學(xué)校材料:幸福校園譜寫美好樂章
走進(jìn)我們美麗的南朱家莊聯(lián)小，處處洋溢著“家”這一辦學(xué)思想，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)宛如相親相愛的一家人。
1、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，打造和諧校園
和諧團(tuán)隊(duì)的打造源于對(duì)教師的關(guān)愛。我特別關(guān)注老師們的專業(yè)成長(zhǎng)，千方百計(jì)為老師們創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，為他們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。為了讓青年教師盡快成手成才，我通過校長(zhǎng)帶頭，骨干教師帶新手等一系列幫襯活動(dòng)，使他們迅速進(jìn)入并完成好教師的角色，我積極為他們爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)，優(yōu)質(zhì)課前，所有教師齊上陣，群策群力，集思廣益，以爭(zhēng)取最好的成績(jī)，面對(duì)老教師對(duì)課件制作不熟練的情況，我讓青年教師牽手老教師，達(dá)到了人人不落后，個(gè)個(gè)都優(yōu)秀。 21名教師中，90%的老師在區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)。 老師們的100余篇論文案例在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
我同樣關(guān)心每位教師的生活，每位教師的生日，我會(huì)親自為每位教師送上一個(gè)代表著深深祝福的蛋糕，所有同事圍在一起分享甜蜜，圍成的圓圈將每個(gè)老師緊緊地連在一起，形成了一股強(qiáng)大的向心力，于是就有了工作上搶著干，意見上爭(zhēng)著說，困難面前大家?guī)汀粋�(gè)和諧團(tuán)隊(duì)宛如鋼鐵長(zhǎng)城將我們的校園建造的堅(jiān)實(shí)有力。
七彩社團(tuán)活躍快樂校園
培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的孩子一貫是我校的宗旨，現(xiàn)在我們已經(jīng)成立了“拉丁小天使”“快樂滑翔”“快樂鼓點(diǎn)”“書聲瑯瑯”等14個(gè)不同的社團(tuán)組織，每個(gè)孩子都有自己喜歡的社團(tuán)，每周二下午的最后一節(jié)課是我們的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，聽，那邊傳來了整齊而又響亮的鑼鼓聲，那是腰鼓隊(duì)在彩排，看，那邊孩子們舉著彩色的盤子和著優(yōu)美的曲子手舞足蹈，那是碟舞翩翩在訓(xùn)練，再看，那旋轉(zhuǎn)的陀螺在孩子們手中隨心所欲，那是孩子們?cè)谕婵罩�，還有那邊，拉丁小天使們正跳的的有板有眼……一個(gè)個(gè)社團(tuán)競(jìng)相綻放，形成了一道美麗的風(fēng)景線，學(xué)校處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，
家�；�(dòng)共建幸福校園
離開了家長(zhǎng)的參與，學(xué)校就像一個(gè)不完整的家，學(xué)校通過班級(jí)QQ群、家長(zhǎng)開放周、綠色輔導(dǎo)、母愛似水之母親節(jié)親子購(gòu)物袋活動(dòng)、父愛如山之遠(yuǎn)足活動(dòng)等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，更全面地教育孩子成長(zhǎng)。
溝通使家校零距離，家長(zhǎng)都踴躍的參加到我們的學(xué)校工作中，今年的六一兒童節(jié)，侯媛媛的媽媽利用下班時(shí)間為孩子排練舞蹈，并連夜為孩子們縫制演出服裝，讓我們的文藝匯演大放光彩；合校之初，鄒鴻澤的爸爸看到教室沒有防護(hù)網(wǎng)，學(xué)生安全存在很大隱患，多方呼吁，籌款2萬余元為學(xué)校教室全部安裝上了防護(hù)網(wǎng)……一幅幅畫面數(shù)不勝數(shù)，和諧的校園正在譜寫幸福詩(shī)篇。
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