在這一年中，我一直都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，在平凡中感受生活的快樂(lè)、在工作中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。

一、提高認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格自律

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。

一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感

二、教務(wù)處工作

身為學(xué)校教導(dǎo)主任，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了教務(wù)處的工作。首先，抓好教學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專(zhuān)項(xiàng)管理督查力度。

首先，在開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作做了周密的工作部署和安排，制訂了教務(wù)工作計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)工作日常安排。在日常管理中采取平時(shí)抽查和定期檢查的方式來(lái)促使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作得到落實(shí)。

其次，認(rèn)真組織每次月考、期中、期末考試，并協(xié)助各年級(jí)認(rèn)真做好考試質(zhì)量分析，分析原因、積累經(jīng)驗(yàn)為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)而不懈努力。

第三、重點(diǎn)抓好教研教改工作，組織七、八年級(jí)的學(xué)科教師積極參加高效課堂教學(xué)改革。抓好老師的培訓(xùn)，促使其教學(xué)理念的更新；抓好全校各班學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，確保班組建設(shè)能跟上教學(xué)改革的步伐；抓好課堂教學(xué)管理，采取推門(mén)聽(tīng)課、相互聽(tīng)評(píng)課、人人過(guò)關(guān)課等方式確保教學(xué)改革工作落實(shí)到每一堂課中。

第四，努力做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，精心組織教師和學(xué)生進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

三、中考招生工作

作為學(xué)校中招專(zhuān)干，每到中考報(bào)名時(shí)期，總是盡心盡力地向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳中招政策，精心組織學(xué)生進(jìn)行中考報(bào)名工作，精心組織中考實(shí)驗(yàn)加試的隨堂考試；中考前夕，還要認(rèn)真給學(xué)生召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，敦請(qǐng)學(xué)生如何應(yīng)該中考，如何注意安全。由于自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多年來(lái)我校的中考招生工作進(jìn)行得非常順利，工作失誤率為零。

四、班主任工作

本學(xué)年，我先后擔(dān)任九（1）班、七（2）班班主任，在班主任工作中我狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。并結(jié)合高效課堂的實(shí)施訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)公約》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反公約，一般都是采用寫(xiě)情況說(shuō)明書(shū)和批評(píng)教育、扣日常管理分的方式進(jìn)行處理，讓違約者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。

在工作中我承認(rèn)個(gè)體差異，關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，考核評(píng)價(jià)學(xué)生是不能一刀切，要承認(rèn)個(gè)體差異，給予多元化的評(píng)價(jià)，公平評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變，滲透了班主任的心血。與他們交流，漸漸地打開(kāi)他們的心扉，會(huì)診“頑疾”，對(duì)癥下藥，藥到病除。所以本學(xué)年我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班級(jí)紀(jì)律表現(xiàn)很出色。

六、個(gè)人教學(xué)工作

本學(xué)年我先后擔(dān)任九（1）班、七（2）班的語(yǔ)文和八（2）、七（2）班生物的教學(xué)工作，在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作 。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新大綱，新教材。對(duì)于教學(xué)，我永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是一個(gè)新手；俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究探索高效課堂教學(xué)模式。 在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。

我堅(jiān)持推行高效課堂教學(xué)改革。在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，所以在教學(xué)工作中，發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)�。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握。在本人的不懈努力下，我的教學(xué)成績(jī)?cè)谕�年�?jí)排列第一。

總之，在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)，但由于種種原因也存在許多不足之處，比如很少與同事溝通聯(lián)系，在工作中常用個(gè)人蠻干的做法，而沒(méi)有發(fā)揮集體的力量；還有就是有時(shí)辦事有拖沓，缺乏雷厲風(fēng)行的精神等。但我想，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在廣大同事的幫助下，在今后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

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