篇一：學(xué)校四群教育實(shí)施方案

我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)召開“四群”教育專題生活會(huì)、自學(xué)《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》等途徑提高思想認(rèn)識(shí)后，再對(duì)照“四群”教育相關(guān)要求，結(jié)合20XX年校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)征求的意見建議，班子成員認(rèn)真撰寫了分析檢查報(bào)告和整改措施書面材料，經(jīng)過(guò)找差距、查原因、抓整改和歸納匯總，制定了領(lǐng)導(dǎo)班子“四群”教育整改方案，現(xiàn)報(bào)告如下。

一、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)開展“四群”教育的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)

秦光榮書記在全省“四群”教育動(dòng)員會(huì)上指出，歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明一個(gè)樸素的真理：群眾路線是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的優(yōu)勢(shì)和法寶，越是在困難時(shí)候，越是在關(guān)鍵時(shí)刻，越需要凝聚人心，越需要加強(qiáng)群眾工作。

當(dāng)前，我校已進(jìn)入了一個(gè)重要的發(fā)展階段，能不能抓住我校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)的重要機(jī)遇，努力走出一條具有自身特色的跨越發(fā)展新路子，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能形成齊心協(xié)力謀發(fā)展的強(qiáng)大合力，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先要解決的是個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)上的差距，這是做好“四群”教育的前提。

二、存在的差距和整改措施

在20XX年我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)征求到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的建議意見中，涉及“四群”方面的內(nèi)容不少，主要有：建議決策時(shí)最大限度的站在職工切身利益上考慮問(wèn)題；建議多與職工交流，對(duì)具體困難和具體工作多采用個(gè)別交談的方式；建議繼續(xù)多聽取群眾觀點(diǎn)，多為群眾謀福利，借國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)機(jī)遇使學(xué)校綜合實(shí)力得以提升；不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，虛心聽取群眾意見，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，建議多到一線崗位深入調(diào)研，深入基層，密切聯(lián)系群眾，細(xì)致地把握各部門實(shí)際和群眾心聲；在管理、教學(xué)一線職工中發(fā)展黨員，關(guān)心年輕教職工的成長(zhǎng)等。

從以上意見建議來(lái)看，校領(lǐng)導(dǎo)班子在“四群”方面還有不小的差距，也反映出教職員工對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子寄予著厚望，對(duì)此我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，并制定出切實(shí)有效的整改措施。

開展“四群”教育，重在實(shí)踐，貴在行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子“四群”教育整改的核心除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)外，還需要做好以下幾方面的工作：

1.班子成員要以各種方式真正做到深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，虛心聽取意見，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；

2.要認(rèn)真帶頭實(shí)踐好干部聯(lián)系群眾制度，讓直接聯(lián)系的3－5名師生切實(shí)感受到對(duì)他們幫助和提高，并以點(diǎn)帶面開展好群眾工作；

3.要在實(shí)效上下功夫，不走過(guò)場(chǎng)不作秀，把為下屬部門、師生員工解決困難和合理訴求作為檢驗(yàn)實(shí)效的標(biāo)準(zhǔn)，并以此改進(jìn)班子及成員的工作作風(fēng)，努力成為一種工作習(xí)慣；

4.要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧搞好“四群”教育，做到領(lǐng)導(dǎo)班子整體推進(jìn)和平衡，“短板效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致教職員工在工作上還會(huì)不滿意、不支持、不配合。

三、帶著感情開展新形勢(shì)下的群眾工作，領(lǐng)導(dǎo)班子要帶好頭

李紀(jì)恒省長(zhǎng)曾在全省群眾工作會(huì)議上指出，要對(duì)群眾有深厚感情，自覺(jué)擺正同人民群眾的位置，尊重群眾、相信群眾，與群眾平等溝通，把群眾當(dāng)朋友、當(dāng)兄弟姐妹，始終站在群眾立場(chǎng)，多以心交心、多換位思考，使自己成為群眾的知心人、有心人、暖心人、貼心人。正所謂：換位思考、春風(fēng)化雨，以心交心，心心相印。這段話可謂是如何做好群眾工作的真情交流，值得我們銘記和踐行。

一所學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)。維護(hù)和保障師生員工的切身利益和合理訴求是做好群眾工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。在當(dāng)前的新形勢(shì)下，帶著感情開展群眾工作尤為重要，做好了就能形成良性循環(huán)，做不好就會(huì)處處碰壁。校領(lǐng)導(dǎo)班子要在這方面多思考、多下功夫，才能在“四群”教育上帶好頭。


篇二：學(xué)校四群教育實(shí)施方案

根據(jù)《中共昆明市東川區(qū)委關(guān)于組織開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的意見》（東發(fā)〔20XX〕17號(hào)）、《在全市教育系統(tǒng)開展“四群”教育活動(dòng)實(shí)施“和諧教育”建設(shè)工程的實(shí)施方案》（昆四群辦〔20XX〕8號(hào)）文件和《中共東川區(qū)委關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“四群”教育活動(dòng)實(shí)施“和諧教育”建設(shè)工程的實(shí)施方案的通知》（東四群辦〔20XX〕11號(hào)文件）的要求，在全市教育系統(tǒng)開展“四群”教育活動(dòng)、實(shí)施“和諧教育”建設(shè)工程�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照省第九次黨代會(huì)、省委九屆二次全會(huì)和市第十次黨代會(huì)的安排部署，以加快振興東川教育為突破口，積極組織全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實(shí)解決制約教育事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題，達(dá)到群眾得實(shí)惠、干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、社會(huì)更和諧的目標(biāo)，辦人民滿意的“和諧教育”。

（二）總體要求

以黨支部為責(zé)任主體，采取蹲點(diǎn)聯(lián)系，機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)聯(lián)系和干部直接聯(lián)系等形式，使全校教師樹立以人為本、教書育人和立德樹人的理念，提升服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)支部黨建，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化學(xué)�，F(xiàn)代管理，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，確保教育科學(xué)、協(xié)調(diào)、持續(xù)和健康發(fā)展。

二、基本原則

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與

領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揮示范作用，讓全體師生人人主動(dòng)參與，個(gè)個(gè)受到教育，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的全覆蓋。

（二）創(chuàng)新攻堅(jiān), 突出特色

深入研究教育工作新情況，向社會(huì)“開門納諫”，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾意愿、真心改進(jìn)不足。突出教育領(lǐng)域特色、努力尋找特色載體，形成特色做法，取得特色成果。

（三）圍繞中心，務(wù)求實(shí)效

堅(jiān)持干部聯(lián)系群眾的制度，引導(dǎo)干部群眾積極參與和諧教育建設(shè)，切實(shí)解決教育發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題，全心全意，扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事、辦好事，把干部直接聯(lián)系群眾工作落到實(shí)處。

（四）統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)發(fā)展

統(tǒng)籌“四群”教育開展與教育中心工作的關(guān)系，統(tǒng)籌“能上學(xué)”與“上好學(xué)”的關(guān)系，形成教育可持續(xù)發(fā)展的新思路，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作新格局。

三、工作目標(biāo)

圍繞“訪民情、辦實(shí)事、促發(fā)展、建和諧、強(qiáng)組織”五項(xiàng)任務(wù)，以建設(shè)和諧教育為主題，確保人民群眾“能上學(xué)”和“上好學(xué)”，通過(guò)均衡發(fā)展義務(wù)教育，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)教育，突破性發(fā)展民辦教育，推進(jìn)教育改革、鞏固“兩基”成果，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，深入開展“八個(gè)一”、“六個(gè)二”和技能培訓(xùn)工程活動(dòng)，努力做到“干部作風(fēng)好，師德師風(fēng)好，學(xué)生學(xué)風(fēng)好，學(xué)校校風(fēng)好，社會(huì)評(píng)價(jià)好”。

1.干部作風(fēng)好。要在干部隊(duì)伍中形成“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康”的良好作風(fēng)。

2.師德師風(fēng)好。要在教師隊(duì)伍中，形成“愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育；熱愛(ài)學(xué)生、教書育人；更新觀念、努力創(chuàng)新；以身作則、為人師表；終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”的教師道德和行為作風(fēng)。

3.學(xué)生學(xué)風(fēng)好。要培養(yǎng)學(xué)生“善學(xué)明德，尊重理解；樂(lè)學(xué)善思，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；勤學(xué)好問(wèn)，信任團(tuán)結(jié)；博學(xué)進(jìn)取，廣納百川”等良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4.學(xué)校校風(fēng)好。要促使學(xué)校，努力形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、剛毅堅(jiān)貞；審問(wèn)慎思，明辨篤行；開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作；文明守法，民主和諧；求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)；校園優(yōu)美、追求品位”等具有自身特色的學(xué)校校風(fēng)。

5.社會(huì)評(píng)價(jià)好。要通過(guò)“四群”教育活動(dòng)，誠(chéng)心誠(chéng)意為師生辦實(shí)事，全心全意為學(xué)校謀發(fā)展，千方百計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)人才，達(dá)到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

四、主要任務(wù)

(一)率先垂范，黨員干部結(jié)對(duì)聯(lián)系班級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行“包班聯(lián)系學(xué)生”，每人負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，聯(lián)系3名以上學(xué)生。普通黨員教師實(shí)行“包生聯(lián)系”，每人負(fù)責(zé)聯(lián)系5名以上學(xué)生。通過(guò)深入班級(jí)，真情感受班級(jí)，與教師建立感情，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)感知，懂得所難，了解疾苦，反映所盼。

(二)深入基層，落實(shí)“八個(gè)一”制度

即機(jī)關(guān)干部每月安排一天時(shí)間到班級(jí)聽課或調(diào)研；每學(xué)期與教師談一次心；參與召開一次學(xué)生座談會(huì)；參與召開一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；與學(xué)校一起慰問(wèn)走訪一次退休教職工；與學(xué)校一起幫扶一名貧困學(xué)生；形成一篇有關(guān)聯(lián)系班級(jí)的調(diào)研報(bào)告。

(三)和諧發(fā)展，推進(jìn)“六個(gè)二”執(zhí)行

即校長(zhǎng)每周至少深入課堂聽課2節(jié)；教師每月至少深入課堂聽課2節(jié)；教師每季度至少開展2次家訪，每年至少要幫扶2名學(xué)困生，每學(xué)年寫2篇教育或教研論文，支部每學(xué)年做2次專題黨課教育。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段：（20XX年6月8日至6月30日）

以開展“四群”教育活動(dòng)，實(shí)施“和諧教育”建設(shè)工程為主題，制定方案，成立機(jī)構(gòu)，廣泛動(dòng)員，形成共識(shí)，營(yíng)造氣氛。

（二）具體實(shí)施階段：（20XX年7月1日至201*年12月31）根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)，分年度對(duì)各科室、全體黨員工作開展落實(shí)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。

（三）分析提高階段：（201*年1月1日至201*年6月30日）認(rèn)真分析工作開展情況，進(jìn)一步修改、完善方案，形成特色亮點(diǎn)。

（四）總結(jié)交流階段：（201*年7月1日至201*年12月31日）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，逐步建立創(chuàng)建和諧校園長(zhǎng)效機(jī)制。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

成立拖布卡中學(xué)開展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、書記張順云同志擔(dān)任組長(zhǎng)，支部委員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨支部，黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，既要率先垂范，又要認(rèn)真抓好本單位開展“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作。

（二）明確責(zé)任，分類指導(dǎo)

拖布卡中學(xué)開展“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況及時(shí)召開工作會(huì)議，具體研究教育系統(tǒng)在開展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度工作中出現(xiàn)的各類情況；對(duì)結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行收集匯總，對(duì)重大情況或需要解決的問(wèn)題，提出解決方案。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)研究“四群”教育工作中發(fā)現(xiàn)的情況，制定實(shí)施方案，認(rèn)真妥善解決，并報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)“四群”教育活動(dòng)、實(shí)施“和諧教育”建設(shè)工程的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育活動(dòng)、實(shí)施“和諧教育”建設(shè)工程重大意義、基本要求和工作成效，及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣好做法和好經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)把“四群”教育活動(dòng)、實(shí)施“和諧教育”建設(shè)工程工作引向深入，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。


篇三：學(xué)校四群教育實(shí)施方案

深入開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育活動(dòng)，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，是省第九次黨代會(huì)提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，按照云南省教育廳在全省教育系統(tǒng)開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度動(dòng)員大會(huì)的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹云南省第九次黨代會(huì)和省教育系統(tǒng)開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度動(dòng)員大會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作，堅(jiān)持以人為本，依法治校，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、教師廉潔自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)校”，為促進(jìn)巧家一中科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、基本要求

堅(jiān)持以人為本、教真育愛(ài)、立德樹人，堅(jiān)持推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、強(qiáng)化現(xiàn)代管理、服務(wù)師生員工、加強(qiáng)基層組織，堅(jiān)持統(tǒng)一部署、分類指導(dǎo)、分步推進(jìn)、分層實(shí)施。

三、基本目標(biāo)

通過(guò)開展“四群”教育，樹立辦學(xué)為民、育人為本的理念，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的能力，提高教育改革發(fā)展的活力，提高巧家一中環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力。

四、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（20XX年12月30日——20XX年1月10日）

1、制定《巧家一中開展“四群”教育活動(dòng)實(shí)施方案》

2、成立領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：何仕榮（副校長(zhǎng)、主持工作）

副組長(zhǎng)：劉座奎（黨支部書記、副校長(zhǎng)）

沈 敏（黨支部副書記、副校長(zhǎng)）

呂 琨（副校長(zhǎng)）

沈順榮（副校長(zhǎng)、黨支委）

成 員：周文獻(xiàn)（政教主任）

楊祥蓮（政教副主任）

范科紅（教務(wù)主任）

李德軍（教務(wù)副主任）

陳文官（教務(wù)副主任）

國(guó) 輝（教科主任）

袁智業(yè)（教科副主任）

芶大維（總務(wù)主任）

李代紅（總務(wù)副主任）

王汝蕓（校辦主任）

陳 潔（校辦副主任）

高天富（黨辦主任）

劉成華（黨支委）

張明英（黨支委）

工作組下設(shè)辦公室，辦公室工作由王汝蕓、陳潔、高天富負(fù)責(zé)。

3、召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)“全省教育系統(tǒng)開展 ‘四群’工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度動(dòng)員大會(huì)”精神。

（二）組織實(shí)施階段（20XX年1月10日——20XX年12月31日）

1、以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力；以建立完善改革創(chuàng)新的管理體制、工作機(jī)制和保障體系為關(guān)鍵，進(jìn)一步在黨建工作中把優(yōu)秀教職員工培養(yǎng)成黨員，把黨員教職員工培養(yǎng)成學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真履行《中長(zhǎng)期國(guó)家教育改革和發(fā)展綱要》中對(duì)高中教育的各項(xiàng)要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法規(guī)。為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。按照新課標(biāo)開齊開全課程。堅(jiān)持全面發(fā)展的素質(zhì)教育思想。

3、強(qiáng)化民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及師生利益的管理事項(xiàng)和人民群眾關(guān)心的招生、收費(fèi)等全面公開，做到不亂立項(xiàng)收費(fèi)、不超標(biāo)收費(fèi)、不超范圍收費(fèi)、不巧立名目收費(fèi)，做到制度健全，運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范。學(xué)校重要事項(xiàng)必須通過(guò)班子會(huì)、職代會(huì)集體討論通過(guò)。

4、加強(qiáng)群眾路線教育，推進(jìn)師德教風(fēng)建設(shè)。對(duì)全體教職員工進(jìn)行愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的主題教育活動(dòng)，開展“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”為主要內(nèi)容的師德教育。開展“愛(ài)讀書、教好書”活動(dòng)，增強(qiáng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，創(chuàng)建文明學(xué)校，培育教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、服務(wù)作風(fēng)“三位一體”的優(yōu)良校風(fēng)。

5、加強(qiáng)群眾利益教育，落實(shí)黨委政府對(duì)中小學(xué)的教育惠民政策。在教育教學(xué)的組織和學(xué)校管理實(shí)施中，認(rèn)真傾聽?zhēng)熒鷨T工呼聲，及時(shí)反映師生員工意愿，主動(dòng)關(guān)心師生員工疾苦，多為師生員工做好事、辦實(shí)事、解難事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)生教室、宿舍、食堂及青少年活動(dòng)場(chǎng)所等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想、心理狀況，幫助學(xué)生解惑釋疑。

6、加強(qiáng)群眾工作教育，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)、體驗(yàn)實(shí)踐、文化建設(shè)的結(jié)合，改變不合時(shí)宜的教學(xué)觀念，改革創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，增強(qiáng)教學(xué)效果。

8、開展扶貧助困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。對(duì)孤兒學(xué)生、家庭特困的優(yōu)秀學(xué)生采取多渠道資助，讓每一個(gè)考取巧一中的學(xué)生都能在學(xué)�？鞓�(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，不因家庭貧困而輟學(xué)。

（三）總結(jié)評(píng)估階段（20XX年1月）

對(duì)開展活動(dòng)的成效進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真總結(jié)開展“四群”工作所取得的經(jīng)驗(yàn)。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制階段（20XX年1月以后）

領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真總結(jié)，不斷完善工作方案，建立健全開展“四群”工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)開展“四群”教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)一切力量和有利因素，形成加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作的合力，為巧家一中更好、更快發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。


篇四：學(xué)校四群教育實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)省委、省委高校工委、市委、市衛(wèi)生局黨委組織召開的開展“四群”教育，實(shí)行干部聯(lián)系群眾制度動(dòng)員大會(huì)精神，曲靖醫(yī)專黨委于20XX年12月 26日上午組織召開了“深入基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊緊依靠群眾推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展”為主題的開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議從一切為 了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去和群眾工作是黨的執(zhí)政之基、力量之源，全面深刻闡述了開展“四群”教育，實(shí)行干部聯(lián)系群眾制度的重要性和緊 迫性。為切實(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)，使活動(dòng)更具針對(duì)性、實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以毛 澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)，省第九次黨代會(huì)及全國(guó)做好新形勢(shì)下群眾工 作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行省委、省委高校工委、市委開展“四群”教育，實(shí)行干部聯(lián)系群眾制度的要求和各項(xiàng)規(guī)定，立足學(xué)校發(fā)展，深刻踐行黨的宗旨和執(zhí) 政理念，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，全面做好群眾工作，緊緊依靠全校師生，同心同德，凝聚力量，全力推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，安全發(fā) 展。

二、目標(biāo)任務(wù)

以開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度為重要抓手，將群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作，融入到實(shí)際工作中，克服精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗危險(xiǎn)。

（一）在5年時(shí)間內(nèi)拓展干部聯(lián)系群眾的途徑，豐富干部服務(wù)群眾的內(nèi)容，暢通群眾表達(dá)意愿的渠道，把幫扶困難群眾作為重點(diǎn)，努力解決群眾生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，聽取群眾合理訴求，化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為曲靖地方特別是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（二）全面建設(shè)密切的黨群關(guān)系、安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展的校園環(huán)境和氛圍；全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部與各部門聯(lián)系，激發(fā)黨員干部及教職員工的創(chuàng)造熱情，凝聚黨員干部及教職員工的發(fā)展力量，為打造示范醫(yī)專、特色醫(yī)專提供重要保障，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

三、具體工作內(nèi)容

（一）創(chuàng)新教育方式，深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

一是集中開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。緊緊圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型校園，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)效性，通過(guò)集中學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)有效的“四群”教育工作能力和本領(lǐng)。

1、 結(jié)合工作實(shí)際，集中一定時(shí)間認(rèn)真“查、學(xué)、改”，為全面開展 “四群”教育，在全校上下形成良好的氛圍和局面。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作—主要論述摘編》和《云南省“四群”教育讀本》，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教育 活動(dòng)，深入開展黨員干部民情懇談，了解校群、師情、生情；深入社會(huì)及農(nóng)村，了解國(guó)情、省情、市情，特別是農(nóng)村民情，面對(duì)面聽取群眾意見，查找思想、工作、 作風(fēng)等方面存在的差距。

2、在集中學(xué)習(xí)和民情體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要撰寫一篇“四群”教育分析檢查報(bào)告，談?wù)J識(shí)、找不足、查原因、抓整改。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和黨員干部整改措施報(bào)上級(jí)組織部門和學(xué)校“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

二 是開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)教育活動(dòng)。開展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，要真正取得實(shí)效，必須在轉(zhuǎn)變工作風(fēng)上狠下功夫。按照省委、省委高校工委、市委和市 衛(wèi)生局黨委要求，全校黨員干部要以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動(dòng)為切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，深入實(shí)際、深入基層、深入一線，到困難多、矛盾大、問(wèn)題復(fù)雜的地方 去，知民情、解難題、辦實(shí)事、保安全、促發(fā)展、惠師生，幫助基層群眾解決好他們自身難以解決的實(shí)際困難。

三是開展問(wèn)題研究活動(dòng)， 切實(shí)解決好實(shí)際問(wèn)題。各年度都要認(rèn)真研究和解決學(xué)校黨委民主生活會(huì)所反映的問(wèn)題和矛盾，預(yù)防和避免調(diào)查研究不足，解決力度不夠，工作浮于表面、決策脫離實(shí) 際等現(xiàn)象，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。對(duì)涉及學(xué)校層面和部門的問(wèn)題，凡訴求合理合法的，在政策允許范圍內(nèi)能夠解決的，必須予以及時(shí)解決；對(duì)涉及多 部門的問(wèn)題，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，召集相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決；對(duì)一時(shí)難以解決的，要講清道理原因，耐心做好疏導(dǎo)教育工作。

四是開展安全教育保發(fā)展活動(dòng)。安全權(quán)、生存權(quán)是師生最基本的權(quán)益，學(xué)校要結(jié)合“四群”教育，開展好校園安全教育活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)好師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展不受影響。(范文網(wǎng))

五 是開展反腐倡廉建設(shè)。切實(shí)把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹落實(shí)到反腐倡廉工作中，充分發(fā)揮廣大師生在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的積極作用，進(jìn)一步建設(shè)和 完善學(xué)校反腐倡廉教育、制度、監(jiān)督并存的懲治和預(yù)防腐敗體系，著力查處損害群眾切身利益的事件，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象發(fā)生，維護(hù)好群眾利益，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的 實(shí)際成效取信于民。

（二）實(shí)行直接聯(lián)系群眾制度

實(shí)行直接聯(lián)系群眾制度是開展“四群”教育最重要的載體、最關(guān)鍵的抓手、最主要的保障。學(xué)校黨委按照省市委要求和部署，全面落實(shí)直接聯(lián)系群眾制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系部門、系部、教職員工和學(xué)生班級(jí)，進(jìn)一步密切學(xué)校黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

一是明確直接聯(lián)系服務(wù)群眾的對(duì)象及職責(zé)任務(wù)。服務(wù)群眾的對(duì)象為農(nóng)村群眾和教職員工及學(xué)生班級(jí)，時(shí)間要求為5年內(nèi)輪轉(zhuǎn)完畢。

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正副職，按照省市委要求直接聯(lián)系服務(wù)5戶群眾，其中正職領(lǐng)導(dǎo)每年入村住戶7天以上；副職領(lǐng)導(dǎo)每年入村住戶10天以上，入村住戶期間與農(nóng)戶實(shí)行同吃、同住、同勞動(dòng)。

2、 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正副職，在參加入村住戶工作的基礎(chǔ)上明確直接聯(lián)系1個(gè)系部、2—3個(gè)部門、3名以上的教職工和2個(gè)以上學(xué)生班級(jí)；中層領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)聯(lián)系所在部門5 名以上教職工和3個(gè)以上學(xué)生班級(jí)；黨員教職工負(fù)責(zé)聯(lián)系困難學(xué)生3名以上，具體聯(lián)系對(duì)象由組織人事處、學(xué)生處和教務(wù)處與有關(guān)部門、黨總支協(xié)商確定。

直 接聯(lián)系服務(wù)群眾的職責(zé)任務(wù)是：圍繞訪民情、抓落實(shí)、辦實(shí)事、強(qiáng)組織、促和諧的內(nèi)容，深入基層維護(hù)好群眾的合法權(quán)益；聽取和反映群眾的意見；解決好群眾的合 理訴求；幫助解決好群眾的實(shí)際困難；理順?biāo)麄兊乃枷肭榫w；做好他們的思想政治工作。工作中大家要堅(jiān)持與群眾心貼心、面對(duì)面、肩并肩，真真正正為群眾謀福 利、辦實(shí)事、辦好事。

二是明確直接聯(lián)系服務(wù)群眾的方法。第一，建立分級(jí)責(zé)任區(qū)，要根據(jù)干部情況，劃分責(zé)任區(qū)，分片分包到位。第 二，建立民情聯(lián)系卡和民情登記卡。民情聯(lián)系卡要注明黨員干部的姓名、工作單位、住址、聯(lián)系電話、郵箱、服務(wù)職責(zé)和“如果有什么問(wèn)題需要解決、有什么困難需 要幫助，請(qǐng)與我聯(lián)系”的提示語(yǔ)，送達(dá)所聯(lián)系服務(wù)對(duì)象。民情登記卡要記錄所聯(lián)系對(duì)象的家庭基本信息、生產(chǎn)生活狀況、反映的問(wèn)題、需要解決的困難、聯(lián)系服務(wù)情 況以及基層組織對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)價(jià)，以方便及時(shí)掌握情況、迎接組織考核和監(jiān)督檢查。第三，實(shí)行直接聯(lián)系群眾制度，校級(jí)正副職領(lǐng)導(dǎo)干部每年除完成上級(jí)“四 群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求的工作外，在學(xué)校層面上做到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正職每年與聯(lián)系群眾面對(duì)面溝通2次以上；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)副職每年與聯(lián)系群眾面對(duì)面溝通3次以上； 中層領(lǐng)導(dǎo)干部每年與聯(lián)系群眾面對(duì)面溝通4次以上。大家要主動(dòng)找服務(wù)群眾談心、交流思想，隨時(shí)掌握大家思想狀況、工作生活困難等，聯(lián)系制度重在實(shí)際效果、重 在解決問(wèn)題、重在群眾滿意，切忌走馬觀花、浮于表面。第四，建立民情臺(tái)賬。各聯(lián)系主體要記好民情日記，每年寫出一篇調(diào)研報(bào)告，年終寫出一篇工作總結(jié)，按干 管權(quán)限，交學(xué)校“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、評(píng)比和表彰。第五，做好接待聯(lián)系群眾工作。中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自崗位職責(zé)，定期接待服務(wù)群眾，認(rèn) 真聽取他們的意見和建議。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，能解決的要及時(shí)解決，自己不能解決的，要向群眾做好答疑解惑工作，并及時(shí)如實(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。

三 是直接聯(lián)系服務(wù)群眾的要求。黨員干部要多下訪、多聆聽，與大家談心交朋友，全方位了解民情、村情、社情；校情、師情、生情，要把大家最關(guān)心、最直接、最現(xiàn) 實(shí)的利益問(wèn)題如實(shí)全面地記下來(lái)，要把大家的所思、所想、所急、所盼、所怨，及時(shí)動(dòng)態(tài)地摸清楚，做到心中有數(shù)、了然于胸，真正把群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題 搞細(xì)、搞準(zhǔn)、搞透，切實(shí)增強(qiáng)做好“四群”工作的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)所聯(lián)系群眾存在的矛盾糾紛和問(wèn)題隱患要認(rèn)真排查梳理，一件一件幫助協(xié)調(diào)解決。對(duì)大家最急 迫、最直接、最不滿意的問(wèn)題，要列出清單，理清頭緒，分清輕重，先急后緩，能馬上解決的馬上解決，一時(shí)不能解決的，要訂出時(shí)間表分步解決，并說(shuō)明情況。

（三）推進(jìn)民主決策、科學(xué)決策

讓群眾參與決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督?jīng)Q策，是堅(jiān)持群眾路線、維護(hù)群眾利益的根本方法和有效途徑。要從制度設(shè)計(jì)、操作方式、實(shí)現(xiàn)路徑等方面破題，結(jié)合黨務(wù)、政務(wù)進(jìn)行公開，拓展決策思路，完善決策程序，強(qiáng)化決策執(zhí)行，大力推進(jìn)科學(xué)民主決策機(jī)制建設(shè)。

一 是建立健全科學(xué)民主決策機(jī)制。要在建立和完善各項(xiàng)議事規(guī)則的基礎(chǔ)上，從程序規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、效果評(píng)價(jià)等方面入手，進(jìn)一步建立健全科學(xué)民主決策機(jī)制。對(duì)涉及 重大決策、重點(diǎn)項(xiàng)目、重要干部任免、大額資金使用的決策事項(xiàng)，要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”。堅(jiān)持開門納諫、問(wèn)計(jì)于民，事關(guān)群眾切身 利益的重大決策，要舉行座談會(huì)、聽證會(huì)、論證會(huì)，廣泛聽取基層群眾意見，使他們的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到充分發(fā)揮；進(jìn)一步增強(qiáng)決策的科學(xué)性和可行性， 進(jìn)一步完善重大決策事項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，在重大規(guī)定出臺(tái)、重大項(xiàng)目實(shí)施前，認(rèn)真評(píng)估對(duì)群眾利益的影響，實(shí)行誰(shuí)決策、誰(shuí)把關(guān)、誰(shuí)負(fù)責(zé)。

二 是要健全完善黨務(wù)公開制度。要結(jié)合開展“四群”教育，進(jìn)一步突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)載體、創(chuàng)新機(jī)制、完善制度，扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開。要深入推進(jìn)學(xué)�；鶎用裰鹘� 設(shè)，尊重黨員的主體地位，以落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度，拓寬黨員意見表達(dá)渠道，營(yíng)造黨 內(nèi)民主討論、民主監(jiān)督環(huán)境。

四、具體階段步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段

年前在全校范圍內(nèi)開展一次宣傳活動(dòng)。開好動(dòng)員大會(huì)，制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。集中力量、集中時(shí)間開展宣傳，讓黨員干部明白為什么要開展“四群”教育、任務(wù)是什么、要求是什么、應(yīng)該怎么做，讓黨員干部充滿信心、帶著任務(wù)、帶著責(zé)任深入基層、深入群眾。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段

1、20XX年3月前，集中開展黨員干部“四群”教育工作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使廣大黨員干部領(lǐng)會(huì)“四群”教育工作的實(shí)質(zhì)和理念，深刻把握內(nèi)涵和要求。

2、每年要定期開展“四群”教育宣講活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的工作氛圍，按年度幫助基層組織開展專題培訓(xùn)、邀請(qǐng)專家講授先進(jìn)理念，促進(jìn)基層解放思想、開拓視野，在更大范圍、更高層次、更寬領(lǐng)域謀劃發(fā)展。

（三）直接聯(lián)系服務(wù)階段

1、春節(jié)前，明確直接聯(lián)系群眾的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人以及直接聯(lián)系服務(wù)的對(duì)象。

2、春節(jié)前，各聯(lián)系主體要深入聯(lián)系點(diǎn)，開展一次“三深入、四聯(lián)戶”活動(dòng)，直接聯(lián)系群眾、慰問(wèn)群眾、服務(wù)群眾、扶貧濟(jì)困、化解矛盾、促進(jìn)發(fā)展。

3、 在5年時(shí)間內(nèi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正副職參加入村住戶聯(lián)系群眾，期間，按照市委“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)規(guī)定實(shí)行與村民“同吃、同住、同勞動(dòng)”，負(fù)責(zé)深入基層聽 取群眾意見，傾聽呼聲，解決好群眾合理訴求；認(rèn)真貫徹好黨和政府的各項(xiàng)惠民政策，維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好、群眾利益，糾正侵害群眾合法權(quán)益的行為；加大矛 盾糾紛排查力度，調(diào)節(jié)鄰里糾紛，實(shí)現(xiàn)鄰里和睦；關(guān)心群眾疾苦，了解群眾所需、所思、所盼，解決群眾生產(chǎn)生活中最迫切的困 難和問(wèn)題。

4、 在5年時(shí)間內(nèi)在學(xué)校層面上按年度有計(jì)劃的落實(shí)校內(nèi)直接聯(lián)系群眾制度，深入工作一線，關(guān)心教職員工和學(xué)生的思想和生活；傾聽教職員工和學(xué)生的心聲；維護(hù)教職 員工和學(xué)生的地位和權(quán)益；處理好一線工作人員在工作過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題和難點(diǎn)，滿足好教職員工和學(xué)生的合理訴求；解決好教職員工工作中的突出問(wèn)題；幫助困難 學(xué)生解決好學(xué)習(xí)及生活中的困難。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段

學(xué)校每年開展“四群”教育工作表彰驗(yàn)收和總結(jié)測(cè)評(píng)。 表彰一批群眾反響好、工作業(yè)績(jī)突出的部門和個(gè)人，對(duì)群眾反映意見大、工作失誤多，造成嚴(yán)重后果的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人要執(zhí)行問(wèn)責(zé)。五年后，按照市委、市衛(wèi) 生局要求召開總結(jié)表彰大會(huì)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)典型，弘揚(yáng)感人事跡，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

五、保障措施

（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

領(lǐng) 導(dǎo)小組正副組長(zhǎng)采取調(diào)研座談、上黨課、作形勢(shì)分析報(bào)告和宣講、專題輔導(dǎo)等方式，幫助群眾深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中、六中全會(huì)、省委第九次黨代會(huì)會(huì)議精神，深 入學(xué)習(xí)“四群”教育的實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵和要求。層層傳遞壓力，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，真正把思想統(tǒng)一到發(fā)展上，把心思集中到發(fā)展上，把力量凝聚到發(fā)展上。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各系部、支部、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校黨委成立“開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、人事資料管理組、宣傳組和督察組。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：荀傳美 黨委書記

巴春生 黨委副書記、校長(zhǎng)

副組長(zhǎng): 徐金學(xué) 黨委副書記

王明瓊 副校長(zhǎng)

尹 明 黨委委員、副校長(zhǎng)

2.辦公室

主 任：徐金學(xué)

副主任：陳 林 雍怡敏 李定生 吳 燕

成 員：史祝云 王 娟 海宇修 孔 卿 王所榮 尹華玲 李平忠 陳 華 張慧穎 張樹芳 晏廷亮

聯(lián)絡(luò)員：周 崟

3.人事資料管理組

組 長(zhǎng)：吳 燕

成 員：濮宏績(jī) 王谷仙 嚴(yán) 瑾

3.宣傳組

組 長(zhǎng)：陳 林

成 員：史祝云 王 娟 張家榮 周 崟

4.督察組

組 長(zhǎng)：李定生

成 員：左 祥 溫志鵬

學(xué)校黨委全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校“四群”教育工作，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則、作出表率，黨員干部要積極參與、主動(dòng)作為，學(xué)校各部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作配合，進(jìn)一步整合資源，建立起任務(wù)明確、責(zé)任到位、協(xié)調(diào)有效、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的工作機(jī)制，形成強(qiáng)大的工作合力。

（三）廣泛宣傳動(dòng)員，積極營(yíng)造氛圍。

采 取多種宣傳形式，集中力量、集中時(shí)間開展宣傳，實(shí)事求是地宣傳“四群”教育的進(jìn)展情況，按時(shí)總結(jié)“四群”教育做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，積極宣傳優(yōu)秀黨員干部的感 人事跡，引導(dǎo)黨員干部學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，讓人民群眾切身感受到黨員干部深入基層后帶來(lái)的新變化，營(yíng)造濃厚的群眾工作氛圍。

（四）建立監(jiān)督機(jī)制，明確獎(jiǎng)懲措施

領(lǐng) 導(dǎo)小組按照“四群”教育工作的需要建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，具體包括抽查、訪問(wèn)被聯(lián)系人員，了解聯(lián)系服務(wù)工作做得怎么樣、被聯(lián)系服務(wù)群眾的困難問(wèn)題解決得怎么 樣、群眾是否滿意，對(duì)工作認(rèn)真、群眾認(rèn)可的部門和黨員干部進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作作風(fēng)飄浮、推諉扯皮、落實(shí)不力的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)因失職、瀆職造成惡劣 影響和重大群體性事件的黨員和干部，依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。入村住戶的領(lǐng)導(dǎo)由市紀(jì)檢和組織部門進(jìn)行巡視、督查；其他領(lǐng)導(dǎo)干部由領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督察組進(jìn)行定期檢查 和督查。群眾工作納入黨員干部年度考核，實(shí)行干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作滿意度考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織所聯(lián)系群眾對(duì)干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作進(jìn)行測(cè)評(píng)和考核， 考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先、民主評(píng)議黨員、年終考核和責(zé)任追究的重要內(nèi)容和依據(jù)。對(duì)聯(lián)系群眾工作不到位、服務(wù)作風(fēng)差、考核不合格、三分之一以上群眾不滿意 的，一律追究責(zé)任。每年評(píng)選出一批直接聯(lián)系群眾工作的先進(jìn)部門和個(gè)人，集中進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保工作實(shí)效

對(duì) 照“四群”教育工作的目標(biāo)任務(wù)，黨員干部要堅(jiān)持做到“四要四不準(zhǔn)”。“四要”即：要深入條件最艱苦、工作最困難的地方，要與基層群眾同吃、同住、同勞動(dòng)， 要虛心向基層和群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教，要輕車簡(jiǎn)從“四不準(zhǔn)”即：不準(zhǔn)層層陪同，鋪張浪費(fèi)；不準(zhǔn)指手劃腳瞎指揮，干擾基層工作；不準(zhǔn)擅自縮短深入基層的時(shí)間，敷衍應(yīng) 付；不準(zhǔn)將幫扶任務(wù)推給基層，出工不出力。

做好新形勢(shì)下的群眾工作，是固本強(qiáng)基的重中之重，是根本性的重大任務(wù)，學(xué)校黨委要求全 校黨員干部要以更大的決心、更多的智慧、更好的方法，勇于實(shí)踐、扎實(shí)工作，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，始終堅(jiān)持為人民群眾的利益而奮斗，為推動(dòng)學(xué)�？� 學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展以及建設(shè)示范醫(yī)專、特色醫(yī)專、和諧醫(yī)專做出更新更大貢獻(xiàn)！


篇五：學(xué)校四群教育實(shí)施方案

為確保臨滄財(cái)貿(mào)學(xué)校“四群”教育工作取得實(shí)效，根據(jù)《中共云南省委關(guān)于開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的意見》（云發(fā) 〔20XX〕18號(hào)）、《中共臨滄市委關(guān)于以“四查五實(shí)六聯(lián)”開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施意見》（臨發(fā) 〔20XX〕94號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重 要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)做好新形勢(shì)下群眾工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、省第九次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)和市委三屆二次全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞 “轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、推動(dòng)跨越”，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作，創(chuàng)新機(jī)制和方式方法，以加快建立干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展“四群”教 育為抓手，拓展干部聯(lián)系群眾的途徑，豐富干部服務(wù)群眾的內(nèi)容，暢通群眾表達(dá)意愿的渠道，切實(shí)解決好廣大師生員工的根本利益和現(xiàn)實(shí)利益，把各項(xiàng)工作落到實(shí) 處，為實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保證。

二、重點(diǎn)工作

（一）找差距，抓實(shí) “四個(gè)查找”。一是“三深入”查找問(wèn)題。開展深入在職教工、深入離退休職工、深入學(xué)生的“三深入”活動(dòng)，了解掌握教職工和學(xué)生所思所盼，查找“四群”工作 的存在問(wèn)題。二是“面對(duì)面”查找問(wèn)題。直接與學(xué)生、教職工面對(duì)面交談，零距離接觸。對(duì)學(xué)生、教職工的意見建議，以及反映的困難和訴求，認(rèn)真記錄，及時(shí)報(bào) 告。三是“四加強(qiáng)”查找問(wèn)題。采取集中學(xué)、個(gè)人學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)、測(cè)試學(xué)習(xí)等多種方式，加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，加強(qiáng)群眾路線教育，加強(qiáng)群眾利益教育，加強(qiáng)群眾工作教 育。四是“專題學(xué)”查找問(wèn)題。把“四群”教育作為學(xué)校干部培訓(xùn)的內(nèi)容之一，在一季度舉辦一次專題講座，在二月底前召開一次“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)，制 定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、成員個(gè)人整改措施，并上報(bào)市委“四群”教育辦公室。通過(guò)“專題學(xué)”，進(jìn)一步找準(zhǔn)差距，剖析根源，制定整改措施，推動(dòng)工作。

（二） 以學(xué)生為中心，突出“五個(gè)關(guān)注”。一是關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生穩(wěn)定工作，降低輟學(xué)率。二是關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生 觀和價(jià)值觀。三是關(guān)注學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，切實(shí)幫助學(xué)生解決困難，順利完成學(xué)業(yè)。四是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，因材施教，探索行之有效的教學(xué)方法，使學(xué)生真正能夠?qū)W 到一技之長(zhǎng)。五是關(guān)注學(xué)生的就業(yè)，建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地，為學(xué)生拓寬就業(yè)渠道。

（三）開展送溫暖活動(dòng)。利用春節(jié)、教師節(jié)等節(jié)假日，在離退休教職工、家庭困難教職工中開展送溫暖活動(dòng)，探望生病住院的教職工，為他們送去慰問(wèn)金，送去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

（四）做好領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)戶、下派干部聯(lián)戶工作。從20XX年開始，用5年時(shí)間，每年從學(xué)校選派1名干部參加新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)，駐村入戶幫助群眾，一年一輪換。科室負(fù)責(zé)人、校領(lǐng)導(dǎo)每年深入掛鉤點(diǎn)開展工作不少于15天。

三、工作措施

(一) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強(qiáng)對(duì)“四群”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校 主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，黨支部書記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，支部委員、各科室主要負(fù)責(zé)人、工會(huì)、共青團(tuán)主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及日常工 作，由魯學(xué)榮同志兼任辦公室主任。

(二)落實(shí)責(zé)任，分類組織實(shí)施。以開展“四群”教育活動(dòng)為抓手，立足校內(nèi)開展送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)活動(dòng)、關(guān)心困難學(xué)生資助活動(dòng)和關(guān)心學(xué)生就業(yè)活動(dòng)，按職能分工負(fù)責(zé)實(shí)施。

(三)建立支部委員、科室干部、工會(huì)、共青團(tuán)負(fù)責(zé)人掛鉤班級(jí)聯(lián)系制度。每位領(lǐng)導(dǎo)小組成員掛鉤兩個(gè)班級(jí)，及時(shí)了解所掛鉤班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題加以解決，避免矛盾激化。

(四) 跟蹤問(wèn)效，加強(qiáng)督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效，適時(shí)進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改、完善，確保工作順利推進(jìn)。要把“四群”教育作為干部年度考 核重要內(nèi)容，重點(diǎn)考核直接聯(lián)系群眾、幫助群眾解決困難的情況，逐步形成鼓勵(lì)干部職工“三深入”直接聯(lián)系群眾的工作機(jī)制。每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)突出的 先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(五）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等媒體，大力宣傳學(xué)校開展“四群”教 育活動(dòng)，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的重要意義、基本要求和工作成效，及時(shí)總結(jié)、推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳在“四群”工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，積極營(yíng) 造良好的輿論氛圍。

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