究，使更多的教師工作上軌道、上水平；三是進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平，提高課件制作水平，做好優(yōu)秀課件的收集和整理。

4、繼續(xù)實施名師帶動戰(zhàn)略。注重名師資源開發(fā)，充分挖掘名教師和骨干教師自身的創(chuàng)造潛能，認真履行相應職責，做好對新教師和青年教師的幫扶工作，舉行新教師和青年教師課堂教學匯報，展示指導成果。并以此作為考核名師、骨干教師的重要依據(jù)。

5、完善教師評價標準。進一步加強對“教師教學卷宗”的研究和探索，力求體現(xiàn)教師在教學工作中的思考和提高，學期末評選優(yōu)秀卷宗進行交流。

6、加強班主任和輔導員隊伍建設。加強開展班主任工作的研究和探討，舉辦優(yōu)秀班主任經驗介紹、觀看班主任工作講座，分層次對班主任進行專業(yè)化培訓，提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導員“三項全能”比賽（創(chuàng)新少先隊活動設計、“我當輔導員”心得論文、“我與紅領巾”演講），建設一支高素質的輔導員隊伍。

7、繼續(xù)加強干部教師隊伍的政治、思想和作風建設，提高干部教師隊伍能管理力。落實中層干部和教職工集中學習制度，加強對管理方法的學習，增強高效管理意識；定期召開年級組工作調度會和交流會，提高年級組工作效率和工作水平。

二、加強學生思想道德建設，深化放飛教育活動，構建現(xiàn)代學校德育工作體系

8、認真貫徹落實《進一步加強和改進中小學生思想道德建設的暫行規(guī)定》，探索積極有效的德育內容和途徑，形成富有實效性的德育序列化體系。抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和誠信教育為重點的“三項教育”活動。

——弘揚和

第五篇：中心小學學期工作計劃

中心學校學期工作計劃

一、指導思想：

以參與教育科研為載體，營建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內涵，進一步打造“文化團隊”；圍繞課題實驗課加強教學研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動實踐等為主題的特色品牌，推進各類社團活動，提高學校辦學知名度。

二、工作關鍵詞：

1．團隊文化：學習 合作 欣賞

2．

教學研究：梯度教學 自主學習

3．特色建設：家校合作 勞動實踐 興趣社團

4．德育活動：個人習慣 班級文化 愛國情感

三、工作目標：

（一）、確立學校辦學思想，明確發(fā)展方向，制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學校發(fā)展的校風、學風、教風。創(chuàng)設良好的學校文化氛圍。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。

（三）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

（四）、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

（六）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。

（七）、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發(fā)展提供有力支撐。

四、具體工作：

（一）、確立學校辦學思想，明確發(fā)展方向，制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學校發(fā)展的校風、學風、教風。創(chuàng)設良好的學校文化氛圍。

1、召開學校教職工教代會共同商討確定學校辦學方向、辦學理念和辦學風格。確定學校的三年發(fā)展規(guī)劃。

2、各村小要形成自己的辦學特色，形成自己的校風、學風、教風。加大宣傳力度，做到人人皆知。

3、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

4、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級命名，挖掘內涵，確定班風班訓，打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導一種和諧、幸福的理念。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。

1、注重教研組建設，按學科分為語文、數(shù)學、英語、藝體和綜合五個教研組，強化組內老師的協(xié)作與研討，通過評選優(yōu)秀教研組，促進學科組內老師業(yè)務的共同提升。按學年分為1—5學年教研組，增進同學年教師的合作交流，彼此提供建議，促進教學水平的不斷提升。

2、繼續(xù)開展“青藍互助工程”，發(fā)揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動年輕教師盡快適應工作崗位，提高年輕教師的業(yè)務水平和能力。本學期，師徒結對要簽訂責任書，對較好完成任務的師傅和徒弟給予表彰。

3、加強教師業(yè)務成長檔案的建設，在上學期的基礎上，各村小要注重教師成長過程的痕跡積累，學期末給予教師適當?shù)脑u價。

4、加強師德師風考核，組織學生、家長問卷調查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。

5、開展“學習實踐師德規(guī)范，爭做德能雙馨教師”主題實踐活動，每月上交一份典型師德案例。同時此項活動與學校教研活動相結合，組織開展“崗位促我成長，爭做優(yōu)秀教師”活動，骨干教師必須上一節(jié)展示課，上交教學設計一份。

（三）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

1、積極組織崗位練兵，充分與教學實踐和業(yè)務進修相結合。聘請名師、名家進行專業(yè)講座，提升教師素質。a外請專家講座。學期初舉行有關教師成長或有教育經驗的專家講座。b組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會，開展征文比賽。

2、組織第三屆桃李杯教研展示活動，以“同課異構”形式進行展示；另外組織系列教研活動，青藍互助工程展示與新教師的上崗課相結合，徒弟上課，師傅指導、評課；青年教師的過關課、各學科教師的推門課。每位教師每學期至少展示2節(jié)課。聽課后給予評定，并納入考核。

3、中心校嚴查教師備批改，抓實教學常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。

4、狠抓教學成績，中心校繼續(xù)組織單項考試、月測、期中、期末水平測試，單項測試和期末成績將列入校長考核項目。各校做好質量分析，尤其對薄弱班級要制定改進措施，力爭上游。班級內可采取梯度教學，對優(yōu)等生、中等生、后進生采取不同教學措施，作業(yè)可分類布置。對畢業(yè)班要加大管理力度，實行各校一把手負責制，時時監(jiān)管，與教師共同研究提高教學質量的有效方法，促進教學質量穩(wěn)步提升。

5、將校本培訓落到實

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